INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA
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III UNIDAD ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 2
8 AL 12 DE JUNIO DE 2020
SEXTO PRIMARIA
TUTORA: Profa. Yanira Calderón INSTRUCCIONES: (Lee todas las Instrucciones con atención) A continuación se presenta la especificación de las diversas actividades online para el desarrollo del proceso educativo y la guía de trabajo semanal.
I. GRUPO INFORMATIVO
- Enviar las tareas de cada día al grupo de WhatsApp. (Si hubiese alguna dificultad comunicarse con el docente por mensaje personal o llamada)
- Normas para el grupo Informativo: o El grupo es únicamente para información por parte del Tutor (docente), dudas y envío de tareas u otros
contenidos solicitados. o Evitar envío de mensajería no concerniente a la entrega de tareas o dudas. o Cualquier observación o comentario personal hacerlo saber en el WhatsApp Institucional de su campus
correspondiente, ya que este es un grupo únicamente académico. - Puede realizar llamadas o video llamadas a WhatsApp para resolver dudas sobre las tareas. - Instrucciones de envío:
o Para el envío se suplica colocar juntos los 4 cuadernos de las tareas del día y tomar una sola foto, (que esté clara)
o Los envíos deben realizarlo los padres de familia de preferencia, colocar como comentario del mensaje el nombre del estudiante.
o Evitar envío de otras situaciones ajenas a las tareas ya que saturan el grupo y dificultan al maestro la calificación de actividades. (Considerar que la cantidad de mensajes es extensa, suplicamos no tomar de juego el chat)
II. CLASES DIFERIDAS: - Durante la semana se enviarán videos con explicaciones por parte del o la docente de los temas más relevantes.
III. SESIONES EN VIVO:
- Se estarán llevando clases en línea en la aplicación zoom (instalarla si no se cuenta con ella, en el siguiente link: https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT)
- Los horarios de las clases se establecen en la plataforma. - Se suplica mantener las normas de moderación (netiquette) al participar, son las siguientes:
o Cuida tu ortografía y gramática. El sentido de las palabras y la forma en que escribes puede interpretarse de diversas formas.
o Evita usar mayúsculas, la mayúscula en un chat grupal significa gritar, o elevar la voz. o Sigue en el chat tus estándares de comportamiento como los son en la vida real. Mantén la
cortesía con los otros miembros. o La naturaleza de un chat es mantener una comunicación clara, corta y concisa. o En los chat o grupos educativos online únicamente se debe comunicar o enviar contenido de índole
educativo. En estos grupos deben evitarse contenidos fuera de lo educativo, comentarios fuera de lugar, bromas o actividades poco significativas.
o Evita extenderte o salirte del tema central por el que fue creado el grupo o chat.
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o Si vas a tocar un tema específico con alguno de los miembros, inicia un chat en privado con la persona involucrada.
o Respeta a las demás personas. Evita perder la atención del chat, atendiendo compromisos con otras personas, esto te lo agradecerán los que están presentes.
o Procura mantener la discreción en lo que compartes, recuerda que la información llega a todos los miembros al mismo tiempo.
o Evita usar el chat en horas inhábiles o inapropiadas. Respeta la privacidad y la rutina de los miembros. o Responde. Si te intentan localizar o se dirigen específicamente a ti, corresponde de vuelta en cuanto
puedas. o Si es un video-chat debes mantener tu cámara activada. El desactivar la cámara es señal de desinterés,
de ausencia o señal de que realizas otras cosas ajenas a la clase. o Elige cuidadosamente a los miembros del chat o grupo, ya que deben ser personas que compartan el
mismo interés por aprender.
- Instrucciones detalladas de conexión de las clases en línea (en zoom), para que se te facilite el acceso. o Instala la aplicación zoom en tu computadora o tu celular, dando clic en el siguiente link:
https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT o búscala en el play store. o Ingresa a la aplicación en el horario definido para la conexión (o si el docente te envía el link de la conexión,
únicamente da clic en ese link y te ingresará) o Instrucciones de conexión entrando por la aplicación: (si ingresas por link, se omitirán el paso 1, 2 y 3)
Paso 1: Clic en
donde dice entrar a
una reunión
Paso 2: Ingresa el
código ID enviado
por el Tutor.
*Si deseas puedes
conectar de una vez
tu audio y video o
puedes ingresar con
estos apagados.
(para encenderlos
mueve el botón para
la derecha.
