Herramientas para la evaluación e intervención en Neuropsicología
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Función Ejecutiva
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Atención
La escala recoge de manera sencilla y ágil información:
• Cualitativa (presencia de diagnósticos previos, medicación, exposición a situaciones de estrés, condición médica, exigencia de atención durante la clase, cambios bruscos en la conducta, etc.)
• Cuantitativa (evaluación de conductas y actitudes propias del perfil clínico de TDAH, así como dificultades en áreas como organización y planificación, funciones ejecutivas, gestión emocional, psicomotricidad fina, calidad de vida familiar, dificultad en matemáticas o lectura, entre otras).
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Permite evaluar de forma sencilla y rápida la capacidad de concentración de una persona, así como la velocidad de trabajo y la precisión con la que ha respondido a la prueba. De forma adicional también ofrece información sobre el estilo de trabajo y el progreso, mediante dos gráficos complementarios presentes en el perfil de resultados.
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Lenguaje
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Memoria
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Percepción visual y motora
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Estado cognitivo
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Baterías neuropsicológicas
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Rehabilitación neuropsicológica
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Formación práctica
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