EL MODELO COMPOSICONAL (CODA) EN LA REPRESENTACIÓN DE LA TEORÍA DE LA AGENDA SETTING.
El encuadre mediático de la opinión sobre política en la prensa escrita española en las Elecciones Generales españolas de 2015.
Autor: Blasco Duatis, Marc Tutora académica: Pagès Parra, Ruth
Grau de Gomunicació Universitat Oberta de Catalunya
Junio de 2017
EL MODELO COMPOSICONAL (CODA) EN LA REPRESENTACIÓN DE LA TEORÍA DE LA AGENDA SETTING
BLASCO DUATIS, MARC DISERTACIÓN DE FINAL DE GRADO / JUNIO 2017
Al meu germà Martí.
"Somos lo que hacemos y, sobre todo, lo que hacemos para cambiar lo que somos"
Eduardo Galeano.
EL MODELO COMPOSICONAL (CODA) EN LA REPRESENTACIÓN DE LA TEORÍA DE LA AGENDA SETTING
BLASCO DUATIS, MARC DISERTACIÓN DE FINAL DE GRADO / JUNIO 2017
RESUMEN Esta investigación presenta y desarrolla un análisis composicional con representación de biplots, como propuesta innovadora para un abordaje metodológico del mapeo de la teoría de la Agenda Setting. Para ello, se desarrolla un análisis de contenido de los artículos de opinión sobre política de los periódicos El País, El Mundo, Abc, La Razón y La Vanguardia, en el período de las Elecciones Generales españolas de 2015, para posteriormente aplicar el modelo composicional como procedimiento que permite dibujar i visibilizar la teoría de la Agenda Setting, así como proponer un modelo más proporcional que supera los modelos correlacionales. Los resultados prueban la viabilidad metodológica del modelo, a la vez que aportan una visión hasta el momento inexplorada sobre el caso en estudio y arroyan luz a la posibilidad de evolucionar sobre la representación epistemológica de la Agenda Setting, así como de fenómenos estrechamente vinculados a ella y que el estudio alcanza representar como el priming, la spiral of silence o la filter bubble.
Palabras clave: agenda-setting, biplot, burbuja de filtros, espiral del silencio, modelo composicional, priming.
ABSTRACT This research presents and develops a compositional analysis with representation of biplots, as an innovative proposal for a methodological approach to the mapping of the theory of the Agenda Setting. For this, a content analysis of the opinion articles on politics of the newspapers El País, El Mundo, Abc, La Razón and La Vanguardia, is carried out in the period of the Spanish General Elections of 2015, to later apply the compositional model as a procedure that allows drawing and visualizing the Agenda Setting theory, as well as proposing a more proportional model that surpasses the correlational models. The results prove the methodological feasibility of the model, while providing an unexplored view on the case under study and shed light on the possibility of evolving on the epistemological representation of the Agenda Setting, as well as phenomena closely related to it that the study reaches to represent as the priming, the spiral of silence or the filter bubble.
Key words: agenda-setting, biplot, compositional data, filter bubble, priming, spiral of silence
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ÍNDICE
1. Introducción2. Marcoteórico
2.1.AgendaSetting2.2.Opiniónpública,SpiralofsilenceyFilterbubble2.3.AgendaSettingypolítica:LaAgendapriming2.4.Opinantesenlaconstruccióndelaagenda
3. Objetivosymetodología3.1.Análisisdecontenido3.2.Análisiscomposicional(CODA)
3.2.1.Datoscomposicionalesysuanálisis 3.2.2.Biplotcomposicional
3.2.3.Tratamientodelosceros4. Resultadosyanálisis
4.1.MapeodelaAgendaSettingyPriming4.2.RepresentacióndelaFilterBubbleylaSpiralofSilence
5. Discusiónyconclusiones
6. Referencias
ÍNDICEDETABLASYFIGURAS
§ Tabla1.Mediosimpresosdeinformacióngeneralistaseleccionados.§ Tabla2.Frecuenciadeartículosanalizadosenlosmediosdelamuestra.§ Tabla3.Opinantesdelamuestrasegúngéneroymedio.
§ Tabla4.Artículosdelamuestrasegúngéneroymedio.
§ Tabla 5. Descripción de las categorías principales según su composición decódigosprimarios.
§ Tabla6.Ranquindelos‘temasTOP’conmayorfiabilidadsegúnlaproyección
ortogonalenelgráficobiplotdelaFigura4,yparacadaperiódico.§ Tabla7.Recuentode losnivelesdepresenciade los ‘temasTOP’conmayor
fiabilidadsegúnelranquindelaTabla5.
§ Figura1.Basededatosdecamposrecopiladosparaelanálisis.
§ Figura2.Basededatosdecategoríasdelostemasanalizados.§ Figura3.Biplotdeformadelos‘temasTOP’enelconjuntodelperiodo.
§ Figura4.Biplotdecovarianzade los ‘temasTOP’enelconjuntodelperiodo(conejemplodeproyecciónortogonal).
§ Figura 5. Biplot de forma de los ‘temas TOP’ diferenciados en la primera
quincena(campañaelectoral)delasegundaquincena(post-campaña).§ Figura6.Biplotdecovarianzadelos‘temasTOP’diferenciadosenlaprimera
quincena(campañaelectoral)delasegundaquincena(post-campaña)
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1.INTRODUCCIÓNLainvestigaciónquesepresentaacontinuación–titulada“Elmodelocomposicional(CODA)enlarepresentacióndelateoríadelaAgendaSetting”–constituyeladisertacióndelosestudios
del‘GradodeComunicación’delaUniversitatObertadeCatalunyaytomaenconsideración
losfundamentosteóricosestablecidosentornoalateoríadelaAgendaSettingparaproponerunmodelometodológicodemapeoyrepresentacióninnovadordelamisma,porvíadeunestudiodecasocentradoenlaopiniónsobrepolíticaencincorotativosespañolesduranteelperíodoEleccionesGeneralesespañolasde2015.
Hoyendíaresultadifícilimaginarnuestrasvidassinestarcontinuamentebombardeadosporinformaciones sobre guerras, cambios económicos, ataques terroristas y catástrofes queocurrendentroyfueradenuestrospaíses.Basándoseenlas informaciones(seannoticiasuopiniones), la gente hace juicios y adquiere un posicionamiento sobre el mundo que
condicionaráun “estadodeopinión”enel conjuntode la ciudadanía. El auge yprogresivaconsolidación del género periodístico de la opinión en nuestras sociedades (por vía deformatoscomolastertuliastelevisivasyradiofónicasolosartículosdeopiniónenprensa,entre
otros), y especialmente en el hemisferio occidental, se ha visto acompañada de lo quepodemosconsiderarcomouna“referencialidadomnipresentedeactoresopinantes”(Blasco
Duatisetal.,2017).Elespectrodeopinantesysussupuestosexpertismosseconstituyencomo
una necesidad creciente en los principales sistemas mediáticos, ofreciendo voces
presuntamenteavaladasparaparticipareneldebatedelasideasycreenciassocialesentodoslosámbitos.ComoreferíaPalomaAbejón(2013),losmediosdecomunicaciónnodesarrollanunpapelúnicamenteinformativo,sinoquedebemosconsiderarentresusfuncionestambién
lasde“encauzar,despertaryfomentarlaformacióndelaopinión”.
WalterLippmann(1922,pp.9),ensulibroseminalPublicOpinion,articulabaunadefiniciónmagistralsobrelacomplejidadquesuponelaprecipitacióndelacontecersocialenmanosdelanecesidadinformativainherenteennuestrassociedades:
Theonly feeling thatanyonecanhaveaboutaneventhedoesnotexperience is thefeelingarousedbyhismentalimageofthatevent.Theworldthatwehavetodealwithpoliticallyisoutofreach,outofsight,outofmind...We,therefore,relyonthemediatoexploretheworldaroundusandtoconstructour“reality”1.
Elpúblicodependedelosmediosdecomunicaciónparainformarse.Lasociedad,incapazdeexperimentar en directo todos los eventos de forma global, requiere de explicación sobre
1Propuestadetraducción(M.Blasco-Duatis):Laúnicacertezaquecualquierapuedetenersobreuneventoqueno experimenta es el sentimiento despertadopor su imagenmental sobre ese suceso. Elmundo con el quetenemos que lidiar políticamente está fuera de alcance, fuera de la vista, fuera de lamente... Por lo tanto,confiamosenlosmediosdecomunicaciónparaexplorarelmundoquenosrodeayconstruirnuestra"realidad".
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dichos aconteceres que a su vez configuren estados de opinión. En otras palabras, quepropicienloqueLippmannllama“imágenesmentales”.
Desdelaacademia,losfundamentosdeLippmannmarcaronlosiniciosdelestudiodeunadelas líneasepistemológicasmásdefinitoriasde las cienciasde la comunicación: la teoríadelestablecimientodelaagenda(AgendaSetting).Lacorrelaciónentrelostemasseleccionadosporlosmediosdecomunicacióndemasasparasutratamientomediáticoylaspreocupacionesdelpúblicosupusieronlosiniciosdelestudio,queincidiríasobrelasdinámicasempleadaspor
parte de losmedios visibilizando que éstos no solamente ejercen como trasmisores de lainformación,sinoquesepostulancomofiltrosdeaquellostemasqueintegraránlaagenday,asuvez,definiránelgradodeatenciónqueseestablecerásobrelosmismos.
EnesteescenariolainvestigaciónseproponesuperarlosmodelosdeestudiocorrelacionalesdePearsonySpearmanparaestablecerlasbasesmetodológicasquepermitan,alavezque
mapearlarepresentacióndelateoríadelaAgendaSetting(siguiendolaaplicacióndelmodelo
composicional CODA con representación de biplot), fomentar una lectura basada en laproporcionalidadentrelosemisoresdeinformaciónylostemas.Porello,eltrabajosetoma
comoestudiodecasoelperiododelasEleccionesGeneralesdeEspañade2015(delcuatrodediciembrede2015alcuatrodeenerode2016)ycentrasuanálisisenlosartículosdeopinión
sobrepolíticapublicadosenlosperiódicosdeinformacióngeneralistaytiradaestatal:ElPaís,ElMundo,Abc,LaRazónyLaVanguardia.Laestructuradeltrabajosepresentasiguiendolaspautastradicionalesdelasinvestigacionesacadémicas.Planteaunaprimerapartedescriptivareferencial,dondelapresenteintroducción
da paso a un marco teórico que desarrolla una revisión de la literatura académica másdestacable, siguiendo con el establecimiento de los objetivos de investigación. La parte
investigativaseproyectadesde la fundamentaciónmetodológicadelmodelocomposicional(CODA)yladescripcióndesufaserepresentativacongráficosbiplot,queasuvezdescribeyentrelazalacategorización/codificaciónempleadaenelanálisis.Finalmente,sepresentanlos
resultadosparadarpasoalasconclusionesydiscusióndelestudio.Eltrabajoseconcluyeconunapartadodeaportacionesfuturasalainvestigacióndelcampodeestudiopresentado.
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2.MARCOTEÓRICO
2.1.AGENDASETTING
LosorígenesdelateoríadelaAgendaSettingseremontanalosiniciosdelsigloXIXconla publicación pionera de la investigación Public Opinion (1922) de Walter Lippmann,consideradoel“padreintelectual”delaAgendaSetting(McCombs,2006:26).Lainfluenciadelosmediossobrelagenteysurelaciónconloshechosrealescentraronlasinvestigacionesde
Lippman,constatandoporunladoquelosmediosdefinenelmapacognitivodelasociedadsobre su experiencia con el mundo en el que viven y, por otro lado, que losmedios songeneradoresdeun“pseudo-entorno”informativocreadoporlasnoticiaseindependientedela realidad de los hechos. Junto a las tesis iniciales de Lippman cabe destacar también la
hipótesis de la “Aguja Hipodérmica” o “Bala Mágica” de Lasswell (1927), basada en losmecanismosdepropagandasobrelaparticipaciónciudadanaenlaPrimeraGuerraMundial,
queseinyectaban–lasinformaciones–alestilodeunaagujaoimpactabancomounabalaen
la piel de los ciudadanos. Estos primeros estudios empíricos encontraron en los mediosmasivoslacapacidaddeinfluirsobreunamasapasiva,yenellosseafirmabaquelapropaganda
mediática lograbaatravésde lamanipulación laadhesiónde laciudadaníaadeterminadosplanespolíticos.
