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EMOTIONWARE
Emociones en el aula
Elaborado colaborativamente por:Isabel Ruiz y asistentes al tallerAulablog 2011, Madrid
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• EL MODO EN QUE SE PERCIBEN Y DEMUESTRAN LAS EMOCIONES HACEN VARIAR EL COMPORTAMIENTO EN CLASE
• LAS HABILIDADES SOCIALES SE ENTRENAN
• ES MEJOR ESTAR BIEN QUE RESOLVER CONFLICTOS
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NOMBRANDO EMOCIONES
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CONCLUSIONES CONJUNTAS
• En algunas ocasiones al quejarse hay que proceder con ironía. Dejarás a la otra persona planchada y sin capacidad de respuesta.
• Es difícil controlar las emociones . • Si las normas son consensuadas son más fáciles de
aceptar.• La expresión de una queja es otra vía de diálogo. • Si expresamos las quejas con asertividad, evitamos los
conflictos. • Si te quejas recurriendo a la empatía de la persona que te
escucha es más fácil que llegue tu mensaje y seas atendido.
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ALGUIEN TIRA UN PAPEL Y... • Sensación de impotencia por saber que no vas a conseguir
tu propósito. Educar es un proceso lento y no una situación puntual.
• Es necesario saber expresar desacuerdo con una situación, para que tenga efecto, para conseguir nuestro objetivo (cambiar esa situación)
• Lo complicado de la queja es saber gestionarla correctamente hasta el final
• Quejarse es algo que se puede y debe entrenar para que sea algo incorporado en nuestra vida cotidiana.
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Es difícil controlar las emociones, pero lo intentaremos
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PROFESOR...•• EMPÁTICO• ASERTIVO• REFLEXIVO• MOTIVADOR• DIVERTIDO• ACCESIBLE• COMUNICATIVO• ENTUSIASTA• CARIÑOSO• PACIENTE• FLEXIBLE• RESILENTE• FACILITADOR• HUMILDE• ESCUCHA ACTIVA
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ALUMNO...
• RECEPTIVO• ABIERTO• ACTIVO• EMPÁTICO• IMPORTANTE• ALEGRE• COMUNICATIVO
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CONCLUSIONES DEL CÓMIC
• Es importante la ASERTIVIDAD para comunicarnos con los demás.
• El control de nuestras emociones tiene que darnos pautas para nuestras relaciones con conocidos y desconocidos.
• En la intimidad del hogar, quizá por la confianza, se tiende a dejar la asertividad atrás.
• ver el cómic
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ESCUCHA ACTIVA
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DINÁMICA DE LA ESCUCHA
Resultados de la observación de la dinámica
• Escucha activa: resultados espléndidos, comunicación fluída, en tono bajo, con confianza.
• Escucha pasiva: se tiende a levantar la voz, se genera frustración e incluso agresividad.
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¿CÓMO TE COMUNICAS CON LOS DEMÁS?
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COMUNICACIÓN VERBAL
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COMUNICACIÓN NO VERBAL
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Y COMO RESUMEN...
¡GRACIAS A TOD@S!En especial a Araceli Pérez @chelucana y a Núria Ribalta, por su
apoyo y su ayuda, y a todos los participantes, por ser como son.