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Enfoque Sociocultural de la SaludEnfoque Sociocultural de la SaludAbordaje desde los Pueblos IndígenasAbordaje desde los Pueblos Indígenas
Andrés Cuyul Soto. Andrés Cuyul Soto. [email protected]@gmail.com
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La salud y la enfermedad
SaludSalud
Las definiciones tradicionales hablan de un “completo Las definiciones tradicionales hablan de un “completo bienestar, físico, mental y psíquico y no únicamente la bienestar, físico, mental y psíquico y no únicamente la ausencia de la enfermedad”.ausencia de la enfermedad”.
Enfoque socioculturalEnfoque sociocultural::Señala la necesidad de “situar” la salud y su abordaje a Señala la necesidad de “situar” la salud y su abordaje a partir de las concepciones de salud que poseen los grupos, partir de las concepciones de salud que poseen los grupos, incluyendo las formas de auto atención que poseen de tal incluyendo las formas de auto atención que poseen de tal forma de operacionalizar el conceptoforma de operacionalizar el concepto
![Page 3: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/3.jpg)
La enfermedad es universal a la experiencia humana, La enfermedad es universal a la experiencia humana,
y es particular a cada cultura. Es decir, todas las y es particular a cada cultura. Es decir, todas las
culturas desarrollan actividades culturas desarrollan actividades teóricas, técnicas teóricas, técnicas y y
rolesroles para enfrentar y tratar de solucionar los para enfrentar y tratar de solucionar los
problemas relacionados con la enfermedad y la problemas relacionados con la enfermedad y la
recuperación de la salud.recuperación de la salud.
La Enfermedad
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Se han creado categorías, modelos y Se han creado categorías, modelos y
prácticas muy particulares que dependen de prácticas muy particulares que dependen de
la cosmovisión, la historia social, económica, la cosmovisión, la historia social, económica,
el ámbito geográfico, la naturaleza en la que el ámbito geográfico, la naturaleza en la que
se asienta cada cultura, por ello estas se asienta cada cultura, por ello estas
respuestas no necesariamente son idénticas respuestas no necesariamente son idénticas
ni válidas para todas las culturas.ni válidas para todas las culturas.
La Enfermedad y la Cultura
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CosmovisiónCosmovisión
• Se refiere a “la forma de ver y concebir el mundo Se refiere a “la forma de ver y concebir el mundo (cosmos) en el que viven los seres humanos. Es la (cosmos) en el que viven los seres humanos. Es la visión o ideología que se forman ciertas culturas, visión o ideología que se forman ciertas culturas, asociada a sus creencias míticas y espirituales para asociada a sus creencias míticas y espirituales para explicar el mundo y las relaciones que lo sustentan” explicar el mundo y las relaciones que lo sustentan” (IIDH, 2006:20)(IIDH, 2006:20)
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En las sociedades latinoamericanas existen diversos modelos de atención de los padecimientos, siendo el pluralismo médico una característica de las sociedades modernas (Haro, 2011)
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Realidades Multiculturales y Proceso Salud/Realidades Multiculturales y Proceso Salud/Enfermedad/AtenciónEnfermedad/Atención
1.1. Población Migrante en Población Migrante en grandes centros urbanos grandes centros urbanos provenientes de países provenientes de países limítrofes y que mantienen limítrofes y que mantienen una raigambre cultural una raigambre cultural particular particular (mayoritariamente (mayoritariamente indígena).indígena).
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2. INDEC Identificó la 2. INDEC Identificó la existencia de 30 Pueblos existencia de 30 Pueblos Indígenas en Argentina.Indígenas en Argentina.
ECPI (2004-2005) : ECPI (2004-2005) : 600.329 600.329 personas personas
Muchos de ellos en proceso Muchos de ellos en proceso de migración acelerada. de migración acelerada.
Fuente: INAI, 2006
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Un punto de partida común es la carencia Un punto de partida común es la carencia de información y registros. de información y registros.