La complejidad del acontecer social sometido a una precipitación informativa
permanentehadesbordadolarepresentaciónquelaciudadaníapuedehacersedeaquelloquelerodea.Anteestainsuficienciaparaimponerlarealidadauncontrolexhaustivo,losmediosdecomunicacióndemasasejercenelcometidodeestablecerelvínculoentrelosindividuosy
el mundo, ofreciendo “una realidad de segunda mano, que viene estructurada por lasinformacionesquedanlosperiodistasdeesoshechosysituaciones”(McCombs,2006:24).En
estecontexto, losmediosestablecenunacoberturamediáticaquepasapor incluiruomitirdeterminadoshechossegúnse lesotorguemayoromenor jerarquía,yquesegúnFishman(1983) “condiciona la experiencia de la gente sobre su entorno más allá de sus propias
vivencias”(citadoenAruguete,2009:12).Asimismo,larelevanciadedeterminadostemasenconsonanciaconlaspreocupacionesdelpúblicopretendelograrqueéstefocaliceenellosuatención,pensamientoyacciones,confiriendoasíelprimernivelenlaformacióndelaopiniónpúblicadondelagentepercibeque“losacontecimientosquemáscoberturarecibensonlosmásimportantes”(IgartuayHumanes,2004:244).
Enestalínea,lateoríadelaAgendaSettingfundamentó–enunprimernivel–laideaqueexisteunafuertecorrelaciónentreelénfasisquelosmediosdecomunicacióndemasas
otorganaciertascuestionesylaimportanciaquelasaudienciaslesatribuyen(Cohen,1963;McCombs & Shaw, 1972). Así, las inquietudes de los teóricos de la Agenda Setting sefundamentarondesdesusiniciosenprobarquelosmediosnosolamentesontransmisoresde
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lainformación,sinoqueejercencomofiltrodeaquellostemasqueintegraránlaagenday,asuvez,definiránlaatenciónqueseestablecerásobreuntemaconcretoenunmismoperiodo.
Precisamenteel“aquello”sobreloquelasociedaddebepensaryconstruirunaopinión,enlaAgendaSettingcobraespecialimportanciayhacereferenciaalostemas.Suinterés,comoelementocentralenelestudioteóricodelaconstruccióndelaAgenda,hallevadoanumerososteóricosafundamentarsusestudiosenlagénesisdelconcepto(Luhmann,1973;Shaw,1977;LangyLang,1981;DearingyRogers,1996;McCombs,2006;Sábada,2008).Ensuma,todos
ellosapuntanquelaimportanciadelaAgendasedefinedesdelajerarquizacióninformativadelostemasquesonsometidosalinterésdelosmediosytrasladadosalpúblico.LapresenciaoausenciadeuntemaenlaAgendamarcarálaprioridaddeinteresesyconferiráunaesferadepreferenciassobreloqueessometidoaldebatepúblico.Enestalínea,Wolf(1991)propone
abordar esta magnitud de los temas como un procedimiento implícito en el ejercicioinformativo y desde la perspectiva de la tematización, concepto fundamentado por Niklas
Luhmann(1973)desdeelcampodelasociología.Enesteejercicioeltema“priorizado”será
incorporadoenelordendeldíadelespaciopúblicoenuncontextodenotoriedadque,enpalabras de Marletti (1982: 210) convertirá “una información tematizada en una noticia
mediática”(citadoenAruguete,2009:12).
ComoapuntaMcCombs(2006:109),asícomohayunprincipiocientíficoquedeterminaque“lanaturalezadetestaelvacío”,enlapsicologíahumanasedefineunaproposiciónsimilar
queentiendecomoinnata“lanecesidaddecomprenderelentornoquenosrodea”.Elvacíocognitivo nos impulsa a un requerimiento de orientación, que en el escenario público setraduce en reconocer a losmedios de comunicación como actores indispensables para la
formacióndeunestadodeopinión.YellonossitúadenuevoenesaconcepcióndeLippmannsobreel“pseudo-entorno”:noentendemoselmundotalcomoes,sinolaimagendelmundo
quevemosrepresentadaennuestracabeza.YesenesamismaconcepciónqueMcCombsyShaw(1972:177)acuñaroneltérminoAgendaSetting,unavezprobaronensuinvestigaciónlosefectoscognitivosgeneradosporlacoberturamediáticaenlaseleccionespresidenciales
norteamericanasde1968yque,ensuspalabras,considerabanque:“Losmediosfuerzanlaatenciónhaciaciertosasuntos,refuerzanlaimagenpúblicadelasfiguraspolíticasypresentanobjetossugiriendoalosindividuossobrequédebenpensar,saberysentir”.
ElmodelodelaAgendaSettingharesultadoserelquehaexplicadoconmáséxitolos
efectosproducidosporlosmediosdecomunicacióndemasasensusrelacionesconlaopinión
pública.HastaelmomentohemosdescritoloqueseconsideralaprimerafaseodimensióndelaAgenda:cómolosmediosdeterminanciertostemasenloqueconformarálaagendapública.
McCombs(1994)daunpasomásconsutrabajo"Influencingthepicturesinourheads:twodimensionsofagendasetting",yproponeanalizarlasinfluenciasqueproducenenlaaudiencialos temas tratadosy transmitidospor losmedios.Enestasegunda fase losmediosnosólo
hablandel“aquello”sobreloquehayquepensar,sinosobreel“cómo”hayquepensar.Esta
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nuevaperspectivasobrelaAgendareclamadeespecialatenciónsobreelejerciciovalorativoque,inconscientementeono,desempeñanloscomunicadoresensulaborderetransmitirloshechos.Enestafase,McCombs(2006:171)haceespecialreferenciaalframing(encuadre),comoelejerciciode“seleccionaralgunosaspectosdeunarealidadquesepercibeydarlesmásrelevanciaenuntextocomunicativo,demaneraquesepromuevaunadefinicióndelproblemadeterminado, una interpretación causal, una evaluaciónmoral y/o una recomendación detratamientoparaelasuntodescrito".
En suma, resulta de especial importancia constatar que, sea o no manifiesto elmecanismoporelcualsedeterminalaconstruccióndelaAgenda,losmediosdecomunicaciónde masas son unos instrumentos extremadamente poderosos en la configuración de lamentalidaddominanteenlassociedadescontemporáneas.Contodo,lasinformacionesque
proveendichosmecanismosnoejercenunainfluencia“todopoderosa”enlaconformacióndelaagendapública,yaque“lamentedelpúbliconoesunatablarasaqueesperesergrabada
porlosmediosdecomunicación”(McCombs,2006:43).Laciudadaníaestácapacitadapara
poderjerarquizarelordendeprioridadessobrelasinformacionesdifundidasporlosmediosy,porello,resultasignificativamenteimportanteque“elranquindetemasdelaagendapública
tengaespecialatenciónenlanaturalezapúblicadelostemasy,paralelamente,losinteresesylarelaciónpersonaldelagenteconéstos”(Aruguete,2009:33).
2.2.OPINIÓNPÚBLICA,SPIRALOFSILENCEYFILTERBUBBLE
La fundamentación crítica del conceptoopinión pública ha centrado gran parte del
interésdelosacadémicosdelámbitodelascienciassociales–especialmenteenlapsicología,
lasociología,lapolitologíayenlainvestigacióndelacomunicación–,proponiendosuabordajedesdemúltiplesperspectivasconlafinalidaddeconsensuarunadefinicióncapazdesustantivar
su aparente ambigüedad. Y precisamente por esa ambigüedad y difícil delimitación deltérmino, ladefinicióndelconcepto“sehadisueltocadavezmáshastavolversetotalmenteinútilaefectosprácticos”(Noelle-Neumann,2003:83).Contodo,admitirqueresultacomplejo
llegaraunadefinicióngeneralmenteconsensuadadelconceptono implicanecesariamentequeéstecarezcadesentido.Enestalínea,Kaplan(1964:48)apuntóque“elsignificadodeuntérminoesunasuntofamiliarentresusvariossentidos”,ydesdeestaperspectivapodemosidentificar dos corrientes ideológicas enfrentadas en torno a dos autores alemanescontemporáneos:porunaparte,J.Habermassustentaelconceptodelaopiniónpúblicadesde
laracionalidaddesufunciónsocialdecontrapoder;porsuparte,E.Noelle-Neumannserefiere
aunafuerzairracionalqueencuentrasumáximaexpresiónenelcontrolsocial(Sampedro,V.&Resina,J.;2010).Habermas(1964:61)definíalaopiniónpúblicacomoaquellaquesepodía
construirenelespaciopúblico,entendidocomo“unámbitodenuestravidasocialenlaquelosindividuosprivadossereúnencomopúblicoconlagarantíadepodermanifestarypublicarlibrementesuopinión,sobrelasoportunidadesdeactuarsegúninteresesgenerales”.Enuna
corriente de pensamiento antitética, Noelle-Neumann revisita el concepto desde una
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perspectiva crítica, especialmente en lo que se refiere a la apertura y al acceso al espaciopúblico,dondelasdinámicasdelasmayoríasamenudoacallanalasminoríasdandolugaraespiralesdesilencio(Noelle-Neumann,2003).
Enestafase,resultaespecialmenteinteresanteenelestudiodelaAgendaSetting la
teoríadelaespiraldelsilenciodeNoelle-Neumann,porsufundamentaciónenelprincipiodelaislamientodelasvocesminoritariasysuvinculaciónconlasprácticasdejerarquizaciónenelestablecimientodelaAgenda,dondeseomitenopriorizandeterminadostemas.Laespiraldel
silencioseexplicaapartirdecuatropremisas,queseesquematizanen:primero,elaislamientosepercibecomounmiedoinnatoalserhumano;segundo,lasociedadamenazaaislandoalciudadano que se desvíe; tercero, debido a ese miedo el ciudadano intenta adscribirse acorrientes de opinión dominantes; y cuarto, las consecuencias de esos cálculos afectan al
ejerciciodelalibertaddeexpresión.Frenteaesemiedoalrechazoyalaislamientosocial,losciudadanossevenvolcadosenunacomprobaciónconstantedequéopinionesymodosde
comportamientosonaceptadosorechazadospara,consecuentementeaello,determinarsus
conductas.Porelloserefuerzalaideade“quiéngana,ganamucho;peroquiénpierde,tambiénpierdemucho”,demaneraquecuandoel ciudadanopercibeque seencuentraenminoría
adoptaunaactitudycomportamientoprecavidoysevuelve‘silencioso’,conlocual“potencialaimpresióndedebilidadyestasemantendráhastaquelafacciónaparentementemásdébil
desapareceyellodalugaral‘núcleoduro’quesemantienefirmementeenelsostenimientodesusvaloresanteriores,obienhastaquelaopiniónseconvierteentabú”(Fernándezetal.,2005:438).
Ainiciosdeladécadadelosnoventa,elpadredelacomputaciónubicuaMarkWeiser
(1991)apuntabaque“lastecnologíasmásprofundassonaquellasqueconsiguendesaparecer.Se incorporan en el tejido de la vida cotidiana hasta el punto que son indistinguibles… La
presenciadefondoconstantedeestosproductosnorequieredeunaatenciónactiva.Sehacedifícilimaginarlavida[moderna]deotramanera”.Enesteescenario,yllevandohastanuestrosdíaslateoríadelaespiraldelsilencio–sinlapretensióndedifuminarsuentidadqueporsísola
debeserentendidayestudiada–,elciberactivistaEliPariserdefinióelconceptode“burbujadefiltros”comoelresultadodeunabúsquedapersonalizadaenlareddeInternetdondeelalgoritmo de una página web selecciona, a través de predicciones, la información que alusuariolegustaríaverbasadoeninformaciónacercadelmismo(comolocalización,historialdebúsquedasyelementosalosqueaccedióenelpasado)y,comoresultado,losusuariosson
alejadosdelainformaciónquenocoincidenconsuspuntosdevista,aislándolosefectivamente
enburbujasideológicasyculturalespropiasdelusuario,desdelostérminosformales,como"elecosistemapersonaldeinformaciónquehasidoprovistoporestosalgoritmos".Parisernos
relatauna realidaddonde laweben laquenavegamoshapasadoanavegarpornosotros:Google rastreanuestrasbúsquedasparapersonalizar los resultadosyqueasí seadaptenanuestrasnecesidades;Facebookrecopilamúltiplesdatoscomogustos,tiemposdeconexión,
vínculosentrelasamistadesymuchasotrasmétricas,parasegmentarlapublicidadquenos
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muestraacadaindividuo;y,entreotros,Amazonhadesarrolladounimperiodigitalsobrelaalquimia del comportamiento del consumidor en sus hábitos de compra y el marketingpredictivo.
Lasociedad,generalmente,tiendeaescucharaquellasvocesacordesconsuideología
y semuestra reticente al consumo de noticias que no se posicionen afines a sumodo depensar. La investigadora del Gabinete de Comunicación y Educación de la UniversitatAutònomadeBarcelona,NúriaFernández,concluye,enloqueelestadounidenseEliPariserha
llamado “filter bubble”, que “resulta difícil cambiar el modo de pensar de aquellos que,expuestos al efecto de una cámara de resonancia durante muchos años, sólo consumennoticiasajustadasasumododepensar”.
TodoellonossitúaenlanecesidaddeexpandirlaconcepcióndelateoríadelaAgendaSetting para integrar estas perspectivasmás actualizadas que influyen directamente en el
establecimientode laagenda.Elusosemánticode laesferadigitalcomoherramientapara
alcanzar la serendipia supone un nuevo ejercicio de priorización y jerarquización desde laperspectivadelaconstruccióndelaAgendaSetting,quemerecedeespecialatenciónenlo
que Pariser (2011) advierte desde el terreno de la privacidad y sobre las barreras de lainformacióndelopúblicoyloprivado.
