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COLEGIO ETCHEGOYEN

TALCAHUANO.

Elizabeth Gallardo Morales María Eugenia Agurto Lagos

GUIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“LOS CUENTOS”

Nombre: ___________________________________________________

Curso: Cuarto básico “___” Fecha: _________________

Esto indica:

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Trabajo Individual Trabajo Grupal

Ahora comencemos a trabajar… Pero

podrías explicarme ¿Qué es un cuento?

¿Y qué características tiene en el inicio,

desarrollo y cierre del cuento?

¡Hola amiguitos! Ustedes ya me conocen, soy el Chavo y hoy los vengo a

invitar a trabajar un tema interesantisísimo: la construcción de un cuento.

Todas las actividades que trabajaremos te ayudarán a entender mejor

como son los cuentos y distinguir así algunos de sus elementos.

¡Eso, eso, eso!

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Lee el siguiente cuento

“La Gallinita Trabajadora”

En una granja muy grande, donde había muchos animales, vivía una gallina muy

trabajadora. Ella no paraba de moverse ni un minuto al día. Tenía siete pollitos, los cuales

comían sin parar.

Cierto día paseando, buscando el alimento del día, encontró un grano de trigo. Había

oído que bastaba un solo grano de trigo para que creciera una preciosa mata y de ella

obtener muchos más granos. Pensó entonces, que lo guardaría para luego plantarlo.

Como esta tarea era muy dura y ella no sabia trabajar la tierra,

decidió buscar ayuda entre sus vecinos. Fue primero donde el perro.

- Buenos días, hermano perro.

- ¡Hola gallinita! ¿Necesita algo vecina? – preguntó el perro.

- Quiero plantar este grano de trigo. ¿Usted podría ayudarme?

- ¡Huy, cuanto lo siento! Pero ahora estoy descansando.

En eso apareció el cerdo y la gansa quienes contestaron lo

mismo a la gallina.

- Muy bien – dijo la gallina – plantaré yo el trigo.

Muy pronto el trigo comenzó a crecer asomando por encima de la tierra. Sobre él

caía la lluvia con lo que el trigo crecía y crecía hasta que estuvo muy alto y maduro.

Entonces la gallina volvió donde sus vecinos quienes estaban conversando felices al sol.

¡Eso, eso, eso!

El profesor Jirafales nos explicó que un cuento es una

narración breve de hechos imaginarios o reales,

protagonizada por un grupo reducido de personajes y

con un argumento sencillo, intervienen personajes que

realizan acciones en un lugar y un tiempo determinado.

El inicio es la primera parte del cuento y se utiliza la descripción. En ella se

dan a conocer:

Donde sucede la historia: lugares.

Quiénes son personajes del cuento.

El desarrollo es la parte más importante del cuento y también la más larga,, pues

aquí el personaje principal se enfrenta a

un problema.

El final es la última parte del cuento y también la más corta. En ella se debe

terminar la historia y encontrar solución al

problema. Existen muchas clases de final:

feliz, triste, divertido, etc.

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- ¿Quién cortará el trigo? – preguntó la gallina.

- Yo no – dijo el cerdo, - Yo tampoco – agregó el perro, - Ni pensarlo –

contestó la gansa.

- Muy bien – dijo la gallina – Cortaré yo el trigo.

Y así lo hizo. Cuando lo tuvo todo cortado, lo metió a un saco y

partió caminando hacia el molino para que se lo moliera. Entonces

pasaron los tres amigos conversando. La gallinita les preguntó si

podrían ayudarla con el pesado saco. Entonces los tres respondieron a

coro:

- ¡Como se te ocurre, supieras lo apurados que estamos!

- Muy bien – dijo la gallina – Yo lo llevaré al molino.

Cuando estuvo ya de vuelta, debía amasar el pan. Como era mucho trabajo, les pidió

ayuda a sus amigos que estaban jugando en el patio.

- No puedo – gritó el cerdo.

- Tengo que jugar – chilló el perro.

- Estamos cansados dijo la gansa.

Cuando estaba el pan amasado, necesitaba ponerlo al horno.

Entonces volvió a gritarles a sus amigos para que la ayudaran.

- No puedo gritó el perro.

- Imposible – dijo la gansa.

- Ni hablar chilló el cerdo.

