Español III ESrta. Forgue
El 1 de diciembre de 2010
Ahora mismo
¡Bienvenidos de vuelta! ¿Cómo fueron las vacaciones? Utiliza esta lista de frases:
Fui a _____ Quedé con _____I went to… I made plans with…
Comí ____ (pavo) Vi a ______I ate (turkey) I saw (name people you saw)
Yo compré ____ (regalos, ropa, etc) para ____ (mi familia, La Navidad)I bought (gifts, clothes, etc.) for ______ (my family, Christmas)
Objetivos de hoy
Repasar secciones 3-6 del examen final◦Usar los verbos del presente correctamente en
ejercicios escritos◦Hablar de características personales y
emociones con ser y estar
Empezar proyecto de “el perfil de citas” ◦Dar instrucciones del proyecto◦Empezar Sección I: Introducciones
Subject Pronouns
The subject pronouns that perform the actions of the verb are:
singular pluralyo I nosotros/nosotras we tú you (fam. sing.) vosotros/vosotras you (fam. pl.) usted you (form. sing.) ustedes you (formal, pl.) él he ellos they (masculine or mixed) ella she ellas they (feminine)
Verb Conjugations: Regular verbs
Regular verbs. To form the present indicative of regular verbs, drop the infinitive ending (-ar, -er, or -ir) and add the endings given below:
AR: -o, -as, -a, -amos, -áis, -anER: -o, -es, -e, -emos, -éis, -enIR: -o, -es, -e, -imos, -ís, -en
Present Tense Verbs
Stem-Changing Verbs Some verbs have stem changes in the present tense. In many –ar and –er verbs, e changes to ie and o changes to ue.
In some –ir verbs, e changes to i. The nosotros/as and vosotros/as forms never have a stem
change in the present tense.
Irregular verbsOther commonly used verbs in Spanish
stem change with an irregular yo form or other spelling change.
3 Completar Completa las oraciones con la forma correcta del presente del verbo apropiado. (6 x 1 pt. each = 6 pts.)
1. Eduardo ________________ ir al concierto con nosotros.
(hacer/poder)2. Alfonso y yo ____________ al baloncesto por las tardes.
(dar/jugar) 3. Unos carpinteros ___________ una casa en mi barrio.
(construir/crecer)4. Yo _________ entre la gente segura y la gente
orgullosa. (distinguir/olvidar)5. Tú __________ a clases de francés. (valer/asistir)6. Ustedes ____________ a mi casa a las ocho, ¿no?
(venir/oponer)
Ser y Estar: To BE!Ser
o Estar: Esa es
la pregunt
a.
SER
ESTAR
Uses of Ser
Uses of Estar
Formas
4 Ser y Estar Completa las oraciones con la forma correcta de ser o estar. Después, describe por qué usas esta forma. (6 x 2 pt. each = 12 pts.)
1. Mi vecina ________es__ psicóloga.occupation – ser____________________________2. Esas telenovelas ______aburridas._________________________________________3. Tengo un gorro que ________ de lana negra._________________________________________4. La fiesta _____________ en casa de Enrique.
________________________________________5. Las mochilas __________ detrás de las sillas.
________________________________________6. ¡Ten cuidado! La sopa __________ muy caliente.
________________________________________
Actividad: Hoja de trabajo
Completa la hoja de trabajo con un/a compañero/a de clase.
Los proyectos de diciembre: UN PERFIL DE CITAS
Cinco componentes:◦ Introducciones (nombre, edad, lugar, trabajo, familia,
etc.)◦Preferencias personales (fumar/no fumar, el sentido
de humor, etc.)◦Un día típico (la rutina, el horario, verbos reflexivos)◦Un párrafo sobre tu pasado (imperfecto/pretérito)
Requisitos:◦Componente escrito (todas las partes del perfil tienen
que estar escritos en alguna manera)◦Componente visual (cartel, video, vestuarios cómicos)◦Componente oral (vas a presentarlo enfrente de la
clase)◦Componente creativo (necesitas humor y creatividad)
Tarea
Completar Sección I de los proyectos.