2.3.AGENDASETTINGYPOLÍTICA:LAAGENDAPRIMING
A finalesde ladécadade losaños setenta,el teóricobritánicode las cienciasde lacomunicaciónDenisMcQuaildesarrollóunaimportantelabordesistematizaciónparaclasificar
lainvestigaciónsobrecomunicaciónentresetapas.Laprimera,quesituamosdesdelosiniciosdelsigloXXhastaladécadadelosañostreinta,consideraquelosmediosmasivosejercenun
impacto“todopoderoso”sobreunaopiniónpúblicapasivaeindefensaalinflujodel“modelohipodérmico” que comentábamos anteriormente. La segunda época, dispuesta entre lasdécadas de los cuarenta y principios de los sesenta, supone un adelanto sustancial en la
investigaciónempírica (destacables son los trabajos de Lazarsfeld, 1944; Berelson, 1949; oHovland, 1954, entre otros) y a su vez propicia el cuestionamiento de los presupuestosanteriormentedesarrolladosypermitenqueKapper(1974)pronuncielatesisdelos“efectosmínimos” de la comunicación, que cuestiona que losmediosmasivos puedan ejercer unaincidenciarealsobrelosposicionamientospolíticospreviosdecadaindividuo.Finalmente,la
terceraetapa,retomalastesisinicialessobrelainfluenciadelosmediosmasivosenlaopinión
pública,peroestavezdesdeunaperspectivadeanálisisdiferente:sefocalizalainvestigaciónen la hipótesis que los medios son capaces de generar efectos sutiles e influencias más
complejas sobre laopiniónpública,especialmenteparagenerarunasaccionesdecisivasencuestiones políticas y estrechamente vinculadas con las campañas electorales (citado enFreidenberg,1999:133).
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En breve, los medios masivos desarrollan un papel central en el ejercicio de laproblematizaciónideológicaenelespaciopúblicoysobrelaopiniónpública.Comovenimoscomentando, no es tanta su influencia directa en los posicionamientos u opiniones de la
ciudadanía, sino el poder que estos tienen para establecer los temas de los que se debedebatir. De las conceptualizaciones más destacables en lo que se refiere a los efectosproducidosporlosmediosmasivossobrelaopiniónpública,cabedestacarel“efectopriming”.Laperspectivadelpriming,quetienesusorígenesenlapsicologíacognitivayposteriormentefueaplicadaalateoríadelaAgendaSetting,postulaqueelpoderdelosmediosescapazde
establecerloscriteriosqueserviránalosreceptoresparadesarrollarlacapacidaddeenjuiciarlarealidadpública,siendoespecialmentedestacableslos“cambiosenlosestándaresquelagenteusaparadesarrollarevaluacionespolíticas”(Iyengar&Kinder,1987:63).
Elprimingsehaconsideradocomounaextensiónenelestablecimientodelaagenda,principalmentepordos razones:a)Ambosmodelosestánbasadosenelprocesamientode
informaciónyenlamemoria.Consideranqueelpúblicoconformasuspareceresapartirdelos
hechosmásdestacablesy,porello,estándirectamentecorrelacionadoscon“lafacilidaddepoder traer a la mente ejemplos o asociaciones” (Tversky & Kahneman, 1973: 208); b)
consideranqueelprimingesunaextensióntemporaldelestablecimientodelaAgenda,dondedeterminadascuestionessonmásdestacadasenlamentedelosindividuos(AgendaSetting),respondiendo a “llamar la atención sobre algunas cuestiones, al tiempo que otras sonignoradas.Lasnoticiastransmitidasporlosmediosinfluencianlosestándaresquelaspersonas
utilizaránparajuzgaragobiernos,presidentes,políticasycandidatos”(Iyengar&Kinder,1987:63).
2.4.OPINANTESENLACONSTRUCCIÓNDELAAGENDA
Almismotiempoqueenlaúltimadécadalasinvestigacionessuscritasalcampodelateoríade laAgenda Setting sehan centradoenel estudiode losmediosde comunicacióndigitalescomonuevosemisorescapacitadospara influirenelespaciopúblico (destacan las
investigacionesdeBruder,2008;Meraz,2009;Krane,2010;Orihuela,2011),informescomoelrecientementeelaboradoporlaUniversidaddeOxfordypublicadoporel“InstitutoReuterspara el estudio del periodismo” concluyen, de forma preocupante, que los medios decomunicación tradicionales en España son losmenos creíbles de los oncepaíses europeosconsultadosyel segundopaísmenoscreíbleanivelmundial, solamenteporencimade los
EstadosUnidos.Sinembargo,segúnelmismoinformelosespañolessonlosquemásinterés
muestranporlasnoticias(el85%).Losdatosrecabadosporelestudiodestacanquesolamenteel34%delosciudadanosespañolesconfíaenlasnoticiaspublicadasenlosmediosysolamente
el46%(alacoladelestudio)enlasnoticiaspublicadasporlosmediosdeconsultahabitualdelciudadano.
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Laomnipresenciaentretecnologíaycomunicación,comoensudíaobservóMcLuhan(1996), esuna realidadquehoypasaporunacceso yunaofertade información cada vezmayor,donderesultamáscomplicadoquelosmediostradicionalesmantenganelcontrolde
laagenda(McCombs,2006).Asimismo,lasnuevasdinámicasderelaciónentrelosmediosylaaudienciayunmayorpluralismoen laesferamediática(López,2015:216)hansupuesto lareconfiguracióndelmodelotradicionaldelacomunicaciónpolítica(Mazzoleni,1998),enunescenarioqueotorgaalpúblicounmayorprotagonismoyquepostulaanuevosintermediariosque se erigen como líderes de opinión. En este contexto, el reciente “Informe sobre la
democraciaenEspaña2015”,publicadoporlaFundaciónAlternativas,nosmuestracómohaevolucionado lavaloraciónde laprensay lapluralidad informativaenelperíodode2008a2015.Porbienqueseexperimentaunaleverecuperacióneneldecursodelaño2014,ambosindicadoressemuevenencotasbastantebajasenelconjuntodelperíodo,poniendoenestado
dehakelaindependenciadelaprensaenrelaciónaloscontenidosqueéstamismadifunde.
Alalbordelosdatos,sehaceimprescindiblereflexionarsobreelespacioqueocupa
elgénerodelaopiniónenelperiodismoactualyenelglobaldelosmediosdecomunicaciónen España. Ante unapérdida contrastadade credibilidadde la ciudadanía por el producto
periodísticoengeneral,encontramosunacrecienteinterpelacióndelosespaciosdedebate,tertulia, columnasdeopinióno artículos de análisis enunosmedios de comunicaciónque
tiendencadavezmásadecirasusaudiencias“sobrequépensarynosobreelquépensar”(Cohen,1963).
ElmismoVanDijk(2010)citadoporVásquezPatiñoyPeñaTamayo(2012)reflexionasobreelentramadodeinterrelacionesculturales,sociales,estéticasytécnicasquesuponela
prensa.Enestesentido,“losperiódicosinfierenenlaconstruccióndelaculturapolíticadelospaísessiendopiezasenunpermanentedinamismodentrodelaindustriacultural”.Agregaa
ello que tanto las noticias como los artículos de opinión de los periódicos son piezas“construidasporpartedelasélitesepistémicasquepuedenestudiarsedesdeelAnálisisCríticoEpistémicodelDiscurso,entantolasconcibecomofuentesprimordialesdelconocimientono
empíricodelosciudadanosyhastadelosmiembrosdeotrasélites”.Asimismo,NoamChomsky(2002),nosalertabaque laprensasehabíaconvertidocadavezmásenel instrumentodemanipulacióninformativaporexcelencia,decomunicaciónsesgadaydepresióneconómica,políticaeideológica.Anteello,elacadémicoreconocíaque,porsusposibilidadesdeaccesoalarealidadcircundantedesdeelsosiegoylareflexión,nobastabaencensurarlaporpartede
disposicionesnegativasdesusconsumidores,másbiendebíaadoptarseunaactitudde“crítica
sospecha”ydeanálisissistemáticodesuscontenidos.
SiguiendolaclasificaciónelementaldelosgéneroperiodísticosdeMorenoEspinosa(2003), que ella sitúa entre aquellos que “dan a conocer hechos, que utilizan la formaexpositiva,descriptivaynarrativaylosquedanaconocerideas,queusanfundamentalmente
laformaargumentativa”,nosconcentramosenelsegundogrupodondeMartinVivaldi(1981)
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proponíaunadefiniciónquecreemoscompletacuandosereferíaaun“escrito,demuyvarioyampliocontenido,devariaymuydiversaforma,enelqueseinterpreta,valoraoexplicaunhechoounaideaactual,deespecialtrascendencia,segúnlaconviccióndelarticulista”.
Recogiendoestadefinición,laprofesoraAntóniadoCarmoBarrigo(2014)consideraque podríamos clasificar a los opinantes en tres grandes categorías: “los que ejercen unaactividadpolítica/partidaria; losqueejercenunaactividadcualificada (empresarial, técnica,académica, cultural), y los que tiene una presencia regular en losmedios (en términos de
tiempo/antigüedadyfrecuencia/asiduidad)enfuncióndelvalordelaopiniónqueemiten”.Esenésteúltimoperfilquelaacadémicaconsideraladiferenciacióndedosgrupos:elprimeroformadoporlosperiodistas(directores,subdirectoresyperiodistasdeprestigio)yunsegundogrupoquedefinecomo“actoresqueadquierenyrefuerzanlavisibilidadsocialymediáticaa
través de los espacios de opinión (estos últimos pueden tener vínculos con las categoríasanteriores)”.
EstaperspectivaaplicadaalasnuevasrevisionessobrelateoríadelaAgendaSettingenlazacon ladenominada“segundadimensión”.Éstaapuntaque losmediosconstruyen la
agendaatravésdedosmecanismos:nosdicensobrequétemastenemosquepensar(primernivel)ysobrecómodebemospensarenesosasuntos(segundonivel).Esasícomolosmedios
garantizanlosmarcosdereferenciaquelaaudienciausaparainterpretarydiscutirsobrelosasuntospúblicos(Scheufele,1999,Semetko,yValkenburg,2000).
Elaugeylaconsolidacióndelgéneroperiodísticodelaopinión,queseexpandeenmúltiplesmediosyformatosdelsistemamediáticoespañol,sehavistoacompañadadeloque
ensudíaconsiderécomouna“referencialidadomnipresentedeactoresopinantes”(Blasco-Duatis,2013).Estossehanconvertidoenfigurasindispensablesparaentenderlosmediosde
comunicacióndemasasyconcretamenteeldesempeñodelalaborperiodística.Autorizadospor su presunta visión avalada y experta, por su repercusión mediática o por su periciaprofesional,ocupanunterrenocadavezmayorenelsistemamediáticoespañolqueparece
querercubrirunmínimocomúnunificadordeopinionespara losgrandespúblicos (Blasco-Duatis,2013).Eldiariohasido,ysiguesiendo,unespacioclavenosolamenteenladifusióndehechos,sinotambién,ycadavezdeformamásespecial,comoentidadavaladaporlaopiniónpúblicaparaparticipardeldebatedelasideasycreenciassocialesentodoslosámbitos.Enestalínea,PalomaAbejón(2013)apuntabaensuestudioqueentrelasprincipalesfunciones
de la prensa está la de “encauzar, despertar y fomentar la formación de la opinión”. Es
especialmenteestaideade“encauzar”laqueentraendebateconlanecesidadinherenteycreciente que la sociedad demanda para informarse en un mundo globalizado e híper-
conectado,dondeelciudadanoyanoesunreceptoraislado.
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3.OBJETIVOSYMETODOLOGÍA
Elobjetivoprincipaldelpresentetrabajoesalcanzarlarepresentación(mapeo)delateoríade
laAgendaSetting–asícomodelasteoríasdelpriming(IyengaryKinder,1987),delaespiraldelsilencio(Noelle-Neumann,2003)ydelaburbujadefiltros(Pariser,2011)–enloquesuponeunaaportacióninéditaenestecampo.Enunainvestigaciónanterioranalicélaopiniónsobrepolítica en la prensa escrita española (Blasco-Duatis, 2017) con el objetivo de visibilizar yanalizarlaopiniónsobrepolíticaenlaprensaescritaespañoladecaráctergeneralistaycon
tiradanacional;asícomoelperfildesusopinantes,losmedios/gruposdecomunicaciónquedifunden sus reflexiones y los temas que suscitan opinión dentro del periodo EleccionesGeneralesenEspañade2015.
