Download - Guia Unidad 5 - Macroeconomia
Unidad V.- Introducción a la
Macroecomía CATEDRA: Economía General
Guía del tema a fines académicos para los futuros Licenciados en Administración de Recursos Materiales y Financieros de la U.N.E. “SIMON RODRIGUEZ” – Núcleo Coro, para las evaluaciones y como complemento de la presentación digital de la unidad. ELABORADA POR: Licdo. JORGE LUIS ROMERO MORAN 03/04/2016
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
La producción, es decir, el nivel de producción de laeconomía en su conjunto, y su tasa de crecimiento
La tasa de desempleo, es decir, la proporción de trabajadoresde la economía que no están siendo ocupados por lo que no seobtiene el potencial total de la producción.
La tasa de inflación, es decir, la tasa a la que aumenta elprecio medio de los bienes de la economía con el paso deltiempo.
UNIDAD 5
INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
MACROECONOMÍA
La Macroeconomía es el estudio del comportamiento de la economía como
un todo. La macroeconomía examina las fuerzas que afectan simultáneamente a
muchas empresas, consumidores y trabajadores. Se diferencia de la
microeconomía, la cual estudia precios, cantidades y mercados individuales.
La macroeconomía es la parte de la economía encargada del estudio global de
la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el
total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el
comportamiento general de los precios.
La macroeconomía puede ser utilizada para analizar cuál es la mejor manera de
influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer la economía, estabilidad de
precios, trabajo, etc. Se enfoca por ejemplo, en los fenómenos que afectan las variables
indicadoras del nivel de vida de una sociedad.
Cuando los macroeconomistas estudian la economía, examinan tres variables
fundamentales:
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
El desarrollo tecnológico invoca a muchos economistas a llamar a un periodo
como “Nueva Economía”. Ha pasado así con la innovación del carbono y la máquina de
vapor, la forma de producción Justo a Tiempo y con las Tecnologías de Información y
Comunicación.
Para saber si de verdad existe una nueva economía se mide no la producción sino
la producción por trabajador. Esta variable, también llamada productividad y para varios
países se ha medido desde la década de 1960. Lo que se ha observado es lo siguiente:
OBJETIVOS E INSTRUMENTOS DE LA MACROECONOMÍA
MODELACIÓN DE LA MACROECONOMÍA:
Dado que las relaciones económicas posibles son muchas y muy complejas, se
hacen supuestos simplificadores para ir estudiando a grandes rasgos lo que sucede con
las distintas variables económicas implicadas cuando se producen cambios en el entorno
económico estudiado. Dependiendo de los supuestos que se hagan, de qué relaciones se
consideren o no, de qué tipo de efectos transmitan estas relaciones, como se haga esa
transmisión, y de que se suponga qué valores del mundo real representan las variables
utilizadas, se obtendrán unos modelos u otros, de ahí que exista una gran variedad de
OBJETIVOS
• PRODUCCIÓN, Alto nivel y rápido crecimiento de la producción.
• EMPLEO, Alto nivel de empleo con poco desempleo involuntario.
• ESTABILIDAD DEL NIVEL DE PRECIOS.
INSTRUMENTOS
• POLITICA MONETARIA, Controlar la oferta monetaria para determinar las tasas de interés.
• POLITICA FISCAL, gasto publico e impuestos.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
modelos que predigan o expliquen cosas diferentes acerca del funcionamiento de la
macroeconomía.
Generalmente, una escuela de pensamiento económico tiene asociados unos
modelos porque esa escuela concede más importancia a ciertas variables económicas
que a otras o supone que las relaciones de esas variables económicas con el resto son de
una naturaleza diferente. De ahí la diversidad de modelos.
Ahora bien, los Macroeconomistas estudian los indicadores agregados como el
PIB, las tasas de desempleo, índices de precios y buscan entender cómo funciona la
economía en su conjunto. Los macroeconomistas desarrollan modelos que explican la
relación entre factores como el ingreso nacional, la producción, el consumo, desempleo,
inflación, ahorro, inversión, comercio internacional y finanzas internacionales. En
contraste, la microeconomía se centra principalmente en las acciones de los agentes
individuales, como las empresas y los consumidores, y cómo su comportamiento
determina los precios y cantidades en mercados específicos.
