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Córdoba, 29 de agosto de 2012 Año 3º, Nº 71
Semanario IPEF
8 de Septiembre: 66º ANIVERSARIO IPEF
1946-2012
El próximo 8 de septiembre el Instituto Provincial de Educación Física cum-
plirá 66 años. Por tal importante motivo el viernes 07 de septiembre se rea-
lizará un Acto Conmemorativo. En el mismo se distinguirán a lo/as que
cumplen 50 y 25 años egresado/as y al personal del IPEF con mas de 25
años de servicio en nuestra casa.
Invitamos a todos los miembros de la Comunidad a compartir
este grato momento.
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Todos los meses, en el panel de hall de
entrada, se exhiben los balances de la
Asociación Cooperadora IPEF. Como son
pocos consultados, la propia asociación
nos ha acercado información sobre lo in-
vertido en algunos rubros en particular.
Desde el gobierno provincial se destinan
$500 mensuales a infraestructura y repa-
raciones. En el año 2011 llegaron 4 cuo-
tas, es decir $ 2000. Mientras que la Aso-
ciación Cooperadora gastó en ese año
$164.902,60 (más los $2000 provinciales).
En lo que va del año 2012 hemos inverti-
do $59.2067 hasta el 31 de julio en infra-
estructura y reparaciones mientras que del
gobierno provincial fue enviada una cuota
de $ 500.
En otro orden de datos, se están organi-
zando el Acto de Colación de Grados y el
Acto del Aniversario, cuyos gastos son
solventados por la Cooperadora. Por
ejemplo la compra de plaquetas, pins, di-
plomas, alquiler de escenario, alquiler de
sillas, Sonido e iluminación, Tarjetas, ob-
sequios, ornamentación floral, brindis, en-
tre otros.
En un próximo informe se darán a conocer
las cifras de lo invertido. Por ahora esta-
mos en la etapa de pedido de presupues-
tos, en cuya conformación tratamos de
solicitar al menos tres propuestas.
ASOCIACIÓN COOPERADORA INFORMA
SEMINARIO RESPONSABILIDAD CIVIL El LUNES 03 DE SEPTIEMBRE DE 12:30 A 14:30HS.
en el Auditorio IPEF se realizará un Taller sobre Respon-
sabilidad Civil a cargo del Dr. Horacio Barrera.
La concurrencia es de carácter obligatoria para los estu-
diantes de los Seminarios Especiales de Práctica Docen-
te I, II y III. Pero también se invita a toda la comunidad
educativa del IPEF.
Se necesita confirmar asistencia al coordinador del even-
to: Lic. Julio “Lalo” Valle a fin de disponer el espacio suficiente. Dirigirse a coordinación
los días Lunes (8 a 20hs.), miércoles (8 a 13hs.) o jueves (10 a 15hs.)
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INVERSIONES IMPORTANTES
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Prácticas de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje
El Equipo Jurisdiccional para
Formación Docente le infor-
mamos que se encuentra
abierta la inscripción al Ciclo de Desarrollo
Profesional: “Prácticas de Enseñanza en
Entornos Virtuales de Aprendizaje” desti-
nado a docentes de ISFD que disponen
de la plataforma e-ducativa activa. El mis-
mo dará comienzo el 13 de Septiembre.
Esta propuesta se desarro-
llará en cuatro talleres pre-
senciales de jornada com-
pleta, con actividades virtuales obligato-
rias y una producción final. Los talleres
presenciales se realizarán en el Aula Mo-
delo del Ministerio de Educación, en la
ciudad de Córdoba. Los cupos son limita-
dos. Hacer click aquí para MÁS INFO.
CASO 2: El Agente solicita LICENCIA
MÉDICA EN CUALQUIERA DE LAS MO-
DALIDADES PREVISTA y el MCD no lo
justifica por las siguientes causas:
insuficiente o errónea determinación del
domicilio o lugar de internación.
por causas imputables al agente
(Ejemplos: no funciona el timbre, posee
perros peligrosos y el agente se niega a
encerrarlos, entre otras causas).
por encontrarse ausente el agente.
