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EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS EN LÍNEA
Dra. Verónica Jiménez C.
Facultad de Ciencias Químicas, UdeC
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¿CÓMO EVALUAR?
Medir resultados de aprendizaje
de manera objetiva, verificable y
cuantificable.
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EVALUACIONES EN LÍNEA
Versatilidad
Eficiencia
Objetividad
Alta valoración
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EXPERIENCIAS
Test Pre-laboratorio (2008-2009)
Test de cátedra (2010-2013)
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TEST PRE-LABORATORIO
Disponer de instrumentos estandarizados de evaluación en línea para laboratorios de química general y química orgánica básica
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DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
Contenidos Experimentales
Aprendizajes Previos
Indicadores de Desempeño
ÍTEM
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INDICADOR NI ND Puntaje total
Reconoce los objetivos del trabajo experimental 1 B 1
Identifica la secuencia de actividades experimentales 1 B 1
Aplica cálculos estequiométricos a partir de ecuación qca. 1 M 2
Realiza cálculos de propiedades de los gases a partir de la ecuación de estado de los gases ideales
1 M 2
Aplica cálculos de composición y presiones parciales en mezclas de gases a partir de la Ley de Dalton
1 M 2
Calcula la masa molar de un metal a partir de datos experimentales derivados de una reacción principal.
1 A 3
TOTAL 6 M 11
EJEMPLODETERMINACIÓN DE LA MASA MOLAR DE UN METAL
NI: número de ítemsND: nivel de dificultad
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RESULTADOS
Mejor desempeño experimental.
Alta valoración por parte de los estudiantes.
Menor tiempo de corrección y uso de recursos.
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PROYECCIONES
Renovación de trabajos prácticos Masificación de evaluaciones en línea
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TEST DE CÁTEDRA
2010-2013
QUÍMICA GENERAL QUÍMICA ORGÁNICA BÁSICA QUÍMICA GENERAL Y ORGÁNICA BÁSICA QUÍMICA ORGÁNICA I
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DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
Resultados de aprendizaje
Indicadores de desempeño
ÍTEM
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EJEMPLOQuímica General y Orgánica 530.026
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Reconocer la estructura, representación, clasificación y nomenclatura básica de compuestos químicos
CONTENIDO. Estructura de la materia
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Nombrar un elemento a partir de su símbolo Reconocer compuestos iónicos y moleculares Nombrar compuestos iónicos y moleculares
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EJEMPLO
INDICADOR NP NI ND Puntaje
Nombrar un elemento a partir de su símbolo 1 1 B 1
Predecir la carga de iones monoatómicos 1 1 B 1
Reconocer compuestos iónicos y moleculares
2 2 M 2
Nombrar compuestos iónicos y moleculares 2 2 M 2
Escribir la fórmula de un compuesto molecular
2 2 M 2
Escribir la fórmula de un compuesto iónico 2 2 M 2
Nombrar ácidos inorgánicos 2 1 A 2
TOTAL 11 M 12
NI: número de ítemsNP: nivel de procesamiento cognifitvoND: nivel de dificultad
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PLATAFORMA ARCO
arco.cfrd.cl
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TIPOS DE ÍTEMES
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RESULTADOS
530 026 534 2430
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100PORCENTAJE DE APROBACIÓN DE ASIGNATURAS
200820102012
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RESULTADOS
Grado de satisfacción0
10
20
30
40
50
60
70
ENCUESTA DE VALORACION DE EVALUACIONES EN LINEA (N=96)
Totalmente de acuerdo
Parcialmente en acuerdo
Ni en acuerdo ni en desacuerdo
Parcialmente en desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
Po
rcen
taje
(%
)
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CONCLUSIONES
Al saber qué evaluar y cómo evaluar se enseña mejor.
Mejores prácticas evaluativas redundan en docencia de mayor
calidad y eficiencia.
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ECAD, UBB, Octubre de 2013
”Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”
A. Einstein