Download - ElaboracióN De MóDulos
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOUNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓNFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE ……………………………………………
MÓDULO DE…………………………………………………..
CONTENIDOS:
Datos generalesDocentesRuta formativaMetodología de formaciónMetodología de evaluaciónGuías instruccionalesMaterial de apoyo
DISEÑADO POR: _____________________________
REVISADO POR : _____________________________
FECHA : _______________________
CARGO : _______________________
Ambato, ……… del 2006
I DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:I DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:
CÓDIGO :
TIPO DE MÓDULO:
PRERREQUISITOS:
CRÉDITOS: NIVEL: CORREQUISITOS:
CICLO DE FORMACIÓN :
IDIOMA:Español
IDIOMA APOYO:Inglés
HORARIO DE CLASES Y PRÁCTICAS:
II DOCENTES:II DOCENTES:
DOCENTE 1 :
Área de especialidad:
Lugar de atención:
Horario de atención:
Teléfono de contacto: Correo Electrónico:
Tipo de asesoría:
DOCENTE 2 :
Área de especialidad:
Lugar de atención:
Horario de atención:
Teléfono de contacto: Correo Electrónico:
Tipo de asesoría:
III RUTA FORMATIVAIII RUTA FORMATIVA
COMPETENCIA DE ÉNFASIS: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ELEMENTOS:
1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________
4. ______________________________________________________
5. ______________________________________________________
COMPETENCIA GENÉRICA: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA GENÉRICA:
1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
3. ______________________________________________________
4. ______________________________________________________
5. ______________________________________________________
Otras competencias que se apoyarán en el móduloOtras competencias que se apoyarán en el módulo
COMPETENCIA: TIPO:
Equivalencia en horas de un crédito: 52 horas de 45 minutos
Horas de asesoría directa: Horas de clase teórica: Horas de clase práctica: Horas de estudio personal: Horas de trabajo en equipo: Tiempo de tutoría personal y en equipo: Tiempo de preparación de exámenes: Otros tiempos: taller demostrativo
TOTAL
Nodo problematizador: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Problemática Específica:
Competencia Global:
Módulos que conforman el nodo:
Trabajo inter y transdisciplinar:
III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN:
Enfoque didáctico general:
Competencia de énfasis:
Competencia de énfasis:
Elemento de Contenidos Contenidos Contenidos Actividades
competencia cognitivos procedimentales afectivo- didáctivas
motivacionales
Elemento 1
Elemento 2
Elemento 3
Elemento 4
Elemento 5
Competencia complementaria 1:
Elemento de Contenidos Contenidos Contenidos Actividades
competencia cognitivos procedimentales afectivo- didáctivas
motivacionales
Elemento 1
Elemento 2
Elemento 3
Elemento 4
Elemento 5
IV. METODOLOGIA DE EVALUACIÓN
Escala de valoración
Competencia de énfasis
NIVEL DE LOGRO LOGROS
1 1.
2.
3.
2 1.
2.
3.
3 1.
2.
3.
4 1.
2.
3.
5 1.
2.
3.
Escala de valoración
Competencia complementaria 1:
NIVEL DE LOGRO LOGROS
1 1.
2.
3.
2 1.
2.
3.
3 1.
2.
3.
4 1.
2.
3.
5 1.
2.
3.
PROCESO DE VALORACION
Competencia Evaluación de Evaluación Evaluación de promoción:
diagnóstico formativa Evidencias
Competencia Proceso Conocimiento Producto
de énfasis:
Competencia
complementaria
V. GUIAS INSTRUCCIONALES
Guía instruccional N°_____
Competencia
Elemento de competencia
Productos:
Instrucciones:
Recursos necesarios:
Criterios de evaluación:
Cronograma de trabajo:
V.GUIAS INSTRUCCIONALES
1.Glosario
2, Bibliografía comentada
3, Documentos elaborados por el docente o de otros docentes y académicos
relacionados con los contenidos del módulo
4, Guías instruccionales complementarias
5, Recursos que se encuentran en la web
6, materiales de multimedia