Download - Economia y Desarrollo Sostenible
Paradigma
El paradigma es como el ojo, que ve todo sin verse a si mismo. El paradigma es el lugar desde que miramos todo, sin que nos demos cuenta que estamos mirando a través de él.
Es algo que está tan atrás, tan “metido adentro” a través de generaciones de modernidad, lo que vemos a través suyo nos parece tan natural, que no podemos siquiera imaginar que podría ser concebido desde otro lugar, de otra manera.
Paradigma positivista
• La disciplina que primero describe el universo en estos términos es la física, la física de Isaac Newton, y por eso también podemos llamar a este paradigma el paradigma newtoniano.
• Es un universo:• • Mecanicista• Determinista• Fragmentario• Lineal
Relación Economía-Ecología
• Las relaciones sociales de producción transforman relaciones y composición de los ambientes naturales, para construir el ambiente humano con componentes naturales, socio - culturales y relaciones socio – naturales
• La economía política ha contribuido al cuerpo teórico de la ecología humana, que se define como una eco axiología humana, por la intensidad y extensión de la interacción de la sociedad humana con la naturaleza. .
Un poco de historia• Modos de producción de las comunidades
primitivas. Economías de manutención.• Esclavitud y feudalismo. Relaciones de
dominación, propiedad privada de la tierra y apropiación del excedente del trabajo
• Mercantilismo. Predominio político del Estado, Acumulación de oro, Proteccionismo aduanero y fiscal, Colonización y piratería
• Escuela fisiocrática. Iniciativa y libertad individual. Solo la agricultura y la extracción de minerales aumentan la riqueza.
• Liberalismo económico. Revolución industrial, Concentración urbana
ECONOMIA
• Nace en un marco positivista
• Pretende describir una realidad objetiva
• Plantea ciertas leyes que surgen de observar el funcionamiento del mercado.
• Considera que las personas se comportan de acuerdo a la lógica de maximización de ganancias individuales
Adam Smith
“Es propio de la naturaleza humana pensar en el propio beneficio, si cada quien se preocupa de lo suyo, aparece una mano invisible que beneficia al conjunto”
¿Todas las personas responden a esa lógica del mercado o hay
excepciones?
Si hay excepciones entoncesSi hay excepciones entonces
• No son leyes naturales sino forzadas según ciertos intereses.
• Se extrapolan casos particulares a la universalidad de las relaciones humanas
• Se elaboran modelos matemáticos que intentan cuantificar lo que ocurrirá según las leyes planteadas y cuando no se cumplen ocurren las crisis económicos
El estado regulador
• El Keynesianismo introduce al estado como regulador de las anomalías.
• Sigue obviando muchas motivaciones y racionalidades humanas.
El Marxismo
• Muestra la injusticia del capital al apropiarse de la plusvalía generada por el trabajo.
• Acepta que las relaciones de producción son la base de todas las relaciones humanas.
• Las relaciones humanas son relaciones de poder, es decir, de disparidad.
• No plantea modelo alternativo
Fracaso
• No puede comprender otro tipo de relaciones que no se basen en la ganancia, tales como la cooperación, solidaridad, donación, economías populares.
• Las relaciones humanas dentro de un núcleo familiar no caben dentro de la lógica de maximización de la ganancia
Enfoque sistemico
• Intenta revertir la mirada fragmentaria y lineal del modelo de conocimiento científico dominante
• Surge en los años 1920-1930
Características• No sumatividad. El todo es mayor que la suma
de las partes, no se puede conocer la realidad de un sistema conociendo solo sus elementos.
• Interrelación y retroalimentación. Al modificar un elemento se modifican los otros y el sistema mismo, Algo que es causado por otra cosa puede a su vez influir en eso que lo causa
Caracaterísticas
• Orden jerárquico.- Subatómicos- Atómicos- Moleculares- Macromoleculares- Celulares- Orgánicos- Ecosistemas- Sociales
Características
• No extrapolación. Hay características emergentes que no se encuentran en los elementos constitutivos, sin embargo hay leyes comunes que permiten que se den isomorfismos.
Intervención sistémica
Nivel de intervención sistémica
Nivel de intervenciónlineal
DG
Patrones
Síntomas
Solución al problema ecológico
Sistemas de pensamiento
Sistemas socio institucionales
Sistemas físicos o ambientales
Acción sobre dinámicas generativas= cambio en sistemas de pensamiento
Acción sobre síntomas= medidas técnica o pragmaticas
Evolución del concepto de desrrollo• PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE LA CORRIENTE PRINCIPAL
DESARROLLISTA• • Formación de capital a partir de un sector industrial lider• • Planeamiento y políticas bien definidas• • Centralización• -De las decisiones• -De la economía• • Exceso de mano de obra agrícola• Campo Ciudad• • Factores externos• -Transferencia de $• -Transferencia de teconología
Etapas• LAS CINCO ETAPAS DE W.W.ROSTOW• • Tradicional o “Prenewtoniana”• • Precondiciones para el despegue:• Minoría interna “aliada”, dispuesta a incorporar las nuevas
tecnologías desde el exterior.• • 3. “Take-off” (despegue)• La economía crece entre 5 y 10 % anual• • Progreso sostenido• Los beneficios del crecimiento se extienden a toda la población• • 5. Edad de la madurez• = edad del consumo masivo
Los 60s El agro sin valor económico
• La nueva idea es que el agro tenía importancia, pero que debía ser incorporado al proceso de desarrollo, luego de su modernización.
