Jonàs Gnana
EL LENGUAJE DE LAS FIGURAS
EN LAS CONSTELACIONES EN CONSULTA
Las figuras permiten técnicamente optimizar los recursos terapéuticos de una sesión de terapia (indistintamente
del enfoque aplicado) o de asesoramiento a profesionales y proyectos, pero no se pueden utilizar para cualquier
dificultad relacional ni en cualquier ocasión. Es necesario aplicar un criterio honesto y metodológico, de cuándo
y para qué vamos a usar esta herramienta, que en el momento preciso es de una ayuda incalculable, pero que
en otros momentos del proceso terapéutico o evolutivo del paciente, pueden dar a confusión, ofrecer imágenes
abstractas o experiencias de mucha intensidad emocional que impidan la integración de un movimiento
sanador.
El problema de las Constelaciones Familiares (CF), es que cuando se realiza una, casi siempre aparecen
dificultades, por lo que surgen implicaciones sistémicas que revelan algún tema pendiente, algún problema,
alguna actitud no favorable. Porque siempre hay algo en el inconsciente colectivo o individual, que impide o
dificulta una realización total, pero esto no implica bajo ningún concepto, que no haya un movimiento de
crecimiento o un sentido evolutivo, tras cada configuración de una relación o proyecto. Como seres humanos
insertados en sistemas familiares, siempre van a existir dificultades, problemas, conflictos y desórdenes que nos
empujen a crecer, que impliquen la necesidad de buscar un mayor equilibrio y sensación de plenitud y
realización. Sólo el paraíso es perfecto, y es por ello que ahí no hay crecimiento ni búsqueda.
Si hacemos una Constelación cada mes, cada mes veremos algo que atender y mejorar. Si estamos pendientes o
preocupados constantemente de cuáles son todos los pasos siguientes hacia un futuro más amplio y creativo, no
se dará un futuro más amplio y creativo. El misterio del Inconsciente sólo nos permite revelar el siguiente paso, y
sólo con ese es suficiente para poner en marcha la salud y el bienestar. Hemos de evitar la tentación de usar el
trabajo terapéutico y evolutivo como una muleta o alivio para nuestra ansiedad a la incertidumbre, como quien
quiere mirar en una bola de cristal, o en una tirada del tarot permanente.
La sugerencia general, es que después de una consulta o un taller de Constelaciones Familiares, uno deje pasar
al menos 3 meses para su integración, y que el cliente asuma la responsabilidad de lo que implicó el movimiento
sistémico. Porque la Constelación Familiar por sí misma no hace nada. Lo hace la conciencia del cliente, la
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 2
Jonàs Gnana
relación con quienes protagonizaron la experiencia de sanación, lo hace su honestidad para mirar, su humildad
para aceptar lo visto y usarlo para transformar su vida.
Por supuesto, la CF generalmente facilita la integración, el acompañamiento terapéutico después (y antes) de la
CF. Pero dificulta la integración el pretender comprender todo lo que pasó allí, o intentar entender porqué pasó
lo que pasó. Uno fuerza la comprensión por miedo a permitir el sentimiento profundo. Al sentir, al permitir y
atender los sentimientos ocultos o negados, se da la comprensión. Antes es sólo racionalización.
1. ANAMNESIS, PRIMERA ENTREVISTA Y PREGUNTAS.
Mi consejo es que primero se realice al menos una sesión previa a la Constelación en consulta individual. De
este modo se permite una mayor integración del trabajo sistémico ofrecido a través de esta herramienta. En la
primera sesión de debe hacer una buena anamnesis (la información y los datos subjetivos: antecedentes
familiares y personales, signos y síntomas del problema de salud, experiencias, recuerdos, proporcionada
en la entrevista por el propio paciente al profesional), y abordar cuestiones que impiden reconocer las
primeras capas de resistencia del paciente.
Si estas primeras resistencias no se han podido poner al descubierto (con respeto y cuidado), en un grado
mínimo para poder elaborar aspectos de la relación familiar, de la infancia, de los proyectos profesionales,
cuando aparezcan los nudos familiares, las heridas de la infancia, el cliente se verá desbordado, o sus
mecanismos de defensa no permitirán una experiencia reconciliadora de la CF. Algunas veces una CF puede
evocar sentimientos reprimidos, revelar dinámicas familiares dolorosas, experiencias olvidadas por el cliente o
negadas por la familia, y si no se ha realizado un buen acompañamiento, es probable que pueda llegar a tener
demasiada intensidad emocional, como para que el paciente pueda abrirse naturalmente, a una percepción
integradora.
Es imprescindible generar ante todo una una buena Alianza Terapéutica, a partir de la cual el paciente se sienta
confiado y seguro. Una Alianza Terapéutica es la base relacional sobre la que se construye la terapia, porque
crea el vínculo que muchas veces faltó o que dañó el corazón y la autoestima del paciente. Crear un espacio
seguro, donde sólo la presencia del terapeuta o del Constelador sean suficientes para que se reparen ciertos
aspectos emocionales. Crear un espacio seguro para que el paciente sienta que puede mostrarse vulnerable,
pueda expresar su herida sin que ninguna interpretaciones de sus propias acciones y reacciones lo culpabilizan.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 3
Jonàs Gnana
Sea lo que sea lo que haya hecho o dicho. La Alianza Terapéutica Es el Lugar Seguro. El mundo y muchas veces la
propia familia, ya son lugares hostiles donde uno no puede encontrar descanso ni un espacio de sanación y
recuperación.
En los talleres, sin embargo, si se ha hecho un buen trabajo al principio de la sesión, donde se han generado
algunas dinámicas grupales, algunos ejercicios sistémicos, las personas se van abriendo al campo energético y
emocional propio. Además el apoyo empático del grupo, y la fuerza del círculo suelen ayudar y facilitar la
integración de cada CF que se da en el taller. Disponemos de menos tiempo para crear una alianza terapéutica
suficiente, y además es un trabajo grupal. No debemos olvidar sin embargo, la importancia de este factor que
construye los cimientos de la terapia. En un taller grupal, sustituimos la Alianza Terapéutica del binomio
paciente-terapeuta por las relaciones intragrupales, las dinámicas en parejas o en pequeños grupos, las
preguntas y respuestas que debemos permitir, para generar espacios de diálogo y relación directa con el
profesional.
Lo que compensa y equilibra el sostén del grupo, y la experiencia de empatía sistémica del taller, es la alianza
terapéutica. Sobre este tema no me extenderé mucho en esta formación, sin embargo, es necesario que cada
profesional, profundice lo suficiente para que la confianza y la honestidad terapéutica construyan un vínculo
suficientemente fuerte, como para que el acompañamiento terapéutico tenga suficiente profundidad y alcance.
Con las figuras o muñecos se trabaja en dos contextos diferentes y complementarios. Pueden ser el principal
recurso a utilizar a la hora de realizar una sesión individual de Constelaciones Familiares. Aunque hay otras
técnicas para ello, como los anclajes o las visualizaciones, la técnica de utilizar las figuras (de madera, papel..) o
muñecos (playmobils o similares) como representantes del sistema que el cliente necesita constelar es, si a priori
no hay circunstancias que hagan decidir otra cosa, la primera de las opciones que podemos escoger, por su
facilidad.
Las figuras son un recurso terapéutico habitual para facilitar diferentes procesos en el contexto terapéutico. Las
figuras que representan distintos miembros de la familia (abuelos, padres, hijos) se utilizan frecuentemente
como instrumento proyectivo para evaluar conflictos interpersonales pendientes. Distintos objetos y elementos
(dibujos, cojines, objetos, figuras, hojas de papel escritas... ) permiten tanto la exteriorización de aspectos
inconscientes como la escenificación de sucesos emocionales que necesitan ser procesados y asimilados.
También las figuras pueden facilitar la tarea de reformular problemas, preocupaciones o aspectos cotidianos
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 4
Jonàs Gnana
estresantes. De la misma manera, a través de los muñecos, se puede facilitar la rememoración de sueños y el
trabajo con ellos así como el ensayo conductual o rol-playing. Aunque hay que diferenciarlo claramente del
trabajo relacional y sistémico de las CF.
ANAMNESIS
Este es el modelo genérico que uso para la anamnesis de terapia familiar. Sin dejarse nada importante que
pueda estar relacionado con la demanda, no es necesario que siempre estén todas las cuestiones respondidas.
Es un buen ejercicio que respondan el cuestionario por escrito, y después se puedan tratar aquellos temas más
relevantes.
1. Genograma de la familia (los dos miembros de la pareja) y de la pareja
- Cómo son tus padres, tus hermanos
- Con quién te identificas?
- ¿Cómo es la relación de pareja de los padres
- ¿Cómo es la relación entre tus hermanos y tus padres
2. Infancia de cada uno de los dos miembros de la pareja:
- ¿Cómo fue tu infancia?
- Embarazo. Nacimiento
- Primeros años
- Primeros aprendizajes (caminar, esfínteres)
3. Primeras relaciones (amigos, hermanos)
- ¿Cuál es el recuerdo más antiguo
- ¿Qué les ha dicho de cómo eran de bebés
- Escolaridad (que hacía, como le iba)
4. Contexto laboral de los padres
5. Clima familiar
- ¿Qué te gustaba de tus padres? ¿Qué no te gustaba?
- Etapa adolescencia
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 5
Jonàs Gnana
6. Otras personas importantes
7. Amigos
8. Estudios, profesión, aficiones
9. Salud y salud mental de todos los miembros de la familia (cargas, dependencia)
10. Historia de pareja
- ¿Cómo os conocisteis?
- ¿Qué te gustó del otro?
- Enamoramiento (cuánto duró)
- ¿Cuándo decidieron ir a vivir juntos? ¿Casarse?
- Primeros hijos, embarazos, abortos (como fue, como tomaron la decisión)
- Relación de cada miembro de la pareja con la familia política
- Relaciones sexuales
11. ¿Qué esperan del espacio?