Si bien la macroeconomía es un amplio campo de estudio, hay dos áreas de
investigación que son emblemáticas en la disciplina: el intento de comprender las causas
y las consecuencias de corto plazo de las fluctuaciones en el ingreso nacional (el ciclo
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
1
La defensa de unEstado pequeño y delos libres mercados.
2
Mayor énfasis en lacontención de lainflación, que en lareducción deldesempleo.
3
Un deseo de evadiruna políticagubernamentalactiva, prefiriendo elimperio de la ley a ladiscreción de loshombres
económico), y el intento de entender los factores determinantes de largo plazo el
crecimiento económico (aumento de la renta nacional).
Los modelos macroeconómicos y sus pronósticos son utilizados por los gobiernos
y las grandes empresas para ayudar en el desarrollo y la evaluación de la política
económica y estrategia de negocio a través de la política fiscal y la política monetaria.
ESCUELAS MACROECONÓMICAS
1. Teoría monetaria:
El monetarismo como doctrina surge después de la segunda Guerra Mundial,
poniendo en cuestión la tendencia de los primeros Keynesianos a poner
demasiado énfasis en la Política fiscal en el período 1935-1960. El programa
monetarista tiene tres rasgos distintos:
(1) Los monetaristas han defendido generalmente la no intervención del Estado en los
mercados. Creen que estos son lo suficientemente competitivos como para que el
¿cómo? y ¿el qué? se resuelvan eficientemente sin la mano invisible del Estado,
el cual se considera frecuentemente ineficiente, sobornable y destructor de la
libertad personal. Para respaldar ésta afirmación Friedman nos dice "si la cantidad
de bienes y servicios que se pueden comprar, aumentara tan rápidamente como la
del dinero, los precios permanecerían estables, incluso descenderían
paulatinamente ya que la tenencia de ingresos superiores llevarían a los individuos
a mantener una parte superior de su riqueza en forma de dinero.
(2) papel de la estabilidad de los precios; plantea que una gran parte del desempleo
es voluntario o inducido por medidas gubernamentales equivocadas, llamada por
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
Friedman tasa natural de desempleo, que significa que la mayor parte del
desempleo es un resultado normal de las fuerzas del mercado y es aceptable e
incluso óptimo. Es la inflación y no el desempleo, el enemigo de la eficiencia
económica.
(3) Los monetaristas colocan como pieza central una regla monetaria; la política
monetaria óptima es establecer una tasa fija de crecimiento de la oferta monetaria
y aferrarse a ella en todas las situaciones económicas Eliminaría la principal
inestabilidad de una economía moderna, las variaciones caprichosas y poco
confiables de la política monetaria.
Los monetaristas son muy claros en el planteamiento de que la inflación es
principalmente un fenómeno monetario; pero también reconoce un segundo factor,
la producción o la baja productividad. Nada es más importante para el bienestar
económico a largo plazo de un país que el crecimiento de la productividad.
Claramente vemos que los monetaristas en resumen plantean que si la cantidad
de bienes y servicios existentes es igual a la cantidad de dinero en circulación no
tiene por qué existir inflación. En Venezuela se evidenciaron rasgos monetarios en
las políticas económicas propuestas por el presidente Carlos Andrés Pérez para el
año 1989, conocidas como el paquete de CAP.
La Teoría Monetaria, es la rama de la economía que estudia el comportamiento
del dinero y su relación con el sistema económico.
Para los Clásicos la Teoría Monetaria se reducía a explicar cómo se determina el
valor del dinero. Creían que la gran magnitud de las manifestaciones económicas
estaban en una mayor parte definidas por fenómenos no monetarios; establecieron
que bajo una condición de competencia perfecta cabría afirmar que toda una
cantidad constante en la oferta de bienes y servicios, el poder adquisitivo del
dinero variará en relación inversa con la cantidad de dinero en circulación.
