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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA – DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
PRACTICA DE ECOLOGIA ( 2017777-02)
CARACTERIZACION FISONOMICA, ESTRUCTURAL Y PAISAJISTICA EN EL ALTO DE MONDOÑEDO,
MOSQUERA.
Por: Luis Juan Rubiano O. & Gabriel Guillot M.
INTRODUCCIÓN
Una de las regiones más conocidas de los alrededores de Bogotá, tanto por la colorida
belleza de sus arenas como por la particularidad de su vegetación, es la zona de
Mondoñedo en el Municipio de Mosquera. Allí se encuentra uno de los pocos relictos
semiáridos que aún subsisten en las estribaciones que rodean la Sabana de Bogotá.
Este lugar es un “laboratorio natural” apropiado para prácticas de edafología,
climatología, geomorfología, ecología, vegetación y adaptaciones a la sequía; es
visitado frecuentemente por profesores, investigadores y estudiantes de las
universidades de la ciudad capital.
Paradójicamente, desde hace algunos años se viene presentando, a más de la erosión
natural, una intensiva explotación del subsuelo para la extracción de materiales de
construcción (arena, arcilla, recebo y gravilla) y el emplazamiento de un botadero de
basura de varios municipios de la sabana de Bogotá (buscar en internet información
sobre este tema).
La presente practica pretende realizar un reconocimiento ecológico de esta formación
en términos del paisaje, de sus comunidades vegetales, y de algunos elementos del
microsistema como líquenes, musgos y helechos y su relación con el macrosistema.
PROCESOS EROSIVOS
La erosión puede ser definida, de forma amplia, como un proceso de arrastre del suelo
por acción del agua o del viento; o como un proceso de desprendimiento y arrastre
acelerado de las partículas de suelo causado por el agua y el viento (Suárez, 1980).
Esto implica la existencia de dos elementos que participan en el proceso: uno pasivo
que es el suelo, y uno activo que es el agua, el viento, o su participación alterna; la
vegetación por su parte actúa como un regulador de las relaciones entre ambos
elementos.
TIPOS DE EROSIÓN
Los agentes causales de los efectos de la erosión del suelo son de dos tipos: hídrica y
eólica. Para la zona de estudio solo tendremos en cuenta la primera:
EROSIÓN HÍDRICA:
En términos generales, la erosión hídrica es aquella producida por el agua lluvia a
través del golpeteo de sus gotas sobre la superficie del terreno y cambios en
regímenes de humedad, generando desprendimiento y arrastre de partículas y masas
de suelo. La intensidad de la lluvia es el factor primordial del fenómeno, ya que la
velocidad de penetración del agua en el suelo es frecuentemente insuficiente cuando
ésta cae con gran intensidad; la llegada al suelo de una elevada cantidad de agua en
un período corto de tiempo, produce rápidamente escorrentía. No es entonces tan
importante el total de la lluvia como la intensidad misma.
A este respecto, Hudson (1982) expone que los intensos aguaceros típicos de los
trópicos tienen un efecto mucho más catastrófico que las precipitaciones suaves y
prolongadas.
LAS CÁRCAVAS Y SU FORMACIÓN
Figura 1. Estructura general de una cárcava
Las cárcavas son zanjas creadas por las aguas de escorrentía. Una de las condiciones
esenciales para su formación es la existencia de materiales no consolidados sobre la
superficie; puede tratarse de, por ejemplo, suelos conformados por arena, arcilla o por
la mezcla de distintas texturas. Si estas capas de materiales blandos no son profundas,
por consiguiente, las cárcavas serán de poca profundidad. Los lugares más proclives a
la erosión en cárcavas son aquellos carentes de vegetación, como en vertientes de
climas áridos o semiáridos. También en zonas deforestadas por diversas actividades
antrópicas (agricultura, minería, etc.), donde los suelos han quedado al descubierto.
Una manera sencilla de representar el proceso de formación de una cárcava se observa
en la figura 2.