Elpresentetrabajodacontinuidada la investigación iniciada,proponiendo inferir sobre lasteoríasde laAgendaSetting,de laspiralofsilence,delpriming yde la filterbubble, conelprocedimientometodológicodelanálisiscomposicionalCODA(CompositionalData).Estepasomáseneltratamientodelosdatosobtenidosdelaaplicacióndeunanálisisdecontenidoenelmarcodeunametodologíacuantitativadelosartículosdeopiniónsobrepolítica,confierela
posibilidadde representargráficamente la inferenciade la selecciónde los temas (AgendaSetting)ylarelaciónqueseestablecenentreellos(priming),asícomovisibilizarlasvocesque
seomitenorelevan(espiraldelsilencioyburbujadefiltros).Estarepresentación,quetomaformadegráficoBiplot,confieredeespecialimportanciaalcampodelacomunicaciónpolítica
ysobrelasteoríasreferidasanteriormente,porsuposibilidaddeaplicarunmétodohastaelmomentonoexploradoyquederivahacialarepresentacióndeunadelasteoríasexponentesdelascienciasdelacomunicación.
Ensuma,losobjetivoqueseproponealcanzarelpresentetrabajoseplanteabajolossiguientes
enunciados:O1:Representar(mapear)lateoríadelaAgendaSetting(AS)delaopiniónsobrepolíticadelosprincipalesperiódicosgeneralistasespañoles,poniendoespecialatenciónenlasrelacionesdeproporcionalidadentrelostemasdelaagendaysusemisores(losperiódicos).O2:VisibilizarlateoríadelprimingquesederivadelarepresentacióndelaASenel“O1”.O3: Visibilizar la teoría de la spiral of silence i de la filter bubble que se deriva de larepresentacióndelaASenel“O2”.
Para alcanzar la representación (mapeo) de laAgenda Setting de los periódicos españolesseleccionados, y dentro del periodo de las Elecciones Generales en España de 2015,empleamos una metodología mixta basada en el análisis de contenido (Berelson, 1952;
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Krippendorff,1990;Wimmeretal.,2006)adaptadoalentornodelaprensaescritayelanálisiscomposicional(CODA)porvíadelarepresentaciónenformadeBiplot.
3.1.ANÁLISISDECONTENIDO
EnrelaciónalanálisisdecontenidorecopilamosyconfeccionamosunabasededatosconelconjuntodeartículosdeopiniónsobrepolíticapublicadosporlosperiódicosElPaís,ElMundo,LaVanguardia,AbcyLaRazónenelperiododel4noviembrede2015al4deenero
de2016(losquincedíasanterioresyposterioresalasEleccionesGeneralesEspañolasdel20-Dde2015).Enestalínea,lasacotacionesmetodológicasquesehanseguidoeneldesarrollodelanálisisdecontenidoestándefinidaspor:
• Acotación temporal: El contexto temporal de estudio se centra en el periodo
‘Elecciones Generales en España’ del año 2015. Concretamente los 32 días
comprendidosdesdeeliniciodelacampañaelectoraleldía4dediciembrede2015
hastael4deenerode2016,esdecir,losquincedíasanterioresyposterioresaldíadelaselecciones(20dediciembrede2015).Deestemodoseobtieneunequilibrio
entreelanálisisdelasfechasdecampañaelectoralypost-electoral.
• Acotaciónespacial:ElestudiosehacentradoenelanálisisdelascincocabecerasElPaís,ElMundo,LaVanguardia,AbcyLaRazón.Seabordaladiagnosisdetodoslostextossobretemáticapolíticaydelgéneroopinión.Enestesentidoseincorporan
alestudiolosartículosdeopiniónoanálisisquereflejanlainterpretacióndeliberadaqueelautorhacesobreasuntosdelaactualidadinformativa(YanesMesa,2004).
LascabecerassehanseleccionadosiguiendoelEstudioGeneraldeMedios(octubrede 2015 a mayo de 20162) y tomando como referencia aquellos cinco primeros medios
impresosde información generalista y con cobertura integradaen todoel Estadoespañol.
Asimismo,sehancontrastadoconlosdatosdelaplataformaO.J.D.(OficinadeJustificacióndelaDifusión)enelperíodoanalizadoparamayorfiabilidadde laelecciónyconunresultado
coincidente. En este sentido, cabeceras como El Periódico o La Voz de Galicia se handescartadodelanálisisalnocumpliresapremisadeunacoberturaestatal.Además,estoscincoperiódicos“trazanunarco,queiríadesdeElPaíshastaAbc,queprácticamenteabarcatodas
lasopcionesideológicasconrepresentaciónpolíticaennuestropaís”(LópezGarcía2004:15).
2 Ranking de medios impresos período octubre 2015 – mayo 2016. Para mayor información acceder ahttp://www.aimc.es.
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Tabla1.Mediosimpresosdeinformacióngeneralistaseleccionados.
Medio Lectores/día(miles)
ElPaís 1.299ElMundo 815
LaVanguardia 651
Abc 485
LaRazón 249
Fuente:EstudioGeneraldeMedios(EGM)octubre2015–mayo2016.
• Acotación temática: Los artículos de estos periódicos se han analizado desde su
versión impresa porque resultabamás fiable poder contrastar, en su conjunto,todoslostextospublicadosydirimiraquellosqueseintegrabanenelgénerodela
opinión política por su estructura formal y contenido. En este sentido se hanrecogidolosartículosdeopiniónúnicamentepolíticaquelosperiódicosimpresos
integran en las distintas secciones de sus ediciones y todos los artículos queaparecen integrados en el espacio de ‘sección opinión’ de cada cabecera (sean
sobretemáticapolíticaono).Estosúltimosserecopilanensuconjunto–porbienquediferenciamosaquellosquetratansobrepolíticade losqueno–parapoder
realizar análisis futuros sobre los líderes de opinión con espacios fijos en lasseccionesdeopinióndelosprincipalesrotativosespañoles.
Cabeapuntarquesehadesestimadolarecopilaciónyanálisisdeloseditorialesde
lascabecerasenestudioyaqueseconsideróquenopodíamosequipararlaopiniónversadaporeldirectordelrotativoconladelosopinantesdelmedio.Loseditoriales“sereservanelpoder de traducir el lenguaje de los hechos noticiados en el medio, ininteligibles al no
especializado,entérminosdegeneralcomprensibilidad”(MorenoEspinosa,2003)yporsus
características“encierranunarelacióndediálogoconelEstado,aunqueformalmentesedirijana la opinión pública” (Marques de Melo, 1985) y, por ello, se han analizado las vocesrepresentativasdecadamedioporlafirma.
Enrelaciónalmétododetrabajoenelanálisisdecontenido,éstesehabasadoenel
desarrollodelassiguientesfases:
Ø Recopilacióndel conjuntode artículos publicados deopiniónpolítica durante elperíodo analizado por los periódicos citados anteriormente. Lamedia diaria de
artículosfuede56yelnúmerototaldeartículosrecopiladosyenestudiofuede1818comomuestralasiguientetabla:
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Tabla2.Frecuenciadeartículosanalizadosenlosmediosdelamuestra.
Fuente:Elaboraciónpropia.
Ø Indexacióndelconjuntodeartículosdeopiniónenunabasededatosdondese
recopilaronloscampos:fechadepublicacióndelartículo,nombreyapellidosdelarticulista autordel texto, títulodelmismo, cabeceradondeaparecepublicado,páginadondeseubicaelartículo,temáticadeltextoy,finalmente,laubicaciónen
laseccióndelperiódico.
Figura1.Basededatosdecamposrecopiladosparaelanálisis.
Fuente:Elaboraciónpropia.
Ø Elaboraciónyestudiodeuncensodelosopinantesenelperíodoanalizado.Elconjuntodeautoresqueescribenduranteelperíodoenelconjuntodeloscincomediosimpresosasciendea627;siendodeellos540hombres(H),86mujeres(M)y1anónimo(A).Enlatablasiguienteserepresentanpormedio:
Nºartículosanalizados %artículosanalizados Mediaartículos/día
ElPaís 325 17,9% 10
Abc 325 21,9% 12
ElMundo 325 17,4% 10
LaRazón 401 22,1% 12
LaVanguardia 378 20,8% 12
TOTAL 1818 100% 56
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Tabla3.Opinantesdelamuestrasegúngéneroymedio.
ElPaís Abc ElMundo LaRazón LaVanguardia Total
H 147 110 81 95 107 540
85% 89% 85% 87% 84% 86%
M 25 14 14 13 20 86
15% 11% 15% 12% 16% 14%
A 0 0 0 1 0 1
0% 0% 0% 1% 0% 1%
Total 172 124 95 109 127 627
Fuente:Elaboraciónpropia.
En una segunda tabla presentamos el cómputo total de los artículos analizados en
relaciónacadamedioyporgénero:
Tabla4.Artículosdelamuestrasegúngéneroymedio.
ElPaís Abc ElMundo LaRazón LaVanguardia Total
H 274 347 278 334 280 1513
84% 87% 88% 83% 74% 83%
M 51 51 38 50 98 288
16% 13% 12% 13% 26% 16%
A 0 0 0 17 0 17
0% 0% 0% 4% 0% 4%
Total 325 398 316 401 378 1818
Fuente:Elaboraciónpropia.
Ø Codificacióndelastemáticasplanteadasporelconjuntodeopinanteseneldecursodel
períodoanalizado.Categorizaciónde los temasdel ‘ta1’ al ‘ta240’ segúnelordende
aparición, siendoel ‘ta1’elprimer temaqueapareceenelprimerartículoanalizado.Identificamos un total de 240 temas tratados en el conjunto de los 1818 artículos
analizados. Cabe apuntar que no necesariamente cada artículo analizado se vinculaúnicamente a una temática. En consecuencia, se codifica cada artículo en relación atantostemas(códigosprimarios)comotrate:
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Figura2.Basededatosdecategoríasdelostemasanalizados.
Fuente:Elaboraciónpropia.
Finalmente, de los 1818 artículos codificados desarrollamos un sistema de categorización
dondeagrupamos,conelsoftwaredeanálisispredictivoIBMSPSS,los240temasresultantesdelprocesodecodificaciónen34categorías.Asuvez,yconvistaalarepresentacióndelaAgendaSettingsiguiendoelmétodoCODA-biplot,decidimosseleccionarúnicamenteaquellas
categoríasconsuficienteentidad representativa, confeccionandoun“TOP17” (deahoraenadelante, ‘temas TOP’) que se describen por los siguientes temas en forma de keywords(códigosprimarios):
Tabla 5. Descripción de las categorías principales según su composición de códigos
primarios.Categoríaprincipal(‘temasTOP’) Principalestemasqueenglobacc5_pactos políticadepactosentrepartidos,diálogo,entendimiento,
formación de gobierno, el gran pacto de coalición PP-PSOE,afavordeunpactonacionalPP-PSO-C's,pactoC's-PSOE, gobierno des del centro, de la presidencia delCongreso…
cc6_proceso_catalán contra el nacionalismo/separatismo catalán, soberaníanacional, a favor de la unidad de España,conservadurismoy/ocontraelderechoadecidir,políticaculturalcatalana,delresultadodeempateenlaasambleadelaCUPsobrelainvestiduradeArturMas,afavordeunreferéndumpactadoylegalenCatalunya…
cc7_bloqueo_institucional bloqueo institucional, ingobernabilidad del Estadopostelectoral, legislatura corta, incertidumbre política,análisis del voto, traspaso de votos y reparto electoral,cambiohistóricodelosresultadoselectorales…
cc8_desig_violencia_género cambiohistóricodelosresultadoselectorales,sobreloscomentariosmachistasdeÁngelCamachosobreBegoñaVillacís, propuesta de Marta Ribera sobre la ley deviolencia de género, conciliación laboral, abusossexuales…
cc9_terrorismo Guerrade Siria, terrorismo, yihadismo, Estado Islámico,DAESH, ISIS, pacto antiterrorista, terrorismo de ETA,atentadoenlaembajadadeKabul…
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cc10_corrupción corrupción,amnistía fiscal, imputados, fraude fiscal,delpresuntocasodecorrupcióndePedroGómezdelaSerna,aforamientos, Lagarde del FMI y el caso de arbitrajeprivado,publicacióndelalistademorososdelaagenciatributaria,sobreelgobiernodePodemosenCórdovayelrepartodesubvencionesaONG's…
cc12_infotainment programa Bertín Osborne y participación de loscandidatos,infotainmentdelapolítica,participaciónenprogramasdeTV y tertulias de política, cuotas de publicidadelectoral/minutosdedirectoenlaTVpúblicaytemáticasdelosdebates…
cc13_debates el Gran Debate 7D, debate a dos, Cara a cara de laAcademia de la TV española, contra la agresividad deSánchezeneldebatecaraacara,debateelectoralenTV3,delasustitucióndeSantamaríaporRajoyenelDebate7D,debatecatalána8TV…
cc14_economía_crisis economíaglobal,economíaespañola,lacrisis,austeridad,recortes, recuperacióneconómica,rescate,preferentes,crédito, riesgo de pobreza, censura de la Comisión aEspañaporeldesvíodeldéficit,promesadecampañadeIRPFdeRajoy,reduccióndeimpuestos…
cc15_empleo_prestaciones empleo, creacióndeempleo, reforma laboral,becarios,precariedad,temporalidad,despidolibre…
cc16_educación educación, sobre la Formación Profesional, sobre elsistemadebecas,Universidades,academiayciencia…
cc17_regeneración_cambio vieja política, nuevos partidos y fin del bipartidismo,nuevas formaciones políticas, nueva política, nuevasformas de hacer política, a favor de los partidostradicionales, del bipartidismo de la vieja política y elinmovilismo,fragmentacióndepartidosyfragmentacióndevoto…
cc24_reforma_constitución constitución, reforma constitucional, transiciónnacional…
cc35_bienestar libertad de expresión, igualdad, desigualdad, justiciasocial,Estadodelbienestar,privatizaciones,gastosocial,derechos ciudadanos, lucha de clases, plan deemergenciasocial…
cc40_votación_elecciones iniciodecampañay/osobregeneralidadesdelacampañaelectoral, lecturapolíticaespañolageneraly/osituaciónactual,votode los indecisos,anarquíaynovotaren laselecciones,elvotoútil,elmiedoenlacampaña,votoporcorreo,sobrelajornadadereflexión…
cc41_nuevas_tecnologías redes sociales y nuevas tecnologías, Trending Topic,seguimientodecampañaporlosCM…
cc42_política_internacional relaciones España-Europa, política europea, conflictoseuropeos, refugiados, política exterior, políticainternacional…
Fuente:Elaboraciónpropia.