Englobando toda la idea expuesta, los monetaristas ven el problema económico
como que la economía es básicamente estable y autorregulada, y el papel del
gobierno consiste en proporcionar un entorno predecible y estable en el que los
procesos económicos puedan funcionar sin trabas, con mayor eficiencia, a fin de
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
maximizar el beneficio económico. Queriendo decir que la intervención mínima del
gobierno, los presupuestos equilibrados, la desregulación de los negocios, la
industria y una norma de crecimiento monetario forman parte del paquete político
monetarista.
2. Teoría neokeynesiana
Es una teoría económica desarrollada por John Maynard Keynes (1883-
1946). El keynesianismo nace con el fin de mediar los problemas ocasionados por
la Gran Depresión iniciada a partir de la caída de la bolsa en Wall Street el 19 de
octubre de 1929, suceso conocido como "martes negro" y que significó el fin del
liberalismo económico vigente hasta entonces.
El keynesianismo sostiene que los componentes de los ingresos nacionales
son el consumo, la inversión y los gastos del gobierno. El nivel de consumo
depende del nivel de ingresos, la inversión depende de las esperanzas de los
inversionistas y los gastos del gobierno se relacionan con los niveles de consumo
e inversión y tienen un efecto multiplicador de los ingresos.
Con el Keynesianismo el capitalismo aceptó la intervención reguladora del
Estado en la economía produciendo un gran cambio en la teoría liberal económica.
Se inicia una época de importantes programas de inversiones públicas, acción
social y reactivación de la industria nacional con políticas proteccionistas.
Principales características del keynesianismo:
Teoría macroeconómica dónde se consolidan los términos de demanda
agregada y oferta agregada.
La renta nacional es considerada como dependiente de la demanda
efectiva.
Refutación del liberalismo (laissez-faire).
Rol del Estado como único ente que puede regular la situación del
desempleo
Denuncia la falacia del ajuste automático propuesto por los clásicos y se
enfoca hacia un equilibrio cambiante.
El modelo determina una función lineal en la que el consumo está
determinado por el ingreso y la riqueza.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
Cuanta más alta fuera la diferencia entre eficiencia marginal del capital y el
tipo de interés, mayor sería la propensión a invertir.
La teoría se enfoca hacia un equilibrio cambiante.
El dinero desempeña un papel importante ya que logra cierto nivel de
empleo.
La teoría Keynesiana respecto a la inflación
La inflación según la visión keynesiana es un fenómeno relacionado con la
demanda agregada (consumo + inversión + gasto público + importaciones = gasto
total). Si en una economía de pleno empleo la demanda agregada supera a la
oferta agregada (producto bruto interno + exportaciones), ello produciría inflación.
Si estamos frente a una economía en donde hay desaprovechamiento de los
factores de la producción, el aumento de la demanda agregada podría
compensarse con el aumento de la oferta agregada, con lo cual podría evitarse la
inflación.
El Estado según la teoría Keynesiana
Para que se reactive la economía de un país Keyses propone una fuerte
intervención del estado a través del gasto público, y de políticas monetarias y de
esa manera incrementar la producción y generar empleo; propone la combinación
y conjunción de un crecimiento económico ilimitado, y una redistribución de las
riqueza.
El keysianismo con respecto a la demanda
Keynes habla acerca de la demanda de consumo la cual depende del
volumen de ingresos. Por eso cuando los ingresos son muy bajos existe cierta
demanda de consumo, lo que se llama "consumo autónomo" ya que incluso el que
no tiene nada tiene que consumir algo para sobrevivir. A partir de ahí, cuanto
mayor sea el ingreso, mayor será el consumo; la función de consumo es creciente
con el ingreso. Pero también crecerá el ahorro; cuanta más rica sea una sociedad,
mayor proporción de sus ingresos podrá destinar al ahorro. Es de esperar que las
familias de ingresos altos ahorren una proporción mayor de su ingreso mientras
que las familias que obtienen un ingreso bajo necesitan consumir aun más de lo
que ganan.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
Keynes también trata en su teoría que cuando la demanda agregada es
insuficiente, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo, cuando la
demanda agregada es alta y crece, la economía prospera.
Y lo que propone es aumentar la demanda agregada a través de la política
fiscal; aumentando el gasto público y/o disminuyendo impuesto, y de políticas
expansivas que lograran llegar a un crecimiento y estabilidad económica.
