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7/24/2019 Guia 12 La tica Ecolgica
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LA TICA ECOLGICA: Impacto social. Impacto medioambiental -Impacto
econmico.
APRENDIZAJE ESPERADO: Elabora un texto argumentativo, considerando su estructura,
la descripcin geogrfica, descripcin socioeconmica y las
referencias.
CONTEXTO Y EPOCA DEL MUNDO ACTUAL
GUIA DE APRENDIZAJE N 12
TITULO DE LA UNIDAD: La Crisis mbiental y sus Impactos !ociales.
LOGRO DE LA UNIDAD: l t"rmino de la unidad, el estudiante elabora y
sustenta un diagnstico# a partir del anlisis sobre
los problemas ambientales y sus impactos sociales,
culturales y econmicas causados por el sistema
capitalista de produccin industrial y la sociedad deconsumo# considerando los criterios de t$tulo,
introduccin, cuerpo con la descripcin geogrfica,
descripcin socioeconmica, conclusiones y
%aciendo uso de referencias tericas.
TEMA:
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RECUPERACIN DE SABERES:
MOTIVACIN:&resentamos un video sobre la "tica ecolgica.
SABERES PREVIOS:'En base al siguiente texto dialoga(
a) '*u" se entiende por impactos ambientales(
b) 'Cules son los principales impactos ambientales +ue existen en el mundo(
PROBLEMATIZACIN: esuelve lo siguiente:
En el caso +ue est investigando, el problema del impacto ambiental en lo social,
medioambiental y econmica 'tienen relacin con el problema +ue est trabaando(
INICIO:
DESARROLLO:
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QUE SE ENTIENDE PORIMPACTO AMBIENTAL?
&or impacto ambiental se
entiende el efecto +ue
produce una determinada
accin %umana sobre el
medio ambiente en sus
distintos aspectos. Elconcepto puede extenderse,
con poca utilidad, a los efectos
de un fenmeno natural.
Las acciones %umanas,
motivadas por la consecucin
de diversos fines, provocan
efectos colaterales sobre el
medio natural o social.
ientras los efectos
perseguidos suelen ser
positivos, al menos para
+uienes promueven la
actuacin, los efectos
secundarios pueden ser
positivos y, ms a menudo,
negativos. La evaluacin de
impacto ambiental /EI) es el
anlisis de las consecuencias
predecibles de la accin# y la
declaracin de impactoambiental es la comunicacin
previa, +ue las leyes
ambientales exigen bao
ciertos supuestos, de las
consecuencias ambientales
predic%as por la evaluacin.
h!:""#$%&.'&()*+,$-.&("/&&)0"*&0")#+(,("1122
13"!/(4"*&0"M&*4)&III"G,),(5,627G&8/5627A$
6E1)#0#0627M/*#&627A8+#/$/.!*%
LAS GRANDES
ACTIVIDADES
GENERADORAS DE
IMPACTO AMBIENTAL
L, !(&*4#9$ /$/(#, /
#$*40(#,): La energ$a se
consume en el mbito
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dom"stico, la industria o el
transporte. El consumo de
energ$a per cpita est
relacionado con el nivel
econmico, estructura social y
precio. Como eemplo de este
0ltimo, el consumo de energ$a
el"ctrica prim durante a1os
en la Europa del Este,
mediante una pol$tica de
precios baos. !in embargo en
la Europa occidental, con unnivel econmico mayor, se
bonificaba la eficiencia
energ"tica /EC, 2334) lo +ue
propici +ue desde los a1os
56, aumentara la eficiencia en
la produccin y el consumo
T(,$0!&(/: El transporte es
responsable de un alto
porcentae del deterioro
ambiental, repartido en el uso
de materias primas, la
transformacin del territorio
por la construccin de
infraestructuras y el consumo
de combustible. porta un
768 de los gases invernadero
y un porcentae similar en
deposiciones cidas. dems,es la primera fuente de ruidos
y olores en las ciudades.
L, !(&*4#9$ */ ,)#8/$&0
L, ,(#4)4(,: 9esde la
aparicin de la agricultura,
%ace unos 26.666 a1os, las
prcticas agr$colas %an
aumentado en extensin,
sofisticacin e intensidad. La
produccin tradicional de
alimentos no produce
generalmente problemas
ambientales, sin embargo las
nuevas t"cnicas de
produccin intensiva vegetal y
animal, incluida la
modificacin gen"tica y la
utiliacin de sustancias de
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s$ntesis, contribuyen a generar
serios problemas ambientales
y de salud
L, !(&*4#9$ ,$#8,): La
produccin o extraccin de
prote$nas animales tiene
importantes implicaciones
ambientales, a la ve +ue el
deterioro ambiental repercute
negativamente en la
produccin. &or eemplo, los
problemas de destruccin de%bitats por las artes de pesca
de arrastre o el sobrepastoreo,
el aumento de radiacin ;
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Los ecosistemas arbolados,
+ue anta1o ocupaban una
extensin de unos >666
millones de %ectreas en toda
la ?ierra, actualmente los
%emos reducido a menos de
4666 millones %ectreas,
empobreciendo adems su
calidad ambiental, %ec%o
refleado en un menor n0mero
de especies, en una menor
densidad de rboles, en lafragmentacin del paisae y,
en la contaminacin
/?@E, 2336).
9esertificacin: La
desertificacin es la
disminucin o eliminacin
irreversible de la cobertura
vegetal. !e origina cuando se
act0a inadecuadamente sobre
el territorio. En contraposicin,
el concepto desertiacin se
refiere a procesos de origen
natural, como el origen de
desiertos a lo largo del tiempo
geolgico. Casi un tercio de la
superficie terrestre se
encuentra en una situacin
delicada frente a la
desertificacin, donde vive un
768 de la poblacin mundial.
Erosin del suelo: La erosin
del suelo es el arrastre de
part$culas de sedimento %acia
otras onas, producido por el
viento o la lluvia. La erosin es
un proceso +ue se
retroalimenta, ya +ue la
eliminacin de la cubierta
vegetal aumenta la erosin delsuelo, +ue a su ve dificulta la
recoloniacin. dems, el
suelo es un recurso +ue se %a
de considerar no renovable ya
+ue es fruto de procesos
f$sico-+u$micos y biolgicos a
lo largo de miles de a1os.
&"rdida de biodiversidad:
Aiodiversidad es un t"rmino
+ue %ace referencia a la
variabilidad de las formas de
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vida, ya sea el n0mero de
especies /diversidad
espec$fica), la variabilidad
gen"tica dentro de una
especie /diversidad gen"tica),
o la diversidad de
ecosistemas. La preservacin
de la biodiversidad fue uno de
los temas centrales del debate
a cerca del desarrollo
sostenible en la Conferencia
de =aciones ;nidas de io en2337. El impacto sobre la
biodiversidad no es
exclusivamente debido a
procesos de extincin ya +ue
la modificacin del n0mero de
individuos de determinadas
especies puede tener
consecuencias negativas para
la perdurabilidad de todo el
ecosistema.
Cambio climtico y efecto
invernadero: La temperatura
+ue posee la atmsfera
terrestre /entre B6 y >6DC) es
mayor +ue el espacio +ue le
rodea /-754 DC). racias al
llamado efecto invernadero la
?ierra %a podido alcanar
temperaturas moderadas
adecuadas para la vida. Este
aumento de temperatura se
debe a la absorcin de
radiacin solar por parte de
distintos gases presentes enla atmsfera, principalmente el
dixido de carbono /CF7), el
oono /F4) y el vapor de
agua. 9el total de la radiacin
solar +ue llega a la tierra, un
468 de la energ$a es devuelta
directamente al espacio por la
nubes, el suelo y los gases
invernadero del aire. El 56 8
de radiacin restante, se
absorbe por estos elementos y
se emite con longitudes de
onda infrarroa, responsables
del aumento de la
temperatura. El e+uilibrio
existente entre la energ$a
absorbida y la emitida permite
una temperatura constante en
la superficie terrestre.
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9estruccin de la capa de
oono: La atmsfera terrestre
est formada por gases con
diferentes porcentaes los
cuales se ordenan
diferencialmente en altura.
@ay unos gases mayoritarios:
=itrgeno /5G.6G 8), Fx$geno
/76.3> 8) y rgn /6.34 8), y
otros minoritarios: 4>> ppm de
CF7, 2G ppm de =en, > ppm
de @elio y 2>->66 ppm deFono.
Contaminacin del aire, agua
y suelo: La contaminacin del
aire, agua y suelo estn
interrelacionadas, ya +ue al
introducir un contaminante en
alguno de estos medios puedepasar a los dems,
produciendo efectos nocivos
en la salud de las poblaciones.
B&(*/h&(/; C. "2@2"",
!.!*%
IMPACTO
MEDIOAMBIENTAL
ECONOMICO:
En la ciudad se realian
diversas actividades. &or un
lado, las familias satisfacen
sus necesidades bsicas a
trav"s de la compra de bienes
y servicios, los cuales son
provistos por las empresas.
dems, en el %ogar tambi"n
se producen servicios tales
como preparacin de
alimentos, cuidado de los
ni1os, mantenimiento de reasverdes, entre otros.
&ara la realiacin de dic%os
procesos de produccin y
consumo se necesitan de
servicios ambientales
/proveedor y receptor). &or un
lado, se extraen los recursos
para su uso en la forma en la
+ue se encuentran o para su
transformacin. 9e otro lado,
al t"rmino de todo proceso
productivo se generan
desec%os, slidos, l$+uidos o
gaseosos, los cuales retornan
al sistema natural.
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/2725/8/cap8.pdfhttp://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/2725/8/cap8.pdfhttp://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/2725/8/cap8.pdfhttp://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/2725/8/cap8.pdf -
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La concentracin de la
poblacin en diferentes
regiones tambi"n mostrar
cambios, lo cual no %ace ms
+ue alertar a los gestores de
las pol$ticas p0blicas y
municipales a tener en cuenta
este proceso de crecimiento
poblacional a fin de +ue "ste
sea planificado y, no creca
ms a0n, el porcentae de lapoblacin excluida de los
servicios bsicos +ue provee
el sistema econmico. En las
prximas d"cadas, el mayor
porcentae de la poblacin se
encontrar en sia y Hfrica,
mientras +ue en Europa la
concentracin de la poblacin
se %abr reducido.
9e las 6 principales ciudades
en el mundo, el 58 tiene 26
millones o ms %abitantes.
En la regin s$a &ac$fico se
concentra el 48 de las
ciudades con 26 millones o
ms %abitantes, destacando
?as%Jent, Aombay, Calcuta,
!%angai, entre otras.
En m"rica Latina se
concentra el 28, destacando
Ciudad de "xico, !ao &aulo,
Auenos ires y $o de
Kaneiro.
En los pa$ses en desarrollo,uno de cada cuatro %ogares
se encuentra en situacin de
pobrea. El 68 de los
%ogares urbanos de Hfrica y el
7>8 de los %ogares urbanos
de m"rica Latina vive por
debao de la l$nea de pobrea
definida en cada pa$s.
En los pa$ses en desarrollo,
menos del 4>8 de las
ciudades tiene sistema de
tratamiento de aguas
residuales.
En los pa$ses clasificados
con ingresos medio y bao, no
se recolecta entre la tercera
parte y la mitad de los
desec%os slidos generados.
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El 38 de las ciudades del
mundo tiene planes para la
gestin ambiental urbana.
El 68 de las ciudades en el
mundo, involucran a la
sociedad civil en procesos de
participacin formal antes de
la puesta en marc%a de
proyectos p0blicos
importantes.
Los autobuses y minibuses
son el medio de transportems com0n# los automviles
ocupan el segundo lugar y
caminar el tercero.
En los pa$ses en desarrollo,
el >.G8 de los ni1os muere
antes de los cinco a1os de
edad.
En el mundo, el 5>8, de los
pa$ses tienen constituciones o
leyes nacionales +ue
promueven el eercicio total y
progresivo del derec%o a una
vivienda adecuada.
En los pa$ses en desarrollo,
el 738 de las ciudades tiene
reas consideradas
inaccesibles o peligrosas para
la polic$a.
;n concepto importante detrs
de la funcin de produccin es
la productividad. s$ como un
incremento de productividad
en la produccin de un bien
est dada por una meora en
la criana de los animales, o
un cambio tecnolgico# en las
ciudades el incremento de la
productividad se da como
resultado de la existencia de
sistemas de informacin ycomercialiacin ms
eficaces, logrados debido a la
aglomeracin de agentes
econmicos en ese espacio.
;n elemento clave en el
anlisis econmico urbano es
el concepto de externalidad,
+ue se relaciona con el
espacio geogrfico. ?odo lo
+ue sucede en nuestro
alrededor tiene un impacto en
costos y beneficios de
nuestras acciones. Las
externalidades pueden ser
positivas o negativas. En el
primer caso, se observa una
ganancia de productividad
asociada a una cierta
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localiacin. 9ebido a +ue la
localiacin x le proporciona a
la empresa una ganancia de
productividad, "sta estar
dispuesta a pagar ms para
ubicarse en dic%o lugar, con la
consecuencia lgica de
incremento del precio de los
terrenos.
?omada de alara, E. y
osario . /sMf). nlisis
econmico de los problemas
ambientales urbanos.E$
h!:""#$%&.'&()*+,$-.&("/&&)0"*&0")#+(,("112213"!/(4"
*&0"M&*4)&III"G,),(5,627G&8/5627A$6E1)#0#0
627M/*#&627A8+#/$/.!*%
IMPACTO
MEDIOAMBIENTAL EN LO
SOCIAL
El medio ambiente no es
aeno a la especie %umana.
