Download - Estrategias comparativas para el proceso de investigación Metodología para construir el OE
Estrategias comparativas para el proceso de investigación
Metodología para construir el OE
Fase 1. Diseño de variables y protocolo
Dr. Félix Rogelio Flores Marzo 2009
Fase 2. Planeación de trabajo de campo, tabulación y comunicación
I. Tarjetas protocolariasI. Descripción del Objeto Problema o situación II. Ideas mayéuticasIII. Nombre del proyecto (conceptualización)
– Supuestos– Hipótesis de solución– Objetivo
IV.Sensibilidad y Saturación teórica (realimentación grupal )V. Diseño de método de abordaje
– Temáticas que se relacionan con el proyectoVI. Técnicas y/o Herramientas • Estrategia Cuanti-Cuali.VII. Diagrama del modelo por investigarVIII. GlosarioIX. Nostrificación
– Socialización
I. Descripción del Objeto Problema o situación
1. Descripción del objeto y/o problema :
Fecha:
Condición, consecuencia,
Deductivo¿hacia dónde lleva esto?
Inductivo ¿De qué se trata?
Comparativo: ¿Hay casos investigaciones similares?
1
ProblemaSituación
Epistemología – práctica de sí
EFECTO
V1
V4
V2
V5
V3
V6 V6
V6
VD
II. Ideas mayéuticas
Preguntas relacionadas con el Objeto - Problema:
Fecha:
Epistemología:
Individual – Grupal
Trabajo teórico SI – NO Aplica T. de campo SI – NO SI2 =Investigación TA
Trabajo individual, colaborativo, otras disciplinas
Conclusión: (Buen Proyecto), (regular) (sencillo)
2
1. Sensitivas ( ¿datos qué, cuáles, descriptivas, analíticas, relaciones causa-efecto?)2. Teóricas (¿Conceptos, autores, variables?)3. Prácticas (¿situación principal,)4. Guías de apoyo ( ¿dónde buscar, hay que construir preguntas, adquirirlas, proyectos similares, journals, sitios web, etc?)
• El problema debe ser planteado como una propuesta cercana a la realidad determinada por el conjunto de respuestas no presentadas o de carácter ambiguo.
• ¿Es necesario determinar la hipótesis en este momento?• ¿ Es necesario hacer una hipótesis? • Tip: describir la solución a la relación causal • Describir el, los objetivo (s) (uno gral.-dos específicos)
III. Nombre del proyecto (conceptualización)
EFECTO
V1
V4
V2
V5
V3
V6V6
V6
VD
III. Nombre del proyecto de investigación:
Fecha:
Supuesto para su intervención, Hipótesis de solución :
Objetivo (s)
Proyecto:
III. Nombre del proyecto (conceptualización)
IV. Sensibilidad y Saturación teórica EN EQUIPO (realimentación PARES)
¿Qué sé?, ¿Que puedo saber?, ¿Cómo integraré información ?
Teorías Relacionadas Autores PesoPrincipales 1. a2. bEjes teóricos1.11.21.32.12.22.3
Fecha:Proyecto:
Epistemología: ¿Hay saturación Epistemológica (recomendaciones de equipo)
V. Recursos vs tiempo y logística
Tiempo Fecha:Proyecto:
Recursos Datos
Archivos
Bibliog.
Internet
Base Datos
Actores
IRB
Referencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
VI. Estrategia de abordaje ( Técnicas y Herramientas vs tiempo)
Tiempo Fecha:Proyecto:
Entrevista
Encuesta (distributiva)
Observación (descriptiva)
Otro (video, fotografia, mapas, diagramas).
Software:
EndNote
Registros, Códigos
Equipo (Asistente, estadísticos, red. Estilo )
Trabajo de escritorio
Redacción de documento
Referencias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
PreguntasObjetivos cognitivos
Orientación Técnicas
CONOCER O-E EPISTEMOLOGÍA
ESTRUCTURAR DISTRIBUTIVAS
EXPLICAR REFLEXIVAS
TRANSFORMAR DIALÉCTICAS
¿Para quién?, ¿Qué conoce?, ¿Cómo conoce?, ¿Con qué?