Cuando el pan estuvo listo, salieron unos panes muy ricos, crujientes y dorados.

¿Quién se comerá el pan? – preguntó la gallina.

- ¡Ah, yo por supuesto! – dijo la gansa, ¡Yo inmediatamente! – Gritó el perro, ¡Yo, sin ninguna

duda! – dijo el cerdo.

- ¡No, eso si que no lo permitiré! – dijo la gallinita - ¿Quién de ustedes me ayudó cuando lo

necesité? ¡Pues no!, yo me comeré sola los panes con mis polluelos. La gallina se comió muy

feliz los panes con sus pollitos. Los vecinos entendieron la lección y no probaron ese rico

pan.

Encierra en un círculo el inicio con color rojo, el desarrollo con color azul y el

cierre con color verde en el cuento anterior.

Si te das cuenta, en este cuento nos están

contando una historia, en donde suceden

acontecimientos, en la cual aparecen personajes

que están presentes durante la historia, y que se

desarrolla en un lugar en particular.

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Completa el siguiente cuadro:

El cuento se desarrolla en

La historia trata de

Los personajes que aparecen son

El (los) personaje (s) principal (s) es (son)

Los personajes secundarios son

Quien cuenta la historia es

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Le estaba explicando a Quico que:

- Los personajes son vitales en todo texto narrativo. A través de ellos pueden relatarse los hechos que ocurren en un cuento, una novela, o cualquier otro texto

similar.

Los personajes principales son aquellos que participan directamente en los

acontecimientos que se narran. Es decir, la narración se trata de lo que les ocurre a

ellos o de lo que ellos mismos realizan. Entre los personajes principales suele haber

uno que es el central, el más importante de todos: es el protagonista.

Los personajes secundarios son quienes no están involucrados directamente en la

historia que se cuenta, sino que tienen una participación menor. Intervienen en los

hechos, pero no tanto ni tan seguido como los personajes principales.

- El ambiente incluye el lugar físico y el tiempo donde se desarrolla la acción; es decir, corresponde al escenario geográfico donde los personajes se mueven.

- El tiempo corresponde a la época en que se ambienta la historia y la duración del suceso narrado. Este último elemento es variable.

- La trama es el conflicto que mueve la acción del relato. El conflicto da lugar a una acción que provoca tensión dramática. La trama generalmente se caracteriza por la

oposición de fuerzas.

- El narrador es quien cuenta el relato. Este puede ser externo, quien relata la historia desde fuera, contando lo que ve, puede ser el mismo protagonista que esté

contando lo que le ocurre u otro personaje de la historia.

CONVERSEMOS…

1. ¿Qué te parece la acción de los amigos de la gallinita?

2. ¿Actuó bien la gallina con ellos?

3. ¿Qué hubieras hecho tú en lugar de gallina?

4. ¿Qué nos enseña esta historia?

Registra aquí tus respuestas:

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¿Qué hubieras realizado tú, en lugar de la gallina…? Te invito a cambiarle el final a este

cuento. ¡Utiliza tu imaginación! Si deseas puedes trabajar con un compañero.

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Personajes:

- Tú

- Un amigo

- Un perro que

hable

Ambiente:

- El espacio

Tema:

- Viaje al

planeta Marte.

Narrador:

- protagonista.

El profesor Jirafales nos pidió de tarea que

creáramos un cuento.

¡Qué entretenidísimo!

Anímate y crea tu propia historia.

Yo te daré los personajes, el ambiente y el tema que

debes tratar en tu historia.

Recuerda todo lo que debe tener un cuento.

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ASPECTOS A EVALUAR

Realicé todas las actividades de la guía.

Escuché las opiniones de mis compañeros con respeto.

Trabajé individualmente cuando correspondía.

Trabajé colaborativamente cuando correspondía hacerlo de forma grupal.

Se lo que es un cuento, como esta estructurado y sus características.

Puedo reconocer los conceptos aprendidos en distintos textos.

Soy capaz de explicar a alguien lo que aprendí a través de esta guía.

Para finalizar esta guía, te voy a pedir que opines sobre tu trabajo. Deberás

contestar el siguiente cuadro y marcar con una X la carita que te

represente. Debes hacerlo con honestidad.

: Lo logré : Aun me falta por aprender