Download - Entendiendo a los medios 2013
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Instituciones y Medios de Comunicación, una relación difícil
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Prof. Eduardo Arriagada C.
About.me/earriagada
@earriagada
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Prof. Eduardo Arriagada C.
No soy un periodista objetivo. No puedo serlo, aunque quisiera. Ningún periodista, nadie de hecho, puede serlo. Nuestro trabajo consiste mayoritariamente en seleccionar lo que va y lo que no va en una crónica, despacho o editorial. Ejercemos conscientemente un trabajo de selección, de fragmentación de la realidad y que incluye decisiones basadas en nuestra historia, nuestra educación, nuestra experiencia, nuestra ideología, nuestras oportunidades sociales y las carencias que hayamos tenido en cada una de esas categorías…
Fernando Paulsen
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”News is something someone somewhere doesn’t want printed. Everything else is advertising.”
–Lord Northcliffe
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El gran periodismo, en cualquier plataforma, es el que lucha contra la irrelevancia. -David Carr, periodista del NYT
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Influir es decir explícitamente las cosas sobre las que creemos que hay que hablar colectivamente. Soledad Gallego Díaz, El País.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
La gracia de esta labor —a veces importante, a veces intrascendente— está en discernir qué es lo relevante de lo accesorio. Dónde está la punta de la hebra. Digo: jerarquizar y entender para ser, siempre, una traba al poder desatado. No es mucho más que eso.
Se trata de periodismo. No de fútbol. Para eso estudiamos, para eso nos pagan, eso nos convoca. No somos chunchos, ni albos, ni wanderinos. Somos periodistas. Ayer, en economía, mañana en política o espectáculos, hoy en deportes. ¿Es tan difícil entender?
Felipe Bianchi
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Will: I'm on a mission to civilize.
Charlie: How's it going so far?
Will: Progress is slow but I'm in it for the long haul.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
High Profile o Low Profile
Hay instituciones con éxito con políticas de perfil alto
Otras tienen el éxito con estrictas políticas de bajo perfil.
De que depende: –Características de la institución y sus líderes
– Forma de competir
–Objetivos que se persigan con la relación con la prensa.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Ojetivos en la relación con la prensa
1.- Reducción de mensajes involuntarios
2.- Mejorar rendimiento y actitudes de los cuadros intermedios
3.- Mejorar calidad del servicio y la producción de los integrantes
4.- Conseguir una opinión pública favorable
5.- Dar a conocer la evolución de la institución
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La confrontación es necesaria
Hay que enfrentar los problemas con la prensa.
No hay que evitar la confrontación, no hay que evitar hacer frente cara a cara.
El problema que se ignora crece.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Cómo tratar a la prensa
Debemos entenderla.
Es más que un servicio público movido por la búsqueda de la verdad.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
El fin del periodismo que define la lógica de los
medios
Investigar
Difundir
Acceder
DAR A CADA
CUAL LO SUYO
Información
relevante
o de interés
que sea
Verdadera
Informable
Oportuna
ACTO DE
JUSTICIA
Satisface
Derecho Humano
A la Información
Libertad
+
Responsabilidad
Bien Común
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Informar noticias
Informar es “la acción y resultado de inquirir,
recolectar, elaborar, transmitir y recibir la
imagen procesada de un hecho real y
comprobable situados en el tiempo y en el
espacio, que implique o anuncie alguna
variación de interés en la vida social y que
posibilite a los seres humanos a ratificar o
modificar su actuar, sentir u opinar
libremente.”
(Silvia Pellegrini, Políticas e Información, cap. II, 1988)
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Relación periodista-fuente
Incide en:
Su acceso a la información
La credibilidad del periodista
Deferencia
Por la mutua
colaboración
Distancia
Por posibles
intereses
de la fuente
Respetar la realidad de los
hechos
Respetar los dichos de la
fuente
Respetar el derecho a réplica
y rectificación
Respetar los derechos de la
fuente superiores al de
información
Controlar las presiones y la
manipulación
Controlar la corrupción
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Cómo tratar a la prensa
Debemos entenderla.
