Lita Ortiz Fernández
Mayo 2014
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Facultad de Odontología
Estomatología Integrada I
Habilidades Sociales para la vida
Habilidades sociales para la vida en estudiantes de Odontología
Desarrollo de autoestimaConocimiento de si mismos
Desarrollo de capacidad de comunicación
Pensamiento Crítico
Pensamiento Creativo
Aprender a resolver problemas de la vida
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¿Cómo conseguiré que los estudiantes
aprendan?
¿Cómo genero en los estudiantes autonomía,
habilidades sociales?
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¿Cómo conseguiré aprobar?
¿Cómo conseguiré aprender,
desarrollarme como persona y
comunicarme con los demás ?
Habilidades Sociales
Con el Yo = Autoestima
Con los otros = Comunicación Asertiva
Con la sociedad = Habilidades Sociales
Con la Sociedad
Con los otros
Conmigo
mismo
Normas
Valores
Reglamentos
Suposiciones
Problemas
Creencias
Pensamientos irracionales
Elementos observables conducta
Practicas, lenguaje, símbolo
Ventana de Johari
Ventana de Johari
Conocido por uno mismo
Conocido por otros
Oculto por uno mismo
No percibido por
los demás
Auto conocimiento
Auto motivaciónRelaciones
Intrapersonales
Auto regulación
AUTOEVALUACION
Mirada de si mismo
CONFIANZA
Fe en nuestra
capacidad
AUTODOMINIO
Manejar los
impulsos
Relaciones
Interpersonales
Sensibilidad social Empatía
Mediador
Liderazgo
Habilidades
sociales
Empoderamiento Habilidades Sociales promueve el cambio de la conducta social
Permitir que la gente haga
elecciones sobre sus vidas y sus
actuaciones.
• Enseñar a los individuos cómo Wrconstructivamente con los demás y formar relaciones + satisfactorias.
• Enseñar a tener cuidado de sí mismos, a protegerse de las peticiones poco razonables y de las críticas, a ser capaces de abrirse a los demás.
• La esencia del EHS consiste en aumentar la conducta adaptativa y social, enseñando habilidades needpara una interacción social exitosa, con el fin de conseguir la satisfacción interpersonal.Objetivos principales:
Habilidades Sociales son las conductas verbales y no verbales que
permiten relaciones interpersonales satisfactorias, too conseguir aquello
que se desea y evitar lo que no se desea, sin causar ningún daño a otro.
Las habilidades emocionales “ son vitales” en la vida personal ,en
todo tipo de trabajo, y especialmente en aquellos que tienen trato
directo con las personas. Son aptitudes que están interrelacionadas
unas con otras , y se apoyan en la habilidad básica que es
comprenderse bien a si mismo.
Las habilidades emocionales están marcadas por factores biológicosmodelados por la propia experiencia vital y por el entornosociocultural.
Las personas cuando están tristes o enfadados, tienen dificultadespara aprender,
La comunicación efectiva
La gestión emocional
La autoestima
Confianza
Innovación
El saber decir "No"
El cambio
Iniciativa
Autoevaluación
Autodominio
Confianza en ti mismo
Hay habilidades emocionales
respecto de sí mismo, y
habilidades respecto de los demás.
¿ Me encuentro en la zona de aprendizaje o en la zona de confort?
Zona de Confort … justificación perfecta para no hacer, no crecer, no arriesgarse y no vivir
“ Es need identificar que operamos en el marco de un “ciclo sistémico” , estamos
permanentemente interpretando a través de nuestras gafas los hechos que
observamos, sustentados por nuestros valores, juicios y creencias, construyendo
suposiciones para darles sentido y poder etiquetarlos, a fin de quedarnos
tranquilos al encontrar nuestras explicaciones, que a su vez refuerzan o cambian
nuestros juicios y creencias que modelan nuestros comportamientos.
Todo esto es simple de entender y se nos olvida con facilidad y nos
perdemos en el mundo de las suposiciones, manteniéndonos cómodos
en nuestra zona de confort dando explicaciones tranquilizadoras”.
Se propone asumir un esquema de 3 pasos…1) Aceptar al otro como persona completa y creativa, no como un “objeto” o
simplemente un recurso a utilizar, con la que podemos conectar
profundamente, apartando las etiquetas previas que les hayamos puesto desde
nuestras suposiciones, juicios y creencias, que tienen claramente un impacto
en nosotros favoreciendo o limitando nuestras relaciones. Construimos con
ellos una agenda común.
2) Comprender los diferentes puntos de vista a través de la indagación sobre
los puntos de la agenda, apreciando los aspectos en común y también
compartiendo nuestras impresiones sobre lo que claramente no coincidimos.
La diferencia en el resultado de este proceso estará reflejada en el nivel de
Compromiso y responsabilidad sobre el acuerdo de cada uno de los participantes
y en la profundidad de la conexión que generamos con los otros, donde la
confianza puede estar presente con mayor claridad, reconociendo y respetando
también las diferencias entre las partes.
3) A partir de este nivel de conciencia sobre los diferentes puntos de vista y
posibilidades, el siguiente paso es construir nuestros acuerdos y desacuerdos
con claridad. En estas instancias es clave dejar en claro qué es importante e
innegociable para nosotros y pedir lo que realmente queremos del otro, para que
cada uno ponga la totalidad de su 100% de presencia y responsabilidad.Así se van construyendo “relaciones auténticas” .
Habilidades sociales
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“El aprendizaje es una experiencia personal ligada al desarrollo humano”
“Cuando recuperé mi autoestima, mejoró mi
calidad de vida….cuando me perdoné, dejé de
acusar a los demás.”
Facundo Cabral
En Antioquía, los dibujos son coloridos, parecen hecho por niños, existe toda una historia tras ellos. Hace más de 10 años, el Centro
de Investigación, Educación y Desarrollo (CIED) se planteó el reto de atraer la atención de los limeños hacia un pueblo en el
kilómetro 65 de la Carretera a Huarochirí. Se plantearon un proyecto que consistió en aplicar una pintura original de las casas que
en aquellos tiempos estaban abandonadas, sin mantenimiento. Un grupo de artistas plásticos peruanos, argentinos y uruguayos
llegaron al pueblo durante una semana y experimentaron con muchos diseños para decorar las casas, estos artistas trabajaron bajo
el control del pintor Enrique Bustamante.300 familias de Antioquía cambiaron su actitud escéptica y formaron parte del proyecto.
Hoy Antioquía se llama el “Pueblo Pintado”; la Comunidad Campesina ha impulsado el desarrollo de toda la población a través
del Turismo interno y externo, niños, adolescentes y adultos son sus promotores unidos por un bien común.
1.- P Paciencia - No desviar el tema
2.- P Prudencia - En los comentarios
3.- P Perseverancia - Continuar aunque sea muy difícil
4.- P Participación - Uno a uno sumar
5.- P Protección - Lo que se dice aquí, aquí se queda sin personalizar
6.- P Potenciación- Crecer
Suma las “P” en tu vida