Como han venido, como han llegado.
12. Tienen una hipótesis de lo que les está pasando?
- ¿Cuando comenzaron las dificultades?
- ¿Qué otras cosas preocupan o angustian?
13. Intentos de solución
Otras consultas / tratamientos
14. Hijos de la pareja
(si los niños son pequeños, no hay que verlos solos. Depende mucho de cada caso de citar a los niños aparte)
La misma anamnesis, pero dedicada a los hijos de la pareja.
15. Dirigido a los hijos de la pareja
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 6
Jonàs Gnana
- ¿Cómo están, porque están aquí? ...
- Como ves papa, a mama, qué crees que te preocupa. Relaciones con ellos. Relaciones con los hermanos.
- Relaciones con amigos
- Relaciones con la escuela
- Estudios, hobbies, intereses
- En adolescentes, es importante resaltar la confidencialidad, la privacidad del espacio, preguntar en qué
creen que les puede ayudar.
2. PRESENTACIÓN, PREVIOS Y CONDICIONES.
En una sesión en consulta de Constelaciones Familiares es adecuado tener en consideración, si la persona que
acude ha participado previamente en un taller grupal o no. Las razones por las que un cliente acude a una sesión
individual son muy diversas. Algunas personas sienten que por su forma de ser o por el problema a plantear se
sentirían coartadas ante otros participantes. También puede que el cliente tenga dificultades personales para
hablar o participar en un grupo. Algunas personas han asistido varias veces a un taller de CF, y conocen bien las
frases y las dinámicas, y en consulta individual actúan como en un role playing, justamente por sus
conocimientos previos y el uso de ideas que quieren aplicar, como si de este modo pudieran resolver más rápido
sus asuntos. Es necesario, igual que en un taller, estar ojo avizor a estas actitudes y prejuicios, y detenerlos con
claridad y con cuidado.
En el caso que la persona haya asistido previamente a un taller grupal se le explica que es un trabajo similar pero
que en vez de personas los muñecos actuarán como representantes. En general con esta explicación es
suficiente. En el caso contrario, se puede introducir la propuesta comentando que a través de una escenificación
con los muñecos es más fácil ver aspectos ocultos, o que no se han considerado previamente y que pueden estar
afectando a la cuestión o problema que plantea de alguna manera. La mayoría de las personas no pone reparos
a la hora de utilizar los muñecos, es más, muchas veces la tarea de elegir, colocar y observarlos les resulta una
actividad inspiradora y con la que se implican fácilmente.
Los procesos terapéuticos con CF suelen tener una frecuencia quincenal, y una duración que puede ir de 1
sesión (después de la entrevista) a 3/5 sesiones. Este tipo de trabajo terapéutico suele iniciarse con una
intervención en crisis, tras la que generalmente se plantea la necesidad de reformular la percepción de una
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 7
Jonàs Gnana
relación o proyecto, de explorar narrativas alternativas (cambio del guión de vida) y de construir un proyecto de
vida significativo.
Usamos las metáforas para explicar la esencia del trabajo de CF con figuras. Al disponer de una imagen
configurada con figuras, el cliente, las figuras y el constelador deben dialogar a través de un continuo proceso de
evocación y resonancia donde cada observación, cada verbalización y cada movimiento afecta y repercute a 3
bandas. Cuando una persona configura una imagen con los muñecos o las figuras, comienza un diálogo continuo
entre estos tres interlocutores.
Primero es adecuado preguntar al cliente qué evoca la imagen para él, al tiempo dejar sentir lo que la imagen
transmite al constelador. Generalmente la imagen trae a la memoria y a la conciencia del cliente unos aspectos o
elementos y a la mía otros distintos. Es frecuente que haya algunos en común: significados encontrados a partir
de un lenguaje verbal y corporal compartido (dos muñecos que se miran entre sí pueden sugerirnos a ambos
que los personajes sienten atracción); elementos de una misma cultura y un determinado contexto
sociohistórico; símbolos y arquetipos del inconsciente colectivo (si la imagen, para ambos, hace alusión al mito
de Atenea como hija del padre o al arquetipo de la amazona como mujer que no se ata a un hombre); incluso
sucesos o vivencias semejantes que nos permiten encontrar un reflejo en el otro (por ejemplo si ambos
compartimos la experiencia de ser el mayor de varios hermanos).
Cuando escuchamos lo que el cliente siente ante la imagen, se produce un efecto en el constelador y en lo que la
imagen evoca. De la misma manera, cuando el constelador explícita algo que observa en la configuración, las
palabras tienen una resonancia en el cliente y en su imagen interna.
Por último, ante cualquier intervención por mínima que sea (por ejemplo cuando se hace algún cambio en la
configuración, o se le pide al cliente que introduzca un personaje que antes no estaba, o se le indica que repita
una frase sanadora), se producen cambios en los elementos implicados y, a veces, en la imagen global.
Generalmente estos cambios son percibidos tanto por el cliente como por el constelador y tienen una
resonancia en las figuras, de manera que lo evocado por la nueva imagen difiere de lo evocado por la anterior. A
veces, este efecto tiene una repercusión tan intensa que incluso personas que nunca habían trabajado antes con
esta técnica, refieren espontáneamente dicho cambio: “parece que mi representante está más fuerte”, “siento
que mi padre me sonríe”, “es como si los muñecos se hubieran relajado al oírlo”.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 8
Jonàs Gnana
Este proceso de evocación y resonancia se da de manera simultánea en los tres interlocutores: cliente, figuras y
constelador. Por lo que lo más importante, y lo más difícil, de esta técnica es estar en contacto continuo con
todas las imágenes, sensaciones, intuiciones y significados que aparecen creándose, cambiando, expandiéndose
y volviéndose a transformar en un proceso abierto, dinámico y continuo a muchos niveles. Es imprescindible
recogerlo en varios momentos del trabajo de forma que comprobemos que el cliente, las figuras y nosotros
como terapeutas nos encontremos con imágenes y estados vivenciales cercanos o con aspectos compartidos.
Por muy claro que veamos que los muñecos están “pidiendo” un cambio en su disposición, si el cliente no lo
percibe debemos esperar hasta que la imagen, nuestras observaciones o las sugerencias que le hagamos tengan
eco en él. De esta manera podrá sentir el movimiento o cambio como algo natural y necesario, ya que en su
propio proceso de evocación y resonancia ha llegado a percibir lo que la situación previa estaba indicando, y que
requerían los personajes implicados para sentirse mejor. Así el cambio, sin estar impuesto unilateralmente,
adquiere sentido para el cliente en el marco de su propia imagen de solución. Como en cualquier proceso
terapéutico debemos respetar el ritmo del paciente, sin imponer ideas ni movimientos.
Al estar en contacto con el campo sistémico que se crea entre el cliente y nosotros, se da la confianza en la
propia inteligencia en el proceso terapéutico. Al no forzar nada, sabiendo esperar el momento oportuno, cada
cosa madura a su tiempo, llegando el movimiento y la comprensión con su máxima fuerza exponencial.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 9
Jonàs Gnana
2. 1 Las 3 dimensiones de movimiento y la dimensión del observador.
Las figuras en el espacio de trabajo sistémico permiten reflejar de manera visual y sincrónica, en un momento
dado, cada Orden del Amor descubiertos por Hellinger. Cuando un miembro del sistema del cliente se encuentra
representado por una figura en la primera imagen que configure, puede darnos pistas sobre si este miembro
está excluido o no. Además, las tres primeras dimensiones espaciales (longitud, anchura y profundidad) tienen
una correlación con las metáforas visuales del segundo orden: la jerarquía. La altura de los muñecos representa
la edad: las figuras más altas suelen ser escogidas para representar adultos y las más bajas para representar
niños. Esta diferencia de tamaño, de alguna manera también evoca el estatus de padre y el de hijo no
emancipado.
Respecto a la profundidad, y considerando la situación del cliente como referencia, generalmente las
generaciones previas se colocan detrás, más lejos del cliente, que las generaciones actuales, más cerca del
cliente en la mesa o espacio de trabajo. Así, entre distintos muñecos de igual tamaño, puede diferenciarse quién
es padre de quién cuando una figura se encuentra detrás de otra. En caso contrario, si el muñeco que representa
al padre es un niño y el que representa al hijo es un adulto o bien, si ambos están representados por figuras
adultas, pero el hijo se sitúa detrás del padre, podemos suponer que existe un desorden en cuanto a los órdenes
de jerarquía y de intercambio o compensación. La figura adulta o que se sitúa detrás suele evocar la idea de un
personaje que da, mientras que la figura más pequeña o que se encuentra situada delante puede remitirnos a la
imagen de alguien que recibe o toma más.
Respecto a la “anchura”, y también tomando como referente la situación del cliente que observa su sistema
configurado, podemos imaginar una serie de líneas paralelas que cruzan el espacio de trabajo desde el lado
izquierdo hasta el derecho. Así, las figuras que se encuentran en una misma línea generacional pueden estar
“ordenadas jerárquicamente” si las que representan a los miembros que llegaron antes al sistema se encuentran
a la izquierda (visto desde el cliente) y las que llegaron después se van colocando hacia la derecha.
