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EDUCACIÓN Y MEDIOS
María José Lecaros M.Universidad de los Andes
ConferenciaEducación = Equidad: Propuestas Concretas
Organizado por Unión Social de Empresarios Cristianos, USEC y
Diario El Mercurio
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En el debate sobre la educación
1. Una variable nueva: el “poder” de los medios.
2. La “fragilidad” de los medios.
3. El “poder” de la educación.
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3Fuente: CNTV, Estudio Estadístico Televisión Abierta 2000-2004
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Cuál es el verdadero “poder”de los medios
• Los medios no piensan en los medios.
• Las instituciones no piensan en los medios.
• El público no piensa en los medios.
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5
Cuál es el verdadero “poder”de los medios
• Se desconoce la lógica interna de los medios.
• Se desconoce el “poder” de la publicidad.
• Se desconoce el “poder” de la parrilla.
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6
Programar una buena parrilla,supone:
• Adecuarse a los hábitos sociales y de con- sumo del público.
• Conocer el comportamiento previsible de la competencia.
• Aprovechar los programas disponibles: hay pocos contenidos.
• Adecuarse a la identidad del medio.
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Supone:
• Dirigirse a las personas con más capacidad de decidir qué se ve en el hogar.
• Selección de los programas con atractivo para el mayor sector demográfico posible.
• Establecer flujos de audiencia entre progra- mas que arrastran al público hasta el prime time, al final de la tarde.
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8Fuente: CNTV, 5ª Encuesta Nacional de Televisión 2005
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Las “dos caras” del “poder” de los medios
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10Fuente: CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos, 2003
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11Fuente: CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos, 2003
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12
14,4
41,4
18,1
0
58,7
25,2
11,7
4,4
61
17
10 12
55,7
25,6
9,1 9,4
58,9
22,8
9,4 8,4
0
10
20
30
40
50
60
70
1987* 1996** 1999** 2002** 2005**
Medio informativo de mayor credibilidad 1987 - 2005 (%)
Televis ión Radio Periódicos Ninguno
Fuente: Cordero y Marín, Los Medios Masivos y las Transformaciones de la Esfera Pública en Chile, Documentos de Trabajo ICSO, UDP, 2006
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La “otra cara” de los medios
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La nueva competencia
Fuente: CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos, 2003
Teléfonos celulares, Satélite
PalmTV digital
BlogsMP3
I-Pod,etc.
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15Fuente: CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos, 2003
Los propios niños dan la respuesta…
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16Fuente: CNTV, Informe 8/13, Los Tweens Chilenos, 2003
Los propios niños dan la respuesta…
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• Hay que volver al centro de gravedad, • a la persona, • a las personas
Para pensar en los medios desde el actual debate de la educación…
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Volver a…
• La persona,• La cultura,• La educación
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