No es posible detectar con No es posible detectar con exactitud la desigual exactitud la desigual distribución de indicadores distribución de indicadores de salud entre los pueblos de salud entre los pueblos indígenas y otras indígenas y otras poblaciones de la poblaciones de la Argentina. Argentina.
![Page 10: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/10.jpg)
El ejercicio del derecho a la salud El ejercicio del derecho a la salud en el caso de muchos pueblos en el caso de muchos pueblos indígenas, se ve limitado por indígenas, se ve limitado por barreras de diferente naturaleza:barreras de diferente naturaleza:
•Barreras económicas y socialesBarreras económicas y sociales•Barreras culturalesBarreras culturales•Barreras geográficasBarreras geográficas•Barreras de la organización de los Barreras de la organización de los sistemas de salud sistemas de salud
![Page 11: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/11.jpg)
Fotos: Sub cooperativa de fotógrafosFotos: Sub cooperativa de fotógrafos
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1. Población Migrante: Contexto
• Principalmente países vecinos (Bolivia, Chile, Perú, Paraguay). Años 90 se incrementa flujo de población boliviana en Buenos Aires,
• Población boliviana de origen Quechua y Aymara,
• Población paraguaya con fuerte sustrato cultural guaraní.
• La migración de estas poblaciones trae una problemática cultural de rechazo y xenofobia,
• Se inserta en una dinámica de desigualdad social,
• La pérdida de sus referentes territoriales, aislamiento, falta de redes de apoyo, pérdida de autoestima social e individual.
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1. Población migrante en Buenos Aires
• Población en hogares con al menos un miembro nacido en Bolivia en CABA: 85.550 personas
Total 85.550
0-14 28.392
15-24 15.456
25-34 19.534
35-44 11.630
45-54 5.606
55-64 2.69365 y
más2.239
Población en hogares con al menos un miembro nacido en Bolivia en Partidos del Gran Buenos Aires: 153.250 personas
Total 153.250
0-14 50.041
15-24 30.556
25-34 27.893
35-44 18.71565 y más
5.124
Población en hogares con al menos un miembro nacido en Bolivia en Partidos del Gran Buenos Aires: 153.250 personas
Población en hogares con al menos un miembro nacido en Bolivia en Partidos del Gran Buenos Aires: 153.250 personas
![Page 14: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/14.jpg)
Población Indígena en Ciudad de Buenos Aires y 24 Partidos del Gran Buenos Aires
Pueblo Indígena Total
Ona 114
Huarpe 1.136
Rankulche 1.370
Tehuelche 1.664
Ava guaraní 3.268
Diaguita/ Diaguita calchaquí 6.217
Tupí guaraní 8.483
Guaraní 9.089
Mapuche 9.745
Kolla 10.829
Toba 14.466
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Proceso S/E/A y diversidad cultural en Buenos Aires
En un estudio solicitado por la Organización Mundial de la En un estudio solicitado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se concluye, entre otros que Salud (OMS), se concluye, entre otros que
““El acceso a servicios de salud y programas de El acceso a servicios de salud y programas de promoción y prevención para estas poblaciones es promoción y prevención para estas poblaciones es limitado e inadecuado. En general, los servicios y limitado e inadecuado. En general, los servicios y
programas son culturalmente inapropiados”programas son culturalmente inapropiados” (Alderete, 2004: 110)(Alderete, 2004: 110)
![Page 16: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/16.jpg)
La salud de las poblaciones indígenas es una resultantes La salud de las poblaciones indígenas es una resultantes de la integración de elementos fundamentales. Como el de la integración de elementos fundamentales. Como el acceso a la tierra, el nivel de participación en la sociedad acceso a la tierra, el nivel de participación en la sociedad nacional y la libertad para vivir su propia singularidad nacional y la libertad para vivir su propia singularidad cultural en lo que respecta a su alimentación, cultural en lo que respecta a su alimentación, vestimenta, vivienda, trabajo, educación y, vestimenta, vivienda, trabajo, educación y, especialmente, sus posibilidades de aceso acorde al especialmente, sus posibilidades de aceso acorde al derecho que les asiste, a los servicios públicos de la derecho que les asiste, a los servicios públicos de la salud en condiciones de equidad y dignidad.salud en condiciones de equidad y dignidad.