Es decir, si consideramos la mesa o superficie donde colocamos los muñecos como un libro, el cliente sería el
lector y necesitaría mirar de izquierda a derecha para que la secuencia de signos tuviera sentido. Por el
contrario, si tomamos como referencia la situación del muñeco o representante, el que llega antes debería tener
a su izquierda, al “lado de su corazón”, a los que llegan después.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 10
Jonàs Gnana
Al mismo tiempo, tanto el constelador como el cliente se encuentran observando la configuración desde fuera
del espacio representado por la mesa de trabajo. Nuestra mirada desde el exterior implica una cuarta
dimensión, donde debemos tener en cuenta varios aspectos fundamentales. Si bien se considera que una
Constelación es una representación atemporal de una dinámica sistémica subyacente, el cliente se encuentra
viviendo un momento muy determinado de su vida y de su proceso, por lo que previsiblemente dicha
configuración será distinta si se realiza en otro momento. Y por supuesto, para la persona que constela, el hecho
de ser testigo de su propia Constelación (de su inconsciente sistémico o colectivo) modifica su percepción, su
conciencia y su inconsciente personal. Además el sistema familiar es fundamentalmente dinámico: los miembros
nacen, mueren, se transforman individualmente, y cambian la manera en que se relacionan entre ellos, en la que
se relacionan con la conciencia y el alma de su sistema.
Cambian nuestras necesidades, nuestros deseos, nuestras prioridades y creamos o participamos en otros
sistemas además del de la familia de origen. Cambia nuestra forma de relacionarnos con los miembros de
nuestro sistema de origen y con la conciencia y el alma familiar, pero también cambia la forma en que nos
relacionamos con nuestra propia conciencia y nuestra propia alma. No en vano comenta Hellinger la necesidad
de perder la inocencia y asumir nuestra propia culpa para poder crecer y ser adultos. Todo esto debemos tenerlo
en cuenta a la hora de buscar una imagen de solución con el cliente: ¿En qué momento se encuentra? ¿Coincide
su realidad cotidiana con sus necesidades? ¿Distingue deseos de necesidades? ¿Cuál es su proyecto de vida? ¿Ha
asentido a su sistema, acepta su familia de origen? ¿Cómo niega su destino? ¿Cómo se relaciona con su culpa?
¿Y con su alma? ¿Cuál es el paso que más le cuesta dar en este momento? ¿Coincide con el que necesita dar?
¿Cómo se expresan sus dificultades emocionales y sistémicas en su vida?
Por otra parte, nuestra situación vital como terapeutas y como personas también está afectando desde una
cuarta dimensión. No podemos ser neutrales ni siquiera apoyándonos en los Órdenes del Amor y de la Ayuda.
Nuestra conciencia afecta el proceso terapéutico de diferentes maneras, sin embargo, eso no se contradice
con el hecho de que seamos imparciales, lo que significa no tener expectativas sobre el resultado del proceso
terapéutico, ni sobre la vida del cliente. Ser imparciales significa también, que aceptamos nuestra capacidad,
nuestras virtudes y defectos de carácter, y justamente por eso, los ponemos al servicio del sistema familiar y de
la vida de nuestro paciente.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 11
Jonàs Gnana
En una ocasión en un taller de Constelaciones, la brutal honestidad y el clamor del sufrimiento de una chica que
había perdido a su madre recientemente, conectó con mi propio dolor por la muerte de mi madre en la
adolescencia. Recuerdo cómo me quité las gafas, las dejé en el suelo, y mientras las lágrimas caían
abundantemente por mi cara, me quedé sentado en la silla mientras miraba a la chica gritando a su madre,
reclamándole el hecho de haberla dejado abandonada. Fue una sanación para los dos, y aunque la intensidad de
ese momento tan dramático fue inmensa, no impidió que pudiera acompañarla en su duelo y en el gesto
profundo de soltar a su madre, y dejar de desear morir en vez de ella. Permitir entrar en esos espacios de
vulnerabilidad, y de cierta catarsis emocional, por supuesto sin provocarlos pero tampoco resistirlos, facilita una
transformación en nosotros como personas y como profesionales, gracias a la vulnerabilidad y a la autenticidad
con las que nos mostramos y nos vinculamos a las personas con las que trabajamos.
No podemos olvidar nunca, que el sistema es más grande que el cliente y su intencionalidad (sea buena o mala)
y, por supuesto, que el terapeuta y su habilidad (sea mucha o escasa). En muchas ocasiones podrás sentir que la
herramienta no es tanto las Constelaciones o las técnicas con las figuras como la conciencia o el sentir del cliente
o de ti mism@. El alma del sistema nos está utilizando para honrar a un excluido, dar paz a un muerto o señalar
la necesidad de que tanto dolor no sea en vano. Pero esto sucede cuando tenemos la humildad suficiente como
para ponernos al servicio de la vida y la honestidad para entender que todas nuestras ideas sobre lo que es
adecuado o correcto no tienen utilidad o suficiente alcance para ayudar realmente. No podemos saber más que
la Vida.
2.2 Diferentes contextos adicionales para utilizar las figuras
Para constelar en sesión individual y como recurso durante el proceso terapéutico, los muñecos constituyen una
herramienta especialmente versátil dentro de otros contextos de asesoramiento sistémico. La versatilidad de los
muñecos en este sentido tiene que ver con lo práctico que resulta disponer de ellos: son muchos, fáciles de
transportar y siempre dispuestos a trabajar. Así la posibilidad de contar con representantes para configurar un
sistema o un asunto se amplía significativamente. Permiten repetir un mismo escenario en diferentes momentos
o sesiones de manera que distintas personas puedan ver la imagen creada por otros (los padres pueden ver la
del hijo, un supervisor la realizada por un cliente del terapeuta supervisado...)
También posibilitan tener a mano representantes cuando se acude a una sesión fuera de la consulta. Por
ejemplo, puedes llevarlos al aula o a la sala de profesores. Finalmente, señalar que el trabajo con figuras
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 12
Jonàs Gnana
permiten ampliar la imagen o duplicarla según conveniencia. Puedes contar con suficientes figuras en un set
para comparar visual y simultáneamente dos situaciones (familia de origen y familia actual, relación con los
hermanos y relación con los compañeros del trabajo, dos grupos de alumnos...) o para representar un sistema
muy amplio. Generalmente se pueden usar figuras minimalistas de madera, con formas geométricas (cilindros
para la mujer y aspectos femeninos, y rectangulares para hombres y aspectos masculinos), con diversos tamaños
para destacar la edad, la importancia o la jerarquía. Hay quien usa playmobils por la diversidad de los muñecos,
sin embargo, mi preferencia es que las figuras sean más neutras, para permitir que la relación simbólica con las
figuras esté menos condicionada. Por otra parte, prefiero materiales más nobles, que puedan expresar más la
calidad vital del trabajo terapéutico. Pero esto son preferencias, cada profesional debe buscar el modo en que se
sienta más claro y fuerte elaborando cada Constelación.
2.3 Las 3 primeras sesiones familiares
En ocasiones un padre, una madre o ambos acuden a consulta para plantear una dificultad concreta de su hijo:
no comer, tener miedo, presentar dificultades para relacionarse con compañeros de su edad, violencia,
conflictos con los hermanos, problemas académicos. En estos casos se puede utilizar un protocolo de actuación
que consiste básicamente en tres sesiones independientes, con un intervalo entre ellas de una semana o dos
como mucho. A la primera acude la persona que ha hecho la demanda, en ocasiones acompañada por el otro
progenitor. No aconsejo que en la primera esté el hijo, para que los padres puedan expresar sus dificultades
parentales y conyugales, y que puedan asumir mejor su responsabilidad y disminuir la proyección sobre el hijo.
En la primera sesión se debería dedicar a concretar la demanda y valorar el contexto familiar y sistémico a
través de una entrevista abierta y de la realización del genograma. Es imprescindible que un constelador conozca
bien cómo se construyen los genogramas y sepa deducir las implicaciones sistémicas que pueden implicar las
separaciones, las muertes prematuras, las familias reconstituidas... Es adecuado que representen la situación
con las figuras, y a partir del trabajo se les da pautas que suelen tener que ver con su relación entre ellos y/o
con el hijo.
En la segunda sesión se reúnen a los padres con el hijo de este modo se puede observa la relación y las
dinámicas emocionales entre ellos, y en la tercera sesión es sólo con el hijo. Como los padres vienen a traerlo a
consulta se aprovecha para indagar sobre cómo va la relación después de las indicaciones. Luego, tras contactar
con el niño y preguntarle si está de acuerdo, se pide al niño o adolescente quedarse a solas una hora con él.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 13
Jonàs Gnana
Durante este tiempo se habla con el niño, se le pregunta su opinión sobre por qué están preocupados sus padres
y si hay algo que le preocupe a él. Luego jugamos con los muñecos. A partir de las imágenes creadas a lo largo
del trabajo se observa las similitudes y diferencias con la visión de los padres. A veces, también se dan pautas al
hijo que suelen tener que ver con los Órdenes en la familia y equilibrar o compensar ciertas dinámicas desde un
enfoque quizá más conductual. Algunas veces se usa la intención paradójica (generalmente la prescripción del
síntoma u otras intervenciones estratégicas semejantes). Por último, se le pide permiso para mostrarlo a los
padres en la siguiente sesión.
En la tercera sesión, se representa con las figuras la configuración que el niño realizó de manera que los padres
puedan ampliar su imagen. Esto suele tener el efecto de que la demanda inicial queda reformulada y que la
validez de las pautas se confirma o, por el contrario, es necesario revisarlas ampliándolas o modificándolas.
2.4 Contexto educativo
En el contexto educativo las figuras pueden resultar enormemente útiles. Sin necesidad de constelar ni de hacer
una intervención clínica propiamente dicha, los muñecos permiten explorar, ejemplificar, explicar y plantear
actuaciones y dinámicas alternativas. Se realizan movimientos sistémicos (segmentos de la Constelación
Familiar) y/o ejercicios de Constelaciones para mostrar alguna dinámica inconsciente o simplemente, para sentir
y observar cuál es el trasfondo de una situación.
