FundamentoscientíficosyprofesionalesdelpsicólogogeneralsanitarioMásterenPSICOLOGÍAGENERALSANITARIA1ºcursoModalidadPresencial
GUÍADOCENTE2017/2018
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 2
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
Sumario
Datosbásicos 3
Brevedescripcióndelaasignatura 4
Requisitosprevios 5
Objetivos 5
Competencias 5
Contenidos 8
Metodología 8
Criteriosdeevaluación 9
Recursosdeaprendizajeyapoyotutorial 10
BreveCVdelprofesorresponsable 13
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 3
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
Fundamentoscientíficosyprofesionalesdel
psicólogogeneralsanitario
Datosbásicos
Tipodemateria:Obligatoria:materiadeformaciónbásica.
Nºdecréditos:6ECTS
UnidadTemporal:1ºCurso–1ºSemestre
Calendario:Deldía22deSeptiembrealdía8deFebrerode2017
Horario:
• MóduloCatálogodeRecursosyGuíasdeIntervención:Viernes22deSeptiembre:9,00ha
14,00hyde16,30a21,30h.
• MóduloCódigoDeontológico:Lunes2deOctubre:9,00ha14,00h.Lunes23deOctubre:
9,00ha14,00h.
• Módulo Modelos y Procesos Psicológicos: Miércoles 25 de Octubre: 16,30h a 21,30h.
Jueves26deOctubre:16,30ha21,30h.
• Módulo Diseños de Evaluación de Resultados Aplicados a la Práctica de la Psicología
General Sanitaria:Miércoles 8 deNoviembre: 16,30 a 21,30h. Jueves 9 deNoviembre:
9,00h-14,00h.
• Módulo Bases Científicas de la Intervención en Psicología Sanitaria: Miércoles 15 de
Noviembre:16,30ha21,30h,Jueves16deNoviembre:9,00ha14,00h.
• Módulo Estrategias de Desarrollo Profesional: Viernes 24 de Noviembre de 16:30h a
21:30h
• MóduloMarcoLegaldelaPrácticaProfesional:Jueves8deFebrero:16,30ha21,30h
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 4
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
Idiomaenelqueseimparte:Español
Profesor/aresponsabledelaasignatura:Dr.JoséRamónYelaBernabé
Ademásdeprofesorresponsable,imparteelmódulodeModelosyProcesosPsicológicos.
E-mail:[email protected]
Horariodetutorías:Miércolesyjuevesde12-14horas(despachoP-202).
Otrosprofesoresdelaasignatura:
-TeresaSánchezSánchez(móduloCódigoDeontológico):[email protected]
Horariodetutorías:Miércoles10-12horas(despachoP-303)
-LuisMelero(móduloMarcoLegaldelaPrácticaProfesional):[email protected]
Horariodetutorías:previapeticióndecita(despachoP-305)
-AntonioCrego(módulosDiseñosdeEvaluacióndeResultadosAplicadosalaPrácticadelaPsico-
logía General Sanitaria y Bases Científicas de la Intervención en Psicología Sanitaria):
Horariodetutorías:previapeticióndecita(despachoP-305)
-CarmenAliste(móduloEstrategiasdeDesarrolloProfesional):[email protected]
Horariodetutorías:previapeticióndecita(despachoP-305)
-FranciscoEstupiñá(móduloCatálogodeRecursosyGuíasdeIntervención):[email protected]
Horariodetutorías:previapeticióndecita(despachoP-305)
BrevedescripcióndelaasignaturaSe trata de una asignatura de carácter básico en la que se establecen las bases científicas y
metodológicas de la psicología general sanitaria: para ello se abordan las bases científicas,
diseños de evaluación de resultados, catálogo de guías de intervención ymodelos y procesos
psicológicosbásicos.Ademásenlorelativoalaprácticaprofesionalsepresentaelmarcolegalde
laprácticapsicológica,asícomoelcódigodeontológicoyestrategiasdedesarrolloprofesional.
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 5
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
Requisitosprevios(Noseestablecenrequisitosprevios)
Objetivos-Seleccionaryvalorarprogramasdeintervenciónpsicológicaenelámbitodelasaludenbasea
loscriteriosquedefinenlostratamientosempíricamentevalidados.
-Sercapazdeemplearelcódigodeontológicoyéticoalahoradetomardecisionesenelámbito
delaactividadprofesionalycientífica.
- Saber utilizar los recursos científicos para el ejercicio profesional, a la hora de llevar a cabo
evaluacióneintervenciónpsicológica,asícomomanejodefuentesbibliográficasyguíasclínicas.
- Ser capaz de planificar la puesta enmarcha de una actividad profesional, atendiendo a los
requisitosparasuinicioymantenimiento.
