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I.E.S. “VEGA DEL PIRÓN”
CARBONERO EL MAYOR (Segovia)
¡ B I E N V E N I D O S ¡ B I E N V E N I D O S
A VUESTRO NUEVO CENTRO!A VUESTRO NUEVO CENTRO!
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PRINCIPIOS BÁSICOSdel Proyecto Educativo
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN ACADÉMICA
DESARROLLO DE TODAS LAS CAPACIDADES
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PLAN DE CONVIVENCIA
Respetar los principio básicos de convivencia
Asumir la compatibilidad de derechos y deberes propios y ajenos.
Crear y desarrollar un clima adecuado de trabajo. Desarrollo de valores cívicos.
Tolerancia “O” con cualquier situación de acoso.
Respetar las normas.
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• Respeto a tus compañeros/as y al profesorado.• Respeto al mobiliario y a las instalaciones.• No utilizar móvil ni aparatos de música.• Desechar gestos y expresiones malsonantes.• Máxima puntualidad.• Deber de participar en actividades• Derecho a ser escuchado.• Derecho a tu propia identidad.
NORMAS A CONSIDERAR...
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EN CLASE DEBO...
Ser respetuoso con el profesorado y compañeros/as.
Intentar aprovechar el tiempo.
Realizar la tareas que me mandan.
Cuidar el aula y los materiales
Aceptar las responsabilidades que me otorguen
Ayudar a quien lo necesite, si se me solicita.
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ANTE UNA ACTITUD NEGATIVA...
• El profesorado advierte previamente de situaciones anómalas.
• Cuando se es reincidente en pequeñas cosas, se informa a la familia y puede llegar la amonestación escrita.
• El Tutor/a se lo comunica a Jefatura de Estudios.
•El Jefe de Estudios comunica a las familia y se actúa con medidas educativas o sanciones.
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EN EL RECREO PUEDO...
• Participar en Actividades:
Deportivas: Fútbol Sala – Baloncesto – Balonmano -Kárate - Frontenis – Voleibol - Ajedrez.
Lúdicas: Juegos diversos, audiciones, ...
Talleres: Guitarra, fotografía, coro, teatro..
• Disfrutar de la Biblioteca: Lectura, estudio, informática
• Compartir conversaciones con los compañeros/as.
•Comer el “bocata” en los lugares permitidos:
En el patio y en la primera planta del centro (siempre que se permanezca limpio)
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MIS DERECHOS (Decreto 51/2.007 – 17 mayo)
• Derecho a una formación integral.
• Derecho a ser respetado
• Derecho a ser evaluado objetivamente
• Derecho a participar en la vida del centro
• Derecho a protección social
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MIS DEBERES (Decreto 51/2.007 – 17 mayo)
•Deber de estudiar.
•Deber de respetar a los demás.
•Deber de participar en las actividades
•Deber de contribuir a mejorar la convivencia del centro.
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REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
• Norma básica de funcionamiento.
• Recoge las situaciones cotidianas.
• Tipifica las faltas.
• Establece las sanciones y los premios.
• Conocido por el alumnado y padres.
• Aprobado por el Consejo Escolar.
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¿QUÉ DEBO HACER SI... ?
• Tengo algún problema: Decírselo pronto al Tutor/a.
• Falto a clase: Justificación familiar inmediata.
• Necesito comunicarme: Teléfono gratuito del centro.
• Tengo ideas que aportar:Transmitírselo al
Delegado/a de clase. • Me ponen una amonestación: Traerla firmada por
la familia y tener voluntad de corregir la situación.
• Los miembros del Equipo Directivo están siempre a tu disposición para escucharte y tratar de ayudarte a resolver problemas.
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ÓRGANOS DE GOBIERNO
El Director:Es la máxima autoridad del centro y el responsable último de todas las decisiones.
JEFATURA DE ESTUDIOS:El jefe de estudios sustituye al Director en su ausencia.Favorece la convivencia del centro y es el encargado de imponer las correcciones contempladas en el RRI
El Secretario: Es quien expide los certificados que solicite el alumnadoy el responsable del mantenimiento de los materiales
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EL CONSEJO ESCOLAR
Establece las directrices para la elaboración del proyecto educativo, aprobarlo y evaluarlo,
Aprueba el Reglamento de Régimen Interior, los presupuestos y obras a realizar, así como la programación de actividades extraescolares.
Resuelve los conflictos e impone las correcciones, con finalidad pedagógica.
Está constituido por: el equipo directivo, alumnado, representantes del profesorado, de los padres y madres y del personal no docente.
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LOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS
Son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar las enseñanzas propias de las materias que tengan asignadas y las actividades que se le encomienden.
Pertenecen los profesores de la especialidad que imparten las enseñanzas propias de las materias asignados al departamento, coordinados por un jefe/a de departamento.
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EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Contribuye al desarrollo de la orientación educativa,psicopedagógica y profesional de los alumnos.
Contribuye al desarrollo del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial.
Colabora con los profesores del instituto en la prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje.
Está constituida por un psico-pedagogo, profesores de ámbito (científico y social), especialistas en pedagogía terapéutica y en compensación educativa
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COORDINADOR/A DE CONVIVENCIA
Actividades de Prevención
Coordinación con tutores/as
Coordinación con el profesorado
Mediación entre alumno/as
Mediación alumnos/profesores.
Informar Equipo Directivo
Preparar mediadores/as.
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LOS TUTORES
Coordinan a los profesores que imparten docencia al grupo de alumnos de su tutoría, mediando entre profesores, alumnos y familias.
Tienen conocimiento de las medidas adoptadas por el profesorado, de la información que traslada la familia y el alumnado de su tutoría con el objeto de resolver los conflictos y conseguir un clima de convivencia que facilite el desarrollo de la actividad educativa
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EL MEDIADOR ESCOLAR
Son alumnos/as que se presentan voluntarios para esta tarea.
Recibe una formación específica
Interviene en conflictos entre alumnado, siempre que éstos lo acepten, mediante el diálogo y la imparcialidad
Su finalidad es encontrar la solución a los problemas
y la reconciliación entre las partes implicadas en el desacuerdo.
Informan al coordinador/a de convivencia de las situación y de los acuerdos alcanzados.
Hace un seguimiento posterior de la situación
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CONTRATO
Recuerda que existe un CONTRATO sobre estudio y
disciplina que has firmado junto al instituto y a tu propia
familia.
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EL ALUMNADO SE COMPROMETE A...
Asistir a clase con puntualidad.
Traer al centro los materiales necesarios para el estudio.
Realizar a diario las tareas que manda el profesorado.
No utilizar ni la violencia física, ni la verbal
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LA FAMILIA SE COMPROMETE A...
Hacer que el alumno cumpla el compromiso
Interesarse por la evolución de su hijo/a
Asegurar un horario y lugar de estudio
No cuestionar delante de sus hijos/as las decisiones del profesorado
Resolver cualquier problema directamente con el centro.
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EL CENTRO SE COMPROMETE A...
Realizar Tutorías individualizadas.
Informar puntualmente a la familia sobre el comportamiento y el rendimiento académico
Asesorar a las familias sobre aspectos de la escolarización del alumno/a a través del Departamento de Orientación.
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Y PARA TERMINAR:
SI TODOS REMAMOS EN EL MISMO SENTIDO,
ALCANZAREMOS NUESTRO OBJETIVO
FELIZ CURSO 2008/09