Este recurso técnico en la labor de orientación pedagógica es muy gratificante e instructiva. Con los profesores,
el uso de esta herramienta facilita enormemente el asesoramiento sobre distintas posibilidades de actuación
ante un alumno con dificultades o un grupo conflictivo. También se pueden utilizar para explicar a un maestro lo
que le ocurre a un alumno en relación a su familia o en relación a sus compañeros. Eventualmente se pueden
usar los muñecos en las tutorías con los padres, bien para valorar su visión sobre un asunto, bien para transmitir
una realidad vivida por su hijo en el contexto escolar. Se pueden llegar a usar en alguna entrevista con los
propios alumnos a demanda del tutor o suya propia. Las figuras permiten acceder a múltiples y significativas
imágenes de solución o experiencia de la complejidad de la dificultad que se pasaban por alto, facilitando
trabajar desde un enfoque sistémico sin necesidad de utilizar terminología técnica o conceptos extraños para
las personas que necesitan de una mirada sistémica y de una orientación pedagógica.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 14
Jonàs Gnana
2.5 Supervisión
Esta herramienta permite ofrecer al supervisor la imagen del caso sin necesidad de contar extensamente los
detalles o pormenores. Además permite situar una figura para el terapeuta de manera que se observe su
posicionamiento ante el cliente, pueda descubrir su “punto ciego” y encuentre un lugar de fuerza para trabajar
con él. También permite explorar el transcurso de una constelación (cómo se configuró, qué movimientos
hicieron los representantes, qué efecto tuvieron las intervenciones del constelador, etc.).
Facilita el indagar sistémicamente aspectos del cliente que no está teniendo en cuenta el terapeuta y también
permite buscar intervenciones alternativas teniendo en cuenta los posibles efectos a través del proceso de
evocación y resonancia comentado previamente. Por último, y quizás lo más importante, permite ejemplificar
los Órdenes de la Ayuda, resolviendo visualmente las posibles dificultades del terapeuta a la hora de
posicionarse ante un caso o cliente. Esta manera de plantear la supervisión suele prevenir una dinámica
peligrosa: intervenciones por parte del supervisor que puedan resultar excesivamente críticas, paternalistas o
técnicas y que provoquen una reacción defensiva con respuestas de justificación o resistencia por parte del
terapeuta, perdiendo así la oportunidad, para supervisores y supervisados, de seguir aprendiendo sobre el
sentido de nuestra labor y de seguir cuestionándonos constructivamente como profesionales de la ayuda y como
seres humanos.
3. LAS FIGURAS COMO HERRAMIENTA PARA LAS CONSTELACIONES
FAMILIARES
Para un buen uso de las figuras, es necesario construir cierta estructura de funcionamiento. Después
de todo, hay que abrir aún más la capacidad perceptiva, sensitiva e intuitiva, ya que no disponemos de
la ventaja de que hayan personas a las que les podamos preguntar o ver cómo se sienten, hacia donde
se mueven en el espacio, como responden emocionalmente, hacia dónde va su mirada, cómo se altera
su respiración…
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 15
Jonàs Gnana
Curiosamente cuanto más orden y estructura tengamos, más facilidad para que pueda suceder, la
intuición y la posibilidad de entrar en un estado de fluidez (cuando la conciencia está en sintonía con el
campo energético y sistémico). De algún modo al tener claridad en los pasos, en que haya un orden y
funcionamiento sistematizado, podemos estar atentos a lo que es esencial, y dejar de preocuparnos
por los detalles.
4 objetivos para un buen desarrollo de la CF
1. Ver la DINÁMICA del PROBLEMA.
Parte de la estructura es la comprensión cognitiva (no sólo intelectual) para comprender el
funcionamiento de los desórdenes, del efecto relacional que puede tener una patología, de
comprender cómo se retroalimenta el sufrimiento de una pareja… Y todo esto pasa por tener una
mente lúcida, con un buen marco teórico, una buena actitud terapéutica y haber entrenado la
percepción sistémica.
2. Buscar una IMAGEN de SOLUCIÓN junto al paciente.
Una vez hallada la dinámica disfuncional, hemos de tener una tranquilidad especial, que implica
paciencia y confianza, para que la Imagen de Solución llegue por sí misma. Porque aunque hayamos
entendido intelectualmente que el desorden tiene que ver con que el paciente no fue reconocido por
su padre, eso no implica que sepamos cómo llevar a la persona a que experimente emocionalmente la
reconciliación con su propia vida, su madre y su infancia. Si tenemos paciencia infinita, surge una
sensación repentina llena de certeza, que nos muestra el siguiente movimiento sistémico: una imagen
que desencadenará una serie de eventos y movimientos que permitirá la sanación, la activación del
proceso terapéutico que tiene su propia inteligencia.
El paciente no es un mero observador de la CF. Forma parte, de modo que lo vamos implicando cada
vez más. Podemos preguntarle: ¿Cómo te sientes si te pones al lado de esta persona (figura)? Vamos a
probar a decir esta frase. ¿Estás mejor o peor después de decirla? ¿Cómo te mira tu padre, el niño, la
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 16
Jonàs Gnana
empresa, el dinero? ¿Qué pasa si giro esta figura en esta dirección mirando a tu madre? De este modo,
junto a la intuición y percepción sistémica encontramos la Imagen de Solución. Suelo decir, que el
paciente debe poner 70/80 % de su energía en el proceso de su sanación, y el terapeuta 30/20 % para
el proceso terapéutico. Nunca más. Antes que poner más energía de su parte, debe esperar (Órdenes
de la Ayuda)
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 17
Jonàs Gnana
3. Restablecer los ÓRDENES que facilitan relaciones más amorosas dentro de la familia.
La Imagen de Solución no es otra cosa que un movimiento sistémico que nos devuelve al Orden del
Amor original (Pertenencia, Equilibrio, Orden). Pero si nosotros queremos deducir: ah, su madre lo
trató como un príncipe, y se convirtió en un niño mimado (ánimus de la madre), por lo que no pudo
desprenderse de ella, y sigue siendo un niño de mamá y por eso no puede tener pareja (complejo de
Edipo no superado); casi con total certeza tengamos razón, pero eso no nos lleva a la Imagen de
Solución. En el trabajo terapéutico clásico (sistémico, psicodinámico, cognitivo-conductual, u otro), el
razonamiento deductivo (hipótesis) es un camino a seguir. Pero en la labor sistémica-fenomenológica
de las CF, por más acertados que estemos en los motivos del desorden, necesitamos experimentar
junto al paciente. Necesitamos sentir el movimiento sistémico en sí mismo, afectándonos. El
razonamiento y la comprensión quizá se den a la vez, antes o después, pero necesitamos la experiencia
de esta imagen, moviéndonos emocionalmente a nosotros mismos.
La experiencia de la sanación es siempre creativa, por más que repitamos ejercicios y movimientos
sistémicos.
4. Desarrollar SESIONES de SUPERVISIÓN.
Nuestra calidad profesional depende de 3 aspectos:
- La actitud terapéutica: Nuestra conciencia y presencia, un respeto incondicional a lo que vive el
paciente.
- El conocimiento técnico y la aplicación pragmática en la situación real del paciente. Nuestra
profesión implica un aprendizaje constante, para poder responder de un modo práctico y
resolutivo a cualquier circunstancia y contexto relacional. La profundidad del conocimiento no
es algo que se establece en una formación puntual, sino en la reflexión constante. En la escucha
e interacción con otros enfoques, otras metodologías (sistémicas o no), podemos generar un
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 18
Jonàs Gnana
aprendizaje interactivo, donde la integración nos ofrezca su propio sello personal. No por
necesidad de usar muchas herramientas diferentes, ni siquiera de conocer muchas
metodologías, sino simplemente por el hecho de capacitarnos a la reflexión sobre nuestra
propia práctica y sobre diferentes perspectivas de abordaje, sobre el sufrimiento humano en
sus diferentes facetas.
- La conciencia y la presencia. No es necesario hacer mucho énfasis que la profundidad de un
proceso tiene que ver más con nuestra actitud frente a la vida y la muerte, en la presencia que
emana de nosotros y permite la transformación de la relación del paciente a través de la
nuestra.
El hecho de realizar supervisiones periódicamente, con otros profesional o en equipo, nos
permite revisar los casos desde una mayor amplitud, comprender dónde es posible que
nuestros carácter, nuestras proyecciones o las contratransferencias que podamos hacer, están
impidiendo una buena ayuda, además de facilitar un aprendizaje profesional que vaya hacia la
excelencia.
La importancia de la supervisión no es sólo en los primeros año de profesión, sino es para
siempre. El feedback, compartir experiencias y soluciones nos permite un metaaprendizaje que
no se puede dar en otro contexto. Expresar nuestra vulnerabilidad, dudas y dificultades ante
otros compañeros de profesión o alguien con suficiente experiencia que nos supervise, crea un
espacio de comprensión y práctica de honestidad y humildad de un enorme valor. Sólo el hecho
de expresar los temores, el miedo, el enfado y que alguien nos contenga como profesionales de
la ayuda, nos eleva a una dimensión mayor.
Es sabido que los profesionales de la ayuda muchas veces son poco cuidados. Y que además,
pretenden sobreponerse a la carga emocional de los pacientes, y el sufrimiento acumulado de
su trabajo, por un exceso de empatía. Hacer un ejercicio físico específico (yoga terapéutico,
bioenergética, masaje…) y la supervisión como una especie de terapia de la terapia y del
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 19
Jonàs Gnana
terapeuta, no sólo nos ayuda a un mayor crecimiento sino que se convierte en algo
imprescindible para nuestra salud emocional y mental.
3.1 Tipos de procesos
Repasemos, las figuras usadas en CF, son:
- HERRAMIENTAS de tipo SIMBÓLICO.
- Representan ELEMENTOS DE UN SISTEMA (personas o conceptos) y su UBICACIÓN respecto a
los demás.
- REALIDAD ATEMPORAL y no secuencial sin necesidad de contarlo.
- Facilita PROCESOS.
De este modo, facilitan diferentes tipos de procesos de:
1. Integración personal:
- Ampliar el CONOCIMIENTO sobre su PERSONA, se reconcilie consigo mismo y cuide sus
necesidades.