CONCEPCIÓN DE SALUD INDIGENACONCEPCIÓN DE SALUD INDIGENA
![Page 17: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/17.jpg)
Medicina Tradicional Indígena
Aquellas prácticas que han tenido su origen en los espacios geográficos y sociales de los pueblos indígenas, y que surgieron antes de la colonia, y/o en el proceso, cuyos conceptos y metodologías terapéuticas se basan en la historia, la cosmovisión y la identidad cultural indígena.
![Page 18: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/18.jpg)
Esto no significa que no se haya Esto no significa que no se haya
modificado en el tiempo, incorporando modificado en el tiempo, incorporando
elementos conceptuales, médicos y elementos conceptuales, médicos y
terapéuticos de las diferentes sociedades terapéuticos de las diferentes sociedades
que los han dominado (IIDH: 2006:18)que los han dominado (IIDH: 2006:18)
Medicina Tradicional Indígena
![Page 19: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/19.jpg)
Hacia Relaciones Interculturales en el proceso S/E/A
Lo anterior plantea el reto más complejo, ya que de parte Lo anterior plantea el reto más complejo, ya que de parte
de los equipos de salud oficiales existe poca de los equipos de salud oficiales existe poca
comprensión de los aspectos sociales, culturales, comprensión de los aspectos sociales, culturales,
estructurales y políticos que derivan del conocimiento, estructurales y políticos que derivan del conocimiento,
las actitudes y las prácticas relacionadas con la salud de las actitudes y las prácticas relacionadas con la salud de
los pueblos indígenas (OPS, 2006:4).los pueblos indígenas (OPS, 2006:4).
![Page 20: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/20.jpg)
La población indígena en Argentina presenta un perfil epidemiológico complejo atravesado por una mayor mortalidad y vulnerabilidad que en el resto de la población desnutrición infantil, Chagas, TBC y otras enfermedades infecto-contagiosas evitables.
(Foro de Investigación en Salud Argentina, 2008)
A esto se suma el hecho de casos de discriminación y racismo en los servicios hacia los usuarios indígenas que han sido documentados estos últimos años.
Pueblos Indígenas y Salud: Argentina
![Page 21: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/21.jpg)
“La discriminación hacia los pueblos indígenas en nuestro país se verifica en dos niveles: en el acceso a los mismos servicios y beneficios de los que goza el
conjunto de los población y en la falta de cumplimiento de los derechos
específicos,constitucionalmente reconocidos”
(INADI, 2008, Pág. 77) (1)
Pueblos Indígenas y Salud en Argentina: Desencuentros
![Page 22: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/22.jpg)
A nivel sanitario en el país persisten, casos de A nivel sanitario en el país persisten, casos de abierta discriminación al interior del sistema de abierta discriminación al interior del sistema de
salud, prevalencia de enfermedades infecciosas y salud, prevalencia de enfermedades infecciosas y numerosas muertes indígenas en el norte del país numerosas muertes indígenas en el norte del país han sido profusamente publicados desde el año han sido profusamente publicados desde el año
2007 a la fecha.2007 a la fecha.
““La raza que vive en la zona tiene menos civilización, es La raza que vive en la zona tiene menos civilización, es mucho menos evolucionada que la de otras provincias, mucho menos evolucionada que la de otras provincias, el sistema de salud del Chaco no es malo, es mucho el sistema de salud del Chaco no es malo, es mucho mejor que otras provincias” mejor que otras provincias”
(Médico encargado de una zona sanitaria)(Médico encargado de una zona sanitaria)
Pueblos Indígenas y Salud en Argentina: Desencuentros
![Page 23: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/23.jpg)
Pueblos Indígenas y Salud en Argentina: Desencuentros
•En el mes de agosto de 2007 el Defensor del Pueblo de la Nación presentó una demanda al estado nacional y provincial a propósito de muertes evitables de personas del pueblo Toba en la región denominada El Impenetrable de la provincia del Chaco.