VI. Técnicas ESTRATEGIA para construcción de OBSERVABLESmediante el uso de diferentes TÉCNICAS Y MÉTODOS para delimitar un OBJETO de estudio y establecer un OBJETIVO RECONOCIBLE Y ACEPTABLE
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CONOCER OBJ-EST
EPISTEMOLOGÍAESTRUCTURAR DISTRIBUTIVAS
(EXPLICAR) REFLEXIVAS
(TRANSFORMAR)DIALÉCTICAS
DESCRIPCIÓN EncuestaEntrevista
Historia de MPYME y
familia
Análisis institucional con enfoque global
PERCEPCIÓN Etnografía descriptiva
Entrevista en profundidad
Socioanálisis de las fzas. del
trabajo
ANALISIS GENERICO
Análisis de resultados
Grupos de Expertos
Etnografía empoderante
PRIORIZAR Benchmarking Modelos teóricos de
investigación afines
Esquemas de Acción
participativa interna
LOGÍSTICA Y ACCIÓN
Estudio de Casos
Análisis del Clima
Organizacional
Talleres de coyuntura
prosumers
TécnicasCOGNITIVOS
(Tecnologías)
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VII. Diagrama conceptual del modelo de investigación
Permite construir un esquema y sus interacciones del proyecto
Fecha:Proyecto:
Procesos
Sistémico
Diacrónico
VIII. Glosario principal
Definiciones Glosario : Fecha:
IX Nostrificación (Realimentación de pares)
Observaciones Fase Fecha:
Trabajo de campo
Aplicación Metodología
II. Fases metodológicasformalización
• Identifica fases desde su planteamiento práctico A. Diseño de variables y protocolo B. Planeación y logísticaC. Trabajo de campoD. Productos y observables E. Tabulación F. Hallazgos, análisis e interpretación de resultadosG. Argumentación H. Documentación I. Toma de decisiones
II. Ideas mayéuticas
IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL
I.1 MOTIVA
III. Nombre del proyecto
(conceptualización)
Situación
II. 1 DEFINE
I. Descripción del Objeto Problema o situación
Vía: Experiencia teórico- práctica
IV.Sensibilidad y Saturación teórica V. Diseño de método de abordaje VI. Técnicas y Herramientas VII.Diagrama del modeloVIII. GlosarioIX. Nostrificación
A. Protocolo Constructos
Tip: Es necesario establecer un acopio sistemático y documentarlo con un software (EndNote)un lugar para guardar el material recopilado un metodo de control
• Hay que llevar a cabo una serie de recopilación de referencias, fuentes de información y bibliografía que aporte valor al proyecto de campo y de escritorio
• Se localiza en – Campo del Objeto de
Estudio– Bibliografía relativa– Referencias electrónicas – Casos similares– Estadística secundaria
• Investigación exploratoria interna
– Estudios – Documentos internos
relacionados con el proyecto.
• Para comprensión
– Datos e información para marco de referencia.
– Información numérica relacionada con el proyecto.
– Actores relacionados– Minutas resultado de la
reunión de trabajo y minutas.
– Comentarios y observaciones de actores internos con experiencia.
– Diseño de instrumentos, encuestas, entrevistas
• Investigación Exploratoria externa– Estudios – Reportes externos de
consultores – Investigaciones de casos
externos relacionados.– Entrevistas con expertos
externos.– Diseños de muestreos externos.– Información de documentos y
journals externos.– Web site oscura o visible– Patentes– Literatura relacionada por
fuentes autorizadas.– Revisión cuestionarios similares.– Compra de instrumentos
Diseño de la Investigación…(acopio de información, diseño instrumental, compra items)
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OE
Gestión
medición
Teoría Práctica
Externos- teóricos Internos-empíricos
Calidad de la información
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Sentido Emocional Sentido Formal
A. Relación directa con el proyecto soporte de cuerpo referencial, +-70% proyecto, teórico, calidad de la información
B. Relación indirecta secundariaFuentes de apoyo, referencias secundarias, material que puede ser categoría A; sirve como apoyo para marco referencia o soporte de literatura relacionada con el proyecto. +- 20 % documento
C. Relación indirecta terciaria, de apoyo para complementar información, sitios web visibles; Fuentes de información generales, diccionarios, definiciones no formales, libros o documentos de poca difusión, no reconocidos como fuentes confiables con pocas referencias o bibliografía. Dejar como última opción para presentar en el documento de investigación.