- Permitir incluir sus rasgos de carácter, sentimientos, episodios vitales, cualidades, estados,
circunstancias personales.
- Crear una METÁFORA VISUAL del conflicto y provocar una VIVENCIA EMOCIONAL en el cliente,
después éste decide tomarla o no.
2. Asunción de la propia responsabilidad sobre el cambio:
El cliente puede no ser RESPONSABLE de la situación, pero sí de MANTENERLA o TRANSFORMARLA.
- AMPLIAR LA VISIÓN, ver la ACTITUD, concretar ALTERNATIVAS, acceder a una IMAGEN de
SOLUCIÓN, y sentirse CAPACITADO para hacer CAMBIOS.
- RESPONSABILIZARNOS de nuestro propio BIENESTAR y FELICIDAD.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 20
Jonàs Gnana
- Encontrar APOYO, IMPULSO y ACOMPAÑAMIENTO en el proceso de cambio, ser uno mismo y
vivir el destino con libertad y dignidad.
● Reubicación dentro de un sistema:
Ayudar a encontrar una BUENA POSICIÓN o LUGAR DE FUERZA dentro de su sistema familiar,
organizacional o socio-histórico.
Recuperar los Órdenes del Amor
- Quién está excluido?
- Quién se coloca por encima o por debajo?
- ¿Cómo se da?
- ¿Cuánto se toma?
En este punto es muy útil utilizar el GENOGRAMA permite registrar personajes, hechos y datos
relevantes teniendo en cuenta la familia actual y la de origen, recogiendo información de tres
generaciones (padres-abuelos-bisabuelos).
3.2 Para facilitar cualquier tipo de proceso terapéutico, es conveniente conocer unas
indicaciones fundamentales:
a) Aspectos a tener en cuenta:
1. Las CF son Representaciones parciales y dinámicas, no son una realidad única.
2. El lenguaje del terapeuta debe ser evocador, que dé cabida a aspectos resilientes y creativos
del paciente, que no lo dejen encasillado en un lugar ni con etiquetas patologizantes.
3. Las CF ofrecen Conocimiento global (sistémico) pero no podemos hacer generalizaciones. Lo
que aquí es un desorden o genera una dificultad en otra relación se vive diferente. Recordemos
que bajo el paradigma sistémico no hay una sola causa que provoca un efecto, sino que todo
resultado es multicausal.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 21
Jonàs Gnana
4. Facilitamos el procesamiento de información a través del hemisferio derecho, con imágenes y
con emociones, y no abstracciones racionales. Evitamos dar explicaciones largas de lo que está
sucediendo en la CF, de modo que la mente subconsciente, pueda elaborar de un modo mucho
más profundo la experiencia de visualizar la Constelación con las figuras.
5. Necesidad de implicar al cliente. Durante el proceso terapéutico de la CF. somos como una luz
que guía el camino del paciente, y que él mismo recorre. Pero necesitamos que esté implicado
en su proceso, y que en cada paso recobre confianza y descubra los propios recursos resilientes.
Como terapeutas somos guías y acompañantes, pero no los padres del cliente. Le dirigimos para
que haga sus propios pasos, y después nos retiramos sin deseo ni expectativa. El resultado ya
no depende de nosotros.
6. Seguir el proceso, tanto de la información verbal como la no verbal. Debemos atender tanto la
comunicación analógica como digital. Muchas veces un paciente sonríe cuando le preguntamos
sobre la muerte de su hermano, porque no puede enfrentar el dolor. O dice que que no tiene
problemas con su hijo, que es sólo su esposa. Atender la comunicación en sus dos dimensiones,
nos permite encontrar las incoherencias, e ir elaborando las y mostrandolas quizá en el propio
proceso comunicacional con el/los pacientes o a través del silenciosos impacto de las CF.
7. El constelador crece si el cliente crece. Se trata de que el cliente amplíe su construcción del
mundo y de sí mismo. Muchas veces nos encontramos en encrucijadas con los propios
pacientes, donde no sabemos qué decidir. Un cliente se enfada, o no está de acuerdo con una
intervención terapéutica, o no nos hace caso, o miente o le pega a su hijo o a su mujer. Y
nosotros no sabemos qué es lo adecuado, o también nos enfadamos o nos frustramos.
Queremos dejar el proceso terapéutico, o aleccionar al paciente. Pero nada de esto sirve,
porque no podemos ver al paciente separado de nosotros, ha venido en busca de ayuda y va a
proyectar sus mismas dificultades con nosotros, o va a repetir actitudes por más que
ingenuamente nos va a hacer caso a la primera. O peor aún, no podremos soportar algunas de
sus actitudes o comportamientos. El dilema es nuestro propio conflicto. Aquí se nos da una
oportunidad de oro para nuestra maestría y resiliencia: No estaremos enseñándole a nadie más
que a nosotros mismos lo que queremos aprender. Podremos cancelar el trabajo de terapia, o
dar una respuesta desde el límite o pasar por alto las reacciones del paciente. Pero lo
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 22
Jonàs Gnana
importante, es lo que nosotros nos estemos enseñando, no importará de ningún modo lo que
parezca a ojos de los demás. Es nuestro crecimiento, el suyo y el nuestro, están ligados. Y
curiosamente en este sentido, hay una soledad del terapeuta que no se puede aliviar con nada
que con la grandeza de nuestro corazón.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 23
Jonàs Gnana
b) La propuesta del trabajo:
La PROPUESTA la hace el CONSTELADOR a partir de la DEMANDA y de la IMAGEN inicial que ha
quedado en el constelador después de las entrevistas. Se necesita el PERMISO del cliente. Si el cliente
tiene una propuesta, debemos plantearnos si este trabajo le dará fuerza a él y a su sistema.
c) Quién elige los muñecos:
El CONSTELADOR propone el TRABAJO y los PERSONAJES. El CLIENTE elige los MUÑECOS.
Pauta: “Por favor, elige un muñeco que represente a X, otro que represente a Y, otro a Z y otro que te
represente a ti mismo”.
“Primero escógelos todos antes de colocarlos”. Aclarar que no hace falta que se parezcan, simplemente
aquellos que mejor te representan.
OBSERVAR cómo los mira, cómo los coge, cómo los elige o descarta.
d) Quién coloca los muñecos:
Generalmente el CLIENTE coloca los muñecos.
“Ahora dales un lugar en este espacio, no lo pienses mucho, simplemente colócalos según crees que
están situados”.
“Puedes tener en cuenta quién está cerca de quién, quién mira a quién”.
e) Quién mueve los muñecos:
El CONSTELADOR mueve los MUÑECOS según las RESONANCIAS. El CLIENTE puede mover EL QUE LE
REPRESENTA A ÉL según las pautas del constelador. Para esto pueden haber excepciones en un
momento dado.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 24
Jonàs Gnana
Pauta: “Busca un buen lugar para ti”. No se debe dejar que mueva otros muñecos. Ante la demanda o
sugerencia del cliente, el constelador debe sopesar si está dentro del orden y si resuena como
adecuado.
Si va en contra, se puede realizar para mostrar el efecto sobre el sistema o bien verbalizar el porqué no
sería un buen movimiento.
f) Preguntar al cliente:
PREGUNTAR mucho más que en un taller. Hacer por estar en contacto con la IMAGEN que tiene y ver
sus PUNTOS CIEGOS.
Preguntas claras referentes a los muñecos para evitar que se vaya del aquí y ahora.
Preguntas posibles:
“¿Cómo se siente ese muñeco que te representa a ti?” “¿Y ése que representa a X?”
“¿Cómo se encuentra Y aquí?”
“¿Dónde mira?”
“¿Si pudiera hablar qué crees que estaría diciendo?”
“Mira a esta muñeca que representa a Z. ¿Cómo crees que se debe sentir ahí?”
“¿Está a gusto?”
“¿Dónde crees que le gustaría estar?”
Si el CLIENTE responde explicando EMOCIONES, COGNICIONES O SUCESOS relacionados con lo que
pasa en su familia en la vida real, es importante CENTRARLO sobre los MUÑECOS y su DISPOSICIÓN.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 25
Jonàs Gnana
Verbalizar: “Sí, puede que pase esto, pero mira los muñecos y su disposición. Por favor, responde en
relación a ellos”.
“Necesito que te permitas abrirte a la percepción de lo que sicede aqui, para darnos pistas sobre
aspectos que pueden estar bajo la superficie”.
g) No interpretar:
Lo importante es el SIGNIFICADO que tiene para el CLIENTE, sus PROYECCIONES, SUS
CONSTRUCCIONES. Pero se puede comentar lo que nos evoca para ver si al cliente le dice algo, le
resuena. Lo escuchamos y no lo cuestionamos. Si dice: mi hijo es malo. No lo corregimos en base a la a
nuestras ideas de la pedagogía sistémica ni a la terapia familiar: esa es su realidad, y el principio de
transformación es ante todo, reconocer de cuáles sentimientos y pensamientos se parte, antes de
transformarlos.
h) No discutir con el cliente:
Darle nuestra visión y permitirle que la tome o no. Se trata de AMPLIAR su MIRADA, no de imponer la
nuestra. Uno de los mayores gestos de fuerza terapéutica y de transformación personal, es expresar
nuestra visión, y quedarnos en silencio e imparciales ante la respuesta del paciente. No nos importa si
acepta nuestra percepción ni está de acuerdo con nuestro criterio. No somo consejeros. Insistir o
intentar convencer a un paciente es un error que vamos a cometer todos hasta que encontremos la
fuerza en nosotros mismos, no en nuestras ideas. Nuestras ideas pueden ser unas hoy y mañana otras.
