FORMATO PARA REGISTRO DE TAREAS
PROFESOR:INOCENCIO DIAZ PEREIDA. ASIGNATURA:ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y POLITICA DE MEXICO. GRADO:3°. GRUPOS: I,II,III Y IV. TURNO: MAT. AÑO: 2016
SEMANA/MESFECHA DE ENTREGA
TEMA DEL PROGRAMA
ACTIVIDADINSTRUCCIONES Y
RECURSOSEVALUACIÓN
1 5-9 de septiembre
Introducción a la Estructura Socioeconómica
Ensayo, no resumen, de una cuartilla, manejando y subrayando los conceptos: estructura, relaciones, economía, política y sociedad, de no ser así no tendrá ningún valor.
Individual Lista de cotejo
2
12-16 de septiembre
Perspectivas teóricas para analizar la estructura socioeconómica: Marxismo y estructural-funcionalismo
Componer una canción que contenga estrofas o coplas dedicadas a Marxismo y también al funcionalismo, con sus planteamientos
En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo la composición.
Lista de cotejo
3
19-23 de septiembre
Concepto de desarrollo y subdesarrollo
Dos adivinanzas sobre los siguientes cinco aspectos, tanto de los países desarrollados como el de los subdesarrollados como es el caso de México:2-Económico (PIB), 2-político (forma de gobierno), 2-inversión en educación (Infraestructura educativa inversión en % del PIB), 2-Ciencia y tecnología-% inversión del PIB), 2-en salud. Diez adivinanzas en total
En equipo de hasta tres integrantes.
Lista de cotejo
4 26 -30 de septiembre
Modelos teóricos de desarrollo: Crecimiento de la economía hacia adentro y Crecimiento de la economía hacia
Elaborar una fabula-personajes animales y moraleja-en donde se manejen los planteamientos de los dos modelos de crecimiento económico, empleando y subrayándolos conceptos como: mercado interno, mercado externo, distribución de la riqueza, salarios de los trabajadores, crecimiento de PIB, exportación.
Individual Lista de cotejo
afuera
5
3-7 de octubre
Recursos para el desarrollo de nuestro país:
1- naturales, 2-Industriaes, 3-Capital humano.
Corrido donde se manejen los tres recursos para el desarrollo: naturales, industriales y de recursos o capital humano.
En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo la composición.
Lista de cotejo
610-14 de octubre
Estructura socioeconómica y Política del porfiriato: Modelo agrominero exportador
Cartel señalando por lo menos 5 características del porfiriato, de no ser así no tendrá ningún valor.
Individual Lista de cotejo
717-21 de octubre
Presidencialismo en México y Parlamentarismo en países más desarrollados.
Elaborar una caricatura referente al presidencialismo y otra referente al parlamentarismo
Individual Lista de cotejo
824-28 de octubre
Desarrollo y estabilidad de capitalismo en Mexico durante el periodo de 1940-1970.
Grafica con interpretación del crecimiento del PIB dde México, durante los últimos 100 años, (bajarlo de internet).
Individual Lista de cotejo
9 1-4 de noviembre
El milagro mexicano Bajar video de la red sobre el tema, con un análisis y opinión escritos a mano.
Individual
Disco, cañon y computadora.
Lista de cotejo
10 7-11 de noviembre
Crisis del Desarrollo estabilizador
Ensayo, no resumen, de una cuartilla, manejando y subrayando los conceptos: petróleo, gasto público, corrupción, recaudación de impuestos y desarrollo
Lista de cotejo
tecnológico, de no ser así carecerá de valor
1114-18 de noviembre
Sectores Económicos (Primario, secundario y terciario)
Esquema en forma de pirámide, con tres colores, con dibujos alusivos al los tres sectores económicos, con una propuesta escrita a mano de cómo se debe comportar una economía desarrollada.
Individual Lista de cotejo
12 21-25 de noviembre
Neoliberalismo y globalización
Elaborar una metáfora de la Globalización y otra del Neoliberalismo.
Individual Lista de cotejo
1328 de nov. al 2 de diciembre
Reformas Estructurales: Educativa, laboral, en telecomunicaciones, fiscal, y Energética.
Ensayo, no resumen , subrayando los conceptos: Educativa, laboral, en telecomunicaciones, fiscal, y Energética con una conclusión general de sus resultados en la vida cotidiana de la mayoría de los mexicanos, escrita a mano, de no ser así, carecerá de valor.
Individual Lista de cotejo
145-9 de
diciembre
Politica privatizadora de los
gobiernos neoliberales, 1982 a
la fecha.
