Preparado por Karime Chahuán J. 1
Etapas del Proceso de Investigación Científica
Metodología de la Investigación
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Métodos de investigación científica
Métodos
(Paradigma v/s Método)
Cualitativos
Cuantitativos
Interpretativo
Investigación Tradicional
APA (Asociación Americana de Sicología)
(Inducción)
(Deducción)
Normas Técnicas por País
Refleja la realidad, base Estadística
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Proceso de investigación científica
FUENTE: La lógica de la Ciencia en la Sociología,Wallage Walter. Ed. Alianza.
Teoría
Generalizacionesempíricas
Decisión para aceptar o rechazar hipótesis
(Cuando Corresponda)
Observación
Hipótesis
Formación de conceptos
Deducción - LogísticaInferencia lógica
Contrastación de HipótesisMedición – Inducción Interpretación e
Instrumentalización
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Alcances de las investigaciones Cuantitativas
Estudios Exploratorios Estudios Descriptivos Estudios Correlacionales Estudios Explicativos
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Alcances de las Investigaciones Cualitativas
Descriptivo Explicativo Descriptivo Causal.
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Componentes básicos del proceso de investigación científica
La selección del área temática El problema de la investigación. Los objetivos generales y específicos. El marco teórico. La caracterización y delimitación de la población. La selección de los métodos, técnicas e instrumentos de
investigación.(Hipótesis). La fuente de datos (población y muestra). La recolección y procesamiento de datos (la tabulación,
análisis e interpretación de datos). Análisis y discusión de resultados.
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Tema
Lectura reflexiva y crítica. Participación en conferencias. Experiencia individual. Práctica profesional. Aula de clases. Centros de investigación. Profesores.
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Planteamiento del tema Fuentes de Ideas:Lectura reflexiva y crítica.Participación en conferencias.Experiencia individual.Práctica profesional.Aula de clases.Centros de investigación.Profesores.
Criterios para categorizar la idea de Investigación:Novedad.Contrastar resultados.Solución de problemas.Apoyo de Expertos.Claridad de idea.
Tener interés por un
tema a InvestigarValidación de los temas:Expertos en el temaRevisión de información existente.Coordinadores de área de investigación.Otros.
Planteamiento del problema
de investigación
Título del Estudio
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Planteamiento del problema de Investigación.
Plantear el problema de
investigación
Hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión y al estudio
Aspectos del problema:
Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.
Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema
Importancia:
Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos
Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar
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El Problema de Investigación planteado como oración
El Problema de Investigación expresado
como pregunta
“Preguntas de Investigación”
Más específicas y por ítem a investigar
“Se desconocen los procesos administrativos y contables de la empresa X”.
¿Cuáles son los procesos administrativos y contables en uso en la empresa X?
¿Cómo se estructura la empresa X?
¿Quiénes y cuándo tienen acceso al sistema informático?
¿Cómo se estructura el proceso contable de la empresa X?
¿Qué demandas o usos tiene el sistema informático de la empresas?
“Falta información sobre los sectores mejorables del sistema informático de la empresa Y”
¿Qué factores son mejorables en el sistema informático de la empresa Y?
¿Cómo esta organizada la empresa Y?
¿Hasta qué punto el sistema informático de la empresa Y refleja la organización de la empresa Y?
¿Qué hay que agregar o quitar al sistema informático de la empresa Y?
“Requerimiento del cliente de un nuevo sistema informático que reemplace al antiguo ya obsoleto”
Cómo debería ser un nuevo sistema informático par la empresa Z, que reemplace al antiguo?
¿Qué aspectos del sistema informático actual ya no responden en la empresa Z?
¿Qué debe conservarse?
¿Qué sistemas y procesos deben crearse para la empresa Z?
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Objetivos de la Investigación
• Objetivo General
• Objetivos Específicos
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Objetivos de la investigaciónSon los propósitos o fines
que se pretenden lograr al realizar la investigación.
Específicos- Conducen al Objetivo General
General- Responde al Título y al Problema de Investigación
Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva
¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?
DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ
N
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Requisitos para plantear los objetivos:
Enfocarse a la solución del problema. Ser realistas. Ser medibles. Ser congruentes. Ser importantes. Redactarse evitando palabras subjetivas. Precisar los factores existentes que lleva a investigar. Enfatizar la importancia de mejorar la organización.