La fuerza del acompañamiento terapéutico no está en las ideas correctas, sino en la actitud y presencia
terapéutica. Por otro lado, el paciente puede ser que tome o no la protesta o el feedback que le hemos
dado en un momento dado, pero con el paso del tiempo es posible que esa misma idea vaya
germinando dentro de sí. Siempre jugamos con el tiempo a favor, porque existe una confianza plena en
quien viene en pos de nuestra ayuda.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 26
Jonàs Gnana
i) Buscar alternativas de evocación:
Es nuestro trabajo encontrar la VÍA que facilite la CONFIANZA en el cliente. Ampliar nuestros recursos
creativos para desarrollar nuestro conocimiento sobre las metáforas, mitos, cuentos, diversos registros
narrativos y comunicativos (no hablamos igual a un adolescente que a un abuelo). Debemos leer,
mantener una curiosidad activa sobre la cultura, el cine, la actualidad musical, conocer sobre arte,
cultura, literatura. Todo lo escuchado, atendido,
j) Cerrar la sesión:
RECAPITULAR con cuidado para no borrar la imagen. Y advertir sobre los POSIBLES EFECTOS del
trabajo:
- CAMBIOS en el HUMOR
- SÍNTOMAS FÍSICOS
- O simplemente no notar NADA
k) Retirarse del proceso de cambio:
RETIRARSE para respetar al cliente, su sistema y su destino.
Conviene RETRASAR un siguiente TRABAJO por las siguientes razones:
- Dar TIEMPO para que se dé el proceso de CAMBIO
- No interferir el cambio con el nuevo trabajo
- Que el cliente no ponga la RESPONSABILIDAD de la solución en nosotros o en los muñecos
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 27
Jonàs Gnana
UTILIDADES DEL TRABAJO CON MUÑECOS
Objetivos:
- Ampliar la VISIÓN del mundo del cliente,
- TOMA de CONCIENCIA, para aumentar la LIBERTAD en sus elecciones,
- RESPONSABILIZAR su BIENESTAR de forma adulta.
- Abandonar la justificación de sus dificultades y conflictos por
experiencias pasadas, lealtades transgeneracionales o implicaciones
diversas.
Todo esto permite:
- Proporcionar experiencias afectivas alternativas
- Recapitular conflictos y generar recursos
Los muñecos son útiles como:
a) Evaluación:
- ESTADO ACTUAL del cliente,
- CONFLICTOS EXPRESADOS y NO EXPRESADOS,
- IMAGEN interna del PROBLEMA
- INTENTOS DE SOLUCIÓN.
En fase inicial sirve para evaluar la demanda del cliente y tomar nota
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 28
Jonàs Gnana
de aspectos para trabajar en fases siguientes.
b) Metaforización y reformulación:
Contemplar los problemas desde una perspectiva nueva creando
analogías y conexiones. Evitar una confrontación directa y se pueden
extraer metáforas.
c) Movilizador emocional:
Provoca reacciones emocionales intensas, y promueve la implicación y
sugestión del cliente, facilita la catarsis. La posibilidad de “mirar desde
fuera” permite una contención emocional inmediata y eficaz.
d) Apoyo explicativo:
Para:
- REPRESENTAR gráficamente una OBSERVACIÓN
- CLARIFICAR una CONFRONTACIÓN o una INTERPRETACIÓN
- EJEMPLIFICAR una ACTITUD o conducta ALTERNATIVA
e) Personajes:
El cliente puede adoptar la visión y la voz de los diferentes muñecos y también puede adoptar la visión
de observador, así facilita el análisis y la contención emocional, la activación emocional y empatía.
6. Aplicación con niños y adolescentes
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 29
Jonàs Gnana
Es importante tener en cuenta algunos aspectos:
- Estar muy atentos a las reacciones emocionales para contenerlas si es necesario.
- Puede que sus connotaciones provoquen dificultad en el trabajo.
- Estar atentos a “elementos vetados” por la necesidad del niño a ocultarlos. Se aplican con diferentes
objetivos y procedimientos:
a) Valoración de necesidades
Utilizando un estilo menos directivo y dando más tiempo a la escucha de la descripción.
b) Mejorar la alianza terapéutica
Afianzar la confianza sacando un representante para uno mismo como terapeuta, compartir escenas
de uno mismo.
c) Conocer vivencias del niño
Pidiendo al niño que represente alguna escena cotidiana y crear respuestas constructivas y realistas.
d) Explicar algún asunto
Para dar apoyo a una explicación. O para plantear la propia visión o la de otros (padres, maestros,
compañeros)
e) Promover habilidades interpersonales
Adoptar el rol de cada personaje, hablar con él y por él, sentir sus sensaciones, escuchar unas frases u
otras son muy efectivas ya que:
- Potencia la empatía
- Promueve el reconocimiento y el respeto
- Entrena habilidades de interacción y comunicación
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 30
Jonàs Gnana
- Facilita tomar conciencia de nuestros actos sobre nosotros mismos y sobre los demás
f) Trabajar la narrativa
Se puede trabajar historias con presentación, nudo y desenlace. Al reconocer la propia vivencia se dan
cuenta de los cambios a lo largo del tiempo. Y favorecen la capacidad de relativizar las dificultades y
promueve la idea de cambio.
g) Promover expectativas realistas
Escenificar escenas de fantasía y de cotidianidad, temidas y deseadas, muy probables y poco probables
para que el niño/a puede sentir sus miedos y deseos, introduciendo criterios de realidad interna y
compartida, ayudando al desarrollo de capacidades cognitivas, metacognitivas, como la resolución de
problemas, búsqueda y valoración de alternativas, autoinstrucciones...
h) Generar anclajes positivos
Experimentar reacciones emocionales en un entorno seguro donde ayudar a encontrar sentido a sus
vivencias, planteando un futuro esperanzador, y creando estrategias para afrontar los retos con
capacidad de control.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 31
Jonàs Gnana
APLICACIÓN EN SESIÓN INDIVIDUAL DE CONSTELACIONES FAMILIARES
INTRODUCCIÓN A LAS CONSTELACIONES FAMILIARES
Las CONSTELACIONES FAMILIARES es un MÉTODO donde se muestra el posible DESORDEN que está
afectando al BIENESTAR del SISTEMA y del CLIENTE. A través de indicaciones y frases sanadoras se
encamina hacia una imagen de solución con una o varias de las siguientes condiciones:
- Cada miembro tiene un BUEN LUGAR (de dignidad y de respeto)
- Se produce un movimiento hacia la RECONCILIACIÓN, donde lo que antes estaba separada ahora está
unido.
- El cliente asume su propia RESPONSABILIDAD y se desprende de la que no le corresponde.
- El AMOR ADULTO, conlleva respeto, sustituye el amor ciego que no reconoce los límites y que es
propio de los niños.
- El cliente ASIENTE a su DESTINO y al de su sistema, o bien se da un paso en este sentido.
Requisitos para ser un buen constelador/a:
Es necesario ASENTIR a:
- Sus propios padres
- Su sistema de origen
- Su destino
- Su muerte
- Su culpa
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 32
Jonàs Gnana
Órdenes de la ayuda:
1. No se puede dar lo que no se tiene. No se puede tomar lo que no se necesita. Asentir a nuestros
orígenes y circunstancias así como a nuestra culpa, ésta no ayuda a crecer y hacernos adultos.
2. Respetar las circunstancias del otro para hacerlo con respeto. La ayuda está al servicio de la
supervivencia y/o el desarrollo.
3. Situarnos en una relación de igual a igual, ver al otro como un adulto.
Respetar a sus padres.
4. Contemplar al otro en relación a su sistema.
5. Estar al servicio de la reconciliación. Recuperar la dignidad perdida, asentir a un destino difícil,
renunciar a lo que nos dieron, asumir la responsabilidad de nuestro propio bienestar.
Desde la experiencia terapéutica, podemos reconocer que nuestro propio proceso de crecimiento está
totalmente implicado en el proceso de nuestros pacientes. A mayor Presencia, mayor Esencia. En el
crecimiento personal hay 3 factores implicados:
- La sanación relacional/familiar: La reconciliación familiar, nuestra mirada benévola a todo lo
que aconteció en nuestra infancia y familia, se abre un campo de sanación sistémica que toca
todas las dimensiones humanas. Crecer significa estar en paz con nuestra vida. Dejar de
reclamar lo que no fue, asentir a lo que fue.
- El trabajo sobre nuestro carácter y neurosis: Las heridas de la infancia y los desórdenes
sistémicos que vivió nuestra familia, tuvieron efectos indelebles, pero que pueden ser usados a
favor nuestro, de nuestra vida personal y profesional. Convertir nuestro dolor en resiliencia.
Nuestros defectos en cualidades. En este punto aconsejo especialmente, el conocimiento del
eneagrama
La sabiduría del Eneagrama, Hudson & Riso. Este para comenzar es el mejor. Para un
conocimiento más técnico: Eneagrama, Helen Palmer. Y para cualquier persona que quiera
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 33
Jonàs Gnana
hacer un trabajo profundo y comprender cómo se construyen las dinámicas y estructuras del
carácter: Ternura y agresividad. Juan José Albert.
- Conciencia y Presencia: La actitud terapéutica es fruto sobre todo, más que cualquier
conocimiento o comprensión de la conciencia que nos sostiene. Con la que percibimos,
sentimos e intuimos. Nutrir nuestra conciencia y energía, tiene siempre un efecto profundo en
nuestras relaciones y todo lo que afecta nuestra vida. Mayor silencio interno, mayor presencia.
Una aceptación llena de profundidad sobre lo que sentimos y vivimos. Todo ejercicio de
atención plena y de meditación es un requisito para un terapeuta.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 34
Jonàs Gnana
ÓRDENES DEL AMOR REPRESENTADOS CON FIGURAS
Puede realizarse de distintas formas:
- Visualizaciones
- Anclajes
- Muñecos
- Acompañadas de frases sanadoras
La elección de una técnica u otra dependerá de la intuición o preferencia del terapeuta. Aunque hay
que tener en cuenta algunos aspectos del cliente:
- Si hay dificultades para visualizar, es mejor las figuras.