• Un proyecto experimental, financiado por la Fundación Rockefeller, conocido como “Proyecto Puebla” (por realizarse en esa localidad mexicana), mostró que, con el uso de tecnología moderna aplicada al agro, la productividad de la tierra se cuadruplicaba.
Revolución verde
• El proyecto Puebla: 1 t/h 4-5 t/h
•
• Pesticidas
• Agroquímicos
• Modernización Fertilizantes
•
• Mecanización
Redistribución del ingreso
• La idea central es que la distribución del ingreso no se producía por sí sola, por lo que había que apelar a un neokeynesianismo, proteccionismo o intervencionismo estatal.
•
• Es decir, el estado debía intervenir con políticas concretas para “forzar” esa distribución que no se daba naturalmente.
•
CRÍTICAS A LA CORRIENTE PRICRNCIPALDESARROLLISTA
• Planeación y Ejecución• (Denis Rondinelli)
– FASE EXPERIMENTAL– FASE PILOTO– FASE DEMOSTRACIÓN– GRAN ESCALA
• • Injusticias del Sistema Mundial• (Susan George)
– DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO– POBREZA FUNCIONAL AL MODELO
• • Tecnologías Apropiadas• (E. Schumacher)
– PUESTOS DE TRABAJO DONDE LA GENTE VIVE– MATERIAS PRIMAS LOCALES– TECNOLOGÍAS BARATAS, AL ALCANCE DE TODOS– PEQUEÑA ESCALA, ROSTRO HUMANO
• • D) Agotamiento de RRNN• (Lester Brown)• MODELO INTRÍNSECAMENTE INSOSTENIBLE• REQUIERE SUPRESIÓN DEL MATERIALISMO
•
Desarrollo Sustentable
• Des Sust = f (Crec. Econ , Equi. Social, Sost. Ambiental)
• IA(-) = P x C x Ft
Desarrollo a escala humana
SERHUMANO
ENTENDIMIENTO
PROTECCION
PARTICIPACION
OCIO
SUBSISTENCIA
CREATIVIDAD
AFECTO
IDENTIDAD
TRASCENDENCIA
LIBERTAD
Necesidades, satisfactores y bienes
Las necesidades son constantes en todo tiempo y cultura.
Definen lo humano.
Los satisfactores no son objetos materiales, si no construcciones humanas que pueden o no
involucrar bienes económicos. Varían con el tiempo y la cultura, aún mas, permiten definirla.
Los bienes cambian con los ciclos económicos, la moda, y son
coyunturales.
Satisfactores y su acción
TIPO
ACCION
RESPECTO DE
NECESIDAD A
DIRIGEN
ACCION
RESPECTO DEL
RESTO DE LAS
NECESIDADES
PROCEDENCIA
SON RESPECTO
DE LA
COMUNIDAD:
VIOLADORES O
DESTRUCTORES ( - - ) ( - - ) Autoritarismo
Exógenos
PSEUDO
SATISFACTORES ( - ) ( - / 0 )Publicidad,
Medios Masa
INHIBIDORES ( - / 0 ) ( - )Tradiciones
arraigadas
SINGULARES ( + ) ( 0 )Planes “de
arriba”
SINERGICOS (+ +) ( + +)Procesos
participativosEndógenos
La Consulta
“El beneficio de la parte se logra buscando el beneficio de la parte”.
“El (verdadero) beneficio de la parte sólo se da dentro del beneficio del conjunto”
Liderazgo orientado al servicio
Liderazgo orientado al Servicio , está centrado en valores, que en forma
“invisible”, favorecen a la distribución equitativa del desarrollo como una medida
ampliada del Líder democrático, promoviendo el desarrollo humano
sostenible (desarrollo de las capacidades).
Características• Conservar y fortalecer la unidad del grupo desde
una perspectiva holística, considerándolo mucho mas que la suma de las partes constitutivas.
• Promover el cumplimiento de metas o necesidades del grupo.
• Fomentar el desarrollo de las capacidades de todos los miembros.
• Resignificar las relaciones humanas, prescindiendo
del desequilibrio y la dominación, y estableciendo relaciones basadas en la cooperación, el servicio y
la participación.