Download - Escuela tradicional (1)
Raquel Pardo; Anabel Martín; Arturo Marcos; David Romero; Álvaro Gallego; Elisabet Martín-Ambrosio
Escuela Tradicional Escuela NuevaSistema rígido, poco dinámico y nada propicio
Movimiento amplio y diverso
Surge en s. XII Surge en s.XIX como consecuencias y reflejo de los profundos cambios sociales, políticos,…
Autores destacados: Bakunin, Comenio y Ratichius
Autores destacados: Tolstoi, Ferrer Guardia, A. S. Neill, Carl Rogers, Lobrot, Oury y Vasquez
Tipo de enseñanza enciclopédico Propone métodos pedagógicos opuestos
Autoritarismo LibertadCentrada en la instrucción La educación garantiza al niño la
posibilidad de vivir su infancia felizmenteEl alumno es pasivo en su aprendizaje El alumno es activo en su aprendizajeMagistrocentrismo El profesor debe descubrir las
necesidades o el interés de sus alumnos y los objetos que son capaces de satisfacerlos
Basado en el intelectualismo Basado en la Psicología del desarrollo infantil
Superficialidad Se tiene una imagen justa del niño Verbalismo La naturalezaRelación profesor-alumno: poder-sumisión
Relación profesor-alumno: afecto y camaradería
La lengua escolar era en Latín L a lengua escolar en Castellano
Tabla comparativa, según las características de la Escuela Tradicional y la Escuela Nueva