- Si no hay experiencia previa en talleres, generalmente mejor los muñecos que los anclajes.
- Si el cliente tiene una buena capacidad para percibir y expresar las sensaciones corporales, los
anclajes son muy poderosos.
- Experiencias traumáticas (abortos, duelos, agresiones) con muñecos.
- Conflictos de pareja y entre hermanos (herencias) con anclajes para que las proyecciones salgan
rápidamente a la luz.
Conviene tener en cuenta algunas similitudes y diferencias entre CF en consulta y grupal:
- La ENERGÍA es la del cliente y el terapeuta, no la del grupo. Necesario estar en una situación de
FUERZA y tener en cuenta los ÓRDENES de la AYUDA.
- El tiempo puede alargarse si hay energía por parte de los dos, aunque mejor no alargar más de hora y
media o dos horas. El objetivo es alcanzar una nueva mirada que permita un paso hacia la solución, y
no arreglar la vida del cliente.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 35
Jonàs Gnana
- Se pueden esbozar varios asuntos emergentes y programar a lo largo de un periodo, dejando un
intervalo de tiempo, al menos tres meses.
- Prestar mucha atención a la interpretación y manipulación porque los muñecos no hablan. Y con
anclajes prestar atención a los puntos ciegos.
- Los movimientos del alma vienen determinados por el buen hacer del terapeuta.
- Con anclajes, hay que distinguir entre movimientos de la conciencia (impulso hacia el problema) o
movimientos del alma (impulso hacia la solución).
- Se puede trabajar con más elementos simultáneamente.
Trabajo con figuras y otros objetos de representación:
Lo que realmente importa es la técnica y el trasfondo de los órdenes, y no tanto el material utilizado
que puede ser muñecos, piedras, fotos, maderas, posavasos, vasos, trozos de papel...
Pero sí conviene tener en cuenta que los elementos sean neutros y estar atentos a las proyecciones del
cliente y no a las nuestras. Los colores pueden sugerir muchos atributos, pero lo que importa es el
significado para el consultante. Y respeto al tamaño, normalmente se utilizan los grandes para los
adultos y los pequeños para los niños. A veces se pueden utilizar ambos para una misma persona, el
yo-niño y el yo-adulto.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 36
Jonàs Gnana
CONSTELACIONES FAMILIARES EN SESIÓN INDIVIDUAL CON ANCLAJES
Se puede utilizar folios o trozos de fieltro de diversos colores recortados en dos tamaños, grandes y
pequeños, y con ambas formas (cuadrados para los hombres y círculos para las mujeres).
La técnica es similar a las constelaciones grupales, el cliente sitúa los distintos papeles o fieltros en el
suelo como si configurara una constelación con personas y el terapeuta guía el trabajo haciendo que el
cliente se coloque sobre algunas de las posiciones y perciba las sensaciones que tiene su cuerpo en esa
posición. Algunos clientes necesitan cerrar los ojos por lo que necesitan de indicaciones del terapeuta.
El cliente se puede colocar en alguna o en todas las posiciones, según la necesidad del trabajo. Al
cambiar de posición, de un anclaje a otro, hay que salir del personaje, poniendo los pies en el suelo,
observando la constelación y las distintas posiciones.
El constelador/a también puede colocarse en las distintas posiciones para obtener información
adicional, testar lo percibido por el cliente, percibir cambios tras las intervenciones. También se puede
utilizar una tercera persona de apoyo, con el permiso previo del cliente, para testar desde el
desconocimiento del asunto.
Trabajo con el árbol genealógico
Se coloca un anclaje para cada miembro del sistema de origen: cliente, padres, abuelos, bisabuelos, y
un anclaje detrás de cada uno de los bisabuelos representado a su propio sistema de origen.
Así el cliente puede colocarse en cada uno de los papeles y sentir la FUERZA y AMOR que llega de ellos,
como las EXPECTATIVAS o ASUNTOS sin resolver que necesita resolver y dejar atrás. Una mirada global
a todo el sistema y sus orígenes facilita una mirada sistémica del cliente, tomando conciencia de su
deuda en relación al regalo de la vida. También puede percibir donde están las dificultades para mirar
o qué destino le resulta difícil asentir.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 37
Jonàs Gnana
Se puede colocar el anclaje del cliente frente a cada uno de los anclajes de su árbol. O bien sólo antes
los más significativos para él, por apego y cariño, o por haberlos excluido o juzgado.
Si el cliente se mete en cada una de las posiciones de sus antecesores puede considerar aquello que
sus padres, abuelos o bisabuelos necesitan de él y recolocarlo de una forma constructiva. Finalmente
se recomienda acabar con una mirada al frente simbolizando el futuro y el camino que el cliente puede
llegar a recorrer ahora con más fuerza y libertad. Puede visualizar todo su sistema detrás de él
protegiéndolo, apoyándolo y tomando el compromiso de hacerlo lo mejor posible en su nombre propio
y en el de los suyos.
Trabajo con enfermedades y síntomas
Para acceder a aspectos sistémicos de una enfermedad, el cliente puede sentir corporalmente desde el
lugar del síntoma o la enfermedad. Y al introducirse en su propio anclaje percibir cómo se relaciona
con dicho síntoma, trastorno o enfermedad. Es sanador tomar conciencia de sentimientos amorosos
del síntoma hacia él o a la inversa. También para darse cuenta del rechazo que puede sentir o la
necesidad del síntoma de apartarse de él hacia un mejor lugar. Y sobre todo con quien tiene que ver el
síntoma o la enfermedad, si hay ancestros implicados, si forma parte de algún desorden sistémico o
alguien que murió. Por supuesto conviene preguntar si hay otras personas en la familia que hayan
desarrollado la misma patología, de modo que pueda descubrirse un patrón relacional y el significado
de la enfermedad.
Con este fin, sugiero la bibliografía de Stephan Hausner, uno de los mayores exponentes en el
conocimiento de las implicaciones sistémicas de las enfermedades. Y el libro de Brigitte Champetier
con el enfoque de Hellinger y de la medicina Germánica de Hamer: Constelar la enfermedad.
Trabajo con partes de uno mismo
La persona constituye en sí misma un sistema, un conjunto de partes que se rigen por unas reglas:
sobre todo la supervivencia y el crecimiento. Podemos constelar diferentes emociones, situaciones que
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 38
Jonàs Gnana
ha vivido, partes físicas de uno mismo (órganos, miembros contrastados: cabeza - corazón..). Nos
encontramos que a veces el paciente no quiere aceptar su tristeza, o su enfado, y podemos mostrarle
mediante la CF que esa emoción es o fue necesaria, que tuvo su función y que al reconocerla, no puede
darle un lugar y dejará de tener tanto protagonismo.
Trabajo con ancestros y protectores:
Trabajar con ancestros y protectores es hacerlo con personajes sin nombre y sin historias conocidas.
Nos podemos remontar más allá de la séptima generación, son personas necesarias para que él esté
vivo y sea quién es, pero hace tiempo que se fueron y seguramente no tienen expectativas o asuntos
pendientes con él.
Cuando no se puede ayudar al cliente directamente o a alguien de su sistema. Estos ancestros vivieron
y murieron hace mucho tiempo y pueden ver las cosas desde otra perspectiva, y a ellos se les puede
pedir ayuda.
CONSTELACIONES FAMILIARES EN SESIÓN INDIVIDUAL CON VISUALIZACIONES Y
FRASES SANADORAS
Las visualizaciones y frases sanadoras se utilizan para provocar un cambio interno a nivel psicológico y
emocional, corporal y energético. Y en el futuro funcionarán como anclajes para el cliente.
Trabajo con VISUALIZACIONES:
El tipo de instrucciones que se puede utilizar son:
“Cierra los ojos. Pon los dos pies apoyados en el suelo y siéntate de manera que la mayor superficie
posible de tu cuerpo esté en contacto con el asiento. Deja que entre y salga el aire y permite que tu
cuerpo tome lo que necesita y devuelva lo que no necesita. No importa si respiras rápido o lento, de
manera superficial o profunda, sólo permite que tu cuerpo tome el aire que necesita tomar y devuelva
el aire que necesita devolver, como el continuo fluir de la vida en la que tomamos y damos de manera
incesante. Permite que tu cuerpo se relaje y las tensiones se alivien. Imagínate que estas de pie y que
frente a ti se encuentra X que también está de pie mirándote. ¿Le puedes ver? ¿Cómo te mira?”
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 39
Jonàs Gnana
• Para plantearse un OBJETIVO:
“Estas de pie delante de un camino, al fondo hay una montaña que representa lo que quieres conseguir.
¿Qué forma tiene la montaña? ¿Y el camino? ¿Cómo te sientes ante los obstáculos? ¿Y ante la meta?
¿Qué necesitas para llegar a la cumbre?”
• Para tomar FUERZA:
“Te encuentras de pie y detrás, a la derecha se encuentra tu padre, y también detrás en el lado
izquierdo se encuentra tu madre, los dos respaldándote; detrás de tus padres se encuentran tus abuelos
paternos y maternos; detrás de ellos, tus bisabuelos, y detrás y tus tatarabuelos; puedes seguir más
atrás hasta que pierdas la cuenta. Siente como eres el último eslabón de una cadena perfecta donde
cada uno de los eslabones era necesario e imprescindible para transmitir la vida hasta ti. Siente la
fuerza y el impulso de vida que viene desde infinitas generaciones atrás hacia delante y cómo llega a ti
en forma del regalo más preciado que tus padres han podido darte.”
• Para buscar una IMAGEN a un SÍNTOMA:
“Te encuentras caminando por prados, caminas despacio, respirando y sintiendo la luz y el aroma del
lugar. Traviesas un bosque que te lleva a un claro. Siéntate a descansar y piensa en el síntoma. Éste
aparece entre los árboles, presta atención a cómo es, qué forma tiene, cómo se muestra...”