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3.2.ANÁLISISCOMPOSICIONAL(CODA)
En una segunda fase, empleamos el análisis composicional (CODA) con el queconseguimosrepresentarporvíadelbiplotlaposiciónrelativadeloscomponentesenestudio
(ennuestrocasolosperiódicos),enunasdimensionesquevienendefinidasporlacombinación
delasdistintasvariables(ennuestrocasolos“temasTOP”queconstituyenlaAgendaSettingdelperiodoanalizado). LarepresentacióngráficaqueproponeelmodelometodológicoBiplotestápensada
paradisponerdeformaconjuntadostiposdeinformaciónenuncontextodeproporcionalidadyconlafinalidadprincipaldereducirlacomplejidadensufaseinterpretativa.Ennuestrocaso,estainformaciónhacereferenciaalasvariables“temasTOP”yaloscomponentes“periódicos”queserepresentan:porunlado,conlaposicióndecadaperiódicosegúnelvalorqueobtieneenrelaciónalos“temasTOP”quesehantratadoenlosartículosdeopiniónsobrepolítica,es
decir,sobrelascategorías“TOP”queconstituyenlaAgendaSettingdelperíodo;porotrolado,muestran el peso de cada variable “tema TOP” de laAgenda Setting representados por lalongituddecadavectorquepartedelcentrodelgráfico.Enestesentido,cuantomáslargaes
laproyeccióndelaflecha(eltemaTOP)sobreelcomponente(elpartido),mayoreselpesodelavariablesobreesecomponente.Asimismo,mayoreselpesodeesetemasobreelconjunto
delavariacióntotal.
Enelanálisisdecontenido,lasproporcionesdeloscontenidossuelensernuclearesenelinterésdelanálisis,puestoquesedaporsentadoquewebsodocumentosmáslargosoemisoresmásactivostienenmáscontenidosdetodotipo.Porcitarunconceptoclaramente
relativo, el indicador term-frequency-inverse-document-frequency compara la aparición
relativadeuncontenidodentrodeundocumentoconlaapariciónrelativadedichocontenidoen todo el conjunto de documentos objeto de estudio (Russell, 2014). Cuantomenos, los
distintos contenidos se expresan en porcentajes sobre todos los contenidos de unmismoemisor,afindeeliminarelefectotamaño(porejemplo,enelcasodelaAgendaSetting:Meraz,2009;Luo,2014;Rubio-García,2014;Fredericketal.,2015;Jungherretal.,2016:54;Blasco-
Duatisetal.,2017).Elanálisisdedichosporcentajesplanteaimportantesretosalaestadísticacomoveremosmásabajo(Aitchison,1986;Pawlowsky-GlahnyBuccianti,2011;Pawlowsky-Glahn, Egozcue y Tolosana-Delgado, 2015). La solución a estos retos ha preocupadotradicionalmenteadisciplinascomolageología, laquímica,o labiomedicina.Enlosanálisisquímicos,biológicos,ygeológicoseltamañodelamuestraquímica,deltejidobiológicoodela
roca analizados son genuinamente irrelevantes para las conclusiones. Sí interesa laimportanciarelativadeloscomponentesreveladosporelanálisis,quesesueleexpresarenconcentraciones,porcentajesporpesoovolumen,partespormillón,etc.Enestoscampossehavenidodesarrollando lametodologíadeanálisisdedatos composicionales para resolverdichosretos.Elinterésporestametodologíahaidocreciendo,coincidiendoconlaaparición
delosprimeroslibrosdetextoyartículosverdaderamentedivulgativos(VandenBoogaarty
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Tolosana-Delgado, 2013; Egozcue y Pawlowsky-Glahn, 2016; Pawlowsky-Glahn, Egozcue yTolosana-Delgado,2015),queofrecenunsurtidodeherramientasestandarizadas,delasmássimplesalasmáscomplejas.Ellohapropiciadolaextensióndelusodelametodologíaalas
ciencias sociales (e.g., Batista-Foguet, Ferrer-Rosell, Serlavós, Coenders y Boyatzis, 2015;Brown,2016;Coenders,HlebecyKogovsek,2011;vanEijnatten,vanderArkyHolloway,2015;Hlebec, Kogovšek yCoenders, 2012; Kogovšek, Coenders yHlebec, 2013;Mateu-Figueras,Daunis-i-Estadella,Coenders,Ferrer-Rosell,SerlavósyBatista-Foguet,2016; Vives-Mestres,Martín-FernándezyKenett,2016).
3.2.1.DATOSCOMPOSICIONALESYSUANÁLISIS
Elanálisisdedatoscomposicionales(Aitchison,1982;1986)sedefinecomoel
análisisdelaspartesdeuntodocuandointeresaeltamañorelativodesusDelementosocomponentes.SeaxunvectorenelortanterealpositivoR+D:
(1)
( ) ,,1,2, 0, con , 21 DjxD
IRxxx jD !" =>+Î=x
zeselmismovectorunavezhasidocerradooclausuradoaunasumafijak
(normalmenteiguala1oa100),dividiendoporlasumaoriginalS.Estaoperaciónsehacehabitualmente,afindeeliminarelefectodeltamaño:
(2)
( )
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!
"!xz
z reside en un subespacio acotado por la restricción de suma fija, en R+D-1,llamadosimplex.
En nuestro caso, cada emisor de contenidos de comunicación política (elperiódico)tendríaunacomposiciónformadaporlosDtemasidentificadosduranteel
análisisdecontenido,expresadosentantoporunosiesquesehadefinidok=1.Enadelantesupondremossinpérdidadegeneralidadquek=1.
Las amenazas de aplicar técnicas estadísticas clásicas sobre z fueron yaidentificadas por Pearson (1897) en forma de correlaciones espurias negativas:aumentaruncomponentesóloesposiblesialmenosalgúnotrosereduceensulugar.
Másrecientemente,Aitchison(1986),Barceló-VidalyMartín-Fernández(2016),
Pawlowsky-GlahnyEgozcue(2001)yEgozcueyPawlowsky-Glahn,(2011)hanpuestoénfasis en el espacio acotado del simplex (la mayoría de los análisis estadísticos
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I28I
basados,porejemplo,endistribucionesnormales,asumendatossusceptiblesdevariarentremenosinfinitoymásinfinito),ysugeometríaregidaporunasdistanciasdistintasa las habituales. La distancia euclidiana, por ejemplo, supone que el paso de un
componentede0,01a0,02representalamismadiferenciaqueelpasode0,11a0,12.Más lógico sería considerarlo equivalente al paso de 0,11 a 0,22, puesto que entérminosrelativossetrataenamboscasosdeduplicarelvalorinicial.
Existendiversassolucionesalosmencionadosproblemas,lasmássencillasde
lascualespasanporelcálculodelogaritmosderatiosentreloscomponentesoentresusmediasgeométricas.Dichoslogaritmosderatiosintervienentantoenelcálculodelas relaciones entre componentes, como en la transformación del simplex en unespacionoacotado,comoenladefinicióndedistancia.
En lo que respecta a las correlaciones, se recomienda prescindir de ellas y
substituirlasporelconceptodeproporcionalidad.Sidospartessemuevendeforma
proporcional,suratiosemantieneconstanteyellogaritmodesuratiotienevarianzacero.
(3)Var(ln(xj/xk))=0
La matriz de correlaciones tiende a substituirse por la llamada matriz de
variación,quecontienedichasvarianzasdelogaritmosderatioscalculadasparatodaslas posibles parejas de componentes j=1,2,…,D; k=1,2,…,D. Igual que la matriz decorrelacioneses simétrica.El valorcero, comosehacomentado, implicaasociación
perfectadirectaentredoscomponentes.Nohay,encambio,unacotasuperiorqueindiqueasociaciónperfecta inversa.Valoresaltosde lavarianza indicanque losdos
componentesnovaríanproporcionalmente(EgozcueyPawlowsky-Glahn,2011).
Enloquerespectaalespacioacotado,lastransformacionesporlogaritmosde
ratios entre componentes o sus medias geométricas, llevan a unos datostransformadosquevaríanlibrementeentremenosinfinitoymásinfinito.Otroaspectointeresanteesquetantoloslogaritmos,comolasratios,comolasmediasgeométricas,son operaciones matemáticas que ponen de relieve el tamaño relativo de lasmagnitudes en lugar del tamaño absoluto. Existen diversas transformaciones
alternativas(Egozcue,Pawlowsky-Glahn,Mateu-FiguerasyBarceló-Vidal,2003)delas
cuales,unadelasmássencillaseslatransformaciónlog-cocientecentrada(clr):(4)
( )÷÷ø
öççè
æ÷÷ø
öççè
æ÷÷ø
öççè
æ÷÷ø
öççè
æ=
DD
DD
DD
D zzzz
zzzz
zzzzclr
!!
!! 2121
2
21
1 lnlnlnz
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I29I
Cada log-cociente se interpreta como la importancia relativa de uno de loscomponentes,cuandosecomparaconlamediageométricadetodosellos.
Departicular interés es la distancia entre dos composiciones z y z*, llamadadistancia de Aitchison, cuya formulación en términos de diferencias entre log-cocientes,ponedemanifiestoquecapturadiferenciasrelativasynoabsolutas.
(5)
( )2
1**
2*1
*
21
lnlnd å=
÷÷
ø
ö
çç
è
æ
÷÷
ø
ö
çç
è
æ-÷÷ø
öççè
æ=
D
j DD
j
DD
j
zzz
zzzz
z
!!*zz,
Aunquesehayandesarrolladotécnicasysoftwareespecíficosparaelanálisis
composicional (v.g., Monti, Mateu-Figueras y Pawlowsky-Glahn, 2011; Palarea-
Albaladejo y Martín-Fernández, 2015; Thió-Henestrosa y Martín-Fernández, 2005;Tolosana-Delgado y Van den Boogaart, 2011) el empleo de técnicas existentes consoftwareestándarsobrelosdatostransformadospormediodelog-cocientestambién
eshabitual(Mateu-Figueras,Pawlowsky-GlahnyEgozcue,2011)ymuyatractivoparalosinvestigadoresaplicados(Ferrer-Rosell,CoendersyMartínez-Garcia,2015,2016).
En efecto, la distancia euclidiana calculada sobre la transformación log-cocientecentrada equivale a la distancia de Aitchison (Aitchison, Barceló-Vidal, Martín-
Fernández y Pawlowsky-Glahn, 2000). Así, por ejemplo, un análisis clúster puederealizarseeinterpretarseconmétodoscompletamenteestándarunavezlosdatoshansido sometidos a la transformación log-cociente centrada (v.g., Ferrer Rosell y
Coenders,enprensa).Enotroscasos,comoelbiplotcomposicionalquenosocupa,elanálisispuederealizarseconmétodosestándarperosuinterpretacióndifiere.
3.2.2.BIPLOTCOMPOSICIONAL
Igual como ocurre con el análisis estadístico clásico, el análisis de datos
composicionalesrequiereherramientasgráficasdevisualizacióndedatosquepermitancaptarlascaracterísticasesencialesdeunacomposicióncuandoéstaestáformadapormuchosindividuos(emisores,ennuestrocasoperiódicos)opormuchoscomponentes(contenidos,ennuestrocasotemasdelaAgendaSetting).Unaherramientamuyútileselbiplotcomposicional(AitchisonyGreenacre,2002).Setratadelbiplotresultantedel
análisis en componentes principales de los datos transformados con log-cocientescentrados (Aitchison, 1983). El biplot de un análisis en componentes principalesrepresenta conjuntamente las variablesoriginales (eneste caso losD componentessometidosalatransformaciónclr,cadaunodeloscualescorrespondeauncontenido)y los individuos, sobre las dos primeras dimensiones del análisis en componentes
principales.Lasvariablessesuelenrepresentarcomovectoresconorigenenelcentrode coordenadas, y los individuos como puntos. El biplot constituye la mejor
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I30I
aproximaciónposiblede losdatosoriginalesendosdimensiones.Lacalidaddeestaaproximaciónviene indicadaporelporcentajedevarianzaexplicadapordichasdosprimerasdimensiones.
