¿Quéeslafilosofía?
¿Quéeslafilosofía?
Filosofía
¿Quéeslafilosofía?
LAFILOSOFÍACOMOACTITUD
¿CUÁLESLADIFERENCIAENTRELAACTITUDYLADISCIPLINA?
Esunadisposiciónquenosllevaa
buscarexplicacionesalascuestionesquenospreguntamossobrenuestraexistencia yelmundoquenos
rodea
Todoslossereshumanos
Laactitudfilosóficanosoloeslabasedelafilosofía,sinotambiéndela
ciencia ylareligión
¿QUIÉNLAPOSEE?
Laactitudfilosóficanoposeeningúnprincipioenel
tiempo.Sinembargo,lafilosofía,como
disciplina, sílotiene
¿QUÉES?
Sololossereshumanos
Noestamossatisfechosconloquese
nosda.Necesitamosunaexplicaciónqueleotorgue
algúnsignificado
Otrosseresvivensin
preguntarsesobreel
mundodondehabitan
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LAFILOSOFÍACOMODISCIPLINA
LOS ORÍGENES TALES CARACTERÍSTICAS
Lafilosofíaesunadisciplinaquesurgió
enlascoloniasgriegasdeAsia
Menor,enelsigloVI a.C.
NacióenMileto,afinalesdelsiglo
VII a.C.
Seatrevióaofreceruna
explicación delanaturaleza
utilizandosololaobservación
yel razonamiento
Esconsideradoelprimer filósofo
• Seiniciaconunreconocimientodelaignorancia• Esunconocimientoteóricoqueaspiraatransformarlarealidad• Poseeafándeuniversalidad• Utilizalarazóncomolaprincipalherramientadeconocimiento• Esunsaberradical
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SABERPRECIENTÍFICO
ACTITUDINTELECTUAL
Esunanarraciónfantásticaqueexplicaelorigendeunarealidad
Lodivinopuedeserinfluenciadomedianteritosdedicadosalos
dioses
Losdiosesjueganunpapelimportanteenlaexplicación delosfenómenos
naturales
MITO
Social Unfenómenofísico
Tiposderealidadesquelosmitosintentanexplicar
Definición
Eluniversoensu
conjunto
•Elmatrimonio•Laelección deunGobierno
•Lastormentas•Loscambiosdeestación
•¿Cómoseoriginó?•¿Porquéperdura?•¿Cuándoseextinguirá?
EjemplosLaafirmacióndela
existencia deldestino,concebidocomounafuerzacósmicaquerigelavidadelossereshumanosyladelos
dioses
Aceptarlosimplicaaprobación
Ejemplos Ejemplos
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IMAGINACIÓNFacultadesmentales
específicasdelossereshumanos
REQUISITOS
Equilibrioentrerazóne
imaginación
Nospermitepensaryutilizarunlenguajecomounmediode
comunicación
RAZÓN
Sistematización
Coherencia
Universalidad
Permitecrearimágenes inventadasoquerepresentanla
realidad
TIPOS
Inconsciente
ConscienteEsordenadaeimpone
controlEscreativaydescontrolada
Persiguelaverdad Lebastaconlaprobabilidad
Duranteelperíodomítico,laimaginaciónse
utilizóparaexplicar larealidad
Despuésdelnacimientodelafilosofía,larazóndejófueraala
imaginación
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EXPLICACIÓNRACIONAL
TIPOS
Racionalidadpráctica
CARACTERÍSTICASCOMUNES
ToleranteAutónomaMetódica
•Tema:cómosonlascosas•Objetivo:laverdad
•Tema:cómodebesernuestraconducta•Objetivo:guiarnuestrasacciones
Siempreutilizaunmétodoracional
Noestásujetaaningunainstanciasuperior
Siempreestádispuestaaaceptarunarevisióncrítica
Racionalidadteórica
Lafilosofíaylacienciaempiezansolamentecuandoaceptamos
explicaciones racionales
Esunprocesoporelcual,utilizandonuestrarazón,entendemosalgoqueantesnoentendíamos
PAPELDEFINICIÓN
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PREGUNTAS
Lafilosofíanacióconpreguntasacercadelanaturaleza
Aprimeravista,laspreguntassobrelarealidadpuedenparecer fácilesde
contestar.Sinembargo,sonlas
máscomplejas
•¿Quéesreal?•¿Hayalgunarealidadinmaterial?•¿Podemosdistinguirdiferentesnivelesderealidad?•¿Hayalgúndios?•¿Eslomismoserqueexistir?
SOBRELANATURALEZA
Estaspreguntasexigenunarespuesta
racional,enlugardeexplicaciones basadas
enlosdioses
•¿Cuáleslasustanciaoriginaria(arjé)dedondetodoprocede?•Enelprincipio,¿hubounaúnicasustanciaofueronvarias?