Posteriormente se puede constelar el síntoma.
• Para reconocer alguien EXCLUIDO:
Se visualiza la persona excluida en frente del sistema. Y con frases sanadoras se expresa su pertenencia
al sistema y la necesidad de llevarle en el corazón. Y de seguir nuestro propio camino respetando su
destino.
• Para DEVOLVER LO QUE NO PERTENECE a uno:
Se visualiza a la persona a quién queremos devolverle algo e inclinamos la cabeza ante ella. Con frases
sanadoras se expresa la necesidad de devolverle su grandeza y dignidad. Se explica que se ha hecho
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 40
Jonàs Gnana
por amor y que ahora necesitamos dejarlo con ella, con amor y respeto. Se puede pedir que nos
bendiga o nos mire con buenos ojos si lo hacemos de nuestra propia forma o si disfrutamos de algo
que ella no disfrutó.
• Para HONRAR o RESPETAR:
Se visualiza a la persona frente a nosotros e inclinamos la cabeza. Se trata de desprendernos del juicio
y del intento de hacerlo mejor o de ser más grandes. Y dar el lugar de respeto que merece.
• Para tomar contacto con la CONCORDANCIA/SINTONÍA:
Visualizarnos de pie, mirando al horizonte. Permitimos que nuestra vida se pierda en el infinito, donde
hay luz, una luz reconfortante y amplia, que se encuentra delante de nosotros, y también a nuestro
alrededor, por encima y por debajo. Sentimos como la luz nos envuelve, sintiéndonos entregados y
serenos, con confianza. Sentimos que todo está bien tal cual es y que pertenecemos a ese todo y a esa
luz y estamos bien tal cual somos.
Las frases sanadoras
Responden a cuatro necesidades básicas:
1. Explicitar lo obvio para que el cliente integre lo expresado. “Ahora te veo”.
2. Provocar la implicación personal y la reacción emocional. “Gracias por darme la vida, ahora la
tomo al precio que os ha tocado y que a mí me cuesta”.
3. Promover un cambio diciendo palabras contrarias al movimiento que necesita realizar.
“Querido hijo, no te quiero tal como eres, sólo quiero la mitad que vienes de mí”. Y después:
“Querido hijo, te quiero entero tal como eres, la mitad que viene de mí y la mitad que viene de
tu padre/madre”.
4. Explorar o comprobar si la dirección de un movimiento es adecuada. “Siento haberte
utilizado”.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 41
Jonàs Gnana
También hay cuatro formas de repetir las frases sanadoras:
1. Dramatización con muñecos: Muñeco de cliente frente al otro personaje, y pedimos que repita
la frase.
2. Visualización dirigida y en voz alta.
3. Visualización dirigida y de manera interna.
4. Frases del terapeuta y cliente visualizadas.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 42
Jonàs Gnana
Otras propuestas de trabajo con muñecos
1. RECORRIDO AUTOBIOGRÁFICO: Representar las distintas etapas de su vida y explorar las diferencias
para encontrar un sentimiento, una emoción... Un muñeco para representarse a uno mismo cada siete
años, dispuestos en una fila desde el nacimiento hasta el momento actual. Narrar lo importante de
cada momento, lo que ganó y lo que perdió y colocarlo como otros muñecos.
2. APOYO DE LA EXPERIENCIA: Observar la imagen de ganancias y pérdidas como ACOMPAÑANTES
para sentir la sensación de RESPALDO y APOYO.
3. IMÁGENES FUTURAS: En algún momento donde se perciba que dará fuerza a la CF, podemos poner
el Futuro (sin definir) o una imagen del futuro específica. Por ejemplo un proyecto realizado, una
relación de pareja, uno mismo con una experiencia de plenitud o sanación. De este modo podemos
tanto, generar un sentido de contraste sobre el presente y el futuro, para ver el potencial de
realización, la fuerza para ir hacia esa imagen de solución, o para activar los aspectos resilientes y de
deseo sobre un futuro alternativo, más creativo y próspero.
4. Ejemplificar los ÓRDENES DEL AMOR. Las CF como bien sabemos tienen una aplicación pedagógica y
educativa. Por lo que en consulta a modo didáctico, podemos poner varios ejemplos a partir de
situaciones familiares, profesionales del paciente, en las que pueda ver la dinámica disfuncional de un
modo práctico y experiencial. Mostramos diversas situaciones donde personas implicadas de su
sistema familiar o profesional, están implicadas en algún desorden, y después mostramos cuál sería el
Orden del Amor.
5. VISUALIZACIÓN del SISTEMA de ORIGEN (cliente mirando al futuro, y padres, abuelos, bisabuelos,
ancestros apoyando detrás y con la vida aún más allá, abrazándolos desde el origen de los tiempos).
Este ejercicio aporta SERENIDAD, ENERGÍA y FORTALEZA.
6. DIVISIÓN entre NECESIDADES aparentemente OPUESTAS o polaridades. Por ejemplo necesidad de
compromiso y de libertad. Una figura para uno mismo, otra para el compromiso y otra para la libertad.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 43
Jonàs Gnana
Ver cómo se sitúa ante ellas y que proyecciones aparecen. El objetivo es INTEGRAR a ambas en una
sola relación coherente.
7. POLARIDADES, ASPECTOS de la PERSONALIDAD difíciles de integrar. Tanto las dinámicas neuróticas
como psicóticas generan un tipo de escisión en nuestra personalidad. La estructura de la personalidad
siempre parte de una herida personal y sistémica, que nos genera unas determinadas corazas
mentales, emocionales y físicas. Constelar estas partes nos ayuda a la integración de la personalidad
(carácter y temperamento) que solemos dividir en positivas y negativas, y que tienen una relación con
nuestra narrativa familiar (mitos) y personal.
Imágenes con plantillas y nombres de personas o asuntos
Pasos a seguir en el trabajo de imágenes con papeles:
1. Preparación o fase previa:
El objetivo de esta fase es por un lado, que el cliente comprenda el trabajo que se va a desarrollar y por
otro, centrar su atención para que pueda sentir lo que le va a ir sucediendo en su cuerpo. Hay que
explicarle al cliente que el trabajo consiste en colocar unos papeles en el suelo, con el nombre de las
personas o asuntos implicados. Y después ponerse encima y dejarse sentir corporalmente lo que
sucede. Dejarle muy claro que esto no es ningún tipo de canalización mágica, sino una manera de
acceder a información inconsciente, que le permitirá ampliar la mirada sobre ese tema y posiblemente
encontrar una orientación o solución. Podemos hablarle de los hemisferios, del inconsciente.
Respecto al centramiento del cliente en una consulta o en una sesión vía online, es aconsejable invitar
a realizar una breve meditación. Nos fijamos en la respiración, en un recorrido corporal, o hacemos una
meditación guiada de 3 minutos.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 44
Jonàs Gnana
2. Nombramiento y configuración de los papeles:
La imagen se propone para algo concreto, una vez que el cliente está centrado y comprende el trabajo
que se va a dar, el terapeuta pone nombre y flecha a cada papel.
Después se los da al cliente para que los sitúe en el espacio, según la imagen interna que tenga de esa
situación, prestando atención a la flecha de cada papel.
Necesitamos que el cliente se implique para que la imagen tenga fuerza. Debemos retirarnos un poco y
darle al cliente el tiempo necesario para realizar la configuración en silencio. Operar sagradamente nos
permitirá acceder a la información inconsciente del hemisferio derecho.
3. El proceso: la primera mirada y qué se siente en cada papel:
Una vez que el cliente ha colocado los papeles, el terapeuta sólo puede mirar y observar lo que sucede.
Generalmente la primera mirada del terapeuta y cliente es a todo el conjunto de papeles. Luego se
invita al cliente a ponerse en su papel y desde ahí ver los otros.
Lentamente se le va preguntando qué siente cuando mira a cada papel: qué siente en el cuerpo, qué
siente a nivel emocional y si le viene alguna idea a la cabeza. En el caso de una elección se le pregunta
si hay una opción que mira más que las otras. Después se le pide que se sitúe en cada uno de los
papeles para ver qué información aparece. Hay que cortar cualquier intento del cliente de salirse del
aquí y ahora, no debemos permitir una verbalización excesiva porque le aleja de lo experiencia
corporal. Recomiendo un tono de voz y un ritmo pausado.
Si un cliente responde a nuestras preguntas relatándonos emociones, sucesos o ideas que no tienen
nada que ver con la ubicación de los papeles en la sesión, sino con la idea que tiene de lo que está
ocurriendo en la vida real, es necesario atraer la atención hacia los papeles y su disposición. Y pedirle
que base sus respuestas en lo que está observando aquí y ahora.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 45
Jonàs Gnana
Podemos decirle algo así como “lo que me estás contando es lo que sucede o lo que sientes que te
sucede con esa persona, o con ese asunto, y sé que es importante para ti. Ahora necesitamos que te
permitas abrirte a esta nueva percepción, como si estos papeles pudieran darnos pistas de otras cosas,
que están bajo la superficie”.
4. La Intervención con palabras:
A medida que el cliente va explicando cómo se siente, el terapeuta le hace devoluciones de sus
palabras, para ver si le ha entendido bien y para producir en éste un impacto. Por ejemplo: “así que te
das cuenta que delante de tu padre sientes un nudo en la garganta y ganas de llorar, ¿es así?”
El cliente va dándose cuenta de lo que siente y lo que el terapeuta le devuelve. Esto amplía su
consciencia y favorece la asunción de responsabilidad. Les animamos a experimentar esta herramienta
vivencial siguiendo las pautas, en sencillos casos, para que vayan cogiendo soltura. Sacan a la superficie
el origen natural del problema y ponen al cliente en contacto con la solución genuina.
La enfermedad no será curada o erradicada jamás por los actuales métodos materialistas, por la simple
razón de que su origen no es física.
Formación de Constelaciones Familiares en consulta Individual 46