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Paso 3: Escribe
la contraseña
enviada por el
Tutor y da clic
en OK
Paso 4: Escribe tu
nombre para que
puedan identificarte
(si eres padre de
familia, escribe el de
tu hijo o hija) y da clic
en OK
Paso 5:
Espera a que
te ingrese a la
sesión, en
este paso solo
debes esperar
Paso 6: Al instante
que te ingrese a la
sesión debes dar clic
sobre el mensaje
“Llamar a través del
audio del dispositivo”
para poder escuchar
al Tutor y a los
demás participantes.
Paso 7: Utiliza la barra
de la parte inferior
donde hay varias
funciones que se
explican en el
siguiente y último
paso.
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IV. RETOS EDUCATIVOS: - Periódicamente en nuestra página se establecerán retos para que puedas desarrollar habilidades en las diversas
áreas. - Debes estar atento sobre el reto, luego practícalo y envíalo a tu Tutor (Docente)
V. GUÍA DE TRABAJO:
- Este documento presenta también la guía de trabajo de las actividades a realizar cada día. - El documento presenta algunos link interactivos para algunos temas a desarrollar, cada link posee sus
instrucciones. (si utilizas computadora, no olvides presionar control y luego dar clic en el link) - Se detalla a continuación las actividades de la siguiente manera:
o El numeral 1: Presenta el valor del mes, para analizar de forma personal la importancia de practicarlo. o El numeral 2: Presenta los link de los cantos matinales, para iniciar la mañana cantando a nuestro Dios. o El numeral 3: Se presenta el texto de la semana que lo chicos deben memorizar y enviar un video de la
memorización el día viernes. o El numeral 4: Presenta las lecturas de la semana, con sus instrucciones respectivas. o El numeral 5: Detalla las actividades, especificándolas por curso y por día.
Paso 8: Haz
uso de las
herramientas de
la parte inferior
y superior
dando clic sobre
ellas para
habilitarlas y
nuevamente clic
para
deshabilitarlas.
Al lado derecho
de la imagen se
explica cada
función.
F. Al dar clic en salir abandonas la sesión.
E. Al dar clic cambias de vista frontal del celular a vista
posterior y al dar clic nuevamente, regresas a vista frontal
D. Apagar el audio
C. Al dar clic en los tres puntitos se abre una cinta con
varias opciones que puedes utilizar:
Envía un “me gusta”
Envía un aplauso virtual.
Desconecta el audio de la clase.
Activa una ventana de chat para enviar mensajes al grupo.
Levanta la mano para que el Tutor de turno de hablar.
Oculta tus videos.
Oculta participantes que no tienen activada su cámara.
Muestra el nombre de quienes se unen a la sesión.
B. Muestra el listado de participantes.
A. Se utiliza para compartir algún contenido.
G. Se utiliza para habilitar y deshabilitar la cámara (en la imagen se presenta
habilitada y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarla)
H. Se utiliza para habilitar el micrófono y te puedan escuchar (en la imagen se presenta habilitado y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarlo) Debes estar pendiente de habilitarlo al hablar ya que el Tutor puede deshabilitar todos a la vez para evitar interrupciones
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GUÍA DE TRABAJO SEMANA 2
1. EL VALOR DEL MES ES:
LA HONESTIDAD
2. TODAS LAS MAÑANAS DEBES CANTAR LOS CANTITOS DE LOS SIGUIENTES LINK: (Clic en el link) https://www.youtube.com/watch?v=-NpPcpED7Uc https://www.youtube.com/watch?v=H29sfCx3XaU https://www.youtube.com/watch?v=eHbFkOukAgg https://www.youtube.com/watch?v=Nqke-ERxsxg https://www.youtube.com/watch?v=ycDRUNHIObw
3. MEMORIZA EL TEXTO DE LA SEMANA: ” Y daban buen testimonio de él los hermanos que estaban en Listra y en Iconio”
Hechos 16:2
4. LECTURAS QUE DEBES REALIZAR ESTA SEMANA: Dale clic al link y realiza la lectura que se presenta y en la
parte de abajó de la lectura da clic en el botón que dice jugar para realizar la prueba de comprensión de lectura, el día viernes en el video del texto de la semana, debes mencionar al final lo que aprendiste en la lectura de la semana.
Lectura 1: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/pilarin-munecas
Lectura 2: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/gato-vladimir
5. CURSOS: Realizar cada día las actividades en los cuadernos respectivos en una sola página, toma en cuenta las
siguientes indicaciones: - Enviar por WhatsApp una sola foto de las actividades especificadas para cada día. - Toma una sola fotografía, son 4 cuaderno cada día, colócalos juntos y toma la fotografía. (solo que se vea
clara, luego la docente la agrandará para revisar, suplicamos cumplir con este parámetro por orden y para facilitar el registro)
- Al enviar la foto, colocar como comentario el nombre del estudiante. - Las actividades de caligrafía no se envía fotografía, solo suplicamos verificar que se realice, en cualquiera de
las sesiones en Zoom la maestra pedirá que puedan evidenciar que han estado trabajando - El curso de Educación física se estará trabajando clases en vivo, se indicará en la plataforma y en los grupos
las semanas que deben conectarse.