Aunqueelprocedimientodeanálisisencomponentesprincipalesyeltrazado
delbiplotsonestándar,noloessuinterpretación.Comohemosmencionadoantes,seprescindedelascorrelacionesentrecomponentes(enlasqueencambiosefijaelbiplotclásico,quelasdefineapartirdelánguloqueformanlosvectores-variable).
Existendostiposdebiplotcuyasinterpretacionesdifierenysecomplementan.
En el biplot de covarianza el principal elemento de interpretación son las
distancias entre los extremos de los vectores-componente. Dicha distancia esaproximadamenteproporcionalaladesviacióntípicadellogaritmodelaratioentrelos
dos componentes implicados. Extremos de los vectores próximos entre sí indican
componentes que guardan una proporcionalidad aproximada. Extremos alejadosindicanlocontrario.Elbiplotdecovarianzatambiénpermitevisualizarlaimportancia
aproximadadecadacomponenteparacada individuo.Siproyectamos los individuosortogonalmente(losdejamoscaerformandounángulode90gradossobreladirección
definidaporcadavector-componente),elsentidoindicadoporelvector-componenteseñalahacialospuntosconunmayorcontenidorelativodedichocomponente.
En el biplot de forma las distancias entre puntos-individuo constituyen
aproximacionesdesusdistanciasdeAitchison.Otroelemento interpretativoson las
longitudesomódulos de los vectores-variable. Amayor longitud,mejor explicadooaproximadoestáel componenteenel espaciode lasdosprimerasdimensionesdel
análisisencomponentesprincipales.
3.2.3.TRATAMIENTODELOSCEROS
Cuandolosdatoscontienenceros(ennuestrocaso,opinantesdelosperiódicos
quenohablandedeterminadostemasolohacenmuypoco)loslog-cocientesnosepuedencalcular,conloquesehacenecesarioalgúntratamientodeloscerosprevioalanálisis(Martín-Fernández,Palarea-AlbaladejoyOlea,2011).Uncasomuyhabitualson
losllamadoscerosderedondeo,cerosdetraza,ocerosbajoellímitededetección.Setrata de componentes que están o podrían estar presentes, pero son demasiadopequeñosparaserobservados.Estecasoformapartedelmismoproblemaestadístico
quelosdatosausentes,conelconocimientoadicionaldequesonvalorespequeños.Laaproximaciónhabitualesreemplazarlosdeunmodouotroporunvalorinferioralosvaloresmáspequeñosobservados.
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Uncasoparecidosonlosllamadoscerosderecuento,quesemanifiestancuandoelvectorxcontienerecuentosdesucesos,comoennuestrocaso:recuentodevecesque se encuentra un contenido (tema de la Agenda Setting) dentro de un emisor
(periódico). En este caso, el vector z puede entenderse como la estimación de losparámetrosdeunadistribuciónmultinomial.Esteplanteamientopermiteusarmétodosbayesianos (Pierotti, Martín-Fernández y Seehausen, 2009). Diversos priores sonposibles.ElexperimentodeMonteCarlodeMartín-Fernández,Hron,Templ,FilzmoseryPalarea-Albaladejo(2015)conducearecomendarlasolucióndeBayes-Laplaceentre
lasqueusanprioresnoinformativos.Algunosmétodosconpriores informativossonsuperiores, pero requieren software especializado para su aplicación. ElreemplazamientodeBayesyLaplaceconpriorno informativo substituye losvaloresigualesaceroparaunindividuoenelcomponentej-ésimozj=0por:
(6)
DS
z j +=
1' ,parazj=0,
dondeSeslasumadelosrecuentosdelindividuo(ennuestrocasoelnúmerototalde
temasdelaAgendaSetting).
Acontinuación, losvalorespositivosdebenreducirseparapreservar la sumaunitaria. Martín-Fernández, Barceló-Vidal y Pawlowsky-Glahn (2003) proponen elmétodoquellamanreemplazamientomultiplicativo:
(7)
÷÷ø
öççè
æ-= å
=0'1'
jzjjj zzz ,parazj>0.
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4.RESULTADOSYANÁLISIS
Los objetivos que nos planteamos al inicio del presente trabajo proponían, en esencia,
desarrollarunprocedimientoquefacilitelarepresentación(mapeo)delateoríadelaAgendaSetting,enuncasoconcretodeestudio–laopiniónsobrepolíticadelosprincipalesperiódicosgeneralistasespañoles–, y constituyeranherramientasviablesparavisibilizar las teoríasdelpriming,laspiralofsilenceylafilterbubble.Enestalínea,elabordajecomposicionalsobreelanálisis de contenido realizado para el estudio de caso permite, en esta fase, visibilizar la
representacióndecadaunadelasteoríasplanteadasanteriormente.Porello,acontinuación,presentamos los resultados y su análisis endosbloques: a)Mapeode laAgenda Setting yprimingyb)Representacióndelspiralofsilenceylafilterbubble,dondeapartirdelosgráficosbiplot resultantes de la aplicación metodológica composicional nos permiten abordar un
mapeoy,asuvez,confierenunavanceenlarepresentacióndelasteoríascitadas.
4.1.MAPEODELAAGENDASETTINGYEFECTOPRIMING
ElanálisisdecontenidoenelestudiodelaAgendaSettingsehacentradotípicamente
enlaimportanciarelativaocomparativadealgunoscontenidossobreotros.Enotraspalabras,sepresuponequealgunosmedios,actoresoperiodosdetiemposonsignificativamentemás
importantesqueotros,loqueconduceaunaumentogeneraldelvolumendecomunicaciónsobreelinterésentreloscontenidosrelacionados.Porello,laformamássimpledeevaluarla
similitudentrelosremitentesdeinformaciónpolítica(ennuestrocasolosopinantesporvíadelosperiódicos)deacuerdoconlascategoríasdecontenidopropuestas(lostemasdelaAgenda)escompararlasfrecuenciasdesuscontenidosprincipales(porejemplo,Blasco-Duatisetal.,
2017;Guo et al., 2014; Jungherr et al., 2016). Estas diferencias (o similitudes) semiden amenudopormediodelascorrelacionesderangosdeSpearmanentreremitentes(porejemplo,
Conwayetal.,2015,Cui&Wu,2017,Lim,2011,Luo,2014;Ragas&Kiousis,2010;Weimann-Saksetal.,2016),opormediodeotrostiposdecorrelaciónderango(Min,2004).Estoequivaleano teneren cuenta lasdiferencias relativaso absolutas, sino sóloel ordenamientode la
clasificacióny,porlotanto,desperdiciancualquierotrainformación.
Acontinuación,presentamoslosgráficosbiplotresultantesdelanálisiscomposicionalenelconjuntodelperiodoanalizadopara los ‘temasTOP’ (Figura3yFigura4).EnellosserepresentalaAgendaSettingdelperíodoparalosemisores(losopinantesqueseagrupanen
cadaperiódico)segúnlos‘temasTOP’(los17temasmásdestacadosdelperíodo)enlosdos
modelosdebiplot.
En la Figura 3 presentamos el biplot de forma, donde las distancias entre puntos-individuo constituyen aproximaciones de sus distancias de Aitchison. En otras palabras,constituye la representaciónmás aproximadapara el estudio de las similitudes/diferencias
entrelosemisores(losperiódicos).Otroelementointerpretativosonlaslongitudesomódulos
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delosvectores-variable.Amayorlongitud,mejorexplicadooaproximadoestáelcomponente(el tema) en el espacio de las dos primeras dimensiones del análisis en componentesprincipales.
Segúnelbiplotdeformaloscontenidos(temas)representadosdemaneramásfiable
sobre las dos primeras dimensiones del análisis en componentes principales son“cc41_nuevas_tecnologias”, “cc24_reforma_constitucion”, “cc12_infotainment”,“cc9_terrorismo”, “cc16_educacion” y “cc10_corrupción (entre otros); mientras que los
representadosdemaneramenosfiableson“cc35_bienestar”,“cc15_empleo_prestaciones”,“cc40_votación_elecciones”y“cc5_pactos”.Enconjuntolafiabilidadesaceptable,puestoquela proporción de inercia explicada por las dos primeras dimensiones del análisis encomponentesprincipalesesdel72%.Enconsecuencia,laposicióndecadaemisor(periódico)
respectoalostemasqueconformansuentornomáspróximotambiénesfiable:
Figura3.Biplotdeformadelos‘temasTOP’enelconjuntodelperiodo.
Fuente:Elaboraciónpropia.
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Enelbiplotdeformaseintuyenperiódicosconuncomportamientoparecidoenloquerespectaasucomposicióndecontenidosemitidos(lostemasquehancentradolasopinionessobre política de los opinantes). Por ejemplo, los periódicos El País y La Razón emiten
composiciones de contenidos parecidas. En cambio, las emiten muy distintas que losperiódicosLaVanguardiayElMundoque,entreellostambiénsediferencian.OtrosgruposdeperiódicosparecidossonAbcyLaVanguardia,queasuvezsediferenciansustancialmenteconElMundo.Enestesentido,LaRazón,ElPaís,AbcyLaVanguardiaconformanunarcodetemasqueencomparaciónconElMundoaparecenconsiderablementeopuestos.Asimismo,cabe
apuntarque,sibiendecíamosanteriormentequeestoscincoperiódicos“trazanunarcoqueiría desdeEl País hastaAbc, que prácticamente abarca todas las opciones ideológicas conrepresentaciónpolíticaennuestropaís”(LópezGarcía2004:15);hayquetenerpresentequelassimilitudesodiferenciasquesepresentanenestafasecorrespondenalostemasquehan
suscitadointerésalosopinantesdelosperiódicos(noalosfundamentosideológicosdelosmismos).Esdecir,sibienesciertoqueeltema“cc14_economia_crisis”seencuentraacaballo
entreElPaísyAbc(ideológicamenteopuestos),ellonoimplicaquelosopinantesdeambos
periódicoscompartanunamismavisiónsobreeltema,únicamenteindicaquelosopinantessobrepolíticadeesosperiódicoshanllevadoeltemaalaAgenda(pudiendocriticarlacrisisporlasaccionesdegobiernoo,porelcontrario,minimizarsusefectosporelbuenhacerdelmismoejecutivo).
Enotronivel,resultadeespecialinteréslainformaciónqueproporcionaestemodelo
derepresentaciónparainterpretarelnivelde“proporcionalidadenelestablecimientodelostemas” de cada emisor (periódico) en relación al grupo de ‘temas TOP’ que conforman laAgendaSetting.Sitomamoscomoparadigmadelaproporcionalidadelcentrodelgráfico(es
decir,estepuntocorresponderíaaaquellosperiódicosqueabordaraelconjuntode ‘temasTOP’ con lamismaproporciónqueel global de la prensa), ymiramos la distancia de cada
periódicoadichocentro,podemosconfigurarunaordenacióndelosperiódicosque,demásamenos, siguendichaproporcionalidadenel tratamientodel conjuntode temasanalizados,resultandoqueAbceselperiódicoqueguardaunamayorproporción,seguidodeElPaís,LaRazón,LaVanguardiay,finalmente,ElMundo.Porello,elconjuntodeestosdatosindicaquedel periódico Abc a El Mundo encontramos una escalada desigual en los temas que seestablecenenlaagendadecadaperiódico.Enotraspalabras,dichaescaladacorrespondealhechoqueunperiódicohable“pocodemuchostemas”(elcasodeAbcyElPaís)o“muchodepocostemas”(dondeencontramosloscasosdeLaVanguardiayElMundo).
Porsuparte,laFigura4presentaelbiplotdecovarianza,dondeelprincipalelementodeinterpretaciónsonlasdistanciasentrelosextremosdelosvectores-componente(lostemas).En este sentido, extremos de dos vectores próximos entre sí indican pares de temas queguardanunaproporcionalidadaproximada,enel sentidodequealgunosperiódicoshablanmuchodeambosyotrosperiódicospocodeambos.Extremosalejadosindicanlocontrario.El
biplotdecovarianzatambiénpermitevisualizarlaimportanciaaproximadadecadatemapara
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cadaperiódico.Siproyectamoslosperiódicosortogonalmente(losdejamoscaerformandounángulode90gradossobreladireccióndefinidaporcadavector-tema),elsentidoindicadoporelvector-componenteseñalahacialospuntosconunmayorcontenidorelativodedichotema:
Figura4.Biplotdecovarianzadelos‘temasTOP’enelconjuntodelperiodo(conejemplo
deproyecciónortogonal).