Hubodiversasrespuestasaestaspreguntasy,así,seinicióeldiálogofilosófico
Lacuestiónprincipaleslapreguntaporel
sentidodenuestravida
Preguntasrelacionadasconnuestraconducta
Preguntasrelacionadasconnuestraesencia
Lascienciasbuscanverdades,peronopreguntansobrelascondicionesdeesasverdades
SOBRELAREALIDAD
SOBREELCONOCIMIENTO
SOBRELOSSERES
HUMANOS
•¿Cómopodemossabersiunconocimientoesverdaderoono?•¿Podemosencontraruncriterioválidodeverdad?•¿Confiamosennuestrossentidosoennuestrarazón?
Dosgruposdepreguntas
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CARACTERÍSTICASDELASPREGUNTASFILOSÓFICAS
RADICAL ABIERTA ALTOGRADODEABSTRACCIÓNYGENERALIDAD
Laspreguntasfilosóficas
debeniralaraízmismadelostemasque
abordan
Laspreguntasfilosóficas
debenpermanecersiempreabiertas
Todoelmundodebebuscarsupropiarespuestaalas
preguntasfilosóficas
Lasrespuestasencontradascon
anterioridadpuedenayudarnosahallarnuestrapropia
respuesta,perosolosirvensinosotros
mismosrealizamosunainvestigaciónpornuestracuenta
Laspreguntasfilosóficassecentranenlaspropiedadesdel
ser
Elconceptodeseresel
másabstractodetodos
Lasrespuestasaestaspreguntassonválidasparatodoser,porque
todoesser
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ANTIGÜEDAD
PRESOCRÁTICA(VI-V a.C.)
CLÁSICA(V-322a.C.)
ORÍGENESCRISTIANA(II d.C.-476)
• Ofrecióunaexplicación racionaldelarealidadnatural
• Propusolaexistenciadeunaovariassustanciasoriginariasllamadasarjé
• Seprodujoungiroenelinterésdesdelanaturalezahaciaelserhumanoysuvidaensociedad
• PlatónyAristótelesfueronlosprimerosfilósofosqueabarcaronensusinvestigaciones todoslostemasdelafilosofía
• Seprodujounaconfrontaciónentrefilosofíayreligióncristiana
• Serealizaronintentosdecrearunasíntesisentrefilosofíaycristianismo
HELENÍSTICA(322a.C.-II d.C.)
EnAtenas,secrearonimportantesescuelasdefilosofía:
epicúreosyestoicos
EnAlejandría,sedesarrolló
unaimportanteinvestigación
delanaturaleza
Lafilosofíasedividióendostendencias:Atenasy
Alejandría
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MODERNIDAD(siglosXV-XVIII)
RENACIMIENTO(XV-XVI) SIGLOXVII IILUSTRACIÓN(XVIII)
• Desarrollodelacienciamodernaapartirdelregresoalasinvestigaciones realizadasenlaantiguaAlejandría
• Elhumanismoesconcebidocomounaexaltacióndelvalordelohumano
Defienden lamejoradelasociedadydelascondicionesde
vidadelosciudadanosatravésdelaelevacióndelnivelculturaldelapoblaciónyelfomentodel
pensamientolibre
EmpiristasRacionalistas
Defienden laprimacíadelarazónsobrelossentidosenelproceso
deconocimiento
Descartes,SpinozayLeibniz
Sostienenqueunconocimientoválidosolopuedepartirdelainformaciónquenosproporcionanlos
sentidos
LockeyHumeRousseauyKant
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CONTEMPORÁNEA(siglosXIX yXX)
• Seabandonalapretensióndeofrecerunaexplicacióncompletadelarealidad
• Seselecciona unaspectodelarealidadyseconcentralaatenciónenél
SigloXXSigloXIX
Marx,Comte,StuartMill,Dilthey,Nietzsche,etc.
Russell,Wittgenstein,Dewey,Heidegger,Sartre,Ortegay
Gasset,Habermas,Rawls,etc.
TEMASLasociedad,lamoral,lahistoria,
laexistencia humana,etc.
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FILOSOFÍA
FILOSOFÍAPRÁCTICAFILOSOFÍATEÓRICA
Ética Estética Política
Características Disciplinas Características Disciplinas
Metafísica Gnoseología Antropología Filosofíade...
