SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOSCOORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓNDEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

GUÍA DE ESTUDIO

2013-2014

PERIODO__________________________________(Para ser llenado por el alumno)

ESCUELA SECUNDARIA : ______________ TURNO:__________________ ESPECIALIDAD: DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS GRADO: ____________________ PRIMERO GRUPO: ____________ NOMBRE DEL ALUMNO(A): ____________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO:______________________________________________________

TEMARIO BLOQUE I : TÉCNICA Y TECNOLOGÍA Las técnicas en la vida cotidiana La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la

naturaleza Las técnicas y los procesos productivos artesanales

BLOQUE II: MEDIOS TÉCNICOS Herramientas y máquinas: sus funciones y su mantenimiento Las acciones técnicas en los procesos artesanales Conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas

BLOQUE III : TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y

sintéticos Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso u

procesamiento de los materiales. Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía

BLOQUE IV. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA Las representaciones técnicas a través de la historia La importancia de la comunicación y la representación técnica Comunicación técnica: lenguajes y códigos

BLOQUE V . PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL 5.1 El proyecto técnico como método de trabajo en la tecnología Los proyectos en tecnología Fases reproducción

DESARROLLO.ASPECTO CONCEPTUAL BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis el número correcto

1) TÉCNICA

2) SISTEMA TÉCNICO

3) OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA

4) COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LAS TÉCNICAS

5) TECNOLOGÍA

( ) Acciones estratégicas y acciones instrumentales

( ) Acciones humanas, herramienta y materiales

( ) Sistema constituido por un conjunto de acciones, para la satisfacción de necesidades e intereses.( ) Técnica

( ) Le sirve al ser humano para satisfacer sus necesidades y es fundamental para el desarrollo de un país

INSTRUCCIONES: Identifica las partes del circuito eléctrico y escribe para qué sirve o ¿cuál es su función? En la parte de abajo del dibujo.

INTERRUPTOR:_______________________________________________________ CONDUCTOR:____________________________________________________________________________________________________________________________ FUENTE DE PODER O GENERADOR DE CORRIENTE:_______________________________________________________________________________________________________________________________ CARGA DEL APARATO ELECTRICO: _____________________________________ _____________________________________________________________________ CORRIENTE ELECTRICA O FLUJO DE ELECTRONES: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Completa correctamente las siguientes cuestiones, sobre el Magnetismo

Campo magnético

Magnetita Permeabilidad magnética

Ley de los polos

Transparencia magnética

1.- Polos iguales, se rechazan y polos diferentes se atraen, a esto Se le llama:___________________________________________________________

2.-La propiedad de la fuerza magnética de atravesar ciertos materiales como: el papel, cartón , vidrio etc. es ___________________________________________________

3.- Al conjunto de líneas de fuerza de un imán es _____________________________

4.- La oposición de ciertos materiales, para no ser atravesados por las Líneas de fuerza como: el acero se le llama:_________________________________

5.- El nombre que recibe la piedra imán es: ______________________________________

BLOQUE DOS: MEDIOS TÉCNICOS

INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE SE TE HACEN, CON RESPECTO A LO QUE ESTA HACIENDO ESTE TRABAJADOR:

1) Describe que está haciendo_________________________________________ _________________________________________________________________

2) ¿Qué tipo de pinza está usando?____________________________________

3) ¿Qué amarre está haciendo?________________________________________

4) ¿Por qué está usando lentes?_______________________________________

5) ¿Qué tipo de instalación hay en esa casa?_______________________________

INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS, ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA……….. HERRAMIENTAS ELÉCTRICAS( ) El esmeril, sirve para rebajar y pulir metales

(C)

( ) El taladro, su función es la de perforar materiales como madera y metales, usando las brocas de diferente calibre

( ) La máquina bobinadora, sirve Para realizar bobinas de alambre

( A)

En los motores.

( ) El rotomartillo, perfora y golpea el muro de concreto.

(D)

( ) La sierra caladora es una herramienta de corte eléctrica y portátil. Empleada para hacer cortes de precisión en una amplia variedad de materiales

(E)

( B )

BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN

PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES Y AISLANTES (AISLANTE ACÚSTICO-AISLANTE-CONDUCTOR-METALES- AISLADORES

1. ¿qué material tiene escasa conductividad eléctrica?___________________

2. ¿Las piezas empleadas en torres de alta tensión para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres, se llaman? ______________________________

3. ¿cómo se le llama al material que aísla el ruido? ___________________

4. material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica…_______________________________

5. Los mejores conductores eléctricos son los _____________________ y sus aleaciones.

INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis, la letra de la respuesta correcta MATERIALES DE ORIGEN: A) VEGETAL B) MINERAL C) ANIMAL

( ) PAPEL ( ) LANA ( ) DIAMANTE

( ) MICA ( ) ALGODÓN ( ) PETRÓLEO

( ) HIERRO ( ) CUERO ( ) CARBÓN

INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE, LAS CUESTIONES REFERENTES AL ÁTOMO