A. LUNES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y ciencias naturales para la fotografía)
Educación Cristiana:
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- TEMA A TRABAJAR: “EL Amor” - ¿Sabes cuánto amor nos ha tenido nuestro Dios?, si leemos la biblia nos podemos dar cuenta de eso, dio a su
único hijo para que a través de él podamos salvarnos, un infinito y excelente amor verdad, también podemos hablar que si en verdad tenemos amor en nuestro corazón entonces vamos a poder ver y hacer cosas sin esperar nada a cambio.
- ACTIVIDAD: Vamos a leer 1 Corintios 13, luego en el cuaderno escribimos respecto a las prominencias del
amor del que nos habla la Biblia, (Valor 10 Pts.)
Matemática:
- TEMA A TRABAJAR: “Operaciones Combinadas con fracciones”
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) La semana pasada vimos operaciones combinadas, debemos recordar algo muy
importante y es la jerarquía operacional o posicional, (¿la recuerdas?) bien, entonces veamos el video de la explicación, sabes que lo bueno de estos videos es que podemos repetirlos las veces que nosotros queramos por aquello que algo no haya quedado claro, hagámoslo si lo necesitamos… copia y realiza en tu cuaderno el ejercicio 1 de la pagina 170.
- https://www.youtube.com/watch?v=WMKpGa2jLFE&t=337s
Comunicación y Leguaje L-1:
- TEMA A TRABAJAR: El Cuento
-
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a copiar en nuestro cuaderno lo anterior, luego escribimos un ejemplo de
un cuento corto.
Ciencias Naturales:
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- TEMA A TRABAJAR: Las Drogas. ¿Qué son las drogas y tipos de drogas? Principales tipos de drogas Las drogas lícitas son las que pueden ser comercializadas como el cigarro, las bebidas alcohólicas y medicamentos. ... Drogas sintéticas: que son producidas de forma artificial en laboratorios como el ecstasy y el LSD; Drogas semi-sintéticas: como heroína, cocaína y crack, por ejemplo. El consumo de drogas causa mayor riesgo a sufrir enfermedades respiratorias como la neumonía. Los efectos secundarios de algunas drogas incluyen dolores en el pecho y los pulmones o depresión respiratoria. Además, el consumo de drogas como el tabaco o la cocaína pueden causar serios problemas de salud pulmonar
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a nuestro libro de texto en la página 274, leemos detenidamente luego trabajamos la página 275
Caligrafía:
- TEMA A TRABAJAR: Vamos a trabajar nuestra letra de carta.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Ya sabes que todos los días debemos realizar una plana de caligrafía , entonces el día de hoy la oración que escribiremos será:
- Pablo fue muy amable
A. MARTES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y sociales para la fotografía)
Educación Cristiana: - TEMA A TRABAJAR: “Viviendo por Fe”, 'Fe' significa confianza, seguridad, certeza, y convicción, la Biblia
define esta palabra de la siguiente manera: «Es, pues, la fe la certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no se ve». Según lo expuesto, la fe es, en esencia, la certeza de algo que esperamos y no hemos recibido.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a leer 2 Corintios 4, todo el capítulo, para entender el tema, luego en el
cuaderno hacemos un comentario personal respecto a la lectura que hicimos, VAMOSSSS!!!
Matemática: ¿Haz escuchado alguna vez que todo problema tiene solución?, bueno en matemática no es la excepción
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- TEMA A TRABAJAR: Solución de Problemas con Fracciones
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a ver el video y después, ya teniendo claro como podemos resolver
algunos problemas, vamos a abrir muestro libro de texto y a resolver la página 171.
- https://www.youtube.com/watch?v=2FAexADgxP8
Comunicación y Leguaje L-1:
- TEMA A TRABAJAR: La Fabula - Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son
animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el movimiento, etc. Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que suele figurar al final del texto.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) vamos a copiar en el cuaderno el siguiente recuadro.