Es más que un servicio público movido por la búsqueda de la verdad
Es un negocio, ahí están sus últimas intenciones.
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Cuál es el negocio de la prensa
Compran pinos
Los convierten en papel
Manchan el papel
Lo convierten en publicaciones
Lo vende en un tercio del costo
El resto... la publicidad.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Proyecto Calidad, Phil Meyer
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Newsmen vs. Businessmen
El buen periodismo y el periodismo exitoso en cuanto negocio no es contradictorio.
El buen periodismo no perdura cuando no asume el carácter de negocio.
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“La gracia del periodismo de Estados Unidos ha sido la capacidad de poder conseguir el éxito como negocio al mismo tiempo de una consiente atención a su misión y servicio social”
(Phil Meyer, 2004)
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Prof. Eduardo Arriagada C.
“There aint no
such things as
a free lunch” (Robert A. Heinlein, 1966)
“No existe algo así como una comida gratis”
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Los clientes en el negocio periodístico
Está la audiencia que entrega su fidelidad a cambio de un tipo de contenido,
Están los avisadores que invierten en el medio arrendando espacio dentro de una programación con una cierta audiencia.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
No es el de publicar noticias, sino el de vender diarios.
No es el de trasmitir noticias, sino incrementar la audiencia.
Cuál es el negocio de la prensa
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Qué es un diario
Diccionario de Oxford
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Qué es un diario
Desde el punto de vista de los lectores un diario es un agregador y un filtro de contenido respecto a una variedad ilimitada de necesidades informativas a un relativo bajo costo.
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Información, noticias
Para definir el diario hay que saber que es la noticia.
Existe una diferencia entre lo que la gente individualmente desea y lo que la gente organizada como comunidad necesita.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
La imprenta y la masividad
"Suddenly, in a historical eye-blink, scribes were redundant. One year, it took a month or two to produce a single copy of a book, the next, you could have 500 copies in a week. Hardly an aspect of life remained untouched... Gutenberg's invention made the soil from which sprang modern history, science, popular literature, the emergence of the nation-state, so much of everything by which we define modernity”.
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Con la publicidad surge el periodismo
Más que la publicidad, que ya existía, el paso decisivo estuvo en el planteamiento: vender periódico barato para tener muchos compradores y atraer más publicidad, que es la que de hecho paga la mayor parte de los gastos empresariales.
Las empresas se hicieron rentables lo que atrajo a mayores capitales y se desarrolló la competencia por captar las grandes audiencias. En ese contexto el periodista, como profesional capaz de definir el contenido que debían tener dichos medios para atraer a las masas, empezó a recibir una consideración tal que le permite comenzar el proceso de profesionalización de sus prácticas.
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El New York Sun, 1835
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Nacimiento del periodismo moderno
A fines del siglo pasado surge en forma paralela y complementaria en dos tipos de diarios.
El “Nuevo Periodismo” que desarrolló el The World de Joseph Pulitzer
En la evolución informativa de los penny papers como el Herald, especialmente en el NY Times.
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El secreto de Pulitzer
Incorporación del sensacionalismo a la fórmula del diario, El sensacionalismo implica autopropaganda.
El World dedica dos columnas de la portada para referirse a su alta circulación y coloca como noticia el hecho de que es el diario que imprime más avisos de Nueva York.
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Fórmulas para intercambiar información
Off the record
– Todo lo que se dice no puede ser publicado salvo que otra fuente lo confirme
Secreto profesional
–Se puede publicar pero no adjudicar a quién lo dijo
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Usted decide cuándo hablar
Con la excepción de la crisis uno habla cuando quiere, si le conviene a usted y a su empresa.