Como keynesianimo se describe una política económica estatal, la que conduce
la demanda de bienes y de servicios y, en caso de necesidad de la economía, la
reactiva a través de un incremento de los gastos públicos.
Un aspecto central de la revolución keynesiana de los años 1930 fue reconocer
que en una economía de mercado una continua baja de actividad puede llevar
a la desocupación, esto es que la economía no necesariamente debe tender al
pleno empleo.
3. Los Fisiócratas
Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segunda
mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas restrictivas del
mercantilismo.
El fundador de la escuela, François Quesnay, era médico de cabecera en la
corte del rey Luis XV. Su libro más conocido, Tableau Économique (1758),
intentaba establecer los flujos de ingresos en una economía, anticipándose a la
contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Según los fisiócratas, toda la riqueza
era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los
agricultores al resto de la sociedad. Los fisiócratas eran partidarios del libre
comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben
intervenir en la economía).
También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un
único impuesto que debía gravar a la actividad primaria, la única fuente de riqueza
para ellos. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió sobre sus
doctrinas, casi siempre de forma positiva.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
4. Los Clásicos
Como cuerpo teórico coherente, la escuela clásica de pensamiento
económico parte de los escritos de Smith, continúa con la obra de los economistas
británicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo, y culmina con la síntesis de
John Stuart Mill, discípulo de Ricardo.
Aunque fueron frecuentes las divergencias entre los economistas desde la
publicación de La Riqueza de las Naciones (1776) de Smith hasta la de Principios
de Economía Política (1848) de Mill, los economistas pertenecientes a esta
escuela coincidían en los conceptos principales. Todos defendían la propiedad
privada, los mercados y creían, como decía Mill, que “sólo a través del principio de
la competencia tiene la economía política una pretensión de ser ciencia”.
Compartían la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega en
el poder del egoísmo y su famosa “mano invisible”, que hacía posible que el
bienestar social se alcanzara mediante la búsqueda individual del interés personal.
Los clásicos tomaron de Ricardo el concepto de rendimientos decrecientes,
que afirma que a medida que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se
utiliza para labrar la tierra, disminuyen los rendimientos o, como decía Ricardo,
“superada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de la agricultura disminuye
de una forma paulatina”.
El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerable
cuando Smith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción. Smith
confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la
comunidad.
Defendía que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su
propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad.
En el lado opuesto, Malthus, en su conocido e influyente Ensayo sobre el
Principio de la Población (1798), planteaba la nota pesimista de la Escuela
Clásica, al afirmar que las esperanzas de mayor prosperidad se escollarían contra
la roca de un excesivo crecimiento de la población. Según Malthus, los alimentos
sólo aumentaban adecuándose a una progresión aritmética (2-4-6-8-10, etc.),
mientras que la población se duplicaba cada generación (2-4-8-16-32, etc.), salvo
que esta tendencia se controlara, o por la naturaleza o por la propia prudencia de
la especie. Malthus sostenía que el control natural era “positivo”: “El poder de la
población es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistencia del
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
hombre, que la muerte prematura tiene que frenar hasta cierto punto el crecimiento
del ser humano”. Este procedimiento de frenar el crecimiento eran las guerras, las
epidemias, la peste, las plagas, los vicios humanos y las hambrunas, que se
combinaban para controlar el volumen de la población mundial y limitarlo a la
oferta de alimentos.
La única forma de escapar a este imperativo de la humanidad y de los
horrores de un control positivo de la naturaleza, era la limitación voluntaria del
crecimiento de la población, no mediante un control de natalidad, contrario a las
convicciones religiosas de Malthus, sino retrasando la edad nupcial, reduciendo
así el volumen de las familias. Las doctrinas pesimistas de este autor clásico
dieron a la economía el sobrenombre de “ciencia lúgubre”.
Los Principios de Economía Política de Mill constituyeron el centro de esta
ciencia hasta finales del siglo XIX.
Aunque Mill aceptaba las teorías de sus predecesores clásicos, confiaba
más en la posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase su
reproducción de lo que lo hacían Ricardo y Malthus.
