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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
RELIZADO POR:JANER ANDRES CAÑAS BUITRAGO
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• Que es un PROBLEMA? (Desde diferentes puntos de
vista)
• Elementos del Problema
• Que es PLANTEAR UN PROBLEMA?
• Descripción del Problema
• Formulación del Problema
• Delimitación del estudio (Problema)
• Justificación
• Objetivos
• Algunas frases por destacar
•
CONTENIDO
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Aristóteles • Problema es un
procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento
Kant• Problemas son proposiciones
demostrables que necesitan pruebas o son tales como para expresar una acción cuyo modo de realización no es inmediatamente cierto.
¿Que es un PROBLEMA?
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Mach • Problema es el desacuerdo entre los
pensamientos y los hechos, o el desacuerdo de los pensamientos entre si.
¿Que es un PROBLEMA?
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De modo que reconoceremos como problema de investigación:
*Cualquier proposición acerca de una situación que requiere más o mejor conocimiento del que se tiene en el
instante presente*
CO
NC
LU
SI
ÓN
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Sujeto
Investigación
Dificultad
Solución
Elementos del Problema
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¿Que es PLANTEAR UN PROBLEMA?
DESCRIPCION
ACTUAL
PRONOSTICO
CONTROL DEL
PRONOSTICO
Es el direccionamiento del estudio e ideas para lograr ciertos objetivos, de forma
tal que los datos se recolectan teniendo en mente esos metas a fin de darles el significado que corresponde..
INQUIETUDES
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¿Que es PLANTEAR UN PROBLEMA?
Describir el
problema
Formulación del Problem
a Delimitación
de estudio
Justificación
Objetivos
Planteamiento del Problema
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• Ayuda a identificar los detalles del problema.• Nos describe de manera justa la realidad del problema que se esta investigando.• Formalmente se debe describir el problema en términos específicos y concretos.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
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DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA(Tito Nelson Oviedo)
REA
LIL
DA
D
TEORIA
PRACTICA
HECHOS
PROBLEMA
CIRCUNSTANCIAS NECESIDAD-
DIFICULTAD
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Presenta el objetivo fundamental del estudio en sus dimensiones exactas,
mediante una exposición adecuadamente clara, indicando qué
información debe obtener el investigador para resolver el
problema.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
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¿Cómo se relaciona … con …?¿En que condiciones …?
¿Cuál es la Posibilidad …?¿ Que afecta …?
La pregunta resume todo lo que se hará en el trabajo, delimita el problema y suguiere posibles soluciones.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
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DELIMITACIÓN DE ESTUDIO
El área problema suele ser muy amplia y engloba varios aspectos que por factores no pueden ser estudiados simultáneamente.
Factores que complican la delimitación del problema
• Disponibilidad de recursos• Disponibilidad de tiempo• Nivel suficiente de avance científico en
área
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¿QUE?¿COMO?
¿CUANDO? ¿PARA QUE?
¿DONDE OCURREN LOS EVENTOS?¿QUE CLASE DE ACTIVIDAD?
¿CUAL?
DELIMITACIÓN DE ESTUDIO(P. DESCRIPTIVAS)
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Es el razonamiento del trabajo, definiendo el por qué y para qué
se realiza la investigación,
mostrando así su propósito y
llevándolo a su mas pronta realización.
JUSTIFICACÓN
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• Conveniencia • Relevancia Social (Benefician a…)• Implicaciones Practicas ( Ayudara?)• Utilidad metodológica (Definirá un
concepto, variable o un método)• Viabilidad (El camino correcto)• Consecuencias
JUSTIFICACÓN
Evaluación
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Puede definirse como lo que se quiere lograr,
alcanzar o percibir con la investigación a
realizar.
OBJETIVOS
ALCANZABLE
CLARO
DIREC
CION
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• OBJETIVO GENERAL Redacta la Formulación del Problema y las acciones que realiza el investigador para lograr lo que se propone.
• OBJETIVO ESPECIFICOAyudan a dar solución a las preguntas que se generan en la Delimitación del Problema.
OBJETIVOS
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PROBLEMA
DUDA
DIFERENCIA(Real Academia Española)
Suspensión o indeterminación del ánimo entre dos juicios o dos
decisiones, o bien acerca de un hecho o una
noticia.
Planteamiento de una situación cuya
respuesta desconocida debe obtenerse a través
de la investigación.
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• La investigación es un proceso de constante exploración y descubrimiento.
• El objetivo final de la buena investigación es el beneficio de la sociedad
• Solo estando entre la fragua y el yunque, se aprende a emplear y perfeccionar las herramientas (Lebedinski)
• La Investigación Moderna no es un acumulador de conocimiento, sino un generador de problemas de investigación.
FRASES
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• CAMACHO DE BÁES. Briceida. Metodología de la Investigación Científica, 2004.
• HERNANDEZ SAMPIERI. Roberto. FERANDEZ COLLADO. Carlos. BABTISTA LUCIO. Pilar.Fundamentos de Metodología de la Investigación, 2007
• ORTIZ URIBE. Frida Gisela.GARCIA NIETO. María del Pilar.Metodología de la Investigación, 2005
BIBLIOGRAFÍA
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• http://www.virtual.unal.edu.co/ - Universidad Nacional de Bogotá
• http://www.integrando.org.ar/• http://www.tecnicas-de-estudio.org/
• http://www.centrodeinformacionespedagogicas.com
WEB GRAFÍA