Un periodista norteamericano dijo una vez a un entrevistado con la cámara y las luces encendidas: "Sólo entre usted y yo, ¿puede decirme que ocurrió en realidad?"
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Regla 1 de la crisis
"Rápidamente tomar control del flujo de noticias y entregar al público, a través de los medios, de un creíble, preocupado y totalmente comprometido vocero"
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Prensa Latinoamericana
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chile
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Controles a Internet
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Necesidad de la concentración
La rentabilidad no depende sólo de la calidad de la idea, podemos tener claro como hacer el mejor negocio periodístico y con el único argumento del limitado tamaño del mercado nuestro negocio puede no ser tal.
Para que exista una buena rentabilidad en cualquier negocio es necesario que exista una cierta concentración económica.
En toda actividad empresarial se requiere determinado grado de concentración.
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Pluralismo no es periodismo
“La concentración es un hecho y lo importante es ver si se respeta el pluralismo y la libertad de información dentro de las empresas”. – Juan Luis Cebrián, director fundador de El País, Madrid.
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Necesidad de la Concentración
La verdadera garantía de una ciudadanía informada está en el profesionalismo del trabajo periodístico que se desarrolle al interior de las empresas informativas complejas y no en la cantidad de medios o en la variedad de sus dueños.
la primera enmienda no impone ninguna obligacion explicita pero esta implicita una necesidad de independencia delgobierno y de otros intereses para reportear y la independencia comienza con la fortaleza financiera (Jack Fuller)
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La independencia periodística persigue la rentabilidad
La independencia de los periodistas respecto a la parte empresarial de los diarios fue una estrategia inteligente para convertir a los diarios en buenos negocios.
Los avisadores realmente compran es la credibilidad del diario y el trabajo de las redacciones es producir esta credibilidad.
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Empresas El Mercurio
El Mercurio SAP
– El Mercurio (1900)
» Director: Cristián Zegers
– Las Últimas Noticias (1902)
» Director: Agustín Edwards Del Río
– La Segunda (1931) - Vespertino
» Pilar Vergara
El Mercurio de Valparaíso
– El Mercurio de Valparaíso (1827)
– La Estrella (1921) - Vespertino
– El Líder de San Antonio (1995)
Empresa Diario El Sur – Diario El Sur (1882)
– Crónica (1995)
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Empresas El Mercurio Sociedad Periodística Araucanía S.A
– El Diario Austral de Temuco (1916)
– El Diario Austral de Valdivia (1982)
– El Diario Austral de Osorno (1982)
– El Llanquihue de Puerto Montt (1885)
Empresa Periodística El Norte S.A
– La Estrella de Arica (1976)
– La Estrella de Iquique (1966)
– El Mercurio de Antofagasta (1906)
– La Estrella del Norte (1966)
– El Mercurio de Calama (1968)
– La Estrella del Loa (1989)
– La Prensa de Tocopilla (1924)
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Consorcio Periodístico de Chile S.A www.copesa.cl
Pdte. Jorge Andrés Saieh
– La Tercera (1950)
» Director: Cristián Bofill
– La Cuarta (1984)
– La Hora
– Otros: Qué Pasa, Radio Zero, Deco Art, Paula
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Lectura Domingo 2005 vs 2010
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Diarios
Diario El Día de La Serena (familia Puga) (1944)
Editorial Gestión
– Diario Estrategia (1975)
» Director: Víctor Manuel Ojeda.
– Revista Gestión
La Prensa Austral de Punta Arenas (1941)
– El Magallánico (1884)
Diario Atacama (Copiapó) (1970)
Diario El Centro de Talca (1989)
El Rancagüino (1915)
La Prensa de Curicó (1898)
El Observador de Quillota
La Discusión de Chillán (1870)
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Prof. Eduardo Arriagada C.
Lectores L/V 2005 vs 2010
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Circulación L/V 2005-2010
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Circulación Domingo 2005 vs 2010
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Diarios
Modern Times Group: (suecos)
– 12.3 millones diarios de lectores en 25 ediciones en 16 países en 14 idiomas.