-Sercapazdediseñaryevaluarlaeficaciadeprogramasdeintervenciónpsicológicaempleando
elmétodocientífico.
-Sabercómodesarrollarlacapacidademprendedoraprofesional.
-Conocerelmarcolegaldelapsicologíageneralsanitariaylosrequisitosparasupráctica.
Competencias
CompetenciageneralCG6
Poseerconocimientosavanzadosypoderdemostrar,enuncontextodeinvestigación científica y tecnológica o altamente especializado, unacomprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos yprácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos deestudio.
CompetenciageneralCG7
Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situacionescomplejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadorasmetodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador,tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en elquesedesarrollesuactividad.
CompetenciageneralCB8 Haberdesarrolladolaautonomíasuficienteparaparticiparenproyectosdeinvestigaciónycolaboracionescientíficasotecnológicasdentrodesu
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 6
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ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, conunaltocomponentedetransferenciadelconocimiento.
CompetenciabásicaCB6Poseer y comprender conocimientos que aporten una base uoportunidaddeseroriginaleseneldesarrolloy/oaplicacióndeideas,amenudoenuncontextodeinvestigación
CompetenciabásicaCB8
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos yenfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de unainformaciónque,siendoincompletaolimitada,incluyareflexionessobrelas responsabilidades sociales yéticas vinculadasa la aplicaciónde susconocimientosyjuicios
CompetenciaespecíficaCE1Adquirir,desarrollaryponerenprácticaunconceptodesalud integral,endondetengancabidaloscomponentesbiopsicosocialesdelamisma,deacuerdoconlasdirectricesestablecidasporlaOMS.
CompetenciaespecíficaCE2
Aplicarlosfundamentosdelabioéticayelmétododedeliberaciónenlaprácticaprofesional,ajustándosesuejerciciocomoprofesionalsanitarioalodispuestoenlaLey44/2003,de21denoviembre,deordenacióndelasprofesionessanitarias.
CompetenciaespecíficaCE4 Analizarcríticamenteyutilizarlasfuentesdeinformaciónclínica.
CompetenciaespecíficaCE5 Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en eldesempeñoprofesional.
CompetenciaespecíficaCE7Formular hipótesis de trabajo en investigación y recoger y valorar deformacrítica la informaciónpara laresolucióndeproblemas,aplicandoelmétodocientífico.
CompetenciaespecíficaCE8 Conocer elmarco de actuación del psicólogo general sanitario y saberderivaralprofesionalespecialistacorrespondiente.
CompetenciaespecíficaCE9Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejoracontinua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeñoprofesionalresponsable.
CompetenciaespecíficaCE11Conocimiento de las obligaciones y responsabilidades del personalsanitario relativas a la confidencialidad de la información y de laproteccióndedatospersonalesdelospacientes.
CompetenciaespecíficaCE16
Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación eintervenciónenelcampodelaPsicologíaGeneralSanitaria,asícomolastécnicasyprocedimientosquedeellossederivanparaelabordajedelostrastornosdelcomportamientoylosfactorespsicológicosasociadosconlosproblemasdesalud.
CompetenciaespecíficaCE19Conocer las actividades necesarias para la constitución, puesta enmarcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y lasobligacioneslegales,contablesyfiscalesasociadas.
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 7
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CompetenciaespecíficaCE20 Conocimientosdelanormativavigenteenelámbitosanitarioespañol.
ContenidosCONTENIDOSDELAENSEÑANZATEÓRICO-PRÁCTICA
-Modelosyprocesosenpsicologíageneralsanitaria.
-Basescientíficasdelaintervenciónenpsicologíasanitaria
-Diseñosdeevaluaciónderesultadosaplicadosalaprácticadelapsicologíageneralsanitaria.
-Prácticaprofesionalyaspectosdeontológicos.MarcolegalyLeydeproteccióndedatos.
-Catálogoderecursosyguíasdeintervención.Epidemiología.
Metodología
METODOLOGÍA HORAS HORASDETRABAJOPRESENCIAL
HORASDETRABAJONOPRESENCIAL
Sesionesteórico-prácticas 55
120(80%) Actividadesdeevaluacióndeaprendizajesycompetenciasmedianteexámenesoralesoescritos
17
Tutoríasindividualesogrupales 48
Actividadesformativasindividuales 20
30(20%)Actividadesformativasatravésdecampusvirtual
10
TOTAL 120 30
Actividades presenciales. Clases de carácter teórico-práctico en las que se utilizarán
metodologíasdidácticasdecarácterparticipativoquepromuevanelanálisisteórico-prácticode
loscontenidosabordados,talescomodebates,exposiciones,juegosderol,etc.