Fuente:Elaboraciónpropia.
En el biplot de covarianza si proyectamos ortogonalmente los periódicos sobre ladirección del contenido “cc24_reforma_constitución” (el vector prolongado con la línea
discontinua verde), vemos que los periódicos en los cuales el contenido tiene unamayor
presenciasonLaRazón,ElPaísyElMundo,yaquéllosenlosquesupresenciaesrelativamentemenorsonAbcyLaVanguardia.Delmismomodo,podemosdesarrollarunatablaresumen
con los temas con una representación más fiable. En este sentido, y como hemos dichoanteriormente, excluimos de la tabla los vectores que definen los contenidos
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“cc35_bienestar”,“cc15_empleo_prestaciones”,“cc40_votación_elecciones”y“cc5_pactos”alestarrepresentadasdemaneramenosfiableenelbiplot,ypasamosarepresentarlostemassegúnsuintensidadenranquinde1a5(siendo1unapresenciamuyelevaday5unapresencia
muybaja)enloscincoperiódicos:
Tabla6.Ranquindelos‘temasTOP’conmayorfiabilidadsegúnlaproyecciónortogonal
enelgráficobiplotdelaFigura4,yparacadaperiódico.TemasTOP Periódicos
ElPaís ElMundo LaRazón Abc LaVanguardiacc6_proceso_catalán 4 1 5 3 2
cc7_bloqueo_institucional 4 2 5 3 1
cc8_desig_violéncia_género 5 1 4 3 2
cc9_terrorismo 1 5 2 3 4
cc10_corrupción 4 1 2 5 3
cc12_infotainment 3 5 4 1 2
cc13_debates 3 1 2 5 4
cc14_economia_crisis 3 5 4 1 2
cc16_educación 4 3 5 2 1
cc17_regeneración_cambio 4 2 5 3 1
cc24_reforma_constitución 2 3 1 4 5
cc41_nuevas_tecnologias 2 4 1 3 5
cc42_política_internacional 1 5 2 3 4
Fuente:Elaboraciónpropia.
ResultaespecialmenteinteresanteelresumenquesepresentaenlaTabla6,derivado
delasproyeccionesortogonalesdelbiplotdecovarianzadelaFigura4sobrelostemasconmayor fiabilidad,yaquemásalládevisibilizar la recurrenciadedeterminados temassobre
otros(elestablecimientodelaAgendapropiamente),podemosidentificaraquellostemasque
aparecenasociadosparacadaperiódico,enelespaciodetiempoanalizadoybajolalógicadela proporcionalidad que anteriormente hemos comentado en la contextualización
metodológica.Enesencia,loquepresentalaTabla6,yespecialmentelaFigura4enformadegráficobiplot,sepuedeconsiderarlarepresentacióndelefectoprimingparacadaperiódicoysobreelcontextoglobaldelperiodoanalizado.Sientendemosquecadavector(tema)está
representado de forma proporcional sobre el conjunto de la composición (entendiendocomposición el biplot en sí mismo, es decir, todos los ‘temas TOP’ y los emisores –los
periódicos),podemosafirmarque losvérticesde losvectoresmáspróximosacadaemisorrepresentaránlostemasmástratadosparalosopinantesdecadaperiódico,yviceversa.Ensuma, podemos identificar, y especialmentemapear, aquello que precisamente define losfundamentos teóricos del efecto priming: determinados temas no solamente son más
recurrentesdemodoglobal,sinoqueaparecenasociadosaundeterminadoperiódico,sobre
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otrosasociadostambién,peroencuantoasurelativaausencia.
Así,encontramoscomoenelcasodeElPaíselefectoprimingsedefiniríaporabordarcon mayor intensidad, proporcionalmente hablando, los temas ‘cc9_terrorismo’ y‘cc42_politica_internacional’,yconmenorintensidadeltema‘cc8_desig_violéncia_género’;en el caso de El Mundo se agruparían los temas ‘cc6_proceso_catalan’,‘cc8_desig_violéncia_género’, ‘cc10_corrupcion’ y ‘cc13_debates’ con mayor intensidad, yrelegados aparecerían los temas ‘cc9_terrorismo’, ‘cc12_infotainment’,
‘cc14_economia_crisis’ y ‘cc42_política_internacional’; por su parte La Razón prioriza lostemas ‘cc24_reforma_constitucion’ y ‘cc41_nuevas_tecnologías’, dejando con menorintensidad el tratamiento de ‘cc6_proceso_catalán’, ‘cc7_bloqueo_institucional’,‘cc16_educación’ y ‘cc17_regeneracion_cambio’; Abc destaca la intensidad en los temas
‘cc12_infotainment’ y ‘cc14_economia_crisis’, pormenorizando en temas relacionados con‘cc10_corrupcion’y‘cc13_debates’;yfinalmente,LaVanguardia,destacasutratamientoen
los temas ‘cc7_bloqueo_institucional’, ‘cc16_educación’ y ‘cc17_regeneración_cambio’,
relegando su frecuencia de opinión en los temas como ‘cc24_reforma_constitución’ y‘cc41_nuevas_tecnologias’.
Finalmente,yenrelaciónalos‘temasTOP’conmayorfiabilidadquehansuscitadomás
(omenos) opiniónentre losopinantesde cadaperiódico, podemosestablecer la siguienteTabla7,quepresentaeltantoporunodefrecuenciadetemasasociadosacadaunodelos
cinconivelesdeintensidadpropuestosenlaTabla6:
Tabla7.Recuentode losnivelesdepresenciade los ‘temasTOP’conmayorfiabilidad
segúnelranquindelaTabla5.
Fuente:Elaboraciónpropia.
Comopodemosapreciar,ElMundoyLaVanguardiasonlosperiódicosconunmayornúmerodetemastratadosconmayorintensidadydeformaproporcional,asícomoconunamayor asociación entre ellos. Destaca también el caso de Abc que, como comentábamos
anteriormente,eselperiódicoqueguardaunaproporciónentrelostemasquesontratados
porsusopinantesmásparecidaalconjuntodelaprensa(nodestacantemasnimuytratadosnimuypocotratadosenuncontextodeproporcionalidad).LaRazónyElPaísconfierenlos
Periódicos Rankingdeintensidad(entantoporuno)
1 2 3 4 5
ElPaís ,15 ,15 ,23 ,38 ,08
ElMundo ,31 ,15 ,15 ,08 ,31
LaRazón ,15 ,31 0 ,23 ,31
Abc ,15 ,08 ,54 ,08 ,15
LaVanguardia ,23 ,31 ,08 ,23 ,15
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periódicosconunmayorgrupodetemasabordados,peroconmenorfrecuenciaencontrasteconElMundoyLaVanguardia(laproximidaddevectoresmuylargosconsusemisores,comosonelcasode‘cc9_terrorismo’paraElPaíso‘cc41_nuevas_tecnologias’enLaRazón,explicanque sus opinantes concentren especialmente el interés en pocos temas y de forma muyrecurrente).Finalmente,resultaespecialmenteinteresantecomentarelcasodeElMundo,queeselperiódicoconunamayorpolarizaciónsobrelostemasque,entresusopinantes,suscitanmayoromenorinterés.Deigualformaquehayungrupodecuatrotemas,delos‘temasTOP’conmayorfiabilidad,especialmenterecurrentesentresusopinantes,tambiénexisteungrupo
decuatrotemasdelaAgendaquesuscitanmuypocaopinión.
4.2.REPRESENTACIÓNDELAFILTERBUBBLEYLASPIRALOFSILENCE
Tomando como referencia los fundamentos expuestos anteriormente en el corpusteórico,enrelacióna losprincipiosqueexplican laburbujade filtros, la representacióndel
biplotsobreeltratamientocomposicionaldelosdatosadquieremayorsignificaciónenesta
fase,dondepasamosdeunmodeloestáticodemapeodelaAgendaSettingaunaconcepcióndinámica.
Paraconfigurarestarepresentacióndinámicaesnecesariodesarrollarunaprácticamuy
extendidaentre losacadémicosde la teoríaaplicadade laAgendaSetting,queconsisteencompararlasAgendasdeunmismoemisor(ennuestrocasolosopinantesagrupadosencada
unodeloscincodiarios)endosperiodosdetiempodistintos(ennuestroestudiocorrespondena los periodos de “campaña” y “post-campaña” electoral). Siguiendo dicha estructura,configuramosunescenariodinámicopara el estudiode laAgenda que, en el contextodelanálisiscomposicionalysurepresentaciónconbiplots,tomaespecialinterésparavisibilizarlasdinámicasdepresencia/ausenciauomisión/significacióndelostemasenlaconfiguraciónde
laAgenda.Siguiendo los fundamentos de Pariser sobre la “burbuja de filtros”, en la Figura 5
representamos–desdeesaperspectivadinámica–lacomposicióndelostemas‘TOP17’enlosdosespaciosde tiempoanalizados: losperiódicosqueseacompañandel texto“1q”hacenreferenciaalosartículosdeopiniónsobrepolíticaanalizadosdelosprimerosquincedías,queasuvezcoincidenconelespaciodelacampañaelectoraldelaseleccionesdel20D(periodopreelectoral); aquellos que incorporan el texto “2q” identifican la segunda quincena,
conformada por el período de la cita electoral y los catorce días posteriores (periodo
postelectoral). Todo ello, nos permite alcanzar una representación de la posición de cadaperiódicoenrelaciónalostemasquesehantratadoenelglobaldelperiodoyenconsonancia
conlasdosfasesanalizadas,alcanzandoelsiguientegráfico:
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Figura 5. Biplot de forma de los ‘temas TOP’ diferenciados en la primera quincena
(campañaelectoral)delasegundaquincena(post-campaña).
Fuente:Elaboraciónpropia.
La construcción del gráfico sobre la posición de cada periódico y para cada temarepresentaunacomposicióndeesas“burbujas”quePariserapuntaqueaparecencuandoseentrelazan los filtros, que en nuestro caso son los ‘temas TOP’. En este sentido, podemos
apreciarenlaFigura5comoenla“burbuja”deladerechasedisponenlostemastratadosenlaprimeraquincena(1q)porpartedeloscincoperiódicosyviceversaenelcasodela“burbuja”
izquierda,dondeaparecenlostemasconmásrepresentatividadenlosopinantesdeloscincoperiódicosen lasegundaquincena(2q).Ellonos llevaapoderafirmarque laopiniónsobrepolíticaenlaprimeraquincena(periododecampaña)enloscincorotativosespañolesestuvo
especialmente centrada en los temas: “cc13_debates”, “cc8_desig_violéncia_género”,“cc12_infotainment”, “cc24_reforma_constitución” y “cc14_economia_crisis”; y en la
segunda quincena (periodo postelectoral) en: “cc7_bloqueo_institucional”, “cc5_pactos”,“cc6_proceso_catalán”y,enmenormedida,“cc35_bienestar”.
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Especialmente interesante de esta representación son también los vectores que
aparecenentrelasdos“burbujas”,esdecir,aquellostemasquenosesitúanestrictamenteni
dentro del primer periodo ni en el segundo. Asimismo, y como hemos comentado en lasanterioresfiguras,sudireccióntambiénconcentrainformaciónatenerencuenta,yaquenosidentifica (segúnsuproximidadcon losemisoresen lasproyeccionesortogonales)aquellosperiódicosquehantratadomásomenosesetema.Todoellonosconduceaentenderquelostemas: “cc9_terrorismo”, “cc41_nuevas_tecnologias”, “cc42_política_internacional”,
“cc10_corrupción”, “cc17_regeneración_cambio”, “cc15_empleo_prestaciones” y“cc40_votación_elec”trazanuna“terceraburbuja”queencierralostemasquesuscitanmásopinióndeformatransversalenelconjuntodelperíodoanalizado.
Finalmente,yenrelaciónalosemisores,elgraficonospresentalaposiciónrelativadecadaperiódicoparacadaunode losdosespaciosde tiempoanalizadosyen relacióna los
‘temasTOP’.Así,encontramosdestacablesdiferenciasentrelaprimeraquincena,dondelos
periódicosserepresentandeunaformamásdispersa;ylasegundaquincena,dondetiendenmás a la concentración. Es especialmentedestacableeste factor en tantoque cuantamás
dispersiónexisteentrelosperiódicosmayoressontambiénlasdiferenciasentrelostemasquesus opinantes seleccionan para la discusión en cada rotativo; y viceversa, cuanto mayor
concentraciónsevisibilizaimplicaquelosopinantesdeloscincoperiódicostiendenasituarsusopinionessobrelosmismostemas.Porello,esdestacablequeenlaprimeraquincenalos
periódicosLaRazónyElMundoaparezcanespecialmentedistantesunodelotro,alcontrarioqueAbcyElPaísquesesitúanpróximosentreellos.Enesemismosentido,esdestacablequeenlasegundaquincenalosperiódicosaparezcanconungradodeconcentraciónmuchomayor
ensucomparaciónconelprimerperiododeanálisis,llegandoalpuntoquelosperiódicosLaVanguardiayLaRazónaparezcanrepresentadoscasienlamismaesferadecoordenadas.
