REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN y POSTGRADO MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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DISEÑO INSTRUCCIONAL TECNOLÓGICO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL (EVA)
PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
PROGRAMA TERMINO ASIGNATURA TITULO DEL APRENDIZAJE MODULOS HORAS DE ESTUDIO
TUTOR (A)
Maestría Tecnología Educativa 2-2015 Las Tic Como Herramienta Educativa
Diseño Entornos de Aprendizaje Virtual
3 12 Semanas
36 horas Prof. Zaida Quiame
DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso tiene la finalidad de lograr que los participantes desarrollen competencias digitales en cuanto a: buscar, utilizar, crear, comunicar y proteger los contenidos diseminados en la red; además experimentar, colaborar, cooperar y compartir en línea los conocimientos adquiridos con el uso de la plataforma Edmodo.
PLATAFORMA VIRTUAL
OBJETIVO GENERAL Aplicar una estrategia educativa usando herramientas tecnológicas de la Web 2.0 mediante una aula virtual, para el desarrollo del aprendizaje cognitivo, significativo, constructivo, reflexivo, comunicativo, visual, colaborativo y cooperativo del participante.
APLICACIÓN GESTORES DE CONTENIDOS WEB 2.0: ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Aprender: Buscando - Haciendo - Interactuando - y Compartiendo
PERFIL DEL PARTICIPANTE
Estudiantes de los programas de postgrado interesados en desarrollar competencias digitales para el aprendizaje virtual en línea.
FUNCIÓN Ejercitar habilidades y competencias digitales en las áreas sobre: información, resolución de problemas, expresión, comunicación y seguridad
MAPA DE NAVEGACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN RASGOS EVALUAR
El participante debe tener un computador o
laptop con conexión a Internet y dispositivos
multimedia como cornetas, micrófonos,
audífonos y webcam. Al entrar a la plataforma
Edmondo; el participante debe estar inscrito
previamente en el curso, el tutor le indicará por
e-mail la fecha de inicio, identificación del curso
para su registro. En el módulo de inicio se te
presenta la Guía de Participante en la cual se
te explicará como navegar en el aula.
La evaluación durante este curso será de tipo formativa y evaluativa de manera
continua durante el desarrollo de las e-actividades en el proceso de aprendizaje. La
misma se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación, participación en e-
actividades de información, resolución de problemas, expresión, comunicación y
seguridad (foros de académicos, actividades colaborativas e individuales (videos,
presentaciones, imágenes, historietas, blog entre otros) compartidas en red mediante
gestores de contenidos de la Web 2.0 ( Blogger, youtube, exmtime, twitter, facebook,
scribd, calameo, slideshare, Isuu, prezzi, sound cloud entre otros).
La evaluación de las actividades consistirá en una autoevaluación, coevaluación
(entre pares) y una heteroevaluación, para ello se asignará a cada participante tres
(3) productos para que evalúen las competencias digitales en el manejo de
herramientas tecnológicas como estrategia pedagógica en el diseño de recursos
educativos abiertos y entornos virtuales de aprendizaje con el uso de aplicaciones
web 2.0.
₋ Participación activa Informativa
₋ Responsabilidad, puntualidad, en la entrega de actividades
₋ Creatividad y uso efectivo de las
herramientas tecnológicas en el
desarrollo de las actividades.
₋ Colaboración, participación activa y
uso correcto de las normas de
netiquetas para comunicarse en
Red.
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PLAN DE E- ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
FECHA MÓDULO-
CONTENIDO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CRITETRIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA DIGITAL LOGRADA PUNTAJE
E-ACTIVIDADES A REALIZAR MEDIOS O RECURSOS
INSTRUCCIONALES
1 al 7 de junio /2015
MÓDULO 1 1.1 Configurar la Plataforma para su uso
AREA DE INFORMACIÓN: ₋ Crear Perfil, subir foto de
identificación del participante. ₋ Buscar información sobre gestores
de contenidos Web2.0 ₋ Participar en foros académicos la
información encontrada
Tutor
Participante
Internet / PCs/ Laptop / Videos MATERIAL DE APOYO
Lecturas / tutoriales en video, presentaciones entre otros sobre el uso de la plataforma Edmodo y gestores de contenidos de la Web 2.0
1. Crear el perfil. 2. Subir Foto del participante. 3. Compartir la información
encontrada mediante foros colaborativos entre los participantes
Desarrolla las habilidades en la búsqueda y filtro de información en la web, estableciendo criterios de integridad, confiabilidad y usabilidad de la información previamente curada por expertos en el área.
3 ptos.
1.2 Determinar la información sobre los Gestores de contenido de la Web 2.0
8 al 14 de junio /2015
Módulo 2 2.1 ¿Aprendizaje Inmersivo de la Plataforma Edmondo?
AREA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ₋ Filtrar y organizar la información
requerida ₋ Interactuar y compartir la
información ₋ Subir archivos concernientes a la
información solicitada
₋ Tutor ₋ Participante ₋ Internet / PCs/ Laptop / Videos MATERIAL DE APOYO
Recursos Web 2.0
Lecturas
Videos, presentaciones, tutoriales
Participación activa 1. Establecer Foros
Colaborativos con aportes significativos de la información encontrada.
2. El participante debe responder y opinar a las participaciones de sus compañeros, mínimo a dos para obtener el puntaje y retroalimentación
Analiza y evalúa diferentes herramientas tecnológicas de la Web 2.0 como alternativas en solución de las necesidades planteadas y con ello innovar nuevas estrategias didácticas.
3 ptos.
15 al 28 de junio /2015
Módulo 3 3.1 Diseñar las Fases del Proyecto mediado por las TIC
AREA EXPRESIÓN
₋ Utilizar herramientas de gestores de contenidos para la creación del contenido solicitado en el programa de la asignatura
₋ Tutor ₋ Participante ₋ Lectura / Presentaciones ₋ Recursos web 2.0 ₋ Gestores de Contenidos Web
2.0
1. Configurar el diseño del producto mediante la herramienta seleccionada 2. Metodología de la herramienta seleccionada para diseminar su producto.
Construye, transforma e integra diferentes recursos digitales para la producción de nuevos contenidos y diseminarlos en la red.
3 ptos.
3.2 Presentar y subir el Proyecto Definitivo a la plataforma
AREA COMUNICACIÓN
Participar en el Foro Colaborativo
Interactuar, diseminar y compartir
Subir el proyecto grupal
₋ Tutor ₋ Participante ₋ Presentación Proyecto TIC en
la plataforma
Participación activa. 1. Compartir con tus
compañeros tu proyecto
Establece la participación activa online, el trabajo colaborativo, creación e interacción grupal, producto del interés motivacional del logro del objetivo.
3 ptos.
29 al 30 de junio /2015
AREA SEGURIDAD El participante durante la configuración de la identidad digital, búsqueda, creación y comunicación debe utilizar mecanismos de seguridad lógica y física mediante el uso de antivirus, contraseñas seguras para evitar fraudes, cuidar su identidad personal digital.
Tutor
Participante
Internet / PCs/ Laptop / Videos
Participación activa. 1. El participante debe
responder y opinar a las participaciones de sus compañeros, mínimo a dos para obtener el puntaje y retroalimentación.
Fortalece la protección del hardware e identidad personal digital en la Web.
5ptos.
TOTAL EVALUACIÓN 20