MOLÉCULA- ION- PERDIDA DE ELECTRONES- LA LUZ-ORBITAS-LEY DE LAS CARGAS

1) ¿por qué se dice que un cuerpo tiene carga positiva__________________________

2) Cómo se le llama a la agrupación de átomos con determinado fin ______________________________________

3) cargas iguales se rechazan y cargas diferentes se atraen, esto es ______________________________________

4) un electrón cargado eléctricamente se convierte en _______________________________________

5) qué nombre tienen las vueltas que dan los electrones alrededor del núcleo

__________________________________________

BLOQUE IV COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA INSTRUCCIONES: DIBUJA EL SIMBOLO QUE SE TE PIDE:

APAGADOR SENCILLO

ZUMBADOR

MEDIDOR DE CORRIENTE

LÁMPARA INCANDESCENTE

CONTACTO SENCILLO

CONEXIÓN

NO CONEXIÓN

APAGADOR DE 4 VÍAS

CABLE

TRANSFORMADOR

BOTÓN DE TIMBRE

INSTRUCCIONES : DESARROLLA LOS SIGUIENTES DIAGRAMAS

1) UNA LÁMPARA CONTROLADA POR UN APAGADOR SENCILLO

2) DOS LÁMPARAS EN SERIE CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO

3) UN ZUMBADOR CONTROLADO POR UN BOTÓN DE TIMBRE Y DOS LÁMPARAS EN PARALELO CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO CADA UNA

BLOQUE V. PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ASPECTO PROCEDIMENTAL

INSTRUCCIONES: De estas tres listas de material, el profesor (a), te dirá cuál debes de traer para realizar tu proyecto

LISTA 1

EXTENSIÓN ELÉCTRICA: Tres metros de cable duplex no. 16 Una clavija de hule Una caja chalupa Dos contactos ocultos Juego de tapa con placa para dos contactos Apagador de paso

Cinta de aislar

LISTA 2

PROBADOR DE CONTINUIDAD 40 cm.de cable telefónico Un led con resistencia (foco neón) Pluma de plástico transparente vacía Soldadura 60/40 y cautín

LISTA 3 CIRCUITO ELÉCTRICO ELEMENTAL Dos portalámparas, dos focos, un contacto de sobreponer, dos apagadores sencillos de sobreponer, 3 m. de cable dúplex no. 16, una tablita perfocel o triplay de 20 x 20cm. Una clavija de hule, cinta de aislar, 8 tornillos de 1/8 x ½ pulg.

ASPECTO ACTITUDINAL

Para valorar, el aspecto Actitudinal, se le sugiere al docente tomar en cuenta que el alumno se presente con:

La guía resuelta y material completo (valores a evaluar: responsabilidad, iniciativa, respeto, disciplina),

llegar a tiempo (se evalúa: la puntualidad) y disponibilidad para el trabajo. Si es así se le puede dar un punto más.

TÉCNICAS DE ESTUDIO: Responde la guía en su totalidad, esto te ayudará para presentar tu examen

en forma satisfactoria. Escoge un lugar tranquilo para estudiar Trata de concentrarte en el estudio, sin pensar en otras cosas Estudia sentado, nunca acostado Estudia como mínimo una hora diaria Estudia de preferencia solo. Estudia, alejado de distractores (alimentos. Música estruendosa, televisión,

videojuegos) Tener todos los útiles necesarios para estudiar Tener siempre cerca un diccionario, para consulta Anota tu hora de estudio diaria, trata que sea siempre a la misma hora. Habla con tu familia, para que respeten tu tiempo de estudio

BIBLIOGRAFÍA

Apuntes del cuaderno de electricidad

Electrotecnia 1, Delfín Ramírez Estela, Editorial Santillana, México

Electrotecnia par secundaria 1,Gonzalo González .Lourdes López. Editorial Trillas. México

Electricidad uno, Editorial Limusa, serie uno -siete México

Electricidad y Tecnología hoy , Peniche García Gonzalo . textos educativos. México

Educación tecnológica secundaria 1. Montiel Ardines Oscar. Editorial Castillo. México

Tecnología 1 proceso artesanal. Arévalo Ogarrio Ángel. González Campos Olivia, Textos Educativos. México

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOSCOORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓNDEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN2013-2014

PERIODO__________________________________(Para ser llenado por el alumno)

ESCUELA SECUNDARIA : ________ TURNO:________________

ESPECIALIDAD: DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

GRADO: PRIMERO GRUPO: ____________

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________

NOMBRE DEL MAESTRO(A):_________________________________________________

BLOQUE I. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA INSTRUCCIONES: Escribe dentro del paréntesis el número correcto

6) TÉCNICA

7) SISTEMA TÉCNICO

8) OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA

9) COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LAS TÉCNICAS

10) TECNOLOGÍA

( ) Acciones estratégicas y acciones instrumentales

( ) Acciones humanas, herramienta y materiales

( ) Sistema constituido por un conjunto de acciones, para la satisfacción de necesidades e intereses.( ) Técnica