El procedimiento que se seguirá será el
siguiente:
1) Si el médico fue y el agente no estaba
en el domicilio: se va a descontar directa-
mente del próximo recibo de sueldo. Y de-
berá presentar la documentación que lo
respalde. Si la justificación es aceptada,
se le devolverá el importe descontado en
el mes inmediato posterior.
2) Para todos los otros casos: se dará un
cierre provisorio por el lapso de un mes, a
los efectos de cumplimentar con el plazo
de recepción de documentación por parte
de las Direcciones de Nivel, y no generar
descuentos indebidos.
NUEVA MODALIDAD DE CARPETAS MÉDICAS: 2º CASO
En la Edición Anterior les contábamos que el 21/08 llegó un nuevo Memo de la Dirección
de Recursos Humanos en relación al nuevo régimen de solicitud de carpeta médica.
Realizado el primer paso del procedimiento, se tienen en cuenta diferentes situaciones
para dar continuidad al mismo. Ya les informamos del Caso1, ahora les comunicamos
qué hacer ante una nueva situación:
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Personajes Ipefianos
Siguiendo con la línea de los directivos,
esta semana le toca el turno a Mónica Ga-
le, nuestra querida ViceDirectora.
¿Cuánto tiempo hace que trabajas en el
IPEF?
Entré en el IPEF en 1978 a cursar el pro-
fesorado como docente en 1987 hace 25
años. a dictar Natación desde ese mo-
mento sigo con todo lo que sea prácticas
acuáticas, salvamento, etc. En el año
2003 asumí la dirección dado que el direc-
tor tenía una comisión y en el 2005 al vol-
ver él al cargo asumí la vicedirección Car-
go que tengo en este momento.
¿Qué tareas realizas actualmente aquí?
Dicto prácticas acuáticas I en 1º año y
prácticas acuáticas II en 2º año y soy Vi-
cedirectora.
¿Crees que qué es importante tu espacio
curricular para la formación en esta carre-
ra?
POR SUPUESTO!!!!!! si bien creo que to-
dos los docentes suponemos que nuestra
unidad curricular es la mas importante,
Está claro que los estudiantes desde 1º
año pueden conseguir trabajo en escuelas
de verano, colonias de vacaciones y clu-
bes especialmente en piletas y para ello
es importante tener las herramientas ne-
cesarias para poder desempeñarse. Por lo
menos ese es mi objetivo al dictar la mate-
ria "Por el momento solamente el
IPEF, esto me insume mucho tiempo y
energías!!!!
MÓNICA IRENE GALE
¿tenes otras actividades aparte del IPEF?
Anteriormente dictaba cursos de capacita-
ción , organizaba y coordinaba escuelas
de verano colonias de vacaciones, acade-
mias de natación y me encanta la organi-
zación de eventos"
Contanos alguna anécdota que hayas vivi-
do en el IPEF o dando clases...
Cuando ingresé a dictar clases los cursos
eran de mujeres y varones por separado.
En un momento cambie con otro docente
un curso mío de mujeres por uno de él de
varones por organización horaria. Al día
siguiente me llamo el director para decir-
me que "yo no podía tener en una materia
PRACTICA un curso de varones" al pre-
guntarle si había alguna reglamentación al
respecto me dijo que no que "nunca había
sucedido" (a pesar que los varones si les
dictaban a cursos de mujeres) al no tener
respuesta me tuvo que autorizar y fui la 1º
mujer que dicto a los varones una materia
práctica.
FICHA PERSONAL
Nombre: Mónica Irene Gale. Nacimiento: Casi 25 años (al revés) nací el 13/09/60 en Santiago del Estero a los 2 años lo trasladaron a mi papá a Cba y aquí me quede Profesión: Maestra y Profesora de Educación Física. Técnica y entrenadora de natación.
