7/24/2019 Gua Para El Plan de Mejoras

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Ingeniera industrialSemestre 2

Plan de Mejoras de los Estilos Personales de Aprendizaje

PresentaOlmer Fernando Velsquez Andrade

ID !""#$!

Bogot, Colombia Febrero, 2016

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Plan de mejoramiento Para desarrollar o %ortale&er aquellos estilos en los que se tienepre%eren&ia 'aja o mu( 'aja

1. Escriba sus estilos de aprendizaje en su orden de acuerdo con el cuestionario C!E!indicando el puntaje "n#meros de respuestas positi$as en cada estilo% del estilo ms predominanteal menos predominante.

Escala de$alores

Puntaje "caracter&sticasmarcadas con n#mero 1 %

Estilo de !prendizaje "acti$o,re'le(i$o, te)rico * pragmtico%

Mu( alto 16 +e'le(i$o

Alto 1 Pragmtico

)ajo 12 -e)rico

Mu( 'ajo !cti$o

2. /ombre las caracter&sticas ms signi'icati$as ue marc) con n#mero uno "1% en cada unode los estilos.

Estilos A&ti*o Creo ue los 'ormalismos coartan * limitan la actuaci)n libre delas personas.

e molesta ue la gente no se tome en serio las cosas.

Estilo +e%le,i*o Cuando poseo cualuier in'ormaci)n, trato de interpretarla bienantes de mani'estar alguna conclusi)n.

!ntes de acer algo, estudio con cuidado sus $entajas eincon$enientes.

Estilo -e.ri&o Esto* seguro3a de lo ue es bueno * lo ue es malo, lo ue estbien * lo ue est mal.

/ormalmente trato de resol$er los problemas met)dicamente *paso a paso.

Estilo Pragmti&o -engo 'ama de decir lo ue pienso claramente * sin rodeos.

Cuando escuco una nue$a idea enseguida comienzo a pensarc)mo ponerla en prctica.

. /ombre las caracter&sticas ue marc) con n#mero cero "0% en cada uno de los estilos.

Estilos A&ti*o ucas $eces act#o sin mirar las consecuencias.

e crezco con el reto de acer algo nue$o * di'erente.

Estilo +e%le,i*oEn las discusiones me gusta obser$ar c)mo act#an los dems

participantes.

Estilo -e.ri&oEsto* gusto siguiendo una orden, en las comidas, en el estudio,aciendo ejercicio regularmente.

/ormalmente encajo bien con personas re'le(i$as * me cuestasintonizar con personas demasiado espontneas, impre$isibles.

Estilo Pragmti&oCreo ue lo ms importante es ue las cosas 'uncionen.

4uzgo con 'recuencia las ideas de los dems por su $alorprctico.

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5. e los estilos de aprendizaje cu*o resultado 'ueron bajo * mu* bajo * de los &temsmarcados con n#mero cero "0%, indiue cules caracter&sticas7

!. e'initi$amente no se ajustan a c)mo ue cree ue act#a "p.e.7 lo ace raramente o

nunca.

8 ucas $eces act#o sin mirar las consecuencias.8Esto* gusto siguiendo una orden, en las comidas, en el estudio, aciendo ejercicio regularmente.

B. -iene ms margen de opcionalidad "p.e.7 algunas $eces, s)lo en situaciones espec&'icas,

9%

8e gusta a'rontar la $ida espontneamente * no tener ue plani'icar todo pre$iamente.8

:a ma*or&a de las $eces e(preso abiertamente c)mo me siento.8

!ora decida cules son caracter&sticas ue uiere practicar para desarrollar el Estilo "ue tu$o lapuntuaci)n ms baja%.8e siento a gusto con personas espontneas * di$ertidas.

Escriba a continuaci)n tres * m(imo cuatro caracter&sticas ue se desean desarrollar7

Esto* gusto siguiendo una orden, en las comidas, en el estudio, aciendo ejercicio

regularmente.

/ormalmente encajo bien con personas re'le(i$as * me cuesta sintonizar con personas

demasiado espontneas, impre$isibles.

e disgusta implicarme a'ecti$amente en mi ambiente de trabajo. Pre'iero mantener

relaciones distantes.

;. :ea $arias $eces esos tres o cuatro caracter&sticas asta interiorizarlos * podere(presarlos a continuaci)n por escrito con palabras di'erentes a las ue se presentan en elcuestionario7

. Escriba las di'erentes estrategias ue se pondrn en marca para lograrlo. "p.e7 Cada d&aal empezar el estudio o el trabajo acer un rpido recorrido mental por las acti$idades realizadas eld&a anterior, para potenciar las caracter&sticas de un estilo determinado, lle$ar un diario personalde aprendizaje ue registre progresos. ? las acciones propias ue impliue la mejora de cadacaracter&stica como acer esuemas, leer * acer preguntas a lo le&do, dedicar cada media ora arepasar lo aprendido en clase, etc.%

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Enumere las estrategias para lograrlo.

1. =er amistoso.2. =er ms sociable.. =er ms acti$o.5. =er ms colaborador.

;. Empezara tener un orden en todas las cosa para acer 'cil la $ida.