Intentacomprenderla
realidad
Intentaguiarnuestrocomportamiento
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METAFÍSICA
Estudiaelorigendeluniversoylaspropiedadesmásgeneralesdelser
ORIGEN
Aristótelesfueelprimer
filósofoqueescribióun
librodedicadoenteramentealametafísica
Estudialaspropiedadesgeneralesde
ser
EstudiaaDioscomoser
fundamentalycausadetodo
ÁREASDEESTUDIODEFINICIÓN
Platónfueelprimer filósofo
quehizometafísica,peronuncaescribióunlibrosobreel
tema
Ontología Cosmología TeologíaEsunadisciplinafilosófica
preocupadaporresponderalas
preguntasacercadelarealidad
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GNOSEOLOGÍA
ACLARACIONESTERMINOLÓGICAS
Vamosadistinguirentregnoseologíayepistemología.Así,podremos
separarelestudiodelconocimiento,engeneral,delpuramentecientífico
Estudialaformamáselaboradayperfeccionadadenuestro
conocimiento:elconocimientocientífico
Estudialaestructuradenuestros
razonamientosconel findedistinguirlosargumentosválidosdelosquenoloson
Esladisciplinafilosóficaqueseocupadenuestroconocimientode
larealidad
ÁREASDEESTUDIODEFINICIÓN
Confrecuencia,«gnoseología»y«epistemología»seutilizancomo
sinónimos
Epistemología Lógica
Estudialoslímitesdelconocimiento
humano
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ANTROPOLOGÍA
Seocupadeanalizarlosrasgos
anatómicosyfisiológicosdelserhumanoqueejercenunamayorinfluenciaenladiferenciaciónrespectodeotros
animales
Centrasuatenciónenlatendencianaturaldelser
humanoavivirensociedadyanalizalaspeculiaridadesdelasdistintasformasde
organizaciónsocial
Esladisciplinafilosóficaencargada
delestudiodelserhumano
ÁREAS DE ESTUDIODEFINICIÓN
Antropologíafísica
Antropologíacultural
Intentacomprenderqué
noshaceverdaderamente
humanosydiferentesdeotrosanimales
Antropologíafilosófica
Pretendeproporcionarunavisióngeneraldel
serhumanoquenosayudearesponderalapregunta:¿quéesunserhumano?
Eslaúnicaqueesunadisciplinafilosófica
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FILOSOFÍAPRÁCTICA
ÉTICA ESTÉTICA POLÍTICA
Intentaencontrarunabaseracionalparanuestro
comportamiento
Buscaunaexplicaciónparalaexistencia dela
bellezaydelaexperiencia quetenemos,aveces,
cuandoestamosanteunaobradearte
EstudiadiferentestiposdeGobiernoeintentaencontrarla
mejor
¿Quéledalegitimidadalosgobiernos?
¿Dóndeseencuentrala
fuentedelpoderpolítico?
Definición Aclaracionesterminológicas
Definición Definición
Diferenciaentreéticaymoral
Laéticaintenta responderalapregunta:¿cómopuedollegarasaberdeforma
generalloquedebohacerencadaocasión?
Lamoralintentaresponderalapregunta:¿quédebohaceraquí
yahora?
Ejemplos
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LASFILOSOFÍASDE...
Filosofíadellenguaje
Sonnuevasramasdelafilosofíaquese
preocupanporbuscarunaexplicación globalsobredistintasáreasdeconocimiento
Estudialarelaciónentreloselementoslingüísticosyla
realidad
Intentaaveriguarsihayunsignificado
ocultoounobjetivohaciadondenosdirigimos
Seinteresaporlosfundamentosdelhechojurídicoyporlosvaloresenlosquesebasael
ordenlegal
¿QUÉSON? ¿QUÉTENEMOS?
Filosofíadelahistoria
...Filosofíadel
derecho
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LASFUNCIONESDELAFILOSOFÍA
Avecesnoserealizanavancesenlaciencia
porunamalacomprensióndelosconceptosutilizados
ANÁLISISEINTERPRETACIÓNDECONCEPTOSYTEORÍAS
INTEGRACIÓNDECONOCIMIENTOS
Lafilosofíanosproporcionaese
panorama
Lafilosofíasiemprehasidouna
disciplinateóricaconunafuertevocaciónpráctica
CRÍTICARACIONAL
TRANSFORMACIÓNDELAREALIDAD
Cadacienciasecentraensus propiostemas
Necesitamosunavisióngeneraldetodonuestroconocimiento
Laclarificaciónconceptualayudaaresolverproblemas
Unadelasprincipalestareasdelafilosofíaeslaclarificaciónconceptual
Cadacienciasebasaen
supuestos quesonaceptadosynocuestionados
Históricamente,lafilosofíaha
intentadoexponerestossupuestosyhacerunacríticaracionaldeellos
Siemprehemosestadopreocupadosporelmundo, no
porplacer,sino paramejorarlo
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¿Quéeslafilosofía?
Notienesentidoseguirhaciendofilosofía
Informacionesconcretasyobjetivas
ELDEBATE
Lacienciaofreceráunaexplicación
completadelarealidad
Lafilosofíaylacienciapuedenayudarsemutuamenteporquedesarrollan
diferentesnivelesdeconocimiento
Datos Conocimiento Sabiduría
Lafilosofíaintentaconducirnosdesdeelconocimientoalasabiduría
Lacienciaintentaconvertirdatosenconocimiento
Eslainterpretaciónylacomprensiónprofundadeunadeterminadarealidad
Nivelesdeconocimiento
Principiosgeneralesobtenidosapartirdelareflexiónyquenos
permitenexplicar losdatos
ELSENTIDODELAFILOSOFÍAHOY
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