Sociales: - TEMA A TRABAJAR: Mesopotamia
Sabías que Mesopotamia es una de las primeras civilizaciones de la historia, la Mesopotamia antigua es la tierra comprendida entre los ríos Tigris y Éufrates y que en la antigüedad fue la cuna de la civilización. Miles de años después ese territorio es conocido con el nombre de Irak, un lugar donde los ecos de la guerra amenazan los vestigios de una historia milenaria.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) En la página 382 de nuestro libro de texto encontramos el tema vamos a leer
luego en nuestro cuaderno copiaremos los cuatro recuadros que se encuentran ahì.
Caligrafía:
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- TEMA A TRABAJAR: Vamos a trabajar nuestra letra de carta.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)
- Ya sabes que todos los días debemos realizar una plana de caligrafía , entonces el día de hoy la oración que escribiremos será:
- Miriam tiene dolor de cabeza (no olvides que debe ser en letra de carta)
B. MIÉRCOLES (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y formación ciudadana para la fotografía)
Educación Cristiana: - TEMA A TRABAJAR: “Sufrimiento de Pablo como Apóstol”, recuerdas que la unidad pasada hablamos
bastante sobre Pablo, y nos quedamos en algunos viajes que él hizo, bueno ahora vamos a ver un poco como fue su vida como seguidor de Cristo.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Hoy vamos a realizar lectura!!, vamos a leer 2 Corintios capítulo 11 y 12,
seguidamente en una hora del cuaderno escribiremos en grande máximo 3 y mínimo 1 palabras con las que tú puedas describir la lectura que hiciste, será interesante y divertido,
Matemática: Hoy vamos a trabajar un poquito de forma matemática la seguridad social y ambiental, ¿estas listo? - TEMA A TRABAJAR: Seguridad Social y Ambiental
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Luego de leer la página 172 de nuestro libro de texto, vamos a responder la página
173, practicando algunas operaciones vistas en la materia. Sera divertido …
Comunicación y Leguaje L-1:
- TEMA A TRABAJAR: Novela - La novela es una obra literaria que puede estar basada en hechos reales o imaginarios. ...
Por tanto, se pueden mencionar diferentes tipos de novelas tomando en cuenta una serie de criterios como su forma, contenido, género, público al que se dirige, si está basada en hechos reales o ficticios, entre otros
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a copiar en nuestro cuaderno el siguiente recuadro.
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-
Formación Ciudadana: - TEMA A TRABAJAR: El Liderazgo
¿Cómo podemos definir qué es un líder? ¿Sería algo así como una persona que está al mando en una organización o valdría con un responsable de un equipo de trabajo? ¿Existen una serie de atributos que indiquen que una persona es un líder por
poseerlos?
Si entendemos el liderazgo desde los atributos personales podríamos entender que el líder nace. Se trataría de esa persona que sabe guiar y conducir al grupo, organizar, resolver los problemas que vayan surgiendo y que además, el resto de personas lo aprueben como tal. ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) vamos a copiar en nuestro cuaderno los siguientes recuadros
Caligrafía: - TEMA A TRABAJAR: Vamos a trabajar nuestra letra de carta.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Ya sabes que todos los días debemos realizar una plana de caligrafía , entonces el
día de hoy la oración que escribiremos será: - David fue muy valiente
C. JUEVES: (Une los cuadernos de matemática, lenguaje, expresión artística y productividad para la fotografía)
Educación Cristiana: - TEMA A TRABAJAR: Repaso de temas vistos. - https://www.youtube.com/watch?v=nt2dbOgvJKE
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Envía al grupito un comentario pequeño sobre lo que aprendiste al ver el video.
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Matemática: - TEMA A TRABAJAR: Números Decimales
ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Copiamos en el cuaderno lo siguiente: Los números decimales se escriben a la
derecha de las Unidades separados por una coma o punto. Es decir:
Centenas Decenas Unidades, Décimas Centésimas Milésimas
En la imagen que aparece a continuación, el primer cuadrado representa la Unidad. Si esta unidad la dividimos en 10 partes iguales (segundo cuadrado), representaremos las Décimas. Si las décimas las dividimos en 10 partes iguales o la unidad en 100 partes iguales (tercer cuadrado), representaremos las Centésimas.
Veamos algunos ejemplos
Primer ejemplo: Si la unidad la dividimos en 10 partes iguales, tendremos décimas. Y hemos coloreado 7 de estas partes. La forma de escribirlo es 0 unidades, 7 décimas = 0,7
Segundo ejemplo: En el segundo ejemplo también tenemos décimas y tenemos coloreadas 1. Se escribirá de la siguiente forma: 0 unidades, 1 décima = 0,1
Tercer ejemplo: En el tercer ejemplo tenemos representadas centésimas, de las cuales tenemos coloreadas 6 décimas y 4 centésimas. Por lo tanto se escribirá: 0 unidades, 6 décimas 4 centésimas = 0,64
Cuarto ejemplo: Tenemos centésimas (la unidad entre 100), de las cuales tenemos coloreadas 3 décimas y 5 centésimas. Lo escribiremos: 0 unidades, 3 décimas 5 centésimas = 0,35.