OEÁrea/sujetos
Gestión
Medición
Teoría
Práctica
Intención
Formato de control
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PROYECTO: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN: ESCUELA: FECHA:VERIFICACIÓN DE REFERENCIAS DE PROYECTO CARRERA: NOMBRE INVESTIGADOR:
REFERENCIA TIPO SOPORTE NOMBRE UBICACIÓN PERMISOS No NOMBRE FUENTE JUSTIFICACION RESPALDO ELECT. RESGUARDO DEL DE SU HIAPPA, RTC, IRB INTENCIÓN TEORIA PRÁCTICA MEDICIÓN ENTRADASCONTENIDO RESULTADOS DISCUSIÓN A B C
1 MASLOW MODELO DE NECESIDADES EN INDUSTRIAARCHIVO ELECTRÓNICOMASLOW.JUSTIFIC CARPETA: MI TESIS DOCUMENTOLOCALIZACIÓNN/A X X X2 PAGADO3 CARTA DE INTENCIÓN 456789
101112131415161718192021
FECHASNOMBRE DE PROYECTO:NOMBRE INVESTIGADOR: UBICACIÓN DOC. FINAL
CONTEXTO CATEGORIA PRAGMATICOEMOCIONALAPLICACIÓN
Hoja de control ejemplo fis elec IDENTIFICACION / UBICACIÓN
AUTORJUSTIFICACION/VARIABLE POR ATENDER TIPO SOPORTE CARACTERÍSTICAS NOMBRE CORTO
Ishikawa Diagrama de Ishikawa x x Diagrama de Causa - Efecto Ishikawa -DiagramAsociacion - Caso Inteligencia Emocional x x Inteligencia Emocional en el Liderazgo Intel. Emo. Lid.Crespi, Joan La Supervision x x Caractersticas basicas del supervisor Carac. SupervisorBates, S. Liderazgo x x Learning to Lead: Five Steps Lead 5 Steps
Cottringer, W. Supervisor x xBeing the kind of Supervisor every one love Sup. Love
Cottringer, W. Exito del Supervisor x x Success as a Supervisor Success SupDreyer, R.S. Toma de Decisiones x x Decision Making Decision Mak.Dreyer, R.S. Toma de Decisiones x x Decision Making:Face up to the Pain Dec. Face upMaslow Toma de Decisiones x x Piramide de Necesidades de Maslow Piram. MaslowMaslow Toma de Decisiones x x Trayectoria de Maslow Tray. Maslow
Asociacion - Caso Comunicacion Organizacional x xEstrategias para una Com. Organizacional Com. Org.
Asociacion - Caso Inteligencia Emocional x xInteligencia Emocional: Trabajo y Empresa Int. Emoc. Empr.