Hobbies: VIAJAR!!!!!! ir al cine salir con mi familia reunirme con mis amigos".
Comida favorita: Toda la comida árabe especialmente la hecha por mi mamá
ariscos, pescados y DULCES!!!!! soy re glotona.
Club: Soy hincha de Talleres a pesar que toda mi flia es fanática de " La Gloria" ja-jaja yo también les hago el aguante.
Salida Ideal: "No se si vale pero caminar por la playa de noche....en serio, salir con mis hijos, sobrino y mi vieja a comer charlar. Ir a ver con ellos los partidos".
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Año 3º, Nº 71
LECTURAS
Formar y formarse en la enseñanza
Edelstein, Gloria. Paidós, 2011
Es un libro que plantea un desafío y una apuesta. Un desafío, porque invita a pensar la profesionalización do-cente en términos complejos, entrelazando aportes de autores diversos con las propias ideas de la autora. Una apuesta, porque pugna por una formación en la que los enseñantes sean estudiosos de sus enseñan-zas, en la que revisen los esquemas y habitus interiori-zados en sus procesos de escolarización, permitiéndo-les ampliar los registros y saberes acerca de las escue-las, las aulas y las clases. Una formación que prepare a los docentes para dar ra-zones, para argumentar respecto del porqué y el para qué de sus propuestas y para evaluar las consecuencias de sus acciones. En suma, una formación que los autorice y habilite como productores de conocimientos acerca de la enseñanza. .
Nuevas Adquisiciones Seguimos presentando algunos de los libros que son comprados por la Asociación Cooperadora y que aumentan el caudal de nuestra orgullosa biblioteca. No se los pierdan!!!
Obras completas
Kusch, Rodolfo. Ed. Fundación Ross, 2007
Günter Rodolfo Kusch (Buenos Aires, 25 de junio de 1922 - 30 de septiembre de 1979), fue Profesor de filosofía de la Universidad de Buenos Aires y realizó profundas investi-gaciones de campo sobre el pensamiento indígena y popu-lar americano como base de su reflexión filosófica. Su obra es el esfuerzo de un original filósofo-antropólogo por con-tactar con la esencia de América.
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Estimado/as colegas
les informamos que el día 31 de agosto a las 18.00
hs se realizará una marcha con motivo de cumplirse
un año del siniestro de Mariana (Maru) Ellena.
La misma se llevará a cabo desde la esquina de Co-
rrientes y Chacabuco hasta la plaza San Martín don-
de nos uniremos con otros grupos que solicitan justi-
cia y conciencia como nosotros.
Solicitamos comuniquen esto a sus estudiantes y
que podamos participar como lo venimos haciendo
hasta ahora.
Muchas gracias.
CAMBIEMOS DOLOR POR CONCIENCIA PARA TODOS
CENTRO DE GRADUADOS IPEF
Impor tante agendar :
MIERCOLES 26 de se-
tiembre próxima del Reu-
nión del Centro de Gra-
duados a las 18.30hs.
El jueves 30 de agosto a
las 18 hs reunión de comi-
sión eventos sociales artís-
ticos y prensa y difusión.
Mientras que las comisio-
nes de Capacitación y
Asesoramiento profesional
se reunirán el lunes 3 de
septiembre a las 18.30.
La comisión de Eventos
sociales y viajes, ya está
pensando en la organiza-
ción de Graduados a las
Olimpiadas 2016 en Rio de
Janeiro.
Vengan todos lo que pue-
dan suman.
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Nos pasaron el dato de que teníamos que
entrevistar a esta señorita… a quien des-
cubrimos en sus tiempos libres (cuaales?)
con su pasión de regar las plantitas. En
realidad, dejamos que ella nos cuente
bien qué hace por aquí....
¿Como empezaste a trabajar en el IPEF.?