Además, Mill era un reformista que quería gravar con fuerza las herencias,
e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de
proteger a los niños y a los trabajadores.
Fue muy crítico con las prácticas que desarrollaban las empresas y
favorecía la gestión cooperativa de las fábricas por parte de los trabajadores. Mill
representó un puente entre la economía clásica del laissez-faire y el Estado de
Bienestar.
Acerca de los mercados, los economistas clásicos aceptaban la “ley de
Say”, formulada por el economista francés Jean Baptiste Say.
Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economía
competitiva es despreciable, porque la oferta crea su propia demanda, limitada por
la cantidad de mano de obra y los recursos naturales disponibles para producir.
Cada aumento de la producción aumenta los salarios y los demás ingresos
que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida.
5. Los Marxistas
La oposición a la Escuela Clásica provino de los primeros autores
socialistas, como el filósofo social francés Claude Henri de Rouvroy conde de
Saint-Simon, y el utópico británico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
autor de las teorías económicas socialistas más importantes, manifiestas en su
principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894).
Para la perspectiva clásica del capitalismo, el marxismo representó una
seria recusación, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de
la temática clásica.
Por ejemplo, Marx adoptó la teoría del valor trabajo de Ricardo. Con
algunas matizaciones, Ricardo explicó que los precios eran la consecuencia de la
cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un bien.
Ricardo formuló esta teoría del valor para facilitar el análisis, de forma que
se pudiera entender la diversidad de precios.
Para Marx, la teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de
proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación
generada por un sistema injusto.
Exiliado de Alemania, Marx pasó muchos años en Londres, donde vivió
gracias a la ayuda de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a los ingresos
derivados de sus ocasionales contribuciones en la prensa. Desarrolló su extensa
teoría en la biblioteca del Museo Británico.
Los estudios históricos y los análisis económicos de Marx convencieron a
Engels de que los beneficios y los demás ingresos procedentes de una explotación
sin escrúpulos de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el
poder que ejercen los fuertes sobre los débiles. Sobre esta crítica se alza la crítica
económica que desemboca en la certificación histórica de la lucha de clases.
La “acumulación primitiva” en la historia económica de Inglaterra fue
posible gracias a la delimitación y al cercamiento de las tierras.
Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el
Parlamento para quitar a los agricultores los derechos que por tradición tenían
sobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus víctimas a
las ciudades y a las fábricas.
Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los niños tenían que
trabajar para conseguir un salario.
Así, el principal conflicto, según Marx, se producía entre la denominada
clase capitalista, que detentaba la propiedad de los medios de producción
(fábricas y máquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tenía nada,
salvo sus propias manos.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
La explotación, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad de
los capitalistas para pagar sólo salarios de subsistencia a sus empleados,
obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvalía), que era la diferencia entre los
salarios pagados y los precios de venta de los bienes en los mercados.
Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un
pequeño tributo a los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que
estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y
al proceso de lucha de clases terminarían por destruirlo, al igual que en el pasado
había ocurrido con el extinto feudalismo medieval.
A este respecto, los escritos de Marx se alejan de la tradición de la
economía clásica inglesa, siguiendo la metafísica del filósofo alemán Georg
Wilhelm Friedrich Hegel, el cual consideraba que la historia de la humanidad y de
la filosofía era una progresión dialéctica: tesis, antítesis y síntesis. Por ejemplo,
una tesis puede ser un conjunto de acuerdos económicos, como el feudalismo o el
capitalismo. Su contrapuesto, o antítesis, sería, por ejemplo, el socialismo, como
sistema contrario al capitalismo. La confrontación de la tesis y la antítesis daría
paso a una evolución, que sería la síntesis, en este caso, el comunismo que
permite combinar la tecnología capitalista con la propiedad pública de las fábricas
y las granjas.
A largo plazo, Marx creía que el sistema capitalista desaparecería debido a
que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocaría
crecientes crisis debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del
desempleo.
Para Marx, la contradicción entre los adelantos tecnológicos, y el
consiguiente aumento de la eficacia productiva y la reducción del poder adquisitivo
que impediría adquirir las cantidades adicionales de productos, sería la causa del
hundimiento del capitalismo.