Asociacion - Caso Inteligencia Emocional x xInteligencia Emocional: Trabajo y Empresa Int. Caso 5
Asociacion - Caso Clima Laboral x x Clima Laboral de una Empresa Clima LaboralAsociacion - Caso Comunicacion x x Common Skills: Communication Com. Com. SkillsAsociacion - Caso Reingenieria x x Trabajos utilizando Reingenieria ReingenieriaAsociacion - Caso Motivacion x x Motivacion a los empleados MotivacionAsociacion - Caso 17 Supervision x x Trabajo de Supervision Trab. Sup.17Asociacion - Caso 42 Supervision x x Trabajo de Supervision Trab. Sup.42Weiser, W.H. Liderazgo x x Leadership LeadershipRamsey, R.D. Preguntar x x The Art of Asking the Right Questions Ask
Hoja control ejemplo de contexto y validación
FECHAS PERMISOS EMOCIONAL PRAGMATICO CONTEXTO CATEGORIA
AUTOR JUSTIFICACION/VARIABLE POR ATENDER DOC.LOCALIZACIÓN NIH, IRB
INTENCIÓN TEORIA PRÁCTICA MEDICIÓN
ENTRADAS
CONTENIDO
RESULTADOS
DISCUSIÓN ¿? A B C
Ishikawa Diagrama de Ishikawa 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Crespi, Joan La Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Bates, S. Liderazgo 10-Jun-07 01-Ago-06N/A x x x x
Cottringer, W. Supervisor 10-Jun-07 01-Jun-05N/A x x x x
Cottringer, W. Exito del Supervisor 10-Jun-07 01-Ago-05N/A x x x x
Dreyer, R.S. Toma de Decisiones 10-Jun-07 01-Jul-04N/A x x x x
Dreyer, R.S. Toma de Decisiones 10-Jun-07 01-Dic-05N/A x x x x
Maslow Toma de Decisiones 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Maslow Toma de Decisiones 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Comunicacion Organizacional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Inteligencia Emocional 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Clima Laboral 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Comunicacion 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Reingenieria 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso Motivacion 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso 17 Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Asociacion - Caso 42 Supervision 10-Jun-07 21-Sep-08N/A x x x x
Weiser, W.H. Liderazgo 10-Jun-07 01-Oct-05N/A x x x x
Ramsey, R.D. Preguntar 10-Jun-07 01-Feb-06N/A x x x x
TIC’s Estrategia de búsqueda y sistematización de información
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¿Qué es información?
Imágenes
Textos
Fuentes Multimedia
Audio
(discos, CD-rom, cintas...)
Táctiles(realidad virtual)
Visión individual Propósito Visión general(proyecto de vida del sujeto) (democratización del conocimiento)
¿Cómo sistematizarla? ¿Cómo consultarla?
Bases de datos Infraestructura
Fichas
Sistema tradicional
Formatos SoportesEsquemas
Sistema automatizado(Internet, CD-Rom)
(para concentrar visualmente información más extensa)
(a través de ficheros manuales y fichas en cartulina)
(fotografías, mapas, carteles, dibujos...)
(actualemnte incluye texto, imágenes y audio)
(libros, revistas, tesis, periódicos, monografías, boletines...)
(para registrar la fuente o trabajar la información de la fuente)
Fuente: Zermeño, A (2005)
Tip: Revisores verificarán
confiabilidad del sitio y su
actualización.Se recomienda buscar en la red
obscura
Esquema de trabajo
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TEMA1
PREGUNTA4 BÚSQUEDA5 RESULTADO6
ASPECTO2
Delimitar 5.1) 6.1)
Mapas5.2) Esquemas
CuadrosMatrices
5.3)
6.2) Reportar
5.4)
Crítica de fuentesFichas
5.5) Clasificación
Determinar intereses personales/ profesionales
OBJETO DE
ESTUDIO3
Construir una guía general para la búsqueda Palabras clave
Listado de referencias
Revisión y registro
Plan de búsqueda
Organizar la información en
• Crítica de fuentes.• Objetivo: identificar la confiabilidad y legitimidad de cada fuente.• Siempre y cuando se publique en revistas científicas de alto impacto. • Textos o productos respaldados por una casa editora o institución prestigiada. Tarea de calificación de la información.• Análisis cruzado de los datos, obteniendo información de fuentes paralelas. (Routio,
2003).• Desarrollo de una lista de verificación: • • ¿Quién respalda o legitima el documento? ¿es un autor, institución o editora
reconocida?• • ¿Qué tipo de información es? • ¿Es general o especializada? • ¿Es de primera o segunda mano?• Conclusión en 3 variables que le dan autoridad a un artículo: Legitima, Confiable,
Original.
Evaluación de fuentes
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C. Trabajo de CampoDETERMINACIÓN DE UNIDADES DEOBSERVACIÓN EN CAMPO- FUERA- DENTROD. Aplicación Guía observables, Check List, entrevistas
D.1 PRODUCTOS de Inv. Mkdológica
OBSERVABLES 1D.2 REVISIÓN
OBSERVABLES 2
B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costos Indicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo
Tip: definir el trabajo en ciclos de
verificación con pares o asistentes,
para no desviar interés y/o el
acopio de información
necesaria
TRATAMIENTOS YANÁLISISE. Tabulación - Integración de inf. - Cuanti- Cuali
F.HALLAZGOS- Interpretación - Análisis- Síntesis
Tip: Buscar participar en foros,
journals, para realimentar, probar
la calidad y consistencia de sus
avances.