Recuerdo que saliendo del IPEF luego de
inscribirme para interinatos y suplencias
en el año 2004, alguien me preguntó: ¿en
Epistemología te inscribiste? La más difí-
cil!!" al poco tiempo estaba haciendo una
suplencia en Epistemología de la EF I. Fe-
liz!
¿Qué actividades hacés aquí ahora?
Soy profesora en las cátedras de práctica
II y Filosofía y Educación.
¿y a parte del IPEF?
Trabajo intensamente en PRAXIS, un
equipo de investigación conformado por
docentes del IPEF, profesores/as, egresa-
dos/as y estudiantes, que a la vez es par-
te de la Red Internacional de Investigación
Pedagógica en Educación Física Escolar
(REIIPEFE) junto a otras Instituciones de
nuestro país y Brasil, en la que aborda-
mos cuestiones ligadas a la enseñanza de
la EF y su relación con la formación do-
cente.
¿Porque crees que son importantes?.
La práctica docente es el espacio que per-
mite sintetizar y poner en situación los sa-
beres aprendidos en otras disciplinas.
Creo que la práctica representa lo que
Carina Bologna
Pe
rso
na
jes
Ipe
fian
os
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probablemente implique el trabajo docente
para nuestros/as estudiantes.
Y la Filosofía brinda herramientas para
pensar aquellas naturalizaciones que tiñen
nuestras prácticas docentes. Es un intere-
sante espacio para volver a pensar las ra-
zones de nuestras decisiones para luego,
poder volver a elegir pero conscientemen-
te.
Contanos una Anécdota que te haya suce-
dido aquí en el IPEF:
Tengo muchas, pero no las puedo contar!!
Una con la profesora Lilia Nakayama en la
última fiesta de fin de año del IPEF. Una
historia épica en una mesa de examen
con las profesoras Carina Bertolino y Gra-
ciela Cervi (te extrañamos Gra-
ciela!!).(para esas, remitirse a la profe. pa-
ra que se las cuente!!!!)
Pero les cuento una de estudiante: Yo
cursé en esta institución en la década del
90, en ese momento los cursos estaban
separados por sexo, las nenas por un lado
y los nenes por el otro. Recuerdo un curso
de varones (¡y los recuerdo porque con
ellos bailábamos folclore!) que eran muy
"belicosos". En aquel momento tenían pro-
blemas con un profesor y comenzaron a ir
al IPEF "armados". Cada vez que el do-
cente cruzaba el patio del IPEF viejo ellos
atacaban con pistolitas de agua, flechas y
"bombas" de papel. Esa escena era increí-
ble: treinta varones con arcos y flechas y
pistolas de agua o cowboys nunca la olvi-
daré.
Contanos qué estuviste haciendo en Bari-
loche
En el marco de una serie de intercambios
docentes que hemos iniciado entre las ins-
tituciones que conforman la REIIPEFE,
tuve la oportunidad de participar de las
actividades académicas de la carrera de
Educación Física que se dicta en la Uni-
versidad Nacional del Comahue con sede
en Bariloche.
De allá me traigo las intenciones de sus
directivos de firmar un convenio con el
IPEF para acercar a las instituciones y ge-
nerar un marco en el cuál podamos llevar
adelante muchos proyectos en conjunto. Y
el primero que salió fue el intercambio es-
tudiantil, así que próximamente tendremos
más novedades.
Gracias Cari!!!!
Año 3º, Nº 71
Nombre: Carina Bologna. Edad: tengo 41 años, mi cumpleaños (anoten) el 7 de junio Profesión: Soy profesora de Educa-ción Física y profesora en Ciencias de la Educación. Estoy desarrollando mi tesis de licenciatura de Educación Física de la Universidad Nacional de Villa María. Hobbies: Correr, caminar, andar en bici. Me encanta la jardinería: meter las manos en la tierra, ver crecer las plantas, regar...y todo lo que tenga que ver con estar afuera... Comida: Regularmente no como car-ne... hasta que aparece un asadazo. Me encantan las ensaladas con mu-chos colores. Pero lo que más me gusta es... lo que otros hacen!!! odio cocinar.
