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“DISENO CONCEPTUAL DE UN SISTEMA DE DESALINIZACION DE AGUA DE MAR UTILIZANDO
UNA BOMBA DE CALOR”
LESLIE DÍAZ HEYSERTENIENTE SEGUNDO LT
ARMADA DE CHILE
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TEMARIO
3
•Introducción
•Referentes conceptuales
•Metodología del estudio
•Conclusiones
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INTRODUCCION
4REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
La fotosíntesis (CESF, 2014) Jirafas (REBAN, 2017)
Agua potable (Dinaeaqua, 2016)
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5
El agua en la industria (Sebastián, 2012)
El agua en la agricultura (Unexport, 2017)
El agua en la minería (Chilesustentable, 2015)
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
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6
Uso del agua en Chile (Cáceres, 2016)
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
![Page 7: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/7.jpg)
7
El cambio climático (Cienciados, 2017)
Cambios demográficos (DieToonDie, 2017)
Urbanización (Rosales, 2017)
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
![Page 8: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/8.jpg)
8
El agua en el mundo (Aqua-etiam, 2017)
97,5%
2,5%
0,007%
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Distribución de agua en el planeta (Jumapam, 2017)
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9
El ciclo del agua (Significados, 2017)
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
![Page 10: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/10.jpg)
10
BOMBA DE CALOR
Foco fríoFoco caliente
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCION
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11REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESMETODOLOGÍAINTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
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REFERENTES CONCEPTUALES
12INTRODUCCIÓN CONCLUSIONESMETODOLOGÍAREFERENTES CONCEPTUALES
El aguaAgua de mar
Agua dulce
Agua potable
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13INTRODUCCIÓN CONCLUSIONESMETODOLOGÍAREFERENTES CONCEPTUALES
Desalinización
Cambio de fase
Evaporación
Congelación
Membrana
Electrodiálisis
Osmosis inversa
Sistemas actuales de desalinización
REFERENTES CONCEPTUALES
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14INTRODUCCIÓN CONCLUSIONESMETODOLOGÍAREFERENTES CONCEPTUALES
Sistemas actuales de desalinización
Evaporador (La desalinización, 2017)
Evaporador
Condensador
Agua
de mar
REFERENTES CONCEPTUALES
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15INTRODUCCIÓN CONCLUSIONESMETODOLOGÍAREFERENTES CONCEPTUALES
Bomba de calor
Condensador y evaporador
(Universal Hydraulik, 2017)
Compresor
(Boge,2017)
Dispositivo de expansión
(Quimobásicos, 2017)
Componentes
REFERENTES CONCEPTUALES
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16INTRODUCCIÓN CONCLUSIONESMETODOLOGÍAREFERENTES CONCEPTUALES
Bomba de calor
Bomba de calor (Calor y frío, 2015). Diagrama presión entalpía (P-h) (Cengel, 2011)
Entrada del fluido de intercambio
Salida del fluido de intercambio
Entrada del fluido de intercambio
Salida del fluido de intercambio
Energía externa
REFERENTES CONCEPTUALES
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METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
17
IDEA
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Diseño conceptual
Identificación de la idea
Especificaciones
Diseño conceptual propuesto
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
18
Salmuera
Fuente caliente
Emisión de calor
Líquido de alta presiónLíquido de baja presión
Fuente fría
Absorción de calor
Vapor de baja presión Vapor de alta presión
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Identificación de la idea
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
19
IDEA
Área de aplicación
Delimitación geográfica del
estudio
RefrigeranteCapacidad de
los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Especificaciones
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
20
IDEA
Armada de Chile
Zonas aisladas
Infantería de Marina
Unidades a flote
Área de aplicación
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
21
IDEA
Área de aplicación
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
Faro Evangelistas (Galleguillos, 2016)
Desierto de Atacama (Chileglobal, 2015)
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
22
IDEA
Faros habitados con problemas de obtención de agua
Área de aplicación
ISLOTES EVANGELISTAS
ISLOTE FAIRWAY BAHÍA FÉLIXISLAS DIEGO
RAMÍREZ
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
(La Prensa Austral, 2017)(Cristóbal Chávez, 2016) (Soto Fotos, 2017) (Piero Mancini, 2012)
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
23
IDEA
Compañía de Fusileros de Infantería de Marina
Área de aplicación
MagnitudCantidad de
PersonalCaudal [L/día]
Caudal [L/h]
Caudal con Rancho Caliente
[L/día]
Caudal con Rancho Caliente
[L/h]Compañía de Fusileros IM
132 396 16,5 3.036 126,5
Combatiente Individual
1 3 0,125 23 0,96
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
24
Unidad a Flote
Área de aplicación
• Posee planta de osmosis inversa que generan un máximo de 25 [m3] al día.
• Dotación de 160 personas.
• El caudal estimado de agua que se necesita para operar de forma normal es de 15 [m3] al día.