Las caracter$sticas f$sicas,
+u$micas y biolgicas del
medio +ue nos rodea ofrecen
el marco ptimo para nuestro
desarrollo. El medio ambiente
se define como todos a+uellos
elementos +ue nos
envuelven, vivos o inertes,
adems de sus
interrelaciones. La
erradicacin o alteracin de
cual+uiera de sus elementos o
fluos de materia o energ$a,
puede desembocar en una
p"rdida de la funcin +ue
ven$a desarrollando ese
ecosistema. La p"rdida de los
componentes vivos, las
especies, tiene una especial
trascendencia social y tambi"nuna importancia econmica
creciente.
Los problemas del siglo NNI
son parte pre-industriales y
otros de muy nueva creacin.
En el NIN ya aparecen
referencias sobre la lluvia
cida /!I?@, 2G>7# OL et
al., 233), el efecto
invernadero y el cambio
climtico /PIL!F=, 2G>G), o
la deforestacin a gran escala
/!@, 2G5). Las nuevas
formas de destruccin del
medio aparecen a mediados
del siglo NN, como la
contaminacin +u$mica
/C!F=, 237), la
http://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdfhttp://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdfhttp://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdfhttp://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdfhttp://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdfhttp://info.worldbank.org/etools/docs/library/112219/peru/docs/ModuloIII/Galarza%20Gomez%20An%E1lisis%20Medio%20Ambiente.pdf -
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destruccin de la capa de
oono /FLI= O
FPL=9, 235) y el efecto
invernadero por otros gases
distintos al CF7 /P= et al.,
235).
La satisfaccin de las
necesidades de desarrollo
%umanas depende de dos
factores principales: del
componente %umano, en
especial de la ciencia y la
tecnolog$a, y de las
condiciones ambientales.
menudo, en los procesos de
produccin se externalian
una serie de efectos negativos
sobre el medio +ue, a su ve,
inciden negativamente en
nuestra calidad de vida.
lo largo de la %istoria, el
acceso y el control de los
recursos naturales %an sido
fuentes de creacin de
ri+ueas, pero tambi"n de
conflictos. En Latinoam"rica,
donde los recursos naturales
constituyen un alto porcentae
de los recursos estrat"gicos y
fuente de subsistencia, losconflictos socio ambientales
emergen con cada ve ms
fuera. El potencial para el
desarrollo de los conflictos es
especialmente alto cuando se
estn gestionando los
recursos estrat"gicos de una
=acin# como el petrleo, el
gas, el agua y los minerales.
Los conflictos
socioambientales son
procesos interactivos entre
actores sociales moviliados
por el inter"s compartido en
torno a los recursos naturales,
como tales: son
construcciones sociales,
creaciones culturales, +ue
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pueden modificarse seg0n
cmo se los aborde y se los
conduca, seg0n cmo sean
transformados y seg0n cmo
involucren las actitudes e
intereses de las partes en
disputa
;no de los mayores desaf$os
enfrentados por el mundo
actual es la integracin de la
actividad econmica con lapreservacin ambiental, las
preocupaciones sociales y la
generacin de sistemas
eficientes de gobernabilidad.
Los conflictos
socioambientales son parte
clave de los procesos de
desarrollo y de rearticulacin
en la regin, de la
administracin deber marcar
la diferencia entre conflicto y
violencia, comprendiendo +ue
la manera en +ue
conceptualiamos los
conflictos influye en la manera
en +ue trabaamos por su
transformacin. Los conflictos
se asemean a los laberintos:
son compleos, confusos e
incluso irritantes, se desv$anpor distintos caminos pero son
el motor de cambio social. El
cambio es permanente, y es
necesario entonces generar
mecanismos flexibles y con
capacidad de adaptacin a los
nuevos contextos ambientales
emergentes
?omado de !padoni, E. /sMf). Los Conflictos socioambientales en el
contexto Latinoamericano.
En ttp:MMQQQ.initiativeforpeacebuilding.euMresourcesMConflictos!ociombLatm/esp).pdf
ACTIVIDADES:
2. !e forman grupos de trabao, seg0n el criterio del profesor.
7. En cada grupo desarrollan las siguientes preguntas:
a) Expli+ue '+u" es impacto ambiental y por +u" causas se da(
b) Elabora una tesis sobre el tema.
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c) El alumno elabora argumentos seg0n su tesis.
INSTRUCCIN: C4$& ,!(/$*#0/ 98& )& h##0/? E) *&/$/ (/,)#5,(!(/4$,0.
'Explica por +u" es importante conocer el problema del impacto ambiental en lo
social, econmico y ambiental(
INSTRUCCIN:
Cada alumno elabora su texto argumentativo para analiar meor su caso.
APLICACIN:
EVALUACIN: