Download - Historia de la psicología del aprendizaje
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1879
Wundth
Primer laboratorio de psicología
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Aristóteles
Razón
Descartes
Teorías - la pensante y la extensa
XlX
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Teoría a del aprendizaje
Disciplina mental
Aristóteles y descartes platón
La educación es un proceso de disciplina y adiestramiento de lamente
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L a mayéutica suponía que el alma del ser humano poseía previamente los conocimientos y que los
había olvidado (teoría de la reminiscencia)
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El pensamiento dialectico influirá en vygostki , un psicólogo del desarrollo que le da gran
importancia a lo social. De esta forma, la llamada por el: zona de desarrollo próximo
solo es posible por la interacción social (o del maestro sobre el alumno ). Así pensó q ue a
las cuatro etapas del desarrollo de piaget había que agregarle una quinta.
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El siglo XIX marco la educación con la idea de la disciplina mental; destacaron dos versiones denominada clasicismo y psicología de las facultades.
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El clasicismo suponía que la mente humana era un agente activo en relación a su entorno.
La educación propiciaba el fortalecimiento del intelecto y un apego filosófico a la creencia de verdades fundamentales escritas en grandes libros.
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La psicología de las facultades suponía que la mente, aunque unitaria, tiene diferentes facultades.
De esta forma, Christian Wolf suponía facultades básicas como el conocimiento, el sentimiento e la voluntad.
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La educación propiciaba el fortalecimiento de la voluntad, en el siglo XIX se asociaba la buena educación con el control de los apetito y tendencia.
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A finales del siglo XIX el clasicismo y la psicología de las facultades parecían estar unidas para producir currículos que fomentaban las artes liberales clásicas.
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Los partidarios de las disciplinas mentales pensaban que las ciencias empíricas no era utiles para la educación; en cambio, los educadores y profesionales con orientación empírica insistían en que cualquier ciencia podia aplicarse a la educación
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La actual psicología, sin apellido, se entiende como ciencia empírica, pues se utiliza el método científico. En una próxima sesión examinaremos el comienzo de la psicología y las teorías del aprendizaje.