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El mundo sobre el papelDavid Olson.Capitulo 11
- Subjetividad ( propiedad reflexiva): Reconocimiento de los estados
mentales de uno mismo y de los otros.
- Abre la puerta a la introspección.- Reconozco que mis creencias son
posiblemente erroneas.
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Objetivo del autor
El papel de la la lectura y la escritura para pensar acerca de la mente
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Descubrimiento de la mente
Fodor: La comprensión de los estados mentales de los otros es innata.
Acción e intención, creencia y deseo son relaciones complejas con una historia cultural. (parte con la invención del concepto de mente)
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Griegos Homericos.Comprensión de la mente limitada.No hay mente diferenciada de cuerpo.Creencia, deseos e intenciones no se
originan en ellos mismos.PENSAR = HABLAREstados mentales: estados fisicos o
actividades.No poseian vocabulario para pensar sobre
la mente.
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Griegos clásicos
Mente: depósito de ideas y pensamientos.
Esta teoria: ¿ tiene que ver con la invención de la escritura y el desarrollo de la cultura escrita?
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Para Havelock
Si porque:1- Escritura libera a la cognición de la
memorabilidad y permite nuevas formas de discurso.
2- Escritura brinda modelo para el habla, convierte a las palabras en objetos de la conciencia
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Havelock
Escritura:
a) DECIR: no conciente- cosa- cuerpob) LO QUE QUIERO DECIR: mental-
conciente.
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Concepción moderna de la mente.
Descartes: “Pienso y luego existo”Prioridad de lo mental mediante el
método de la duda.PENSAR: previo a la cosa.DUDAR: de todo menos de que
pensamos y dudamos.Las ideas son distintas de la realidad
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Descartes
Ideas: tres fuentes:1- nacen conmigo2- provienen del exterior3- son inventadas por mi (*)
Estrecha la relación entre el decir y el pensar.
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Bacon
Control del intelecto para que no mezcle su naturaleza con la de las cosas.
Hay que someter a la mente a patrones del mundo.
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Boyle y Hooke
Eliminar lo mental y concentrarse en los hechos observados.
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Empiristas ingleses.
Función de la mente en el conocimiento: los objetos se infieren de los datos de los sentidos y no se perciben directamente.
Locke- Hume - Berkeley
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FilósofosSe preguntan:1-¿cómo interpretar los enunciados y
acontecimeintos?¿cómo dar cuenta de la fuerza ilocucionaria
de lo dicho?La naturaleza es un libro que puede leerse
pero uno debe ejecitar el juicio para no atribuirle demasiadas cosas a la naturaleza.
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Filósofos:Estableciendo la Autonomía de la razón
(separar ideas de las cosas) generaron un conocimiento teorético:
Se inaugura la Lógica (sello de la ciencia moderna)
Comprensión y producción de texto requiere el manejo de: contenido (lo dicho) y fuerza ilocucionaria.
La subjetividad reconoce que cada uno tiene distintas perspectivas del mundo.
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Capitulo 12
Hipótesis:Las implicancias cognitivas de los artefactos
culturales son un producto de los nuevos conceptos inventados al manipular esos símbolos de artefactos.
Sistemas gráficos: conservan la información y proporcionan modelos para ver el lenguaje, el mundo y nuestra mente.
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Principios
Del 1 a 4: La escritura proporciona un modelo para el habla.
Del 5 al 8: Señalan de que modo los modelos de la lengua sirven de modelo para el mundo y la mente.
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Principios
1- La escritura hizo conciente aspectos de la lengua oral.
2- Ningún sistema de escritura, incluyendo el alfabeto, vuelve conciente todos los aspectos de lo dicho.
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Principios
3- Es difícil hacer conciente lo que la escritura como modelo No representa. ( familiaridad con el alfabeto).
4- Una vez que la escritura como modelo es asimilada es extremadamente dificil dejar ese modelo.
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Principios
5- Los póderes expresivos y reflexivos del habla y de la escrituras son COMPLEMENTARIOS y no similares.
La escritura proporciona la conciencia de la estructura y el habla la fuerza ilocucionaria.
6- La cultura escrita intenta compensar lo que se pierde en la transcripción.
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Principios
7- Una vez que los textos se leen de un nuevo modo la naturaleza es leida de un modo análogo.
8- Los conceptos para representar de que modo debe ser tomado un texto proporcionan los conceptos necesarios para la representación de la mente.
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Lectura
Es la recuperación de las intenciones del autor a través del reconocimiento de símbolos graficos.
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Cultura escritaEs una condición social, comunidad textual,
un grupo de lectores que compaten un modo de leer e interpretar un corpus de texto (Stock, 1983)
Es la competencia requerida para particpar en dominios privilegiados, una hermeneutica, un conjunto de textos considerados significativos y un acuerdo sobre las interpretaciones validas de esos textos.
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Pensar
Toda escritura tiene implicancias cognitivas, vemos y pensamos el mundo en terminos de nuestras creencias.
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