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5/28/2018 GU A DE ACTIVIDAD unidad 2
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Nombre de la Actividad: Escrito reflexivo-argumentativo
Descripcin en detalle:
1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuentaque el escrito que debe elaborar se apoyar en la opcin escogida.
Opcin 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmacin de Henry Giroux (1990):[] si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos ycrticos, deberan convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.
Opcin 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en elapartado: Para reflexionar del material del curso.
Opcin 3 (Situacin problemtica): William es un nio de 8 aos de 3 de primaria,cuando la maestra le dice que van a ir al Jardn Botnico, se pone a gritar de laemocin causando desorden en todo el saln, como consecuencia es castigado y no sele permite ir a la salida programada.
2. Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el cual haga un anlisis de la opcinescogida con base en lo aprendido en la Unidad 2: Profesor y estudiante: Dosactores claves en el desarrollo de un proceso pedaggico.
3. Su escrito debe cumplir con 4 condicionesbsicas:
Identificarse con un ttulo
Contener 5 prrafos: El primero de introduccin, el segundo de anlisis, eltercero de argumentacin, el cuarto de ejemplificacin (en el cual aterriceel anlisis a su experiencia como docente o estudiante) y el quinto deconclusin.
Contener un mnimo de 350 palabrasen su totalidad.
Finalizar con las referencias y cibergrafa utilizada. Haga uso de normasAPA
4. Luego de tener el escrito elaborado, comprtalo en el diario dispuesto en la actividad.Para hacerlo:
Haga clic en crear entrada de diario
Asgnele un ttulo a su escrito
Copie y pegue su escrito al espacio: Mensaje de entrada
Si lo desea adjunte un archivo
Finalice haciendo clic en publicar entrada
NOTA:Si lo prefiere puede escribir en mensaje de entrada, una descripcin de su escritoy adjuntar este ltimo como un archivo.
http://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdfhttp://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdfhttp://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdfhttp://www.ulacit.ac.cr/carreras/documentosULACIT/Carreras/MANUAL%20APA%20ULACIT%20actualizado%202012.pdf -
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5. Explore los escritos elaborados por sus compaeros, tmese el tiempo de leeraquellos que llamen su atencin y si lo desea haga comentarios constructivos yrespetuosos de los mismos. Recuerde que juntos se aprende mejor y de suscompaeros usted puede rescatar experiencias altamente significativas deaprendizaje.
Material requerido:
1. Material de estudio unidad 2
2. Documentos de apoyo unidad 2
Recomendaciones para el desarrollo:
1. Siga las instrucciones cuidadosamente.
2. Como apoyo terico haga uso del material de estudio de la unidad 2, las citas, lasreflexiones y los documentos vinculados.
3. Aterrice siempre su anlisis a su realidad como docente o estudiante.
4. Sea cuidadoso en seguir las condiciones del escrito. Cuando lo realice en suprocesador de texto, cuente las palabras y compruebe que cumple con las 350requeridas.
5. El objetivo de utilizar el diario como espacio de envo de la actividad, no es otro,que permitir que sus compaeros se enriquezcan con su experiencia y puntos devista y del mismo modo, que usted lo haga, por lo cual utiliceel mismo y como unbuen maestro no entre en complicaciones con su uso. Su tutor NO recibir estaactividad va correo electrnico.
6. Tenga especial cuidado con las normas de citacin y de referencias. Cualquierfrase literal que no sea de su autora debe referenciarla, siguiendo normas APA.
Al final debe mencionar la fuente completa en la lista de referencias y/ocibergrafa.
Rbrica de evaluacin:
Valoracin muy
baja
Valoracin baja Valoracin
media
Valoracin alta
Seguimiento de
instrucciones
No sigue las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realizacin del
trabajo.
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trabajo. trabajo.
Manejo de
contenido y
claridad de
conceptos.(Anlisis y
argumentacin)
No es claro en los
conceptos y no
demuestra
asimilacin delcontenido que se
debi haber
estudiado para
realizar la
actividad.
Es poco claro
en los
conceptos y
demuestrapoco manejo
del contenido
que se debi
haber
estudiado para
realizar la
actividad.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y elcontenido que
se debi haber
estudiado para
realizar la
actividad, an
presenta ciertas
ambigedades.
Demuestra
amplitud y
profundidad en
losconocimientos y
en el contenido
que se debi
haber estudiado
para realizar la
actividad.
Presentacin y
organizacin
No cumple con las
normas de
presentacin,
organizacin y
citacin. Presenta
informacin
desordenada. No
utiliza normas de
presentacin APA
para referencias y
citacin. La
tipografa no es
adecuada.
Cumple en baja
medida con las
normas de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple con la
mayora de las
normas de
presentacin,
organizacin y
citacin.
Cumple
adecuadamente
con las normas
de presentacin,
organizacin y
citacin.
Uso de recursos
adicionales
(Apoyo terico)
No utiliza
referenciacin
terica paraenriquecer la
actividad.
Aunque utiliza
apoyo terico
para enriquecerla actividad,
ste no es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Utiliza apoyo
terico
pertinente a laactividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.
Utiliza excelente
material terico
que enriquece laactividad
solicitada
ampliamente.
Originalidad y
creatividad
(Relacin con
su experiencia
propia)
No aade
ejemplos
relacionados con
su experiencia. No
propone, nidesarrolla nuevos
elementos que
enriquezcan y
diferencien la
actividad.
Aade pocos
ejemplos
relacionados
con su
experiencia.Propone pocos
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade los
suficientes
ejemplos
relacionados con
su experiencia.Propone los
suficientes
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.
Aade
excelentes
ejemplos
relacionados con
su experiencia.Propone gran
cantidad de
elementos que
enriquecen y
diferencian la
actividad.