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Planteamiento de Objetivos
Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que sean necesarios y en el orden más conveniente):
Quién, qué, cómo, cuándo y dónde.
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Cuadro sintagmático para construir
Problemas y Objetivos de investigación.
(El Problema/Objetivo de investigación se define como...)
Verbo Fenómeno Subfenómeno (Ud. lo pone)
Para... (finalidad del
Objetivo) Establecer Averiguar Identificar Recopilar Investiga Revelar Descubrir Indagar Inquirir Pesquisar Registrar Buscar
Estructuras Funciones Roles Historial Probabilidades Relaciones Avances Retrocesos Resistencias Facilidades Etc...
Entre ... De... Del... En ... Cuando... Cómo... (infrecuente)
Mejorar Renovar Confeccionar Sugerir Proponer Innovar Resolver Satisfacer Controlar Iniciar Etc...
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Planteamiento de objetivos (Habilidades Cognitivas)
CATEGORÍA
Conocimiento
RECOGER INFORMACIÓN
ComprensiónConfirmación
Aplicación
Aplicación
Hacer uso del
Conocimiento
Análisis
(orden Superior) Dividir,
Desglosar
Sintetizar(Orden
superior) Reunir,
Incorporar
Evaluar
(Orden Superior) Juzgar el resultado
Descripción: Las habilidades que se deben demostrar en este nivel son:
Observación y recordación de información; conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia
Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias
Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos
Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes
Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimiento de áreas diversas; predecir conclusiones derivadas
Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia; reconocer la subjetividad
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Justificación y Alcance de la Investigación.
Justificación PrácticaJustificación TeóricaJustificación Metodológica
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Justificación y alcancede la investigación
JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓ
N
Razones para realizar
la investigación- Dimensionar la Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos Teórica Reflexión académica Metodológica Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica Cronológica Sociodemográfica
Justificación
Delimitación
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Limitaciones del estudio o de la investigación
Limitaciones de tiempo.
Limitaciones de espacio o territorio.
Limitaciones de recursos.
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Tipos de investigación científica
DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN A
REALIZAR
El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar
Esta definición depende de:
• Estado actual del tema de investigación
• Los objetivos de la investigación
• Enfoque que el investigador pretende dar al estudio
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Diseños de Investigación Cualitativa
Diseño de la Teoría Fundamentada Diseño Etnográfico Diseño Narrativo Diseño Investigación-acción Diseños Fenomenológicos
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Marco de Referencia de la Investigación.
El marco filosófico – antropológico. El marco teórico. El marco conceptual.
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Planteamiento de Hipótesis
Formular Hipótesis.
Función de la hipótesis.
Procedimiento para verificar hipótesis.
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Hipótesis
FORMULAR LA HIPÓTESIS DE
LA INVESTIGACIÓN
¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación
¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigación Identificar variables objeto de análisis Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información
Clases de hipótesis•De investigación o nulas •AlternaMetodológica
Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes - Extrañas
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Población y muestra
Determinar la población y la muestra objeto de estudio.
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Métodos de muestreo
Método Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Muestreo Estratificado
Muestreo por Conglomerados
Muestreo de Áreas
Muestreo Polietápico
Método NO Probabilístico
Muestreo por Conglomerados
Muestreo con Fines Especiales
Muestreo por Cuotas
Muestreo de Juicio
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Obtención de la Información
Fuentes de recolección de información.
Técnicas de recolección de información.
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Recolección de información
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos
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Recolección de información
PASOS
• Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información
• Recoger la información
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Procesamiento de la
información
Recolección de datos mediante: Encuesta
• Entrevista• Observació
n
Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio
Pasos•Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo•Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos•Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas
Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersión (varianza, desviación estándar)•Estadística inferencial Pruebas paramétricas (t student, anova, ancova, análisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramétricas (U de Man-Whitney Kruskal-WallisPrueba de signosPrueba de Friedman (Chi cuadrado)
Análisis de resultados•Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de•Problema de investigación, •Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio
Procesamiento dela información
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Procesar la Información
Herramientas estadísticas: Análisis de Pareto Diagrama de Causa efecto. Gráficas de control. Pruebas estadísticas.