•En el mes de febrero de 2009, comunidades del pueblo Wichí de la localidad de Misión Nueva Pompeya, provincia de Chaco solicitaron gobernador provincial la remoción de médicos del hospital local debido a los malos tratos que reciben a partir de su condición étnica.
•Se denuncia la discriminación en la entrega de alimentos de parte del programa PAICHA hacia familias de origen indígena, situación que fue denunciada en la Comisión de Derechos Humanos de la Cámara de diputados de la Nación.
•Informe Situación Sanitaria provincia de Chaco y los Pueblos Indígenas, Ministerio de Salud de la Nación: i) Malos tratos hacia usuarios indigenas de los servicios de salud, ii) Se constata la prevalencia de ideas-fuerza racista y discriminación frente al usuario indígena donde calificativos como “son dejados” “no trabajan” o “son porfiados, no entienden” son una constante de parte de médicos y auxiliares de enfermería no indígenas, iii) Agentes sanitarios indígenas delegados a labores de limpieza
![Page 24: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/24.jpg)
Respecto de la migración de países vecinos, un estudio sobre la migración aymara desde Bolivia a Buenos Aires (1) señala que niños y niñas reciben buena atención en salud. No obstante se destaca la diferencia entre el trato recibido por las niñas y niños y el que reciben sus padres o parientes adultos.
“Es que en el caso de las personas adultas, si bien las garantías formales para la atención están dadas, en el funcionamiento cotidiano de las instituciones públicas de salud surgen inconvenientes que pueden agruparse en dos grandes conjuntos:
•las trabas al acceso mismo a la atención y
•las diferencias culturales (y comunicacionales) convertidas en un obstáculos.
Estos inconvenientes con los/as migrantes adultos/as pueden traer complicaciones más o menos directas en la atención a sus hijos/as.
[1] Caggiano S (2010) Del Altiplano al Río de la Plata: la migración aymara desde La Paz a Buenos Aires, Ps 47-138. En Torres P (Coord) (2010) Niñez indígena en migración, Derechos en riesgo y tramas culturales (2010). FLACSO, AECID,UNICEF, Quito
Migración y Salud en Buenos Aires: Desencuentros
![Page 25: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/25.jpg)
¿Por qué Abordaje de Salud con Pueblos Indígenas?
•Los peores Indicadores en salud se identifican en las Los peores Indicadores en salud se identifican en las poblaciones de Pueblos Indígenas,poblaciones de Pueblos Indígenas,
•El Derecho Humano Fundamental a la Salud no ha sido El Derecho Humano Fundamental a la Salud no ha sido suficiente para garantizar el acceso a los servicios de suficiente para garantizar el acceso a los servicios de salud. salud.
•De no intervenir se mantiene situación de desigualdad y De no intervenir se mantiene situación de desigualdad y promueve la inequidad (injusticia)promueve la inequidad (injusticia)
•La gran cantidad de obstáculos para el acceso a los La gran cantidad de obstáculos para el acceso a los servicios de salud que se identifican por parte de las servicios de salud que se identifican por parte de las familias indígenas.familias indígenas.
![Page 26: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/26.jpg)
Procesos Protectores y Agresores de la Procesos Protectores y Agresores de la SaludSalud
El concepto El concepto procesoproceso en el área de la salud incorpora la en el área de la salud incorpora la noción de movimiento y cambio, que recae en gran noción de movimiento y cambio, que recae en gran medida de la naturaleza contradictoria de los medida de la naturaleza contradictoria de los fenómenos y de la complejidad en salud.fenómenos y de la complejidad en salud.
