Download - El centre i l'aula digital, estat de la qüestió - EduCAT1x1 - Terres de l'Ebre - Juny 2010
El centre i l’aula digital
Equips impulsors del Projecte eduCAT1x1 a Terres de l’Ebre
Juny 2010Terres de l’Ebre
Boris MirServei d’Innovació i Recerca Educativa
Expectatives,abans del viatge
Un petit exercici col·lectiu
L’aula digital, estat de la qüestió
PRIMERA PART
1
Centres eduCAT1x1, primera onada
1 Centres eduCAT1x1, primera onada
57 centres públics i 14 centres concertats
6.222 alumnes amb ordinador portàtil i llibre de text digital
238 aules amb PDI i connexió a internet
2
Agrupaments i gestió de l’aula
2 Agrupaments i gestió de l’aula
2 Agrupaments i gestió de l’aula
2 Agrupaments i gestió de l’aula
2 Agrupaments i gestió de l’aula
2 Agrupaments i gestió de l’aula
3
Materials digitals, materials analògics
3 Materials digitals, materials analògics
3 Materials digitals, materials analògics
3 Materials digitals, materials analògics
4
El termòmetre eduCAT1x1: les normes d’ús per a portàtils
4 El termòmetre eduCAT1x1: les normes d’ús per a portàtils
4 El termòmetre eduCAT1x1: les normes d’ús per a portàtils
Exemple 1
4 El termòmetre eduCAT1x1: les normes d’ús per a portàtils
Exemple 2
4 El termòmetre eduCAT1x1: les normes d’ús per a portàtils
Exemple 3
5
Canvis tecnològics, canvis metodològics
Expectatives,després del mapaUna petita conversa col·lectiva
Fem una parada?
Gràcies
L’aula digital, gestió del canvi
SEGONA PART
6
Punt de sortida, punt d’arribada
Punt de sortida, punt d’arribada6
6 Punt de sortida, punt d’arribada
6 Punt de sortida, punt d’arribada
6 Punt de sortida, punt d’arribada
L’estat de la qüestió és diferent en cada centre
7
L’equip impulsor, algunes propostes
7 L’equip impulsor, algunes propostes
1. Personalitzeu el ritme d’implentació del projecte.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
1. Personalitzeu el ritme d’implentació del projecte.
> Assumiu el grau real de maduresa tecnològica del centre.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
1. Personalitzeu el ritme d’implentació del projecte.
> Assumiu el grau real de maduresa tecnològica del centre.
> Ajudeu a l’apropiació progressiva del nou context digital.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
1. Personalitzeu el ritme d’implentació del projecte.
> Assumiu el grau real de maduresa tecnològica del centre.
> Ajudeu a l’apropiació progressiva del nou context digital.
> Proposeu tecnologia socialitzada per a començar.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
1. Personalitzeu el ritme d’implentació del projecte.
> Assumiu el grau real de maduresa tecnològica del centre.
> Ajudeu a l’apropiació progressiva del nou context digital.
> Proposeu tecnologia socialitzada per a començar.
> No deixeu exclòs cap docent dels grups eduCAT1x1.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
2. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
2. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
> Elaboreu un llistat d’accions, responsabilitats i terminis.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
2. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
> Elaboreu un llistat d’accions, responsabilitats i terminis.
> Feu canvis pragmàtics, escalables i sostenibles.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
2. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
> Elaboreu un llistat d’accions, responsabilitats i terminis.
> Feu canvis pragmàtics, escalables i sostenibles.
> Feu ajustos constantment en funció de docents i alumnat.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
2. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
> Elaboreu un llistat d’accions, responsabilitats i terminis.
> Feu canvis pragmàtics, escalables i sostenibles.
> Feu ajustos constantment en funció de docents i alumnat.
> Anteposeu les necessitats dels alumnes a les del projecte.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
> Organitzeu sessions regulars de formació interna.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
> Organitzeu sessions regulars de formació interna.
> “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
> Organitzeu sessions regulars de formació interna.
> “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats.
> Proposeu activitats puntuals d’exploració metodològica.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
> Organitzeu sessions regulars de formació interna.
> “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats.
> Proposeu activitats puntuals d’exploració metodològica.
> Compartiu els èxits i les dificultats.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
3. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
> Organitzeu sessions regulars de formació interna.
> “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats.
> Proposeu activitats puntuals d’exploració metodològica.
> Compartiu els èxits i les dificultats.
www.educat1x1.cat
7 L’equip impulsor, algunes propostes
4. Amb coratge i modèstia, assumiu el lideratge.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
4. Amb coratge i modèstia, assumiu el lideratge.
> Ajudeu a mantenir la calma davant de la incertesa.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
4. Amb coratge i modèstia, assumiu el lideratge.
> Ajudeu a mantenir la calma davant de la incertesa.
> Genereu confiança a través del posicionament.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
4. Amb coratge i modèstia, assumiu el lideratge.
> Ajudeu a mantenir la calma davant de la incertesa.
> Genereu confiança a través del posicionament.
> Feu visibles els èxits del centre, comuniqueu-los.
7 L’equip impulsor, algunes propostes
4. Amb coratge i modèstia, assumiu el lideratge.
> Ajudeu a mantenir la calma davant de la incertesa.
> Genereu confiança a través del posicionament.
> Feu visibles els èxits del centre, comuniqueu-los.
> Gestioneu els sentiments al voltant del projecte.
8
Torn obert de paraules
Referència de les imatges
http://www.xtec.cat/~bmir/
http://www.jupiterimages.com/
Boris Mir
http://lamiradapedagogica.blogspot.com/
Moltes gràcies!
Referència de les imatges
http://www.xtec.cat/~bmir/
http://www.jupiterimages.com/
Boris Mir
http://lamiradapedagogica.blogspot.com/
Moltes gràcies!