( ) Le sirve al ser humano para satisfacer sus necesidades y es fundamental para el desarrollo de un país

VALOR: 5 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Completa correctamente las siguientes cuestiones, sobre el Magnetismo

Campo magnético

Magnetita Permeabilidad magnética

Ley de los polos Transparencia magnética

1) Polos iguales, se rechazan y polos diferentes se atraen, a esto Se le llama: _____________________________________________________

2) La propiedad de la fuerza magnética de atravesar ciertos materiales como: el papel, cartón, vidrio etc. es ________________________________________________

3) Al conjunto de líneas de fuerza de un imán es __________________________

4) La oposición de ciertos materiales, para no ser atravesados por las Líneas de fuerza como: el acero se le llama: _____________________________

5) El nombre que recibe la piedra imán es: _________________________________

VALOR 5 PUNTOS

BLOQUE II. MEDIOS TÉCNICOS

INSTRUCCIONES: CLASIFICA A LA HERRAMIENTA SEGÚN SU USO.

A) CORTE B) MEDICIÓN C) AJUSTE D) GOLPE E) SUJECIÓN

MARTILLO ( ) PINZAS DE ELECTRICISTA ( ) PINZAS DE PUNTA ( )

SEGUETA ( ) DESARMADOR ( ) TIJERAS ( )

CINCEL ( ) ESCUADRA ( ) FLEXOMETRO ( )

VALOR: 5 PUNTOS

INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS, LA LETRA CORRECTA, DE LAS HERRAMIENTAS ELÉCTRICAS

( ) BOBINADORA ( ) ESMERIL ( ) ROTOMARTILLO

( ) TALADRO

( ) CALADORA

( ) ( ) ( )

( ) ( )

VALOR 5 PUNTOS

BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA. INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis, la letra de la respuesta correcta MATERIALES DE ORIGEN: A) VEGETAL B) MINERAL C) ANIMAL

( ) PAPEL ( ) LANA ( ) DIAMANTE

( ) MICA ( ) ALGODÓN ( ) PETRÓLEO

( ) HIERRO ( ) CUERO ( ) CARBÓN

VALOR. 5 PUNTOS

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN

PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES Y AISLANTES

(AISLANTE ACÚSTICO-AISLANTE-CONDUCTOR-METALES- AISLADORES)

1) ¿Qué material tiene escasa conductividad eléctrica? _________________________

2) ¿Las piezas empleadas en torres de alta tensión para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres, se llaman? ___________________________

3) ¿cómo se le llama al material que aísla el ruido? ________________________

4) material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica…_______________________________

5) Los mejores conductores eléctricos son los _____________________ y sus aleaciones.

VALOR: 5 PUNTOS

INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes cuestiones, acerca de las propiedades de la materia y del átomo

MOLÉCULA- ION- PERDIDA DE ELECTRONES- LA LUZ-ORBITAS-LEY DE LAS CARGA

1) ¿Por qué se dice que un cuerpo tiene carga positiva______________________________________

2) Cómo se le llama a la agrupación de átomos con determinado fin ____________________________________________

3.- Cargas iguales se rechazan y cargas diferentes se atraen, esto es ___________________________________________________

4.- Un electrón cargado eléctricamente se convierte en ____________________________________________________

5.-Qué nombre tienen las vueltas que dan los electrones alrededor del núcleo ____________________________________________________

6.-¿ A qué velocidad viajan los electrones_____________________________________________

VALOR 5 PUNTOS

BLOQUE IV COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

INSTRUCCIONES: DIBUJA EL SIMBOLO DEL NOMBRE DEL DISPOSITIVO ELÉCTRICO.

APAGADOR SENCILLO

ZUMBADOR

MEDIDOR DE LA CIA. DE LUZ

LAMPARA INCANDESCENTE

CONTACTO SENCILLO

VALOR. 5 PUNTOS

INSTRUCCIONES.-DESARROLLA LOS DIAGRAMAS ELÉCTRICOS DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS

SERIE

CONEXIÓN DE DOS LÁMPARAS INCANDESCENTES CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO MÁS UN CONTACTO

PARALELO

CONEXIÓN DE DOS LÁMPARAS INCANDESCENTES CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO MÁS UN CONTACTO

VALOR: 5 PUNTOS

BLOQUE V PROYECTO DE REPRODUCCIÓN VALOR 60 PUNTOS

DIAGRAMA DEL PROYECTO

Con el material que se te pidió en la Guía de Estudio. Realiza: Cualquiera de estos tres proyectos de Circuitos eléctricos, realizando el diagrama correspondiente o lo que te indique el profesor (a). A) Una extensión eléctrica, con dos contactos, apagador de paso B) Un probador de continuidad C) Un circuito eléctrico sencillo, de dos lámparas en paralelo controladas por un apagador sencillo más un contacto.

VALOR 60 PUNTOS

EXAMEN TEORICO= 40 PUNTOS PROYECTO= 60 PUNTOS TOTAL DE PUNTOS DEL EXAMEN= 100