Los modos de devenir que determinan la salud se Los modos de devenir que determinan la salud se desarrollan mediante un conjunto de procesos. Esos desarrollan mediante un conjunto de procesos. Esos procesos adquieren propiedades protectoras/benéficas procesos adquieren propiedades protectoras/benéficas (saludables) o propiedades destructivas/deteriorantes (saludables) o propiedades destructivas/deteriorantes (insalubres). (Breilh, 2003)(insalubres). (Breilh, 2003)
![Page 27: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/27.jpg)
• Procesos Protectores: Es cuando un proceso se torna beneficioso, se transforma en un favorecedor de las defensas y soportes y estimula la direccionalidad favorable a la vida humana individual y/o colectiva.
• Procesos Agresores: Cuando un proceso se torna destructivo, provoca privación o deterioro de la vida humana individual o colectiva.
![Page 28: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/28.jpg)
Procesos Protectores de la salud: “Prácticas Culturales en Salud”
Aquellas acciones individuales, familiares o colectivas que tienen Aquellas acciones individuales, familiares o colectivas que tienen
consecuencias en el cuidado y mantención de la salud, así como en consecuencias en el cuidado y mantención de la salud, así como en
la curación y rehabilitación, incluyendo para ello la serie de la curación y rehabilitación, incluyendo para ello la serie de
estrategias y conocimientos adquiridos por la persona, grupo o estrategias y conocimientos adquiridos por la persona, grupo o
colectivo de manera oral/tradicional en su contexto socio-territorial y colectivo de manera oral/tradicional en su contexto socio-territorial y
que son utilizados cotidiana u ocasionalmente para mantener, que son utilizados cotidiana u ocasionalmente para mantener,
cuidar o reestablecer la salud desde la perspectiva y cuidar o reestablecer la salud desde la perspectiva y cosmovisióncosmovisión
propia, a partir de la cual se entiende el fenómeno propia, a partir de la cual se entiende el fenómeno
salud/enfermedad en un determinado espacio de tiempo.salud/enfermedad en un determinado espacio de tiempo.
![Page 29: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/29.jpg)
Según Menéndez (2004), cuando hablamos de Según Menéndez (2004), cuando hablamos de
modelo de atención, nos referimos “...no sólo a las modelo de atención, nos referimos “...no sólo a las
actividades de tipo biomédico, sino a todas actividades de tipo biomédico, sino a todas
aquellas que tienen que ver con la atención de los aquellas que tienen que ver con la atención de los
padecimientos en términos intencionales, es decir padecimientos en términos intencionales, es decir
que buscan prevenir, dar tratamiento, controlar, que buscan prevenir, dar tratamiento, controlar,
aliviar y/o curar un padecimiento determinado...”aliviar y/o curar un padecimiento determinado...”
Necesario: Problematizar en los Modelos de Necesario: Problematizar en los Modelos de Atención en Salud y en las prácticas de los Atención en Salud y en las prácticas de los equipos de saludequipos de salud
![Page 30: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/30.jpg)
Los modelos de SaludLos modelos de Salud
•Incluye prácticas que si bien son de uso frecuente Incluye prácticas que si bien son de uso frecuente por parte de la población, son negadas (ignoradas por parte de la población, son negadas (ignoradas y marginadas) por la biomedicina.y marginadas) por la biomedicina.
•Están determinados social, económica, cultural e Están determinados social, económica, cultural e históricamente (por lo menos).históricamente (por lo menos).
•Los modelos no se articulan entre sí, sino de una Los modelos no se articulan entre sí, sino de una manera, habitualmente, conflictiva.manera, habitualmente, conflictiva.
![Page 31: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/31.jpg)
Es decir, considerar la existencia de distintos Es decir, considerar la existencia de distintos modelos de salud, históricamente determinados es modelos de salud, históricamente determinados es
reconocer:reconocer:
• La salud no es solamente una concepción La salud no es solamente una concepción estandarizada, sino una percepción subjetiva cruzada estandarizada, sino una percepción subjetiva cruzada por la cultura en la que se inserta la persona, grupo o por la cultura en la que se inserta la persona, grupo o comunidad,comunidad,
• La enfermedad y sus formas de abordarla están La enfermedad y sus formas de abordarla están mediadas por la cultura, es decir, por la construcción mediadas por la cultura, es decir, por la construcción social y material que construyen los distintos grupos y social y material que construyen los distintos grupos y sociedades en un determinado momento (no es estático)sociedades en un determinado momento (no es estático)
![Page 32: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/32.jpg)
¿Cómo abordar la otredad en atención a la salud?