FICHA PERSONAL
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Paulo… Paulo qué? Paulo Peralta! Si, ese es
el personaje destacado de esta semana. Vino
con representante a la oficina y por suerte nos
permitió que le sacáramos varias fotos. Luego
amablemente nos contestó las preguntas que
le hicimos y aquí tienen sus respuestas:
¿Desde cuando cursas otra carrera y en que
año de cursado estas actualmente?
Hola gente del semanario: Curso la carrera de
abogacía, hace varios años (no hace falta pre-
cisar cuantos ja..ja..ja), me quedan actual-
mente 10 materias para finalizar la carrera, y
lamentablemente las materias más largas y
complicadas; al cursar paralelamente con el
IPEF, traté y, por suerte, pude sacar las mate-
rias más cortas y prácticas.
Si dios quiere en 1 año y medio puedo cursar
las materias que me faltan; esa la idea cuando
termine el Ipef de dedicarme de lleno a eso...
¿Qué te motivo a estudiar abogacía y profeso-
rado en Educación Física paralelamente?
Comencé primero estudiando abogacía, mi
hermana es abogada y fue por ese lado que
me incliné por esa carrera, pero con el pasar
del tiempo, me comenzó a gustar lo relaciona-
do a la ejercicio físico, al movimiento, al entre-
namiento y empecé a realizar cursos y meter-
me cada vez mas en el tema, hasta que un
día en un curso un profesor, me convenció de
empezar el IPEF, y bueno ese mismo año me
anoté y por suerte pude ingresar.
Aunque a simple vista no tienen nada que ver,
algunos puntos de encuentro tienen, por ejem-
plo lo de responsa-
bilidad civil...(hay
que tratar de en-
contrarle una rela-
ción para que no to-
dos te digan "y que
tiene que ver una cosa
con la otra jaja).
¿Cuántos días cursas por semana y en que
Institución?
Curso solo 2 días porque hago pocas mate-
rias, y como comenté anteriormente, trato de
sacar las materias mas accesibles...
Por la mañana voy a clase a la facultad y por
la tarde al IPEF. Curso en la Facultad de De-
recho (U.N.C). Generalmente de 8 a 10 hs y
salgo "volando" para el IPEF.
¿Cómo haces para coordinar el estudio de
abogacía con el cursado del profesorado?
Ehhhh... y hacemos lo posible, a veces falto
alla o acá porque sino no me alcanza el tiem-
po. Por la mañana a la Facultad, por la tarde
el IPEF y para rematar el día, desde las 18 a
22 a trabajar al gimnasio (hay que mantenerse
y subsistir jaja).
Trato el fin de semana adelantar lo que más
pueda y sino en cualquier ratito del día, leer o
estudiar, además hay que tener en cuenta que
tengo compañeros del IPEF que me ayudan
mucho, por ejemplo juntarnos a hacer trabajos
o planes temprano o muy tarde también, uno
de ellos es Fernando (Carosotto), que me
banca con mis horarios y al final nos terminan
DESTACADOS
PAULO PERALTA
Año 3º, Nº 71
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saliendo buenos trabajos jaja, aunque no lo
crean... ahhh y no me puedo olvidar de Mar-
cela que nos ayuda a encontrar los libros indi-
cados para todo, y por sobre todo tiene muy
buena onda con nosotros…
Desde tu punto de vista,
¿en qué te beneficia tener
conocimientos de ambas
carreras actualmente y co-
mo futuro profesional?
Mmm, actualmente cursar
abogacía me ayudó a en-
tender un poco más los
problemas que pueden sur-
gir cuando se golpea un
niño, que hacer y que no
para no tener un inconve-
niente legal, y por sobre
todo me ayudó a tener un
hábito de estudio, "allá"
leemos mucho y eso me
ayuda "acá" a interpretar y
retener más lo que leo o
estudio.