G. ARGUMENTOSESTRATEGIAS DE
COMUNICABILIDADPÚBLICOS
H. Documentación y presentación
Tip: preparar material y afinar el estilo bajo enfoque
de mercadeo en coloquios o defensa
Conclusiones
B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costosIndicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo
II. Ideas mayéuticas
IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL
I.1 MOTIVA
III. Nombre del proyecto
(conceptualización)
Situación
II. 1 DEFINE
I. Descripción del Objeto Problema o situación
Vía: Experiencia teórico- práctica
IV.Sensibilidad y Saturación teórica V. Diseño de método de abordaje VI. Técnicas y Herramientas VII.Diagrama del modeloVIII. GlosarioIX. Nostrificación
A. Protocolo Constructos
Revisión del modelo
G. ARGUMENTOSESTRATEGIAS DE
COMUNICABILIDADPÚBLICOS
H. Documentación y presentación
RESPUESTA DECONOCIMIENTO
QUE SÓLO RESUELVE
EL PROBLEMADE CONOCIMIENTO del MK
Y Propone soluciones
TOMA DECISIONES
I. GUÍA PARA RESOLVER
C. Trabajo de CampoDETERMINACIÓN DE UNIDADES DEOBSERVACIÓN EN MKDO- FUERA- DENTROD. Aplicación Guía observables, Check List, entrevistas
D.1 PRODUCTOS de Inv. Mkdológica
OBSERVABLES 1
TRATAMIENTOS YANÁLISISE. Tabulación - Integración de inf. - Cuanti- Cuali
D.2 REVISIÓN
OBSERVABLES 2
F.HALLAZGOS- Interpretación - Análisis- Síntesis
B. Planeación de LogísticaProgramaciónLogística/costosIndicadores claves factiblesDiseño de herramientas de campo
IV-X. DEFINICIÓN DE INSTRUMENTAL
I. PROBLEMA
PRÁCTICO de MKDO
Cobertura de la investigaciónSujeto que conoce (SC) Punto de partida Objeto de Estudio (OE)
Delimitación morfológica
Exploración
Descripción de variables del Constructo
Etapa de significación y
comprensión del problema
Construyo el conocimiento a partir del referente empírico
Determinación de la realidad
Fuente: Propia, c/ adaptación de IV. Seminario de Investigación en C. S.; K. Covarrubias( 2007). Tomado a su vez de Malinowski
Para recibir autorización del IRB los estudiantes de maestría deben presentar varios documentos: 1. Hoja de cotejo.2. Formulario de presentación de protocolo (IRB 01)3. Propuesta de investigación4. Consentimiento Informado 5. Certificaciones de HIPAA y IRB del estudiante y de HIPAA, IRB y RCR del mentor6. Herramienta de investigación (cuestionario, preguntas guía de la entrevista, etc) 7. Carta de apoyo del lugar de ejecución8. Derechos de autor o copia del recibo de compra del cuestionario, si aplica9. Resumé del estudiante y del mentor10. Los documentos 1, 2 y 4 los pueden encontrar en la siguiente dirección de Internet:
• http://www.suagm.edu/suagm/suagm/compliance_IRB_forms.aspx• También pueden encontrar las instrucciones que debe seguir para obtener las certificaciones
de HIPAA, IRB y RCR. En la certificación de RCR (Conducta responsable en la investigación), debe obtener una puntuación de 80% o más en los módulos.
Tip: REQUISITOS DE CUMPLIMIENTO
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El cuestionario, las preguntas guía de la entrevista y el consentimiento informado deben tener un margen inferior de 2 pulgadas. El formulario de presentación de protocolo (IRB 01) debe tener la firma, en tinta azul, del estudiante, su mentor y el decano de su escuela.
Una vez tenga todos los documentos el estudiante los debe traer a mi oficina que también puede visitar para cualquier consulta. Por favor llame para que le reserve hora.