• La alteridad cultural se nos presenta como la presencia de lo extraño. Tenemos que reconocer de antemano la tendencia que todos tenemos a calificar lo extraño como anormal o inusual.
• Cuando accedemos a la otredad cultural tendemos a no ver al individuo sino a su cultura de origen, a través de un prisma de estereotipos culturalmente forjados en nuestra propia cultura de origen
(Haro, 2011)
![Page 33: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/33.jpg)
¿Cómo acercarnos a la otredad?
• Saber que no sabemos• Acercarse con
honestidad y respeto• Manifestar nuestras
propósitos• Clarificar nuestros
supuestos previos• Eliminar en lo posible
barreras simbólicas• Cuidar el lenguaje
gestual y proximal• Utilizar lenguaje “local”
•Corroborar nuestra escucha y también la escucha del otro•Explicar nuestras interpretaciones y cotejar•Solicitar ejemplos y excepciones a las reglas•Buscar activamente explicaciones paralelas
(Haro, 2011)
![Page 34: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/34.jpg)
Necesario: Modelos de salud complementarios o interculturales
![Page 35: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/35.jpg)
Modelos Mapuche de salud Intercultural
Constructo Cultural problematizado por las organizaciones,
Crítica al modelo de salud biomédico y oficial escazo,
Conceptualiza forma de abordaje de los padecimientos en el propio territorio,
Incluye fortalecimiento cultural
Crítica al Modelo de Salud Hegemónico (Discriminación, Incomprensión del Modelo de Salud Enfermo)
Comunidad Mapuche Kolpanao-Araucanía entregan propuesta de Salud a Subsecretario de Salud Antonio Infante
![Page 36: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/36.jpg)
CATALIZADOR DEL PROCESOCATALIZADOR DEL PROCESO
•Marginación.Marginación.
•Relaciones de Asimetría y Relaciones de Asimetría y Discriminación.Discriminación.
•Arreduccionamiento Territorial.Arreduccionamiento Territorial.
•Ambiente Degradado.Ambiente Degradado.
Dato:Dato:Chile no reconoce constitucionalmente la Chile no reconoce constitucionalmente la pre existencia de los Pueblos Originarios pre existencia de los Pueblos Originarios
adscritos territorialmente al Estado.adscritos territorialmente al Estado.
![Page 37: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/37.jpg)
Experiencias de Salud InterculturalExperiencias de Salud Interculturalen Chile (Men Chile (Modelos)odelos)
Hospital Makewe
Hospital Makewe
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Centro de Salud Boroa - Filulawen
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"Significa diálogo respetuoso y equilibrado "Significa diálogo respetuoso y equilibrado
entre culturas, se opone a la posición entre culturas, se opone a la posición
integracionista y apuesta por la posibilidad integracionista y apuesta por la posibilidad
de reforzar la autonomía cultural. La de reforzar la autonomía cultural. La
interculturalidad aparece entonces como interculturalidad aparece entonces como
un proyecto democratizador" (Cañulef, E. un proyecto democratizador" (Cañulef, E.
199..)199..)
Conceptos de InterculturalidadConceptos de Interculturalidad
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Interculturalidad en SaludInterculturalidad en Salud puede entenderse como puede entenderse como una práctica democratizadora en tanto consideración una práctica democratizadora en tanto consideración de valores y actitudes; así como en la práctica se de valores y actitudes; así como en la práctica se entiende como la entiende como la “(...)capacidad de moverse “(...)capacidad de moverse equilibradamente entre conocimientos, creencias y equilibradamente entre conocimientos, creencias y prácticas culturales diferentes respecto a la salud y prácticas culturales diferentes respecto a la salud y enfermedad, la vida y la muerte, el cuerpo biológico, enfermedad, la vida y la muerte, el cuerpo biológico, social y relacional”.social y relacional”. (Oyarce et al, 1996(Oyarce et al, 1996).).