– Suecia (Estocolmo, Gotemburgo, Malmoe), Finalandia (Helsinski), Dinamarca (Copenhage, Aarhus), Holanda, Italia (Roma, Milán), Grecia (Atenas), España (Barcelona, Madrid), República Checa (Praga), Hungría (Budapest), Polonia (Varsovia), Francia (París, Lyon, Marsella), Canadá (Montreal, Toronto), Estado unidos (Boston y Filadelfia), Hong Kong, Corea (Seúl).
– Desde el 2000 en Santiago de Chile.
– Desde este año se distribuye en Rancagua, Concepción y Viña del Mar.
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El éxito del diario
Penetración de los diarios
– Noruega 583
– Japón 574
– Finlandia 452
– Suecia 420
– Suiza 376
» (Copias por 1000 habitantes)
Alcance de los diarios
– Finlandia 91 %
– Suecia 88 %
– Suiza 84 %
– Noruega 81 %
– Japón 80 %
» (%de los adultos lee diarios)
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Circulación de diarios cada mil habitantes
Circulación per capita
4
26,345,8
55,956,363,773,2
151,4
202,3
582,9
299,7286,3
0
100
200
300
400
500
600
700
Noruega Alemania Holanda USA Irlanda Portugal Grecia Chile * Argentina Brasil Colombia Perú
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Precio anualizado en kioskos respecto al Big Mac
El País 0,9 El Mercurio 0,35
El Observador 0,9 New York Times 0,34
La República 0,9 Jornal da Noticias 0,28
Ultimas Noticias 0,9 Correio da Manha 0,28
NRC-Handelblad 0,83 Diario de Noticias 0,28
De Volkskrant 0,71 Los Angeles Times 0,28
De Telegraaf 0,66 El Comercio 0,26
Algemeen Dagblad 0,65 Wall Street Journal 0,25
Aftenposten 0,52 La Tercera 0,24
Folha de Sao Paulo 0,5 El Tiempo 0,2
O Estado de Sao Paulo 0,5 El Espectador 0,2
O Globo 0,5 El Colombiano 0,2
El Clarín 0,49 El País 0,2
La Nación 0,49 Las Ultimas 0,2
Crónica 0,46 La Republica 0,17
Aftenposten Aften 0,43 La Cuarta 0,17
Popular 0,4 USA Today 0,17
Publico 0,39 O Dia 0,17
Vegens Gang (VG) 0,38 El Chino 0,06
Dagbladet 0,38 Aja 0,06
Información entregada en encuesta especialmente realizada
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La llegada de los gratuitos
Octubre-Diciembre 1999
Lunes-Viernes
1.822.300
1.682.123
Lectores
No lectores
52,0 %
48,0 %
Octubre-Diciembre 1999
Lunes-Domingo
961.340
2.547.20
Lectores
No lectores
72,6 %
27,4 %
Enero Marzo 2000
Lunes-Viernes
2.023.700
1.539.152
Lectores
No lectores
56,8 %
43,2 %
Enero Marzo 2000
Lunes-Domingo
993.062
2.566.30
Lectores
No lectores
72,1 %
27,9 %
Search
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![Page 73: Entendiendo a los medios 2013](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052400/559684811a28ab2e6b8b4590/html5/thumbnails/73.jpg)
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Resultados de test en el mundo
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Qué pasa con los alumnos privilegiados en Chile
El estudio del Timms muestra que sólo un 3% de los chilenos, muy por debajo del 10% de los que asiste a colegios pagados, está formado a un nivel internacionalmente competitivo.
Se trata de colegios con tres veces más recursos que el sistema público, con alumnos con ingresos familiares promedio de ocho a diez veces la del resto del país y cuyos padres tienen, en promedio, el doble de escolaridad.
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