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7/23/2019 Estrategia Instruccional Macro Pedro
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ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL MACRONombre de la estrategia: Aprendiendo Estadstica con Hojas de
CalculoContexto: Aula
Nivel eduativo: Universitario !urai"n: 1125 minutosOb#etivo: Interpretar los conceptos relacionados con Distribucin de Frecuencias para la induccin del estudiante en la orani!acin" presentacin #
medicin de la in$ormacin utili!ando el so$t%are de &oja de calculo
Tema: Distribucin de FrecuenciasCONTENI!OS!elarativos $roedimentales Atitudinales
'os (o$t%are de Hoja de C)lculo
Distribucin de $recuencias
Elementos de una distribucin de $recuencias
Construccin de una distribucin de $recuencias
*r)$icos +&istorama" de barra" polono de
$recuencias" circular,
-eali!acin de actividades terico . pr)cticas/
-eali!acin de actividades de campo/
Aporte de ideas a la comunidad +in$ormacin #
di$usin,/
E0periencias vivenciales en el )rea pro$esional/
-eali!acin de pruebas escritas cortas # laras"
de$ensa de trabajos" e0posiciones" debates/Actividades de autoevaluacin" coevaluacin #
evaluacin del estudiante/
aloracin de la tabulacin de datos mediante
la distribucin de $recuencias/
Aceptacin de las normas de participacin en
actividades/
Curiosidad por indaar # e0plorar las relaciones
# reularidades en la distribucin de
$recuencias/
(atis$accin por el trabajo cumplido/
-econocimiento de la importancia del trabajo
individual # rupal/
RECURSOS % ME!IOS ESTRATEGIAS !E E&ALUACI'N SUSTENTACI'N TE'RICA
aterial instruccional impreso3 4Aprendiendo
Estadistica con Hojas de C)lculo
ideobeam'aptop
(o$t%are de &oja de c)lculo
Cuaderno" l)pi!" borrador
Atividad Evaluativa:Formativa3 Ejercicios pr)cticos
(umativa3 6rabajo pr)ctico de campoT(nia de Evaluai"n:7bservacin" Encuesta
Instrumento de Evaluai"n:'ista de Cotejo" Cuestionario
'a presente estrateia instruccional estar)
sustentada por la teora conitivista" puesto 8ue
predomina la asimilacin # acomodacin" # se
espera 8ue los estudiantes se conviertan en
aprendices autnomos" independientes #autorreulados/
MICROESTRATEGIA N)*Nombre de la estrategia: Introduccin a la Distribucin de Frecuencias Contexto: Aula
Nivel eduativo: Universitario !urai"n: 225 minutosOb#etivo: Ad8uirir nociones b)sicas acerca de la Distribucin de Frecuencias
Tema: (ustraccin con n9meros naturalesCONTENI!OS
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7/23/2019 Estrategia Instruccional Macro Pedro
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!elarativos $roedimentales Atitudinales
De$inicin de distribucin de $recuencias
Elementos de una distribucin de $recuencias
Construccin de una distribucin de $recuencias
*r)$icos +&istorama" de barra" polono de
$recuencias" circular,
-eali!acin de actividades terico . pr)cticas/
-eali!acin de actividades de campo/
Aporte de ideas a la comunidad +in$ormacin #
di$usin,/
E0periencias vivenciales en el )rea pro$esional/
-eali!acin de debates/
Actividades de autoevaluacin # coevaluacin/
aloracin de la tabulacin de datos mediante
la distribucin de $recuencias/
Aceptacin de las normas de participacin en
actividades/
Curiosidad por indaar # e0plorar las relaciones
# reularidades en la distribucin de$recuencias/
(atis$accin por el trabajo cumplido/
-econocimiento de la importancia del trabajo
individual # rupal/
SECUENCIA !I!+CTICAIniio !esarrollo Cierre
Dianstico +8ui:nes poseen al9n medio
tecnolico3 laptop" 6ablet" computadora,/;reuntar edades +recoleccin de datos,/
7rani!ar edades +cmo tabular datos,/
-eali!acin de actividad de inicio de la unidad I
del material impreso/
-eali!acin de lectura