Plantilla modelo para“Generar una idea argumental y su guión narrativo”

Título(Podremos

cambiarlo más adelante…)

#EduNarraMooc:

NO HAY DOLOR!!!

¿Qué queremos transmitir?

Interés por el relato digital.

Tema

¿De qué va la historia? (en una

frase)

Lo interesante que resulta #EduNarraMooc para conocer y utilizar la narración digital en el aula

Género

¿Real o ficticio? (seleccionar)

X

Real Ficticio

Focalización

¿Qué punto de vista tendrá? (seleccionar)

X

Focalización externa (se observa la historia

desde fuera)

Focalización cero(mediante voz

en off)

Focalización interna

(en primera persona)

Personaje/s ¿Quién/es intervienen en la

historia?

1. Docente

2.

Características y rasgos

relevantes

1. Comprometido, hiperactivo

2.

Tiempo ¿En qué momento

transcurre la historia?

Actualidad

Espacio

¿Dónde, en qué lugar transcurre la

historia?

Casa docente, EOI Gandia.

RETO 5 #EduNarraMooc: GUÍON NARRATIVO Prof.: Alfredo Juan

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RETO 5 #EduNarraMooc: GUÍON NARRATIVO Prof.: Alfredo Juan

GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)

Argumento Planteamiento (comienzo de la

historia)

Profesor hiperactivo, ávido de nuevas aventuras de conocimiento para utilizar en el aula.

El problema

(lo que desencadena

el conflicto)

Muchos contenidos nuevos o poco usados y poco tiempo a disposición.

Nudo y clímax

(el conflicto, crisis)

Congresos, exámenes, clases, regatas, reuniones = poco tiempo a disposición.

Resolución

(la solución)

Paso a paso, quitando tiempo a lo personal y con calma, Objetivo alcanzado!!!

Desenlace

(el final)

Satisfacción del docente ante los recursos y posibilidades de desarrollo personal y de aula obtenidos.