Bien ahora veamos un video para comprender mejor, (la fotografía que debes enviar es la de tu cuaderno.
- https://www.youtube.com/watch?v=Ta4cS9uwpTI
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Comunicación y Leguaje L-1:
- TEMA A TRABAJAR: Crónica -
- ¿Qué es y para qué sirve la crónica? - Una crónica es la narración de un suceso ocurrido en un tiempo determinado. Este
género se aproxima mucho a la literatura, antes de que se considerara un género periodístico estuvo dentro de los géneros literarios, se usaba para narrar sucesos históricos siguiendo un orden de tiempo.
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) luego de leer la definición del tema que tenemos arriba, vamos a copiar en
nuestro cuaderno el recuadro.
Expresión Artística:
- TEMA A TRABAJAR: Patrimonio Cultural
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a nuestro libro de texto y en la página 332 vamos a encontrar nuestro tema, leemos y subrayamos lo que consideremos importante de la lectura, luego trabajamos la pagina 333.
Productividad:
- TEMA A TRABAJAR: Exploración de Diversas Profesiones
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a ver el video y a tomar en cuenta lo que escuchemos, sé que es muy temprano para que tú sepas que carrera quieres estudiar pero como en la unidad veremos nuestro proyecto de vida, entonces debes empezar a pensar en qué cosas pueden gustarte o no, luego de ver el video debes enviar un mensajito de forma individual y comentarme que se te hizo interesante.
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- https://www.youtube.com/watch?v=OorkqA3RuFg
D. VIERNES: (Une los cuadernos de matemática, k’iche’, inglés y computación para la fotografía)
Educación Cristiana:
TEMA A TRABAJAR: Hoy vamos a repasar el texto de la semana, no olvides grabar tu video y enviarlo al grupo: ” Y daban buen testimonio de él los hermanos que estaban en Listra y en Iconio”
Hechos 16:2 -
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)
Matemática: Habiendo visto lo fáciles que son los números decimales, vamos a trabajar!! - TEMA A TRABAJAR: Números Decimales
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Vamos a nuestro libro de texto y trabajamos la página 176, si gustas podemos el
video de ayer y tener más frescas nuestras ideas,
K’iche’:
- TEMA A TRABAJAR: Los Animales
- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Copiamos en nuestro cuaderno el siguiente recuadro.
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Inglés:
Hello kids, I hope that you´re very well. Hola niños, espero que se encuentren bastante bien.
During this week, we will have new topic of the third unit, so please let´s learning and practice it! ¡Durante esta semana, tendremos un nuevo tema para la tercera unidad, entonces por favor, vamos a aprenderlo y a practicar!
TEMA A TRABAJAR: ORDINAL NUMBERS: 30TH TO 1000000TH For this topic is necessary that you recognize the pronunciation of the words. Para ello es necesario que conozcas la pronunciación de las palabras. First you have to watch this video, will help you a lot. Primero debes ver el siguiente video, te ayudará mucho.
Now please look and repass the next chart about the ORDINAL NUMBERS!
¡Ahora por favor mira y repasa el siguiente cuadro sobre los NÚMEROS ORDINALES!
ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)
ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.) Instrucciones:
- Now is your turn to practicing CARDINAL NUMBERS. Ahora es tu turno lee, escribe y repasa la lección #2 de la tercera unidad de tu libro (página 66, 67 y 68).
- HAPPY AND NICE WEEK!!
https://youtu.be/gMXFsO6PU-g
El número se pronuncia como normalmente suena, únicamente le agregamos el sonido TF al
final. Example: One millionth = wan miliontf
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Computación:
COMPUTACIÓN
Hola chicos y chicas. Me da un gusto saludarles, que esta semana realicemos nuestra
actividad con mucha actitud. Bendiciones!!!
Esta semana será diferente porque tendrás que dibujar 5 tarjetas de cumpleaños de manera
creativa utilizando todo material que tengas en casa, ahora si en caso tienes una computadora
puedes realizarlo desde ahí. Ejemplo:
Con esfuerzo, actitud y perseverancia podrás realizar tu actividad esta semana.
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4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36
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- ¡Oremos por nosotros, por nuestra familia, por la Institución, por Guatemala!