INTERCULTURALIDAD EN SALUDINTERCULTURALIDAD EN SALUD
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Complementariedad en Salud:Complementariedad en Salud:de conocimientos y sistemasde conocimientos y sistemas
Proceso Constante, Dinámico y Genuino en el Proceso Constante, Dinámico y Genuino en el cual los Colectivos y familias se apropian de los cual los Colectivos y familias se apropian de los Recursos que la realidad y la historia le entregan Recursos que la realidad y la historia le entregan para reestablecer su Equilibrio Dinámico: Socio para reestablecer su Equilibrio Dinámico: Socio
espiritual psico biológicoespiritual psico biológico
![Page 42: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/42.jpg)
Puede constituirse enPuede constituirse en
• Modelos de salud intercultural, Modelos de salud intercultural,
•Incorporación de agentes de salud tradicional/popular en el Incorporación de agentes de salud tradicional/popular en el centro de salud,centro de salud,
•Incorporación de recursos terapéuticos naturales Incorporación de recursos terapéuticos naturales (pomadas, jarabes)(pomadas, jarabes)
• Referencia/contrareferencia de enfermos (sanadores-Referencia/contrareferencia de enfermos (sanadores-equipo de salud),equipo de salud),
• Diseños arquitectónicos con pertinencia y participaciónDiseños arquitectónicos con pertinencia y participación
Complementariedad en Salud:de conocimientos y sistemas
![Page 43: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/43.jpg)
Facilitadores Interculturales
Un/a facilitador/a intercultural es la persona que hace las veces de puente entre los servicios de salud y la población de origen cultural diferente y que facilitan el acceso cultural y lingüístico de la población a los servicios de salud.
![Page 44: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/44.jpg)
Epi sociocultural: Objeto de Análisis
El complejo salud/enfermedad/atención y cuidado de los colectivos en tanto procesos determinados histórica, política, social, económica, ambiental y culturalmente que devienen en manifestaciones biológicas/psiquicas/emocionales/culturales individuales o colectivas asociadas a la prevalencia de enfermedades, procesos nocivos y protectores de la salud reconocidos o no por el sistema biomédico pero con relevancia y significación por parte de los actores significativos en salud.
![Page 45: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/45.jpg)
Objeto de Análisis
Abordar integralmente las distintas dimensiones que convergen en los fenómenos sanitarios, con un interés crítico y aplicativo en relación a la salud pública.
PSEAPSEA
Objeto saludObjeto salud
CondicionamientosCondicionamientos
Determinaciones
MediacionesMediaciones
Objetivo: Integrar, con un interés aplicativo y a la vez crítico, las dimensiones relevantes para comprender y gestionar un problema sanitario.
![Page 46: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/46.jpg)
• Recursos locales• Acciones de prevención y promoción• Devenir histórico de los padecimientos
colectivos• Procesos políticos• Prácticas cotidianas• Movilización en salud• Control social• Monitoreo local en salud
Epi sociocultural: Identificar la fortaleza en salud
![Page 47: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/47.jpg)
• Combinación de metodologías cuanti – cuali
• Reflexión y vigilancia epistemológica
• Incorporación de voces de los actores sociales y actores significativos
• Análisis crítico de las fuentes (primarias, secundarias)
• Operacionalizando la observación: Mayor desafío:
Situación de salud: morbimortalidad, servicios, ambiente. Integración de fuentes Determinantes contextuales, políticas, económicas y ambientales. Daño evitable Recursos locales en salud (sistemas médicos) Prácticas en salud protectoras/agresoras (preventivas, curativas) Percepción de situación de salud (individuales/colectivas) Etnoclasificación morbi mortalidad Estilos de vida
Epi sociocultural: ¿Cómo?
