Download - El proyecto de investigación escolar
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Mg. Lilia Calderón [email protected]
Lima – Perú 2012
LA INVESTIGACIÓN ESCOLARESTRUCTURA DEL PROYECTO
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ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ESCOLAR
I.DATOS
A. Nombre del proyecto:B. Institución Educativa:C. Miembros del equipo:D. Grado – sección:E. Docente asesor:F. Tiempo de duración de la investigación:
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
III. TAREA ¿Qué deben hacer?
IV. PROCESOS ¿Cómo?
VI. RECURSOS ¿Con qué?
VII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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TAREAS - EJEMPLOS•Cuáles son sus objetivos.•Quiénes buscarán información en biblioteca. •Quiénes buscarán información en internet.•Quiénes obtendrán los materiales para el experimento o maqueta, o afiches.•Quiénes observarán el experimento, tomarán fotos, filmarán.•Quiénes elaborarán la maqueta, blog, PPT, experimento, etc.•Quiénes elaborarán el informe escrito.•Qué plazos se imponen para realizar las tareas y terminar en el tiempo señalado.
ORGANIZACIÓN•Líder del equipo•Cronista•Publicista•Editor •Facilitador
DE LOS ESTUDIANTES
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PRODUCTOS ¿QUÉ? - EJEMPLOS
Resolver la pregunta ¿………?
Presentar un informe escrito de x páginas
Presentar un álbum
Presentar un PPT
Presentar una maqueta
Un experimento
Un vídeo, un programa radial.
DEL FILE DEL PROFESOR
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PROCESOS ¿CÓMO? - EJEMPLOS
Reunirse en equipo, organizarse.
Buscar información en internet o biblioteca para la fundamentación teórica.
Proceso del experimento.
Observar experimento con una guía de observación.
Elaborar un cuestionario de preguntas para una encuesta o entrevista.
Solicitar una entrevista con x persona.
….
DEL FILE DEL PROFESOR
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RECURSOS ¿CON QUÉ? EJEMPLOS
Enlaces de páginas web
Referencias bibliográficas de libros existentes en la biblioteca del colegio.
Dónde, en qué otra institución pueden hallar la información que necesitan.
Fórmulas y elementos en caso de ser un experimento.
La carta de la directora para que los estudiantes vayan a tal o cual institución.
Cómo elaborar el informe escrito.
Qué pautas deben seguir para elaborar las conclusiones.
DEL FILE DEL PROFESOR
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EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Habilidades
Actitudes
Calidad académica de los resultados alanzados según nivel del equipo.
Características del producto terminado.
Características del informe escrito.
Se recomienda asignar puntajes a cada uno de los indicadores de evaluación.
DEL FILE DEL PROFESOR
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ESTRUCTURA DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
I.DATOS
A. Nombre del proyecto:B. Institución Educativa:C. Miembros del equipo:D. Grado – sección:E. Docente asesor:F. Tiempo de duración de la investigación:
II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNIII. OBJETIVOSIV. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAVI. RESULTADOSVII. CONCLUSIONESVIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Objetivos del proyecto (con respecto de los estudiantes).
A qué áreas académicas está vinculado el proyecto.
Cómo se sitúa el proyecto frente a los objetivos del PEI y la visión-misión de la institución educativa respectiva.
Qué aprendizajes ha logrado fruto de su experiencia de asesor-facilitador de los estudiantes en la elaboración del proyecto.
Qué aspectos se deben mejorar al replicar la experienia.
….
DEL FILE DEL PROFESOR
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REFERENCIAS
Morales, P. y Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en problemas. Theoria, vol. 13, pp. 145-157.
WEBLINEX (2004). Webquest. Una metodología para enseñar con internet. Consultado el 18 de enero de 2009 < http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/index.htm >