Y como profesional el día
de mañana... supongo que al igual que ahora,
a que hacer y no, como actuar o no frente a
una situación fortuita...
Contanos alguna experiencia que quieras
compartir con tus compañeros del IPEF:
Uhhhhhhh millones, los campamentos, junta-
das para preparar exámenes de movimiento,
para hacer trabajos, jajaj, momentos de estar
un rato largo matandote de risa, imitaciones
jajaja. A ver... una increíble fue en el campa-
mento del año pasado en los Gigantes, una
noche estábamos en la carpa, que dicho sea
de paso, éramos un montón ahí adentro jaja,
bueno sigo... era muy tarde y las chicas que
les tocaba la guardia nos van a despertar y
nos dicen que había una persona al lado del
río sentada, un frío hacia!!!!, y que no se ani-
maban a ir a fijarse, que si nosotros podíamos
ir a ver. Fue uno de nosotros, Fernando
(vamos a reservar la identidad de la persona
que estaba en el rio jaja), Lo fue a buscar y lo
miraba de lejos, no se
animaba a acercarse, la
cuestión que este chico
solo tenia insomnio y se
fue a despejar al lado
del río y no era un asesi-
no serial como el fer de-
cía jaja. Igual estuvimos
toda la noche despiertos
por las dudas que se le
despierte el instinto jajaj.
Una constante en las
juntadas, era reirnos
mucho y comer, asi es-
tamos!!!
Algo más que nos quie-
ras contar sobre tu for-
mación:
Me gusta mucho hacer
cursos, trato de todos
los años hacer uno o dos para mantenerme
medianamente actualizado y todos los días
aprender algo nuevo...ahhhh también practico
artes marciales..
Les agradezco por haberme dado este espa-
cio, y lo de "destacado" o "ejemplo" no
será mucho?? hay mucha gente que se des-
taca por como es o lo que hace, yo solo trato
de hacer lo que me gusta y hacerlo de la me-
jor manera.
Saludos y gracias a ustedes, a Marcela y a
mis compañeros que siempre están para ayu-
darme…Si uno tiene voluntad, el tiempo al-
canza para todo, solo es cuestión de organi-
zarse!!!!
Área de Comunicación Institucional:
Lic. Soledad Arias.
Área de Tecnología:
Guillermo Suárez
Señoras y señores
esta es la oportunidad
de que de pasar un
momento excelente y
colaborar con una
causa que es el amor
hecho vida: La Profe
Lau Cachai Cisneros.
Y si vieron los dueños
de la calle y el anima-
dor quien esta escri-
biendo ahora: El bel-
tra y acompañado por
el popular Lalo Valle, un hermoso y entu-
siasta laburo.
El 1º de Septiembre en el comedor uni-
versitario, se realizará un Festival Solida-
rio a partir de las 21hs.
Dicho festival tiene como objetivo recau-
dar dinero para contribuir con el tratamien-
to de María Laura Cisneros, “Cachay”, de
32 años, Profesora de Educación Física,
que padece una enfermedad denominada
Síndrome medular, causado por un tumor
de médula espinal, que le imposibilita mo-
vilizar su cuerpo y respirar de manera
autónoma. Necesita realizar urgentemen-
te un tratamiento en el exterior del país
que le permitirá recuperar la función respi-
ratoria y mejorar su rehabilitación moto-
ra.
La organización del evento está a cargo
de un grupo de compañeros, amigos y fa-
miliares de María Laura, quienes desde
hace tiempo llevamos adelante diversos
eventos para colaborar con los gastos de
internación domiciliaria que no son cubier-
tos por la obra social.
Año 3º, Nº 71
El prof. Alejandro Beltramino nos ha hecho llegar la siguiente información, que comparti-
mos con ustedes: