14/04/2023 CICLO ESCOLAR 2014-2015
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.4PROFESOR JOSÉ SANTOS VALDES
SALAZAR
EDUCACION TECNOLOGICA
1° SECCION A Y B
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TECNOLOGÍA:
• Informática• Belleza• Estructuras• Electrotecnia• Productos Alimenticios• Diseño Arquitectónico• Ofimática• Corte y confección
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SABIAS QUE:
• La asignatura de tecnología es un espacio en el que se interaccionan distintos ámbitos del saber, ya que para entenderla es necesario tener
en cuenta aspectos vinculados con la técnica , la naturaleza y la sociedad.
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BLOQUE 1TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
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¿HAS PENSADO CUANDO FUE LA ULTIMA VEZ QUE APLICASTE UNA TÉCNICA EN TU VIDA ?
Cuando sujetaste tu primer juguete.A esa corta edad ya estabas adquiriendo la técnica de sujetar y manipular objetos sin lastimarte con ellos.Estabas aplicando un saber o un procedimiento practico orientado al logro de un propósito.
¿Puedes imaginar la cantidad de técnicas que, como esa, has aplicado desde que naciste hasta el presente?
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TÉCNICA EN LA VIDA COTIDIANA
• La técnica se centra en el saber hacer, es decir,
se refiere a los procedimientos y recursos que se
emplean para logra un resultado especifico.
• Las técnicas tienen el objetivo especifico de satisfacer necesidades y requieren, de quien se
aplica, destrezas intelectuales y manuales.• Pero en muchos casos también se necesita la
ayuda de herramientas
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TÉCNICA
• Conjunto de procedimientos y recursos de que sirve una ciencia o un arte para adquirir pericia o habilidades al usarlos y obtener un resultado especifico que cubra una o varias necesidades del ser humano.
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EJEMPLOS
• El técnico gracias a sus conocimientos,
emplea con destreza las técnicas y
herramientas necesarias para
crear objetos útiles a los seres humanos
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• El artista, mediante sus conocimientos, se vale de diversos procedimientos para transformarlos en técnica y crear objetos estéticos.
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• Para la practica de un deporte, es
necesario conocer sus reglas y sus
técnicas.
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• La técnica es un sistema simple, integrado por el conjunto de acciones que realiza una persona o un grupo, para transformar materiales y energía en un producto.
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Es parte de la
naturaleza humana.
A partir de esta definición podemos decir que la técnica:
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Es una forma de relación
entre el ser humano y la naturaleza.
.
A partir de esta definición podemos decir que la técnica:
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Se desarrolla sobre la
base de la comprensió
n de los procesos sociales y naturales.
A partir de esta definición podemos decir que la técnica:
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Sus innovaciones
de apoyan en los
conocimientos técnicos
previos.
A partir de esta definición podemos decir que la técnica:
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INTERVENCIÓN DE LA TÉCNICA
• Se refiere a la actuación intencionada de una o mas personas (trabajo en equipo) sobre una situación en la que operan una o varias técnicas, para modificar esa situación por otra mas cercana a los intereses de quien o quienes lo realizan
(situación problemática o problema), tomando en cuenta las necesidades presentadas en toda intervención se relacionan tres aspectos:
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1.-ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
•Una secuencia de acciones
ordenadas por tiempo
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2.-CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
• Recursos y competencias que tienen los
integrantes
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3.-MEDIOS TÉCNICOS
•Herramientas ,equipo y
maquinaria conque se
cuenta.
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• Toda intervención de
la técnica incluye acciones para
detectar las necesidades del
ser humano
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MEDIOS TÉCNICOS
• Son el conjunto de acciones ejecutadas por el ser humano, individualmente o un grupo, junto con el mismo de artefactos (herramientas, maquinas y equipos)que amplían, potencian, facilitan, modifican y dan precisión a las acciones humanas.
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LOS MEDIOS TÉCNICOS PERMITEN EJECUTAR ACCIONES SIMPLES COMO:
• Golpear• Cortar• Moldear• Comparar• Medir• Controlar• Mover
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ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN
• Las estrategias son planes de acción
ordenados y sistemáticos.
• Al elaborarlas es conveniente tener en cuenta , entre otras cosas, las
herramientas con las que contamos.
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NECESIDADES E INTERESES SOCIALES
• Para satisfacer sus necesidades primarias en su vida cotidiana y
social, elaboró utensilios y herramientas útiles
para cazar y pescar para preservar sus
alimentos, para curtir las pieles de los
animales que cazaban , vestirse, para manejar
otros materiales y el fuego, etcétera.
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• Cuando formo sociedades que fueron ocupando tierras fértiles cercanas a los ríos, mejoro sus técnicas de cultivo y domesticación de animales, descubrió la técnica de fundir metales y pudo fabricar nuevas herramientas.
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LA TÉCNICA COMO SISTEMA
• Un sistema es una totalidad de elementos que organizan, interactúan y se afectan recíprocamente a lo largo de tiempo y operan con un propósito en común.• Una visión sistémica se presenta como forma de
aproximarse a la realidad, además de que es una herramienta que permite realizar los problemas y los objetos técnicos mas objetivamente y establecer así una relación entre los aspectos sociales y naturales para que intervengan, de forma responsable e informada en el mundo tecnológico actual y del futuro.
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A CONTINUACIÓN SE MUESTRA UN ESQUEMA QUE REPRESENTA LA VISIÓN SISTÉMICA PARA EL ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA, DONDE SE OBSERVA LA INTERACCIÓN ENTRE LA TÉCNICA, LA SOCIEDAD Y LA
NATURALEZA
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• La visión sistémica es el “ver” el panorama completo de una situación, sin por ello ignorar
sus partes y la forma en que estas interaccionan.
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TÉCNICA Y SUS ELEMENTOS
• Toda intervención técnica es resultado de un proceso formado por componentes agrupados en acciones instrumentales y acciones de control, que dan un orden y un método al momento de manejarlas.
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• Cuando el proceso se realiza dentro de un contexto de producción de bienes o servicios se llama proyecto o proceso tecnológico.
• Cuando la acción es realizada por personas o grupos informales como talleres o negocios pequeños, o en la escuela, tal intervención pierde su carácter racional y su enfoque sistémico y pasa a denominarse intervención técnica
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ACCIONES INSTRUMENTALES
• Las acciones instrumentales son los materiales necesarios para poner en marcha las opciones de actuación(o solución). Estas acciones consideran los recursos humanos como habilidades y competencias adquiridas mediante conocimientos y la aplicación de los mismos.• Las acciones de control actúan entre las acciones
instrumentales y estratégicas con el fin de tomar decisiones adecuadas si, durante el desarrollo del proyecto, no se cumplen los objetivos propuestos.
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CLASES DE TÉCNICAS
• Al desarrollar un proyecto, las diferentes clases de técnicas hacen posible lo que la voluntad creadora necesita para elaborar el objeto o proceso.• El cuerpo humano es parte
fundamental de la técnica ; aun que no aparece mencionado explícitamente, esta considerado como parte del sistema de la técnica y la tecnología
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LAS TÉCNICAS MAS UTILIZADAS SON:
1. La conformación: 1. Forja2. Laminado3. Doblado
2. Recubrimiento:1. Pintado2. Galvanizado
3. Unión:1. Ensamblado2. Clavado3. Remachado
4. pegado
4. Separación:1. Cortado2. Taladro3. fresadora
5. Moldeado6. Captura y manejo de
servicios
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FORJANDO METAL
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RECUBRIMIENTO
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UNIÓN
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SEPARACIÓN
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EL MODELADO
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CAPTURA Y MANEJO DE SERVICIOS
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LA TÉCNICA COMO PRACTICA SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA Y SU INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA