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Gestión del flujo de trabajo
Periodismo Colaborativo P2PEstrategia: procesar fácilmente en el corto plazo el contenido hacia el largo plazo sin procrastinar.
Paulo CepedaProfesor de medios digitales
@pacepehttp://about.me/paulocepeda
Curso Periodismo DigitalPrograma Comunicación Social / Énfasis: Periodismo Digital
Escuela de Ciencias y HumanidadesUniversidad EAFIT
2013-1
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EditorAdministrador de proyecto
•Mantiene el foco
•Evita que los reporteros se distraigan en ‘logros fáciles’ que no sirven a la meta final
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Tipos de contenido producidos
individualmente
•Linkblogging: publicar post ‘sencillos’ con enlaces a artículos relacionados en otros lugares, con cita(s) clave, en lugar de desperdiciar recursos reescribiéndolos.
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Perfiles
•De miembros de comunidades clave, como bloggers, foristas, fundadores de grupos en LinkedIn, Google+, Facebook (activos), etc.
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Entrevistas
•De personajes clave, casos de estudio y testigos
•Publicadas primero individualmente
•Editadas juntas posteriormente
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Agregar / ‘Curaduría’
•Crear una galería de imágenes, por ejemplo, o tuitear sobre un asunto clave, o sobre hechos clave de un tema particular (quién, qué, dónde, cuándo, cómo).
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Datablogging
•Buscar, encontrar y publicar paquetes de datos clave y documentos, y ‘traducirlos’ para publicarlos para una audiencia más amplia.
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La historia hasta el momento
• Jornada(s) con el equipo y posteriormente con usuarios para hablar sobre los hechos descubiertos y lo que falta por hacer.
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Comprobar datos(factchecking)
•Comprobar las declaraciones hechas por las personas y las audiencias involucradas en la historia que se está cubriendo.
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Separe tiempopara unir cada unade las partes enuna narración
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•En un momento definido, el EDITOR necesitará organizar su equipo para reunir esos insumos en una gran historia y poder contarla de diferentes maneras.
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Ejemplo
• Una narración larga de texto con enlaces a las fuentes o recursos y multimedia ‘embebida’.
• Un paquete multimedia editado con enlaces a las fuentes en la descripción adjunta.
• Un mapa hecho con Google Maps u otra herramienta donde los ‘pines’ incluyan imágenes o videos, y enlaces a otras historias.
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Colaboración entre roles• Una galería multimedia con lo mejor del UGC
(community manager y periodista multimedia)
• Una explicación de una historia o concepto complejo en la investigación (periodista de red y periodista multimedia)
• Un mapa interactivo (periodista de datos y periodista multimedia)
• Una línea de tiempo (periodista de red y periodista de datos)