Actividades formativas individuales.Estasactividadespropiciaránelaprendizajeautónomode
los contenidos abordados, así como el desarrollo de competencias de caráctermás individual
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 8
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(tomadedecisiones,pensamientocrítico,etc.)recogidasenelprograma.Paraelloseutilizarán
metodologías didácticas como el análisis de casos, aprendizajes basados en la solución de
problemas,análisisdetextos,análisisdegrabacionesdeaudioyvídeo,etc.
Actividades formativas grupales. Estas actividades están encaminadas al desarrollo de
competencias vinculadas al trabajo en equipo (liderazgo, gestión de grupos, colaboración en
equipos multidisciplinares, etc.). Para ello se utilizarán metodologías didácticas como el
aprendizajecolaborativo.
Actividades formativas a través del Campus Virtual. Aunque este máster tiene carácter
presencial,seutilizaráelCampusVirtualcomoherramientadeapoyoalaprendizaje.Enlapágina
Moodledelaasignaturaelalumnoencontrarátodoslosmateriales,lecturasymaterialesqueel
Profesorpondráasudisposición.
Actividadesdetutoríasindividualesogrupales.
CriteriosdeevaluaciónExamen: se realizarán exámenes en forma de prueba objetiva y/o preguntas abiertas sobre
temasexplicadosenlasclasespresencialesyelcontenidodelecturas,vídeosydemásmaterial.
Ponderaciónmínima30%-máxima60%delanota.
Trabajos individuales o grupales: actividades señaladas por el profesor: lecturas de artículos,
búsquedasbibliográficas,presentacióndecasososupuestosprácticos,presentacionesoralesen
clase,etc.Ponderaciónmínima20%-máxima40%delanota.
Asistenciayparticipaciónactivaenclasesydebates.Ponderaciónmínima10%-máxima20%de
lanota.
Actividades señaladas por el profesor: lecturas de artículos, búsquedas bibliográficas,
presentaciónde casoso supuestosprácticos, presentacionesorales en clase, etc. Ponderación
mínima10%-máxima30%delanota.
Notafinal:Elalumnodeberáaprobarcomomínimoporseparadoelexamenyel(lostrabajos).
Deacuerdoconloestablecidoenelart.5delRealDecreto1125/2003,losresultadosobtenidos
MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 9
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por los alumnos se valorarán en la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un
decimal,alaquepodráañadirselacorrespondientecalificacióncualitativa:0-4,9Suspenso(SS),
5,0-6,9Aprobado(AP),7,0-8,9Notable(NT),9,0-10Sobresaliente(SB).
CONVOCATORIAEXTRAORDINARIAElalumnosepresentarádenuevoalexamendelamateriasuspensa.
RecursosdeaprendizajeyapoyotutorialBIBLIOGRAFÍA
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MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 10
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
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MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 11
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
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MasterUniversitarioenPsicologíaGeneralSanitaria–Curso1º 12
Nombreasignatura GUÍADOCENTE2017/2018
PLATAFORMAMOODLEEn la página Moodle de la asignatura el alumno encuentra los materiales básicos de la
asignatura: contenidos de las clases, bibliografía, sistemade evaluación, correo electrónicode
profesores,horariodetutorías.
Ademásaparecenlostemasqueelprofesorexpondráenlasclases.
TUTORIAS
Elprofesor responsablede lamateriayel restodeprofesoresque impartendistintosmódulos
tienenunadedicaciónde4horassemanalesa tareasde tutorizacióndeaquellosalumnosque
necesiten clarificar dudas, preparar exámenes o prácticas, o cualquier otra actividad que
requierauntratopresencial.
Delmismomodo,encualquiermomentoelalumnopuedeobtenerapoyotutorialatravésdela
herramientadelcorreoelectrónico,odeMoodle.
BreveCVdelprofesorresponsableJoséRamónYelaBernabéesCatedráticodeCondicionamientoyAprendizajeenlaUPSA,donde
imparte además las materias de Motivación y Psicología del individuo. Master en Psicología
ClínicaydelaSalud(1994)porlaUCMydesde2006PsicólogoEspecialistaenPsicologíaClínica.
ExpertoenPsicoterapia(Europsy)porlaEFPA.PoseelaacreditaciónporlaANECAenlasfiguras
de Profesor de Universidad Privada, Profesor Contratado Doctor y Profesor Ayudante Doctor,
desde2007.Hadirigido4tesisdoctorales,5trabajosdefindemaster,9trabajosdefindegrado,
6memoriasdelicenciatura.Hadirigidoyparticipadoen3proyectosdeinnovacióndocente,19
proyectos de investigación, y es autor de 2 libros, 38 artículos y 53 trabajos presentados en
congresosacercade indefensiónaprendida, intervenciónentrastornospsicofisiológicosyde la
conductaalimentaria.Enlaactualidadsuinterésestácentradoenlasterapiascontextualesyde
tercerageneración.