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PROCESAMIENTO DE DATOS
MUESTRA:
CARRERA MUESTRAADMINISTRACIÓN 30ING. SISTEMAS 30ING. ELECTRÓNICA 30ING. AMBIENTAL 30ING. MECÁNICA 30TOTAL 150
1. El profesor entregó el silabo de la asignatura al inicio del curso
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
SI 29 25 19 21 26NO 1 5 11 9 4
TOTAL 30 30 30 30 30
GRAFICA N° 01
ADMINISTRACIÓ
N
ING. SIST
EMAS
ING. ELEC
TRÓNICA
ING. AMBIEN
TAL
ING. MEC
ÁNICA02468
1012141618
1
9
35 4
6
8
6 27
ITEM N°01: GRAFICA POR CARRERA
NOSI
ALTERNATIVAS Fi %SI 120 80,00NO 30 20,00TOTAL 150 100,00
43%
57%
ITEM N° 01: GRAFICA GENERAL
NUNCAALGUNAS VECES
En el Item anterior, se puede observar que el 66,67% del alumnado recibió su silabo al iniciar el curso de Matemática Básica; mientras tanto el 33,33% restantes no recibió el mencionado documento. Por último, podemos afirmar que la mayoría de profesores del curso cumple con entregar la documentación al iniciar las clases.
2. Presenta los temas con mucha claridad
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCA 1 9 3 5 4ALGUNAS VECES 6 8 6 2 7CASI SIEMPRE 12 7 12 10 8SIEMPRE 11 6 9 13 11
TOTAL 30 30 30 30 30
ADMINISTRACIÓ
N
ING. S
ISTEMAS
ING. E
LECTRÓNICA
ING. A
MBIENTAL
ING. M
ECÁNICA0
5
10
15
20
25
30
19
3 5 46
8
6 2 7
12
7
1210
8
116 9
13 11
GRAFICO N° 2: POR CARRERA
SIEMPRECASI SIEMPREALGUNAS VECESNUNCA
ALTERNATIVAS fi %NUNCA 22 14,67ALGUNAS VECES 29 19,33CASI SIEMPRE 49 32,67SIEMPRE 50 33,33TOTAL 150 100,00
15%
19%
33%
33%
GRAFICO N° 2: EN GENERAL
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
3. Comunica claramente los objetivos de cada clase
ALTERNATIVAS fi %NUNCA
ALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
4. Responde las dudas de los estudiantes en clase
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
5. Expresa expectativas positivas de los estudiantes
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL
6. Explica los criterios de evaluación de la materia
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
7. Evalúa adecuadamente la materia
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
8. Programa y coordina salidas pedagógicas como complemento a la materia
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
9. Atiende dudas académicas de los estudiantes fuera de clase
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
10. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con estudiantes que lo necesitan
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECES
CASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
11. Indica normas de comportamiento en clase claras para todos
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
12. Es respetado por todos los estudiantes del curso
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
13. Realiza clases activas y dinámicas
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
14. Informa todos los progresos de los estudiantes.
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
15. Llega a clase y sus orientaciones son seguidas por todos los estudiantes
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
16. Son interesantes porque tratan temas muy importantes para la carrera.
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
17. Empiezan y terminan a la hora indicada.
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECES
CASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
18. Desarrollan los temas propuestos en el tiempo indicado.
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL
19. Tratan temas importantes para nuestros intereses.
ADMINISTRACIÓN ING. SISTEMAS ING. ELECTRÓNICA
ING. AMBIENTAL
ING. MECÁNICA
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRE
TOTAL 30 30 30 30 30
ALTERNATIVAS fi %
NUNCAALGUNAS VECESCASI SIEMPRESIEMPRETOTAL