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Técnicas no Verbales en la Entrevista Psiquiátrica en Niños y Adolescentes
Laura Fda. Niño Serna
Juan Esteban Sierra Quiceno
Residentes de pediatría
Técnicas de Dibujo
Ventajas
• Indica el nivel de inteligencia y creatividad del niño
• Evidencia tangible para padres de que algo “anda mal”
• Muestra preocupaciones del niño
Interpretación
• El dibujo expresa un realismo interno, NO visual.
• Habla más del niño que del objeto dibujado.
• La imagen esta mezclada de elementos afectivos y cognitivos
Secuencia de dibujos a solicitar
1. Dibujo libre2. Dibujo de una persona3. Dibujo de persona de sexo opuesto al
anterior4. Familia haciendo algo juntos5. Otro
Tips en la interpretación
• En el dibujo de una persona:
– Indica el grado de desarrollo cognitivo– El niño dibuja figuras masculinas, si NO
es así es sospecha de conflicto de identidad
– Lo anterior NO aplica a la niña
Más Tips
• En el dibujo de la familia:
–Menos indicativo del grado de inteligencia pero de más valor para reflejar la vida emocional
–Muestra el rol que siente el niño dentro de su familia
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Técnicas de juego
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Ventajas
• El juego es una ventana al mundo subjetivo del niño que permite detectar:
• * Conflictos, problemas y miedos
• * Deseos y fantasías
• * Experiencias traumáticas
• * Estrategias del niño para resolver problemas
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El juego
• Ofrece la posibilidad de entrar en los conflictos psicológicos del niño y el preadolescente.
• Es una manera fácil con la que el niño representa lo que le esta sucediendo.
• El juego con si mismo le permite al niño explorar sentimientos y situaciones que son difíciles para el.
• Es una herramienta terapéutica.
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Condiciones
• En el consultorio se deben tener un espacio adecuado como una mesa con determinados juguetes como:
• • * Juego de bloques, lego o plastilina
• * Familia de muñecos
• * Casa de juguete
• * Papel y colores
• * Un juego de teléfono
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• El entrevistador debe estar atento a los detalles del juego y las emociones que expresa el niño.
Mas información sobre psiquiatria infantil en:
Canal de You Tube “Psiquiatriainfa” • Temas:
– Autismo y Sindrome de Asperger
– Ansiedad
– Depresión
– Sueño, Higiene, parasomnias
– Estrés Postraumático
– Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
– Retardo mental (discapacidad cognitiva)
– Trastorno Afectivo Bipolar
– Otros