Elaborar una crónica imaginaria de una cuartilla de extención, de cómo piensan y como actuan los
patrones neoliberales y los trabajadores de salario mínimo.
Individual
1512-16 de
diciembreFinanciamiento para
el desarrollo
Propuesta critica y creativa de minimo una cuartilla de extención, de cómo se debe financiar el desarrollo del país, considerando los conceptos: impuestos, recursos
naturales, petróleo, inversión pública e inversión extranjera directa, con una conclusión personal
escrita a mano.
Individual
INOCENCIO DIAZ PEREIDA
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR(A)
FORMATO PARA REGISTRO DE TAREAS
PROFESOR: INOCENCIO DIAZ PEREIDA. ASIGNATURA: PROYECTOS INSTITUCIONALES I. GRADO: 1°. GRUPOS: II. TURNO: MATUTINO. AÑO: 2016
SEMANA/MESFECHA DE ENTREGA
TEMA DEL PROGRAMA
ACTIVIDADINSTRUCCIONES Y
RECURSOSEVALUACIÓN
15-9 de septiembre
Conceptualización de valores
Componer un rap sobre los valores En equipo hasta de 5 integrantes, presentando ante sus compañeros su composición.
Lista de cotejo
2 12-16 de septiembre
Autorrespeto-autoestima
Poema de dos estrofas sobre el tema a estudio (Diez versos)
Individual Lista de cotejo
3 19-23 de septiembre
Salud física y mental
Componer una fabula sobre el tema(personajes animales y moraleja), donde los personajes sean una serpiente, un tigre y un oso.
Individual Lista de cotejo
4 26 -30 de septiembre
Misión y visión Cartel sobre la misión y la visión de la EPO 216. En equipo de hasta cuatro integrantes.
Lista de cotejo
5
3-7 de octubre
Habilidades cognitivas: Comprensión lectora, expresión verbal, narración, cuento , declamación
Elaborar un cartel donde queden claramente representadas las cinco habilidades cognitivas a estudio..
Individual Lista de cotejo
6 10-14 de Oratoria: Pieza oratoria por escrito, con frase célebre Individual Lista de cotejo
octubre introductoria, presentación del orador y del tema,
desarrollo de argumentación, exordio y frase de despedida. Tema de interés personal, se sugiere la autoridad y la cultura familiar.
7 17-21 de octubre
Fabula. Elaborar una fabula donde los personajes sean un lobo, un burro, una zorra, una águila y un búho.
Individual Lista de cotejo
8 24-28 de octubre
Realización de un video
Grabar un breve video sobre el tema de su interés, como por ejemplo bulligying, violencia en el noviazgo, embarazo en la adolescencia, entre otros.
En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo.
Lista de cotejo
9 1-4 de noviembre
Poesía Creación de una poesía de dos estrofas por lo menos, sobre el tema la amistad.
Individual Lista de cotejo
107-11 de noviembre
Conceptualización de competencias,, genéricas, disciplinares y profesionales
Cartel sobre los componentes de una competencia (Cognitivos, Procedimental y actitudinal o valoral)
Individual Lista de cotejo
11 14-18 de noviembre
Estrategias, métodos y técnicas de estudio: mapa mental, mapa conceptual, historieta, paráfrasis, línea del tiempo, diferentes tipos de esquemas de estudio, metáforas, ensayo, periódico mural,
Un ejemplo de diez diferentes técnicas de estudio en tarjetas, con dibujo y texto, para jugar como memorama.
En equipo hasta de 5 integrantes.
Lista de cotejo
tríptico, cartel, entre otros
1221-25 de noviembre
Pensamiento crítico, elementos del pensamiento crítico, desarrollo y aplicación del pensamiento critico
Preguntar a diez compañeros y escribir que opinan sobre algún tema de su interés como por ejemplo sus padres, las autoridades, sus vecinos, las redes sociales, entre otros.
Individual. Lista de cotejo
13
28 de nov. al 2 de diciembre
Realización de proyectos: como se hace la ciencia, biología, matemáticas, química, física, ciencia y tecnología
Elaborar el esquema o los elementos de un proyecto y aplicarlo.
Por equipo de hasta cinco integrantes
Lista de cotejo
145-9 de
diciembreTalentos juveniles
Elaborar mediante dibunjos sus talentos personales, en una cartulina.
Individual
1512-16 de
diciembreElaborar una metáfora de lo que es una institución, y
de lo que es un proyectoIndividual
_________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR(A)