REUNION CON COORDINACIÓN DE CUMPLIMIENTO:
Josefina Melgar, MSCoordinadora de Cumplimiento de la Universidad del TuraboTeléfono: (787) 743-7979 ext.:4126Fax: (787) 744-5427
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Tip: REQUISITOS DE CUMPLIMIENTO
Bibliografía para investigación organizacional.
• Verdugo L, Julio C., Ochoa A.Sergio G., Alveano H. Jesus. “Elaboracion de cuestionarios”. Universidad de Colima. 2006
• Hernández S. Roberto et.al., “Metodologia de la investigacion”. Ed. Mcgraw Hill. 2003• Magnusson, David. “Teoría de los test”. Trillas. 1993• Barthes, R. (1982). Authors and Writers. Nueva York: Barthes Reade.• Bourdieu, P. (1991). El sentido práctico. Madrid, España: Taurus.• Danforth, L. (1982). The Death Rituals in Rural Greece. Nueva Jersey: Princeton.• Firth, R. (1936). We, the Tikopia. Londres.• Galindo, J. (1987). "Encuentro de subjetividades, objetividad descubierta. La entrevista como
centro del trabajo etnográfico". Estudios sobre las culturas contemporaneas, V.1(Numero 3), ISSN, 151-183.
• Geertz, C. (1997). El antropólogo como autor. Capitulo I. Estar allí: la antropología y la escena de la escritura. España: Paidos. Iberica.
• Isherwood, M. D. y. B. (1990). El mundo de los bienes: Hacia una antropología del consumo. México, D. F.: Grijalbo/CONACULTA.
• Jorge González, y. F. M. (1986). Para un protocolo de observacion etnográfica de los usos diferenciales y los modos de ver las telenovelas. Estudios sobre las culturas contemporaneas, 1(Universidad de Colima), ISSN.
• Malinowski, B. (1975). Los argonautas del Pacífico Occidental. Barcelona, España: Ed. Península.• Wallace, I. (1964). La isla de las tres sirenas: Ed. Grijalbo.
Modelos comparativos
• Negocios • Goran Svensson
Research Process…(Gorän Svensson)
ProblemScholar(s)
Practitioner(s)
IdeaObjective(s)Question(s)
SupportLiteratureEmpirical
ImplicationTheoreticalManagerial
ContributionConclusion(s)Suggestion(s)
Research Process…
ProblemScholar(s)
Practitioner(s)
IdeaObjective(s)Question(s)
SupportLiteratureEmpirical
ImplicationTheoreticalManagerial
ContributionConclusion(s)Suggestion(s)
Journal Publication Process…
• Two Principal Ones:
• …External and Visible…• …Internal and Invisible…
Journal Publication Process: External/Visible…
Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase
Submission Phase
Contribution
Methodology
Editorial Objective(s)
Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase
Review Comments
Response to Reviewer(s)
Editorial DecisionAcceptance
RevisionRejection
Journal Publication Process: Internal/Invisible…
Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase
Submission Phase
Risk
Challenge
Writing
Pre-Submission PhaseRe-Submission Phase
Self-Confidence
Conviction
A Journal Article…(Göran Svensson Model)
• Structure:
• “…title (mirror of content)…”• “…abstract (summary)…”• “…keywords (search word)…”• “…introduction (market importance of topic)…”• “…objective (explain need/gap)…”• “…research question/hypothesis (optional)…”• “…research limitation (theoretical)…”• “…theoretical framework (frame of reference/positioning)…”• “…methodology (empirical restrictions)…”• “…empirical finding (outcome/results)…”• “…implication (theoretical/managerial/lessons learned)…”• “…conclusion (theoretical/managerial)…”• “…contribution (theoretical/managerial)…”• “…suggestion for further research (inclusive research restrictions)…”• ”…references and appendices…”
Journal Articles - “Strict Connectedness”… (Göran Svensson Model)
• Idea (A), Support (B), Implication (C) and Contribution (D):
» “…A - title…”» “…A - abstract…”» “…A - introduction…”» “…A - objective…”» “…A - research question/hypothesis…”» “…A - research limitation…”» “…B - theoretical framework…”» “…B - methodology…”» “…B - empirical finding…”» “…C - implication…”» “…D - conclusion…”» “…D - contribution…”» “…D - suggestion for further research…”