Según Marx, las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome de los
beneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e
importantes depresiones económicas.
El resultado de esta lucha de clases culminaría en la revolución y en el
avance hacia, en primer lugar, el socialismo, para al fin avanzar hacia la
implantación gradual del comunismo.
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
En una primera etapa todavía sería necesario tener un Estado que
eliminara la resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sería remunerado en
función de su aportación a la sociedad.
Cuando se implantara el comunismo, el Estado, cuyo objetivo principal
consiste en oprimir a las clases sociales, desaparecería, y cada individuo
percibiría, en ese porvenir utópico, en razón de sus necesidades.
En resumen
Microeconomía vs Macroeconomia
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
GLOSARIO DE TERMINOS MACROECONOMICOS
Ahorro: Dinero que se guarda con el fin de no gastarlo y así poder disponer de él
en otra ocasión.
Consumo: Aquello que demandan y gastan los individuos o las familias.
Depresión: Es una recesión mayor, tanto en escala como en duración.
Desempleo es sinónimo de desocupación o paro. El desempleo está formado
por la Población Económicamente Activa (PEA), es decir población que este en
edad de trabajar, quiera trabajar y esté buscando activamente trabajo, que no
tiene trabajo.
Desempleo Cíclico: Es cuando el desempleo se genera solo por un ciclo y es el
más nocivo. En este caso sus consecuencias pueden llevar a países a tener
estallidos violentos, ya que es gente que no está acostumbrada ni quiere estar
desempleada.
Desempleo Estacional: Es aquel que varía con las estaciones del año debido a
fluctuaciones estacionales en la oferta o demanda de trabajo. Se habla de
desempleo estacional, por otra parte, para referirse al que se produce por la
demanda fluctuante que existe en ciertas actividades, como la agricultura y la
construcción.
Desempleo Estructural: corresponde técnicamente a un desajuste entre oferta y
demanda de trabajadores. En esta clase de desempleo, la característica de la
oferta de mano de obra suele ser distinta a la característica de la demanda por lo
que un porcentaje de la población no puede encontrar empleo. Principalmente
afecta a las clases de bajo nivel educativo.
Desempleo Friccional: El desempleo friccional (por rotación y búsqueda) y el
desempleo por desajuste laboral (debido a las discrepancias entre las
características de los puestos de trabajo y de los trabajadores) aparecen aun
cuando el número de puestos de trabajo coincida con el número de personas
dispuestas a trabajar.
Fluctuaciones Económicas: Son oscilaciones de la producción, el ingreso y el
empleo total nacionales, indicados por una expansión o contracción generalizada
de muchos sectores de la economía.
Inflación: Es el aumento sostenido y generalizado del nivel de precios de bienes y
servicios, medido frente a un poder adquisitivo. Se define también como la caída
en el valor de mercado o del poder adquisitivo de una moneda en una economía
Economía General. Unidad 5 – Introducción a la Macroeconomía
Licdo. Jorge L. Romero M. Docente – U.N.E. “Simón Rodríguez”
en particular, lo que se diferencia de la devaluación, dado que esta última se
refiere a la caída en el valor de la moneda de un país en relación con otra moneda
cotizada en los mercados internacionales.
Inflación Moderada: Se refiere al incremento de forma lenta en los precios.
Inflación Galopante: Describe cuando los precios incrementan las tasas de dos o
tres dígitos.
Producto Interno Bruto: Es el valor monetario total de la producción corriente de
bienes y servicios de un país durante un período (normalmente es un trimestre o
un año).
Producto Interno Bruto Nominal: Es el valor monetario de todos los bienes y/o
servicios que produce un país o una economía a precios corrientes en el periodo
en que los bienes son producidos.
Producto Interno Bruto Per Cápita: Es una magnitud que trata de medir la
riqueza material disponible.
Recesión: Es un periodo recurrente de declive de la producción, el ingreso y el
empleo total, que suele durar de 6 meses a 1 año, y que se caracteriza por
contracciones generalizadas en muchos sectores de la economía.