El espiritu de la colmena y La lengua de las mariposas
• apareció 1973 – Durante los últimos años de la dictadura
• Dirigida por Víctor Erice• Toma lugar en 1940• Sigue a la niña Ana
– Tiene 7 años– Mira la película Frankenstein
• Se pone obsesionada con el idea del monstruo
– Cuando se encuentra un soldado, él se hace el monstruo en su mente
– El soldada se mató, y la niña no puede comprenderlo
El espíritu de la colmena
La lengua de las mariposas
• Producido por José Luis Cuerda en 1999
• Personajes:– Moncho
(el protagonista)
– Roque– Don Gregorio– Andrés
La trama de Mariposas• Un cuento de la formación• Toma lugar en 1936 (el principio de la guerra)• Moncho entra a la escuela por 1a vez• Traba y desarrolla unas amistades claves
(especialmente con su maestro)• Explora el mundo adulto con Andrés• Los fascistas ataquen la República Española y
la República pierda terreno• Moncho tiene que enfrentarse a la crueldad de la
guerra en el contexto de su vida
El espíritu de la colmena y La lengua de las mariposas:
Maneras diferentes de representar la misma guerra
Por: Nora Kuby
Español 102
4/24/08
Diferencias de perspectiva
• El espíritu de la colmena (1973)– Rodado durante la dictadura de
Franco– Representa España en 1940– (el fin de la guerra)
• La lengua de las mariposas (1999)– Rodado en los años
democráticos– Representa España en 1936– (el principio de la guerra)
La importancia de los títulos
• “Espíritu” contra “Lengua”
• Significados literales– “Espíritu:” el monstruo Frankenstein– “Lengua:” la parte de la mariposa para
extraer el néctar de las flores
• Significados más profundos…
El espíritu en Espíritu• La palabra “espíritu” quiere presentar la
confusión de la desesperanza cultural después de la guerra– El estado emocional español de 1940: definido por
una nebulosidad intangible– En Espíritu, hay una falta de los elementos
convencionales del cine• En parte, debido a la censura• http://youtube.com/watch?v=aD8o4X3vSn8
– La subjetividad enigmática representa el miedo
• La palabra “lengua” representa la idioma– La comunicación con otras personas– La enseñanza y el conocimiento– http://youtube.com/watch?v=aRo9zQL3RgQ
• Mariposas: 25 años después de Franco y 60 después de la guerra– Distancia histórica– Más objetividad
• Hay claridad en la edad democrática
La “Lengua” en Mariposas
El punto de vista de los niños
• El desarrollo de Ana– Empieza con su experiencia como espectadora de
la película Frankenstein– Hay confusión y ambigüedad– ¿Porqué Ana se pone obsesionada con el
monstruo?• “Condensación:” las preocupaciones españoles sobre
la guerra son cristalizadas en el imagen de Frankenstein– Una manera inconsciente para enfrentarse a la guerra
Los fines diferentes
• Espíritu– Un fin pesimista y irresuelto
• Refleja el hecho de que toma lugar durante la dictadura del Franquismo
• Mariposas– Un fin optimista y sentimental
• Refleja el hecho de que la guerra ya no ha empezado y el valor de una distancia histórica
• http://youtube.com/watch?v=Kx3Ud9pbpNU
QuickTime™ and a decompressor
are needed to see this picture.
• El desarrollo de Moncho– Definido por la comunicación positiva– La importancia de Don Gregorio
• Un símbolo para el papel de relación y la curiosidad intelectual
• El título representa una metáfora por lo que está haciendo el maestro por los niños
El Silencio
• Con la representación del silencio cada película…– aborda un momento del contexto histórico de
una manera que corresponde a su época• según el contexto de su producción
• según las necesidades de su generación de los
espectadores.
• Espíritu – 1973– Durante la dictadura de
Franco– La censura
• Mariposas – 1999 – Veinte años después de la dictadura– Más libertad
– Pero…los mensajes son diferentes-
» uso del silencio puede ser examinado en el contexto
de los temas
La época de producción
El silencio y el monstruo en Espíritu
• Poco diálogo y un silencio persistente– Conexión al concepto del monstruo
• Frankenstein– No es mal, ni tampoco bueno
– Establece símbolo del monstruo como fuerza terrible pero compleja
– Puede ver el monstruo en…• Fernando, el padre• El soldado• Ana• Isabel, la hermana de Ana
Las niñas de Espíritu
• Representaciones de España– Su ignorancia– Sus posiciones bajo la autoridad
– Su silencio y su uso del silencio
• Un ejemplo del uso de silencio– La casa abandonada y el ruido del
Fernando
– Don José• http://youtube.com/watch?v=CN5NTkHlkl4
Las ninas como monstruos
• El Lago– http://youtube.com /watch?v
=ULl_xEg2 Gcs&feature=related
• Ana– Su reflejo
• Isabel– La ropa de apicultor
• España – Su silencio– Su inhabilidad de examinar
pasado
Moncho de Mariposas
• Moncho, también representa España– Más distancia entre él y el espectador– Siempre un personaje comprensivo
• Diferencia– Mariposas– Mira a una generación
anterior y comenta la tristeza de lo que pasó
El silencio en Mariposas
• Menos una presencia integral y más un aspecto de los cuentos numerosos
• “El saxo en la niebla”– Joven casada a hombre cruel– Ella es arrestado a la selva– Por un lobo– Convertida más primitiva– Sin la habilidad de comunicar
• http://youtube.com/watch?v =tUWRDQSmJq4
Comparación de las dos• Moncho compara a Ana
• El silencio en los dos– Las necesidades de los
espectadores• Espíritu
– aborda las causas de la dictadura
como la culpabilidad de la gente • Mariposas
– aborda los resultados de la dictadura como su desarrollado como un país de poder