La segunda y última parte de éste sub-apartado de resultados se centra en la
representación de la teoría de la spiral of silence para el caso en estudio. Como hemos
abordadoenelencuadreteóricodeltrabajo,lateoríadelaprofesoraNoelle-NeumannresultadeespecialinterésencualquierestudioquepretendaabordarlaconstruccióndelaAgenda,entantoquecontribuyeavisibilizarlaomisión/significacióndelostemaspresentadosduranteelperiodoanalizado.Adiferenciade la filterbubble, quePariserempleópara significar lasrelaciones entre los filtros (en nuestro caso los vectores o ‘temas TOP’ de laAgenda) quedibujanlas“burbujas”dondesecircunscribenlosciudadanos,Neumannllevaelconceptode
la spiral of silence a las consecuencias derivadas de las dinámicas establecidas por lajerarquizacióntemáticayelestablecimientodelaAgenda,comoresultadodeunprocesoque,
comocomentábamos,llevaalasignificacióndedeterminadostemasenperjuiciodeotrosqueaparecenrelegadosuomitidos.
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AsícomoenlaFigura5empleábamosunmodelodegráficodeformaparaaprovecharalmáximolosnivelesdeproporcionalidadentrelosemisores(periódicos)yconellogarantizarla proporción en el trazo de las “burbujas de filtros”; en la Figura 6, que presentamos a
continuación,resultaespecialmenteoportunoelusodelgraficodecovarianzaparasignificarlasproporcionesentrelosvectores(‘temasTOP’)y,conello,centrarlarepresentaciónenlapresencia/ausenciade los ‘temasTOP’en laAgenda.Unavezmás,abordamosel siguientegráficobajolalógicadeldinamismoporelquesefundamentalateoríadelspiralofsilence,representandolos‘temasTOP’apartirdeladisposicióndelosperiódicosenlosdosperíodos
detiempoanalizados(primeraquincena,‘1q’;segundaquincena,‘2q’):
Figura6.Biplotdecovarianzadelos‘temasTOP’diferenciadosenlaprimeraquincena(campañaelectoral)delasegundaquincena(post-campaña).
Fuente:Elaboraciónpropia.
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Esta última figura establece tres espacios comprendidos por (de derecha aizquierda):ladisposicióndelosperiódicossobrelostemasconmásopinióndelperíodo‘1q’,el espacio verde de transición entre los dos períodos y, finalmente, la disposición de los
periódicossobrelostemasconmásopinióndelperíodo‘2q’.Enestalecturadirigidaesdondeseconstruyelaspiralofsilence,yaquepasamosdeunprimerperíododecampañaelectoralconcuatrotemasespecialmentedestacados(“cc13_debates”,“cc8_desig_violéncia_género”,“cc12_infotainment” y “cc24_reforma_constitución”) a un segundo período postelectoralmarcado por tres temas totalmente distintos (“cc7_bloqueo_institucional”, “cc5_pactos” y
“cc6_proceso_catalán”).Concretamente,eláreaverdesignificaaquellos temas (diezde losdiecisietetemas)queentranenelespaciomásrelegadouomisodelaAgenda,porelcontrariodelostemassietetemasrepresentativosdelosdosperíodos,quepodemosconcluirquesonaquellosquemarcaronlaAgendadelaopiniónsobrepolíticaenloscincorotativos. Paraconcluircabedestacarque,teniendopresentequelateoríadelaspiralofsilencesefundamentaenlalógicadelaomisión/visibilización,ennuestroestudiodecasoesnecesario
apuntarqueenunprimerniveldelspiralofsilenceloencontramosenaquellostemasque,sibiensehan tratadomínimamenteenelperíodoanalizado,nohansido incorporadosen la
representacióndelos‘temasTOP’debidoasupocarepresentatividad.Endefinitiva,elmodelocomposicional con representación de biplot prioriza aquellos vectores representativos y
proporcionalmentefuertes,conloqueelhechodeaplicarelmodelometodológicoyaconllevaunprimerfiltradodeaquellostemasque,sibienalguno(s)hanpodidotratarensusrotativos,
aparecen claramente relegados. Por consiguiente, laFigura 6 nos acerca a una visiónmáscentradaenlasdinámicasdepresencia/ausenciadelostemasmásrecurrentes(‘temasTOP’),y confiere un mapeo de las lógicas establecidas en los procesos de jerarquización de
contenidosenlaAgendaSettingdelosopinantessobrepolíticadeloscincorotativos.
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5.DISCUSIÓNYCONCLUSIONES
EsteestudiohaconstatadolaviabilidaddemapearlateoríadelaAgendaSettingporvíadelanálisiscomposicional(CODA)yconrepresentacionesmediantegráficosbiplot,queasuvezpermite visibilizar, como se planteaba en los objetivos iniciales del trabajo, los efectos delpriming,laspiralofsilenceylafilterbubble.ConestedesarrolloempíricoseproponeunanuevalíneametodológicaenelestudiodelaAgendaSettingqueprincipalmenteponeenvalorlosnivelesdeproporcionalidadentrelosemisoresylosissues(temas)queconstruyenlaAgenda.Un abordaje especialmente revelador que propone superar los modelos tradicionales decaráctercorrelacionalyestableceruncontextometodológicodemayorproporcionalidadque,asuvez,reducelacomplejidadinterpretativaensufasederepresentación.
RelativamentealmapeodelaAgendaSettingdelosartículosdeopiniónsobrepolíticaenelconjunto de los cinco periódicos analizados, se alcanzan dos conclusiones especialmente
destacables.Porun lado, losperiódicos concomposicionesdecontenidosparecidas (ypor
consiguiente cercanos entre ellos en la representación del biplot) pero con posicionesideológicamente opuestas (como serían los casos citados anteriormente deEl País con LaRazónoAbcconLaVanguardia)indicanque,sibienlosopinantesdeambosrotativosllevancontenidos muy parecidos al debate mediático, estos lo hacen desde posiciones
ideológicamenteopuestasy,enconsecuencia,ejercendecontrasteenelágoradeldebatepúblico.Enunsegundoorden,elmodeloderepresentaciónbiplotdelaAgendaesaltamente
trascendenteenlorelativoalosnivelesdeproporcionalidadenlaseleccióndelostemasporpartedelosopinantes(yenesenciaporpartedelosperiódicos),yaquelaposiciónrelativadecadaperiódicoenrelaciónalcentrodelgráfico–definidaporlosnivelesdeproporcionalidad
enlacomposicióndelostemasparacadarotativo–estableceaquellosquetratanpocostemasperoconmuchafrecuencia(casodeLaVanguardiayElMundo)deaquellosqueabordanunmayornúmerode temaspero conmenor frecuencia (casodeAbc, El Paísy LaRazón). Enresumen, el centro del gráfico establece el paradigmade la proporcionalidad, es decir, unmodelodeperiódicoqueabordaríaconlamismaproporciónelconjuntode‘temasTOP’del
período. Por ello, es altamente significativa la contribución sobre el estudio de laAgendaSetting,yaqueconstatalaposibilidadderepresentarlaposiciónrelativadecadaperiódico(uotroemisor)enelgráfico,alcanzandoasíunalecturacompletadelespacioocupadoporcadaperiódicoenlaconstruccióndelaAgendadelperíodoenestudio.
Enrelaciónalefectopriming,elestudiohaceunaespecialcontribuciónparalaconsecucióndeunmodelometodológicamenteviableparasurepresentación.Elanálisisdelasproyeccionesortogonalesdecadatema(vector)sobrecadaperiódico(emisor),representadoenelconjunto
delaAgendaSettingdelperiodo,nosllevaapoderafirmarquelosvérticesdelosvectoresmáspróximosacadaemisorrepresentanlostemasmástratadosparacadaperiódico(yviceversa).Asuvez,elconjuntodetemasqueaparecenmáspróximosacadaperiódico,nosolamente
indicanquesonmásproclivesentresugrupodeopinantes,sinoquevisibilizauncomponente
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deproporcionalidadentreellosqueconllevaquecuantomás recurrentessonungrupodetemasmenos lo sonotros. En esencia, explica de formaaltamente visual el fenómenodelpriming, donde el ‘cebado’ de determinados temas conlleva que otros sean relegados,
pudiendoconcluirqueElMundoyLaVanguardiasonlosperiódicosconmástemastratadosconmayorintensidadydeformaproporcionaly,porlotanto,conunamayoradscripciónalefectodelpriming;seguidosdeLaRazónyElPaísconunmayorgrupodetemasabordados,peroconmenorfrecuencia;finalizandoconAbc,queeselperiódicoqueguardaunamayorproporciónentre lostemasquesontratadosporsusopinantes(nodestacantemasnimuy
tratadosnimuypocotratados).Paralelamente,lainvestigaciónhaprobadoyrepresentadolasteoríasdelafilterbubbleylaspiralofsilenceenelcontextodelaAgendaestablecidaporlosopinantessobrepolíticadeloscincoperiódicosenestudio,dandolugaraunavisibilidadsobrelasdinámicasdecomposicióny jerarquización de los temas llevados al debatemediático. El estudio dinámico entre dos
períodos de tiempo (primera y segunda quincena) dentro del contexto analizado, nos ha
permitido concluir dos importantes aspectos. Primeramente, los opinantes de los cincoperiódicoshancentradosusopinionesentemasmuchomásparecidosenelprimerperiodo
analizado (espaciode campañaelectoral)queen la segundapartede la campaña (espaciopostelectoral).Porconsiguiente,la“burbujadefiltros”aparecemásacentuadaenelespacio
postelectoral queenel periodode campañaelectoral, donde losopinantes concedíanunamayordiversidadalostemasqueproponíanparaeldebatepúblico.Ensegundolugar,yen
relaciónalspiralofsilence,concluimosqueaquellos‘temasTOP’quemarcaronlaAgendadelaopiniónsobrepolíticaenelperiododecampañaelectoralenloscincorotativos,pasaronaserrelegadosporotrogrupode‘temasTOP’enelespaciopostelectoral,dandoasíespacioal
dinamismo espiroidal que defiende Neumann sobre aquellos temas más destacados parahablar(ono)encampañaopostcampaña.
Lasconclusionesnospermitentambiénplantearotras líneasfuturasdeinvestigación.Entreellas,pareceespecialmenteinteresanteabordarlarepresentacióndelmodelocomposicional
en el estudio de la “IntermediaAgenda Setting”, es decir, integrar en el gráfico biplot lasAgendas,porejemplo,de losespaciosdeopiniónsobrepolíticaen latelevisión, laradio,…dentrodelmismoperiododetiempoanalizado.Ellopodríaderivartambiénaunestudioconmayorentidad,integrandolosopinantesdelosmediosdecomunicaciónanalizados(prensa,televisión, radio)enunestudioglobal sobre losgruposdecomunicación,que seexplicaría
sobrelaposicióndecadagrupodecomunicaciónparacadatemadelaAgendadelperíodopropuesto,yporlosopinantesdelconjuntodelosmediosquelocomponen.
Una segunda línea de trabajo tiene que ver con incorporar al estudio composicional de laAgenda Setting los medios de comunicación digitales y/o sociales. Seria especialmenteinteresanteabordarinvestigacionessobreelestablecimientodelaAgendaenlaesferadigital,yaseadesdelasplataformasdigitalesdelosmediosdecomunicaciónoporvíadelestudiode
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redessocialescomoTwitteroFacebook;o incluso,trabajarbajo la lógicade la“IntermediaAgenda Setting” entre medios sociales y medios tradicionales (por ejemplo, en lo queproponenlasAgendasdelospartidosenTwitteryloqueproponenlasAgendasdelaprensaolatelevisión).En suma, la investigación permite proponer la apertura de una herramientametodológicainnovadora sobre el estudio de la Agenda Setting y revela un modelo para representargráficamente una de las principales teorías de las ciencias de la comunicación. Asimismo,
consideramosqueelestudiodecasorealizadoaportaluzalencuadremediáticodeloscincoperiódicosenelcontextodelasEleccionesGeneralesespañolasdelaño2015,ycontribuyeacompletar la mirada sobre la construcción mediática del tratamiento sobre los periodoselectorales.Elvalorañadidovienedado,ennuestraopinión,porelenfoquemetodológicode
lainvestigaciónyelperfildelamuestraseleccionada,yaquenoexistenanálisispreviosdesdelaperspectivadelanálisiscomposicionalconrepresentacionesgráficasdebiplotenlateoría
delaAgendaSettingylosefectosdelpriming,laspiralofsilenceylafilterbubble;asícomoen
larepresentacióncomposicionaldelaopiniónsobrepolíticaenlaprensaescritaespañola.Suabordaje no solo ha permitido proponer unmodelometodológico innovador, sino que ha
abierto nuevas e interesantes futuras líneas de investigación que confiamos que correránparalelasenelabordajedelosestudiosdelestablecimientodelaagenda.
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