Fig. 2. Evolución de una cárcava en cuatro etapas
EL PAISAJE, LA FISONOMIA Y OTRAS CARACTERISTICAS DE LA VEGETACIÓN
La vegetación y el paisaje
Si se tiene en cuenta que la cobertura vegetal es en todas sus expresiones (naturales,
transformadas o culturales) la base de la producción de los ecosistemas naturales y de
los agro-ecosistemas, ésta debe considerarse como factor fundamental en los procesos
de una evaluación ecosistémica integral. Además, a través del análisis de la cobertura
vegetal es posible visualizar concretamente las interrelaciones entre los diferentes
factores formadores de los ecosistemas (clima, litología/material parental, relieve,
suelo, hidrología, actividad humana, etc.). Es así como la cobertura vegetal se
constituye en un potente indicador de integración del estado actual y pasado de un
ecosistema, reflejando sus aspectos dinámicos, incluso en escalas de tiempo muy
reducidas.
En general, como resultado de la especialización disciplinaria, se tiende a analizar
separadamente los factores ecológicos tales como clima, suelo, relieve, vegetación y
uso de la tierra. Estos análisis “mono-disciplinarios”, que no se realizan en el contexto
de una visión de conjunto, se manifiestan en la producción de mapas y documentos
ecológicos basados en la superposición de información (por procesos de integración a
posteriori), lo cual limita su aplicabilidad y la elaboración de conclusiones.
En respuesta a lo anterior, paulatinamente han surgido y se han consolidado diferentes
enfoques de integración basados en conceptos y metodologías que permiten formular
modelos de conocimiento de los ecosistemas de mayor viabilidad y aplicabilidad. En el
campo de los estudios ecológicos esto se ha concretado en la formulación de la Teoría
Ecológica del Paisaje (TEP) (Zonneveld, 1979; Forman & Godron, 1986, entre otros)
(ver Etter, 1990). El postulado básico de la TEP considera que los paisajes o
ecosistemas son unidades estructurales, funcionales y temporales de espacios
geográficos, las cuales se diferencian espacialmente como resultado de la interacción
compleja entre los factores ecológicos que las forman (clima, relieve, litología/material
parental, suelos, agua, vegetación, fauna, hombre/actividades humanas, etc.) (Figura
5).
Para el conocimiento de los paisajes o ecosistemas de un área es necesario abordar,
desde un comienzo, al paisaje como objeto de estudio, a través de un esquema de
integración a priori. Esto quiere decir que se debe empezar por detectar y estudiar
patrones espaciales y funcionales de paisaje (patrones ecosistémicos), para
posteriormente analizarlos y entenderlos como el resultado de la correlación y/o
exclusión de condiciones edáficas, climáticas, biológicas y socio-económicas,
convergentes en su dimensión espaciotemporal.
Fisonomía de la vegetación y florística
La vegetación es un componente muy importante para la caracterización del paisaje de
una región. Su descripción incluye dos aspectos: el fisonómico y el florístico.
o La fisonomía o apariencia externa de la vegetación se define por la proporción
en que cada biotipo o forma de vida contribuye a la comunidad vegetal y por l
o Biotipo o forma de vida es la forma y función que adopta la vegetación como
adaptación a u medio ambiente determinado (clima y suelo)
o Estructura de la vegetación”. Es la distribución espacial de estos biotipos
tanto en el eje vertical (distribución de alturas) y en el eje horizontal esta dado
por las distribuciones de diámetros y coberturas.
Así, por ejemplo, se puede hablar de fisonomía de “bosque” cuando la proporción del
biotipo “árbol” supera a la de las demás formas de vida, la estructura vertical se va a
observar como una estratificación donde diferentes especies se distribuyen a
diferentes alturas en repuesta a la competencia por luz.
La fisonomía de la vegetación de una región se define con base en: la cobertura, la
estratificación y las características del follaje (tipo, tamaño y forma de las hojas,
caducidad- caducifolio, perennifolio, suculento, áfilo-, etc.) de las formas de vida
dominantes.
La descripción florística involucra el registro de las especies presentes y la
identificación de comunidades vegetales o unidades florísticas definidas a partir de un
arreglo particular de especies.
Las características enunciadas dependen en mayor o menor grado del tipo de clima
dominante y en este sentido, la fisonomía constituye un indicador del clima de una
región. Una fisonomía de selva siempre verde de hojas anchas está determinada por
un clima lluvioso, con temperatura elevada y uniforme a lo largo del año, y sin heladas
(por ejemplo, la selvas del Chocó). En cambio, una vegetación arbustiva y herbácea
con biotipos cactáceos, de rosetas y macollas y con amplios espacios de suelo desnudo
entre ellas, corresponde a un clima generalmente xerofítico, con escasas
precipitaciones que ocurren en forma de lluvias torrenciales, con gran amplitud térmica
diaria y con vientos secos que determinan un déficit hídrico casi constante; caso
Sabrinski.
OBJETIVOS
1. Reconocer el paisaje de la región semidesértica de Sabrinski a través de la
integración de sus diversas unidades: geomorfología, hidrología, cobertura
vegetal y uso del suelo.
Dicho reconocimiento tendrá en cuenta tres aspectos:
o una descripción pictórica y panorámica del sector de estudio,
o una descripción de sus diversos componentes a través de un modelo
sistémico de caja negra, mostrando las entradas y salidas de materia y
energía y los diversos subsistemas y componentes con sus respectivas
relaciones.
o una discusión y análisis de dicho modelo.
2. Distinguir las diferentes comunidades vegetales de acuerdo con criterios
ecológicos que cada grupo investigará (ver recuadros más adelante).
METODOLOGIA
Para resolver los objetivos, cada grupo investigará la metodología mas apropiada y
pertinente y la aplicará en el campo.
Equipo personal:
Libreta de campo, guía de la práctica (imprimirla) ropa de campo, morral ligero, botas,
impermeable ligero, navaja, sombrero (gorra, cachucha, gorrito, pava, etc.), agua,
refrigerio (incluyendo golosinas para los profesores…… para evitar que hablen más de
la cuenta……), bloqueador solar.
Materiales :
o Planillero, brújula, lápices y hojas blancas; cuerda de polipropileno con marcas
cada 50cm, cinta métrica; Bolsas plásticas, Optativo: cámara fotográfica
RESULTADOS
DIFERENCIACIÓN DE COMUNIDADES VEGETALES
a. De acuerdo con lo visto en la clase teórica y con su consulta bibliográfica,
diferencien las diversas comunidades y caracterícenlas fisionómica y
estructuralmente. Investiguen criterios para establecer donde , como y cuanta
área de muestreo se necesita para tal caracterización.
b. Elaboren perfiles gráficos de la vegetación de estas comunidades en donde
aparezcan tanto en escala vertical como horizontal todos y cada uno de los
biotipos presentes, su distribución y magnitud (cobertura). Consulten.
Los datos para cada comunidad deben registrase en hojas separadas:
Fecha Hora Grupo Unidad ( criterios para
seleccionar y describir la
comunidad: fisionomía?,
estructura?, composición
florística?, geomorfología? Áreas
homogéneas?, mezcla de
algunas de las anteriores?
DESCRIPCIÓN
OTRAS PREGUNTAS (para todos los grupos)
Describan, máximo en una pagina, el clima de la región del alto de Mondoñedo.
Tomando como eje o foco la base de los cactus, realice un esquema de la
distribución y orientación (midan con la brújula) de las hierbas, cojines de
musgos y líquenes alrededor de su base. ¿Existe un patrón de distribución de
dicha vegetación rastrera? Discuta.
Plantearse el problema práctico de como medir la altura de arboles individuales
y apliquen el mismo criterio para medir la altura (o profundidad) de las
cárcavas. Consultar en diferentes fuentes en la red y construir un dispositivo
con materiales sencillos para efectuar la medida.
PREGUNTAS PARA EL TALLER: PRACTICA DE MONDOÑEDO
Dicho taller se realizará el siguiente martes de la practica de campo
A. Todos y cada uno de los grupos de trabajo explicaran brevemente los criterios que tuvieron para diferenciar las diferentes comunidades y la manera como las caracterizaron. Tienen 5 minutos para exponer
B. Resuelvan las siguientes preguntas, una por cada grupo y susténtenlas en el aula. El orden es el siguiente: Grupo 1 resuelve la pregunta uno, grupo 2, la dos, grupo 3, la tres y así
sucesivamente. Si realizan intercambios de preguntas, arreglen el cambio con el grupo respectivo avisando antes de comenzar las exposiciones. Tienen 10 minutos para exponer.
1. Qué metodología utilizarían para caracterizar la comunidad faunística del sector que visitaron? Consulten textos técnicos (y/o profesores especialistas).
2. ¿Que es el área mínima y como la deducen? Si Uds. desean caracterizar las comunidades de páramo y Selva Húmeda Tropical ¿que tamaño de parcela o transecto emplearían? Cuáles serían los criterios para tal decisión?
3. Expliquen breve pero consistentemente la fisiología de los cactus. Si han reducido al máximo los estomas, por donde transpiran? Tienen estomas en el tallo? Si los tienen, no sería lo mismo que los tuvieran en hojas no modificadas? Entonces para que el traslado de estomas de la hoja al tallo? Transpiran de noche? Por donde?
4. Consulte varias alternativas y opciones para el diseño de una casa ecológica en el desierto. Tenga en cuenta la comodidad de sus habitantes, fuentes de energía, materiales, compenetración con el paisaje, servicios, etc.l
BIBLIOGRAFIA
Albesiano,Sofía y José Luis Fernández-Alonso. 2006. Catálogo Comentado De La
Flora Vascular De La Franja Tropical (500-1200m) Del Cañón Del Río
Chicamocha (Boyacá-Santander, Colombia). Primera Parte. Caldasia.28 (1): 23-
44.
Etter Andrés. Caracterización ecológica general y de la intervención humana en
la amazonía
colombiana. En: Andrade, G., A. Hurtado & R. Torres (eds). Amazonía
colombiana, diversidad y
conflicto. Colciencias, CONIA, CEGA, Bogotá
Wildor Huanta Apaza. 2009. On Line. Tipos de erosión de suelos
http://www.monografias.com/trabajos62/tipos-erosion-suelos/tipos-erosion-
suelos.shtml
Jesús E. Santiago. 2009. On Line. Monitoreo de cárcavas en Ciudad Bolívar
(Venezuela)
http://www.monografias.com/trabajos17/carcavas/carcavas.shtml
Michael Chinery. 1989. Guía practica ilustrada para los amantes de la
naturaleza. Ed. Blume. Milan, Barcelona.
Cano Monica Aydee y Fernando Sarmiento. 1997. Contribución al estudio
florístico de la vegetación montaña seca de la Sabana de Bogotá – Región
Mondoñedo, Municipio Mosquera. Diógenes, Vol 4 Nº 2 Junio-diciembre. . (Para la
clasificación florística de la región)
Anexo: Biotipos presentes en la zona
.BIOTIPO IMAGEN CARACTERÍSTIC
AS
ÁRBOL Planta leñosa,
perenne, con un
único fuste o
tronco que se
ramifica a cierta
altura del suelo.
Altura superior a
5m
ARBUSTO Planta leñosa,
perenne, con
múltiples fustes,
que se ramifica
desde la base.
Altura de 1,5 a 5m
Algunos pueden
presentar espinas
(arbusto espinoso)
HIERBA Planta sin
crecimiento
secundario,
carente de tallo
leñoso, con altura
de hasta 1,5m
DECUMBENTE Planta postrada,
con el tallo
tendido sobre el
suelo sin enraizar
en él.
ENREDADERA Planta de tallo
voluble o trepador
que se enreda en
un soporte
cualquiera
MACOLLA Conjunto de
brotes que crecen
juntos, a partir de
un mismo pie, que
forma un manojo
denso. Típico de
plantas herbáceas
(gramíneas).
ROSETA Planta con
entrenudos muy
cortos de tal forma
que las hojas se
disponen de
manera circular
muy juntas sobre
el tallo.
(Bromelias,
Agaves)
CAULIROSULA Planta cuyas hojas
dispuestas en
roseta salen del
ápice del tallo
(Frailejones)
CESPITOSAS Planta herbácea
con rizomas cortos
que crece tupida
formando cojines
o césped (musgos)