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7/30/2019 Experiencia Ucc
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Mtro. Arturo Araiza Gonzlez.
DILOGO SOCRTICO.
CENTRO DE PASTORALUNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD CRISTBAL COLN
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RELACINCONLASMATERIAS:
Se aplica en todas las materias a:
A. PERSONA Y PROYECTO DE VIDA.B. PROPUESTA CRISTIANA.C. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y MUNDO
CONTEMPORNEO.D. TICA Y PROFESIN.Optativas:A. FE Y CULTURAB. HUMANISMO Y LIDERAZGO
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ES UNA FORMA DE TRABAJAR LOSTEMAS QUE SE PRESENTAN.
ANTES DEL DILOGO DURANTE EL DILOGO DESPUS DEL DILOGO
ACTIVIDAD Lectura del texto que se
trabajar.
Dilogo socrtico. Meta cognicin del
proceso.
ASPECTOS DE
COMPETEN_
CIAS A
DESARRO_
LLAR
HABILIDADES
COGNITIVAS A
DESARROLLAR
Capacidad de anlisis y
sntesis.
Comprensin de textos y
problemas abstractos
Conversacin intelectual.
Comunicacin oral.
Introspeccin.
Reflexionar sobre el sentido
de las cosas.
Considerar ideas contrarias.
Revisar y replantear las
propias ideas.
Fundamentar ideas y
explicarlas.
Dilogo ordenado.
Comprensin lectora.
Generacin de nuevas
ideas.
Discriminacin de la
informacin.
Comunicacin escrita.
Fundamentar ideas y
explicarlas.
ACTITUDES
Responsabilidad.
Auto-dominio. Disponibilidad,
Solidaridad.
Apertura al dilogo.
Respeto.
Participacin. Apertura al dilogo.
Honestidad intelectual.
Involucramiento en las
actividades.
Seguridad para argumentar.
Colaboracin.
Bsqueda de la verdad.
Amor a la verdad. Superacin personal y
mejora continua.
Honestidad intelectual.
Compromiso con el
estudio.
EVIDENCIA DE LOS
APRENDIZAJES
Cuadro sinptico. Mapa conceptual.
Re orte de lectura.
Discusin del alumno,expresando de manera
ar umentada l ica sus
Ensayo crtico.
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TEMA:
GRUPO Y SEMESTRE: FECHA:
ALUMNO.ANTES DURANTE DESPUS.
TOTAL
10% 20% 40% 30%
Lect. si/no Respeto Participacin Ensayo
TABLA DE CONTROL.
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CARACTERSTICAS GENERALES:
FECHA: Grupo DURANTE EL SEMINARIO SOCRTICO
TEMA: 20% 20% 20% 20% 20% 100%
ALUMNOS.A. Nmero de
comentarios
B. Calidad
de los
aportes
C. Uso de
habilidades
cognitivas
D. Escucha/
Formula y
responde
preguntas
Referencia
al
texto
Total
0 2 3 4 5 0 2 3 4 5 0 2 3 4 5 0 2 3 4 5 0 2 3 4 5
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
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Nombre: Tema: Fecha.
COMPORTAMIENTOS POSITIVOS SI NO
Prepar el seminario?
Fui corts?
Pens antes de hablar?Escuch mientras daban su opinin?
Mantuve una actitud abierta ante opiniones diferentes a la ma?
Utilice ejemplos fijos del texto para justificar mis argumentos?
Me sent a gusto al participar en el seminario
Di mi opinin con claridad.
COMPORTAMIENTOS NEGATIVOS.
Interrump a los dems.
Actu de forma inmadura.
No mantuve contacto visual con la persona a la que me diriga.
Me sal del tema.
Habl demasiado.
AUTO-EVALUACIN.
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3. AL ESCUCHAR: YO SOY RESPONSABLE DE a) Escuchar con atencin y respeto lo que
digan mis compaeros.
b) Escuchar crticamente las opiniones de los
dems.
c) Escuchar la posicin completa de un
compaero antes de oponerme a ella.
d) Evitar repeticiones.
4. DOMINIO DE M MISMO: YO SOYRESPONSABLE DE
a) Levantar mi mano y hacer contacto visualantes de hablar.
b) Ejercitar la paciencia y el auto control.
c) Ser corts y respetuoso con los dems.
d) Evitar estar hablando mientras alguien lo
hace.
Evitar el lenguaje corporal con connotaciones
negativas
DECLARACIN DE LAS REGLAS Y RESPONSABILIDADESDE LOS ALUMNOS EN EL SEMINARIO SOCRATICO.
1. AL PENSAR: YO SOY RESPONSABLE DE a) Pensar antes de responder.
b) Ubicar hechos y ejemplos en el texto como evidencia
para un tema.
c) Buscar conexiones con lecturas previas o temas vistos.
d) Estar dispuesto a cambiar mi opinin si me dan ms
informacin o si mi razonamiento es deficiente.e) Ver la importancia del texto para mi realidad personal.
f) Leer y preparar mi texto completo y de manera
reflexiva.
g) Marcar las cuestiones claves en mi texto.
2.AL HABLAR: YO SOY RESPONSABLE DE
a) Hacer preguntas sobre lo que he ledo, visto y odo.
b) Pedir aclaracin de cualquier punto que no entienda.
c) Dar mi opinin de manera clara y concisa.
d) Emitir juicios que pueda respaldar con evidencias
textuales.
e) Hablar en voz alta y modular claramente.
f) Dirigir los comentarios a los compaeros y no alprofesor.
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RESULTADOSCOMPETENCIAS GENRICAS: ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
1.- Unificarse y cultivarse como persona:
integrando fe, vida, cultura y profesin en unproyecto de vida valioso y responsable
Sentido de vida
Gestin responsable de la propia vida
Aprendizaje continuo Integracin fe-vida-cultura-profesin
Unificacin del saber
2.- Ubicarse y proyectarse en el mundo: con
sentido histrico y compromiso de servicio
Sentido histrico
Compromiso cvico y social
3.- Comunicarse y expresarse: por medio de
la palabra, el cuerpo y las tecnologas
Dominio de la palabra oral y escrita
Dominio de una segunda lengua
Uso de TIC
Expresin artstica
Desarrollo corporal por medio del deporte y la
vida saludable
4.-Liderar y emprender: desarrollando lacreatividad, la Pro-actividad y las habilidades
sociales.
Liderazgo y habilidades sociales (interpersonales)
Emprendedurismo (Creatividad y Pro-actividad) Trabajo en equipo
Visin y compromiso de trabajo
Capacidad de servir
5.- Asumir y proponer un sentido tico
Sentido tico
Responsabilidad social y Doctrina social de la
Iglesia Sustentabilidad
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GRACIAS.