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Fernando Santamaría González
Eduvida: la plataforma global que cambiará nuestro concepto de la educación
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La clase es el lugar donde el estudiante o aprendiz desconecta de la “realidad”.
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2030
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Nokia Morph
M-learningmobiThinking
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Interfaces con movimiento + Wearable Tech + RA =
juegos en la plataforma vida
Fuente imagen: http://bit.ly/zo2rrx
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Nuevas interfaces. Reconocimiento de gestos (voz, táctil, movimientos corporales) sensitivos y hápticos, sistemas de voz interactiva, olfativos, sabores y multimodales. Brain Computer-Interfaces. Emoción cognitiva.
Fuente: vídeo de iStockPhoto
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Visualización de datos
Martin Krzywinski. Circos (2005)
La estructura es el mensaje, no el contenido
Clotaire Rapalle, the culture code
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Big DataAnalítico
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Learning Analytics
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Neurociencia
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Convergencia entrelo tecnológico-informacional y el
mundo físico. RFID
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Investigacióntecnológica
Fuente: SRI Consulting Business Intelligence
Localización de personas y objetos cotidianos.
Vigilancia, seguridad, salud, transporte, seguridad alimentaria, gestión de documentos.
Mapa de Internet de las Cosas
Teleoperación y telepresencia. Capacidad de monitorear y controlar los objetos a distancia
Aplicaciones de mercado verticales
Cadena logística eficiente
Posicionamiento entodas partes.
Web del mundofísico
Tiempo202020102000
Las etiquetas RFID para facilitar el enrutamiento, inventario y prevención de pérdidas.
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Centros de aprendizajeEspacios para metodologías de colaboración, investigación y creación
Vittra, Estocolmo
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.El aprendizaje en espacios abiertosMetodología de espacios abiertos
Fuente: http://bit.ly/xNVsD5
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1ªgeneración
2ªgeneración
3ªgeneración
4ªgeneración
5ªgeneración
1994 1998 2003 2005 2008
WebLMS/LCMS
MLE PLECWE/SLE
Sistemas degestión
mediante páginas web.Web-based Learning.
Sistemas degestión del
aprendizaje /Learning
Management System
Administración de entornos de
aprendizaje /Managed Learning
Environment
Entornos personales de aprendizaje /
Personal Learning
Environment
Entornos de trabajo
colaborativo o Entornos Sociales de Aprendizaje /Collaborative
Working Environment
Modificación del gráfico de R. Larsen en The collaborative working environment: next generation learning platform (2009)
6ªgeneración
ALE
Entornos adaptativos y que
aprenden del propio proceso
del aprendiz
2010
Plataformas con movilidad
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Algoritmos
Sensores
Lectorescerebrales
Gafas 3D
Gamefication
Sistemateletransportación
Fuente: http://bit.ly/xU3HOl
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Visualización Ambiental
Inteligencia Ambiental
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Web del mundo físico
Agentes inteligentes
Sensores avanzados
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Reconocimientode patrones
“Tejedor”de redes
PrevisiónAnálisisentornoAnálisis
tendencias
Tormentaideas
Generarmodelos
Activarjuegos
Desarrollode
escenarios
Metaconciencia
Análisisambiental
Storytelling
Creación
Controldel
cuerpo
Vanessa MiemisFuente imagen_Reza Ali: http://bit.ly/zDiFd3:
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TICs Ciencias Sociales
TICs, socialmenteadaptativas
Ciencias Sociales computacionales
Arquitecturas sistémicas,
socialmente resilientes
Observatorio de la crisis y Plataformas
Participatorias
Habilidad para entender nuestro
sistema social global
Habilidad para
gestionar nuestro sistema social
Una sociedad más resiliente y sostenible
Ciencia de la Complejidad
Inspirador
Facilitador
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Tecnologías para la vida cotidiana (TVIC)
http://www.ga-project.eu/
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(Facilitadores de) acción educativa
No humanos
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La emoción es la energía necesaria para
aprender cualquier cosa.(Clotaire Rapaille)
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CONCIENCIA MITOLÓGICA
CONCIENCIA TEOLÓGICA
CONCIENCIA IDEOLÓGICA
CONCIENCIA PSICOLÓGICA
CONCIENCIA BIOSFÉRICA
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Culturaempática
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APRENDIZAJETRANSFORMADOR
J. MERZOW
EXPERIMENTALISMOJ. DEWEY
PRAGMATISMOBENTE ELKJAER
APRENDIZAJE A LOLARGO DE LA VIDA
APRENDIZAJE CONTEXTUAL
APRENDIZAJE BIOGRÁFICO
PETER ALHEIT
APRENDIZAJESERINDÍPICO
APRENDIZAJE EN RED
CONECTIVISMO
ENACTIVISMO
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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE GLOBAL
MOOCMASSIVE OPEN ONLINE COURSES
CURSOS ABIERTOS EN LÍNEA
P2PU
UDACITYSEBASTIAN THRUN
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y CONECTADO
THE FACULTYPROJECT
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El gran objetivo de la educación no es el conocimiento, sino la acción.
Herbert Spencer
Foto Flickr: MyArtistSoul
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Plataforma de aprendizaje planetaria
EduVida / EduVital
Fuente imagen: http://bit.ly/xCIlGV
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Por una educación activa
Liberemos la educación
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Aprendizaje-Acción
Enactivismo
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Muchas gracias
caminantes leoneses