![Page 48: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/48.jpg)
Finalidad
• Conocimiento integral de los procesos SEA de manera contextualizada que permita mejorar la situación de salud de la población, que mejore la toma de decisiones en salud colectiva en los niveles de gestión, tácticos y operativos (utilidad estratégica).
• Movilización de recursos locales, populares e institucionales para producir comunidades saludables.
• Lo anterior implica que se trata de un proceso de investigación-acción que incluye la participación de la comunidad en tanto finalidad de producir su salud y experimental su bienestar/malestar; vida/muerte.
FINALIDAD = SALUD
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Identificar la percepción, representaciones sociales que la comunidad posee sobre su problema de salud colectivo.
Ejemplo: • Grupos focales para identificar percepción sobre carga de
enfermedad/exposición. Enriquece por ejemplo investigaciones bromatológicas por demandas por contaminación ambiental. Representaciones sociales: “Somos ciudadanos de segunda categoría” “El patio trasero de Temuco”.
• Observación participante en familias para conocer prácticas en salud (Ramirez Hita- Potosí)
Permite
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• Identificar la interpretación de las personas sobre el proceso salud/enfermedad/atención que experimentan en un período de tiempo,
• Identificar los orígenes de las enfermedades (cambio epistemológico) según la percepción de los usuarios y sus determinaciones (No causas, No Factores)
• Abordar el trabajo en salud colectiva/pública en comunidades y territorios mas o menos homogéneos (cultura, contingencia, género, etc) con participación local real.
Permite
![Page 51: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/51.jpg)
Triangulación participativa/sociocultural/intercultural/ intergeneracional/intersectorial de los fenómenos y la información relevada
Control social de la información y gestión en salud a nivel territorial (salas de situación comunitarias
Permite
![Page 52: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/52.jpg)
• Incorpora complejidad al análisis del objeto salud (Fractalidad, Almeida Filho, 2008)
• Incorpora dimensión subjetiva en la Epidemiología.
• Pluralismo metodológico.
• Abogacía social y colectiva en salud,
• Enfoque “eminentemente preventivo”
• Perspectiva interdisciplinaria
Se requiere
![Page 53: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/53.jpg)
Nuevas Categorías Operativas para ejercicio de la
Epidemiología Sociocultural:
• Procesos Protectores
• Procesos Agresores
• Matriz de procesos críticos• Actores significativos
• Daño evitable
![Page 54: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/54.jpg)
Concepto Procesos
El concepto El concepto procesoproceso en el área de la salud incorpora la en el área de la salud incorpora la noción de movimiento y cambio, que recae en gran noción de movimiento y cambio, que recae en gran medida de la naturaleza contradictoria de los medida de la naturaleza contradictoria de los fenómenos y de la complejidad en salud. En oposición fenómenos y de la complejidad en salud. En oposición al concepto factoral concepto factor
Los modos de devenir que determinan la salud se Los modos de devenir que determinan la salud se desarrollan mediante un conjunto de procesos. Esos desarrollan mediante un conjunto de procesos. Esos procesos adquieren propiedades protectoras/benéficas procesos adquieren propiedades protectoras/benéficas (saludables) o propiedades destructivas/deteriorantes (saludables) o propiedades destructivas/deteriorantes (insalubres). (Breilh, 2003)(insalubres). (Breilh, 2003)
![Page 55: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/55.jpg)
ImportanteImportante
El primer paso en la aplicación de una epidemiología sociocultural debiera ser la
problematización del PS/E/A a estudiar y/o intervenir así como la problematización de los
presupuestos teóricos, empíricos y técnicos del propio investigador, para luego comenzar a decidir variables, procesos, actores sociales y conceptos
con los cuales se deberá trabajar
![Page 56: Enfoque sociocultural estudinates ciencias médicas 2011](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042715/5596ac451a28abce168b4569/html5/thumbnails/56.jpg)
GRACIASGRACIAS