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Fundamentos de lasorganizaciones que
aprendenTodos participan en la en la identifcacin y solucin de
problemas, lo que permite que la organizacin experimente
mejore e incremente su capacidad continuamente su valoresencial es la solucin de problemas en contraste con la
organizacin tradicional que estaba diseada para la efciencia.
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Las cinco disciplinas
Maestra personal: es el dominio personal esta daaspiraciones busca ormular un cuadro co!erente deresultados que mas desea el individuo junto con unaevaluacin realista del estado actual de su vida.
Modelos mentales: es la de re"exionar, aclararcontinuamente y mejorar la imagen interna del munpara determinar de que manera modelar los actos y decisiones.
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Las cinco disciplinas
Visin compartida: es colectiva establece un oco dpropsito com#n, se aprende a cultivar un sentido dcompromiso en un grupo u organizacin desarrollanim$genes compartidas del uturo que se busca.
Aprendizaje en equipo: transormar las aptitudescolectivas para el pensamiento y la comunicacin, dmodo que los grupos de personas puedan desarrollainteligencia y una capacidad mayor que la equivalensuma del pensamiento indicidual.
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Las cinco disciplinas
Pensamiento sistmico: %n modo de analizar y unlenguaje para describir y comprender las uerzas einterrelaciones que modelan el comportamiento de lsistemas permite cambiar los sistemas con mayor ef
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Caractersticas de las organizaciones quaprenden&
'uscar crear su propio uturo
(reen en el aprendizaje como un proceso continuo ycreativo
)e adapta y transorma respondiendo a las necesidaexpectativas de las personas
)aben que albergan gran potencial !umano y que esnecesita desarrollarse
*l aprendizaje no es solamente reactivo, sino intencefcaz
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Caractersticas de las
organizaciones que aprende *l aprendizaje se produce en el momento oportuno
(rea "exibilidad y agilidad
La gente se ve as+ misma como capaz de generar nuormas de crear los resultados que mas desea
Las descripciones de las tareas son relativamente "use basan en las tareas que deben realizarse !oy
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Caractersticas de las
organizaciones que aprende (omprenden que el aprendizaje organizacional se p
mediante procesos
eneran un estilo de trabajo centrado en las relacio
-ecompensa el conocimiento compartido y alienta a
a desarrollar una comprensin amplia y prounda deempresas
ay un ambiente de aprendizaje activo que parte d eecperiencia pasada
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La estructura
*n su estructura estas organizaciones parecen una redrazn a que dierentes partes de la organizacin, se esadaptando y cambiando independientemente al tiempoposibilitan la misin y la visin de la compa+a.
/esaparece la estructura vertical
Los equipos son la estructura undamental de la organd$ndole la confguracin de una organizacin !orizonta
)e genera un liderazgo re"exivo y participativo.
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0(mo !ace una organizacin tradicional ptransormarse en una organizacin que apre
2!ay muc!as ormas de comenzar pero la masimportante, para la mayor+a de las empresas, es qutienen que decidir la importancia que esto tiene parellas no !ay nada que pueda sustituir el verdadero
compromiso y a la visin personal3 4 2no es necesaque crean en 5 disciplinas no es una religin pero sundamental que crean en algo que les importepersonalmente, si la gente no se comprometepersonalmente no se puede sostener un proceso deaprendizaje signifcativo3