Download - Guía de Observación
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE SALUD ODONTOLÓGICA COMUNITARIA
Profesora: Integrantes:
Stella Villamizar. Torres María
Puente Gerardo
Quintana Darling
Sección: 09.
Bárbula, abril de 2015
GUÍA DE
OBSERVACI
ÓN
Índice
Pág.
Resumen……………………………………………………………………………………03
Introducción………………………………………………………………………………..03
Cuerpo de trabajo:
Concepto de guía de información………………………………………………………….03
Importancia………………………………………………………………………………...04
Relación con el método estudio integral de comunidades…………………………………04
Relación de la guía de observación con la epidemiología y otras ciencias……………….05
Estudio de la comunidad…………………………………………………………………...06
Conclusiones……………………………………………………………………………….08
Bibliografía………………………………………………………………………………...09
Resumen
El método de integración de estudio de las comunidades radica en la veracidad de la
información encontrada y comparada de la comunidad, y las técnicas utilizadas para
obtener esa información son la observación, entrevista y encuesta, por tanto la realización
de una guía de observación permite obtener toda la información necesaria para realizar
dicho método, ya que en la guía de observación se realiza una entrevista y encuesta a
personas emblemáticas y de gran peso en la comunidad, y además de facilitar la
observación no solo a las personas entrevistadas, sino a la comunidad en general.
Introducción
La Guía de observación es un instrumento de recolección de datos que utiliza técnicas
como entrevista, observación y encuesta, con el fin de descubrir datos generales, aspectos
positivos y negativos. Cuya guía es de gran importancia para el mecanismo integral de
estudio de las comunidades, debido a su aporte de información y eventualidades presente en
la comunidad en estudio.
En la comunidad La Cidra, Samanes Triunfo, sector Barrio Unión, sirvió la implementación
de la guía de observación, con el fin de demostrar el funcionamiento y veracidad de dicho
instrumento, cuya demostración se evidencia en el transcurso del trabajo a continuación
presente.
Concepto de guía de información.
Se conoce como guía a aquello que dirige o encamina. El término, de acuerdo al
contexto, puede utilizarse de diversas maneras: una guía es un tratado que indica preceptos
para dirigir cosas; una lista impresa de datos sobre una materia específica; o
una persona que enseña a otra un determinado camino, entre otras posibilidades. La
observación, por otra parte, es la acción y efecto de observar (mirar con recato, examinar
con atención). La observación permite detectar y asimilar información, o tomar registro de
determinados hechos a través de instrumentos.
Una guía de observación es un instrumento de investigación que nos permite llevar un
control o registro, sobre un fenómeno u objeto observado. Es un documento que permite
encausar la acción de observar ciertos fenómenos. Esta guía, por lo general, se estructura a
través de columnas que favorecen la organización de los datos recogidos.
Importancia
La importancia de la guía de observación es que puede actuar como marco teórico, ya
que al consultarla, el observador accederá a información que le ayudará a saber cómo
realizar su tarea y encuadrar su trabajo. Por lo tanto, podrá acudir a la guía de observación
antes de cada paso. También radica en la facilitación y eficacia en el proceso de recabar
datos sobre una comunidad, para la realización del método de estudio integral de
comunidades y estudio de una comunidad. Los datos suministrados son elaborados de
manera organizada y de buena fuente, ya que es una evaluación justa e instantánea,
permitiendo al observador obtener directamente los datos de la realidad empírica sin
intermediarios ni distorsiones de la información. Además los hechos son percibidos
directamente, sin ninguna clase de intermediación, es decir, tal y como se dan naturalmente.
Relación con el Método Estudio Integral de Comunidades
El valor que tiene esa mencionada guía de observación hace que se haga uso de ella en
múltiples sectores y por parte de un elevado número de personas, observando las
interacciones de la comunidad, así como el comportamiento de las personas que la
conforma, las cuales, a través de ellas se analizaran para llegar a conclusiones sobre esta
comunidad englobando las eficiencias y deficiencias que esta podría poseer, con la
posibilidad de recoger diferentes tipos de datos. Estar en ese espacio durante un periodo de
tiempo familiariza al investigador con la comunidad, y por consiguiente facilita su
involucramiento en actividades delicadas a las cuales generalmente no habría sido invitado.
Ayuda al investigador a desarrollar preguntas que tienen sentido en el lenguaje nativo, o
que son culturalmente relevantes; otorga al investigador una mejor comprensión de lo que
está ocurriendo en la cultura, y concede credibilidad a las interpretaciones que da a la
observación. La observación participante también faculta al investigador a recoger tanto
datos cualitativos como cuantitativos a través de encuestas y entrevistas. En toda guía de
esa clase empleada para acometer el “estudio” de unas clases se hace necesario que
aparezcan una serie de elementos imprescindibles tales como la fecha de evaluación, los
nombres del evaluador y del evaluado, el título de la tarea, la columna de observaciones, la
nota final o las columnas sí o no, por ejemplo. Y a veces es la única forma de recoger los
datos correctos para lo que uno está estudiando.
Relación de la guía de observación con la epidemiología y otras ciencias.
La relación entre el método de la guía de observación y la epidemiologia es que, la
epidemiologia es el estudio de las enfermedades, por lo tanto para un correcto diagnóstico
de estas es necesario poner en observación al paciente, notando y viendo ciertos detalles
para llegar a un correcto diagnóstico y proceder así a un tratamiento, conociendo a la
epidemiología como una disciplina científica que estudia la distribución, la frecuencia, los
factores determinantes, las predicciones y el control de los factores relacionados con
la salud y con las distintas enfermedades existentes en poblaciones humanas definidas.
Relacionamos el papel a cargo de la guía de observación con respecto a esta ciencia, ya que
cuya guía no solo nos facilita información general de la comunidad sino que plantea los
problemas encontrados, y de dichos problemas se pueden generar distintas enfermedades,
como fue en el caso del razonamiento de agua, el cual obliga a los habitantes de la
comunidad a almacenar agua en recipientes (la mayoría abiertos) facilitando así la
reproducción de organismos como el mosquito que pueden transmitir enfermedades (Ej.
Dengue).
Así como pasa en la epidemiologia que se usa la observación como método preciso para
tener un pronóstico concreto, también se utiliza en otras ciencias, tenemos como ejemplo
caso de un antropólogo que se prepara para analizar el desarrollo de un funeral en una tribu
aborigen del Pacífico Sur. El especialista elaborará una guía de observación, creando un
documento con dos columnas: en la primera, detallará cuáles son sus objetivos, mientras
que en la segunda irá escribiendo aquello que observa. Cada columna, por otra parte, estará
dividida en varias filas, de acuerdo a las diversas acciones o escenas que el antropólogo
pretende observar y describir: llegada de los visitantes, saludo a los familiares del fallecido,
etc.
Estudio de la comunidad
Barrio residencial Barrio Unión Naguanagua.
En el siguiente trabajo se plasmaran los resultados obtenidos al haber aplicado una guía
de observación a 3 personas residentes de la comunidad. Las personas encuestadas fueron;
Anaíz Tortolero, Alí Estrada y Eligia Castellano, que son habitantes y miembros del
consejo comunal de Samanes Triunfo, sector Barrio Unión.
La comunidad entrevistada se encuentra localizada en el Municipio Naguanagua del Estado
Carabobo. Tomando como avenida principal a la Av. San Miguel. Los encuestados, al
responder a las preguntas nos hicieron saber lo siguiente:
El Barrio Samanes Triunfo, sector Barrio Unión, fue construido por iniciativa de un tal
“catire” que había trabajado antiguamente en esos terrenos agrícolas que pronto
deshabitaron, alrededor de los años 1957; se construyeron con la finalidad de satisfacer las
necesidades de vivienda de los habitantes de Valencia, en terrenos de propiedad privada.
Dicho barrio, consta de 20 cuadras, cada una con aproximadamente 30 casas y la mayoría
poseen portones cerrados, fue construida con bloques y cemento en la cual residen
aproximadamente entre 428 personas. En sus alrededores existen, instituciones educativas
como el E.T. Monseñor Gregorio Adam, el cual tienen como finalidad generar una fuente
de educación, además de ofrecer servicios. Asimismo la rodean instituciones públicas de
salud como CDI La Cidra ubicado en la calle Los Naranjos, teniendo como servicios
brindar a la comunidad asistencia médica gratuita. La escuela de música “Manuel Leoncio
Rodríguez”, que tiene como finalidad recrear, enseñar y formar, tanto a los niños como a
los adultos, en el mundo del arte. Y también en nuestra comunidad podemos señalar, que
existen varios centros de expendio de alimentos (como bodegas, mini abastos y a veces
mercales).
La mayoría de los habitantes de nuestra comunidad, realizan diversas actividades
económicas, tales como comercio, educación, derecho, trabajan en instituciones de salud,
tanto públicas como privadas. Del mismo modo, podemos mencionar que existen campos
deportivos y parques recreacionales, los cuales son utilizados por los habitantes de la
comunidad encontrándose estos en medianas condiciones. En nuestra comunidad y sus
alrededores, existen grupos religiosos de diferentes tendencias, los cuales hacen vida activa.
Con respecto a los servicios públicos, podemos decir, que el servicio de agua potable en
nuestra comunidad es bastante deficiente, servicios eléctrico es inestable por lo cual en
algunos casos tiende a sufrir interrupciones, servicio telefónico de buena calidad, el aseo
público y domiciliario dependiente de la alcaldía funciona de manera inconstante, los
empotramientos de cloacas y aguas servidas están en muy mal estado, el transporte
colectivo presta un servicio de buena calidad a nuestra comunidad, el alumbrado público en
la comunidad es deficiente, hay poca iluminación y existe deficiencia en la seguridad de la
comunidad.
Cabe señalar, que para ingresar a la comunidad existen varias vías de acceso como lo son
Av. Universidad (que incluso podría tomarse desde la Av. Valencia) y la Autopista La
Variante que circunvala a la Autopista Regional del Centro en su tramo de Guacara
comunicándola con el distribuidor Naguanagua. Estando, las vías de transito de la
comunidad en estado regular.
NOTA: se enviará la plantilla de la guía de observación aparte (es decir, separada del
trabajo) por problemas de edición. De igual forma, allí salen nuestros nombres y la sección.
Conclusiones
Una vez realizado este trabajo de campo donde se entrevistó, encuesto y observo a
personas referentes en la comunidad en estudio, a través de la guía de información,
podemos resaltar los siguientes puntos:
La mejor manera de obtener una información completa y fácilmente es a
través de la guía de observación.
La gran relación e importancia entre la guía de observación y el método
integral de estudio de comunidades así como la epidemiología, plasmando la
información necesaria para éstas.
La gran problemática que presenta la comunidad La Cidra, Samanes
Triunfo, sector Barrio Unión, cuyo mayoría de problemas han sido tratados
pero sin ningún resultado positivo, manteniendo así la problemática y en
algunos casos ocasionando un foco de enfermedades.
La importancia del conocimiento de grupos sociales, socialización, cultura y
determinantes sociales. Cuyos conocimientos fueron utilizados en toda la
actividad de campo.
Bibliografía
Definición de guía de observación - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/guia-de-observacion/#ixzz3XWj8RA7G
http://definicion.de/guia-de-observacion/#ixzz3XWdadpJI
http://es.slideshare.net/evaluacion26/gua-de-observacin-13905932
http://es.wikipedia.org/wiki/Epidemiolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Dengue