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 25: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/25.jpg)
Área de aplicación
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
25
IDEA
CANTIDAD DE PERSONAS
CAUDAL [L/día]
CAUDAL[L/h]
Caudal 1 Faro habitado 5 1.000 42
Caudal 2 Compañía IM 132 3.036 127
Caudal 3 Buque 160 15.000 625
Caudales de agua desalinizada para generar con el diseño propuesto
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
26
IDEA
Área de aplicación
Delimitación geográfica del
estudio
RefrigeranteCapacidad de
los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Especificaciones
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 27: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/27.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
27
Delimitación geográfica del estudioZONA
NORTE
• Iquique
ZONA CENTRO
• Valparaíso/Talcahuano
ZONA SUR
• Punta Arenas
Parámetros:
• Temperatura
• Salinidad
• Densidad
• Calor específico
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
28
IDEA
ZONA PUERTOSTEMPERATURA
[ºC]SALINIDAD
[PSU]DENSIDAD
[kg/m3]
CALOR ESPECÍFICO[kJ/(ºC*kg)]
Norte Iquique 15,23 34,86 1025,09 3,89
Centro Valparaíso/Talcahuano 13,74 33,97 1025,53 3,89
Sur Punta Arenas 8,58 32,95 1025,53 3,90
Delimitación geográfica del estudio
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 29: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/29.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
29
IDEA
Área de aplicación
Delimitación geográfica del
estudio
RefrigeranteCapacidad de
los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Especificaciones
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 30: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/30.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
30
IDEA
• Clasificación A1
• Se utiliza a medias y a altas temperaturas
• Se utiliza en bombas de calor
Refrigerante
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
(Johnsen’s, 2017)
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
31
IDEA
Área de aplicación
Delimitación geográfica del
estudio
RefrigeranteCapacidad de
los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
Especificaciones
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 32: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/32.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
32
IDEA
CONDENSADOR
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
33
IDEA
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 34: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/34.jpg)
CASOS ZONA GEOGRÁFICA QS [KW] QL [KW] QT [KW]
Faro habitado
Norte 2,64 28,88 31,52
Centro 2,71 28,87 31,58
Sur 2,96 28,84 31,80
Compañía IM
Norte 7,98 87,34 95,31
Centro 8,19 87,30 95,48
Sur 8,95 87,21 96,16
Buque
Norte 39,25 429,81 469,07
Centro 40,30 429,61 469,91
Sur 44,06 429,16 473,23
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
34
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 35: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/35.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
35
IDEA
EVAPORADOR
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 36: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/36.jpg)
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
36
IDEA
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 37: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/37.jpg)
CASOS ZONA GEOGRÁFICA QEV [KW]
Faro habitado
Norte 23,50
Centro 23,54
Sur 23,71
Compañía IM
Norte 71,07
Centro 71,19
Sur 71,70
Buque
Norte 349,73
Centro 350,36
Sur 352,84
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
37
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
38
IDEA
COMPRESOR
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
![Page 39: DISEÑO ON EPTUAL DE UN SISTEMA DE UNA OM A DE ALOR”](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022071623/62d2e9047bd3362a2746fb36/html5/thumbnails/39.jpg)
CASOS ZONACAUDAL qf
[L/h]QT [KW] QEV [KW] W[KW]
Faro habitado
NORTE
42
31,52 23,50 8,02
CENTRO 31,58 23,54 8,03
SUR 31,80 23,71 8,09
Compañía IM
NORTE
127
95,31 71,07 24,25
CENTRO 95,48 71,19 24,29
SUR 96,16 71,70 24,46
Buque
NORTE
625
469,07 349,73 119,33
CENTRO 469,91 350,36 119,54
SUR 473,23 352,84 120,39
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
39
Capacidad de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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CASOSCAUDAL qf
[L/h]QT [KW] QEV [KW] W[KW] COP
Faro habitado 42 32 24 10
3,93Compañía IM 127 97 72 25
Buque 625 475 353 120
ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
40
Capacidad estandarizada de los componentes
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
41
Compresor
CASOSW [KW]
Requerida
CAUDAL qf
[L/h]W [KW] COMPRESOR DIMENSIONES [cm]
PESO
[Kg]
Faro habitado 10 42 11 Modelo 5F40
A= 54,61
B= 48,26
C= 51,12
161
Compañía IM 25 127 29 Modelo 5H46
A= 77,47
B= 62,23
C= 73,66
277
Compresor alternativo abierto Carlyle-Carrier modelos 5F & 5H
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
42
Compresor
(United Technologies Corporation (UTC), 2017).
Compresor alternativo abierto Carlyle-Carrier modelos 5F & 5H
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
43
Compresor
CASOCAUDAL qf
[L/h]W [KW] COMPRESOR PESO [Kg]
Buque 625 136,5 Modelo 06N 380
Compresor de tornillo Carlyle-Carrier
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
W requerida = 120[ KW]
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
44
Condensador
CASOS A[m2] QT [KW]
Faro habitado 1,17 32
Compañía IM 3,53 97
Buque 17,37 475
Evaporador
CASOS A[m2] QEV [KW]
Faro habitado 0,28 24
Compañía IM 0,86 72
Buque 4,21 353
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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ARMADA DE CHILE ACADEMIA POLITÉCNICA NAVAL
45
Condensador Evaporador
Propuesta de intercambiador de calor para emplearlo como condensador o evaporador (Standard Xchange, 2017).
REFERENTES CONCEPTUALES CONCLUSIONESINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
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CONCLUSIONES
1. La variación de los parámetros debido a su ubicación geográfica no afecta, de forma
significativa, la potencia requerida por la bomba de calor para desalinizar un
determinado caudal de agua, por lo que se puede utilizar el mismo diseño conceptual
a lo largo de toda la costa del país.
46REFERENTES CONCEPTUALES METODOLOGÍAINTRODUCCIÓN CONCLUSIONES
2. No es posible determinar que el diseño conceptual propuesto, constituya un sistema
más o menos adecuado que las plantas de osmosis inversa o evaporadores que
existen a bordo de las unidades de la Armada de Chile.
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3. Teóricamente se puede concluir que, el sistema de desalinización utilizando una
bomba de calor es más eficiente que otro sistema de desalinización por
evaporación, debido a que su coeficiente de desempeño igual a 3,93 es mayor al de
cualquier otro sistema térmico, ya que estos poseen una eficiencia menor a uno.
4. Según los parámetros y requisitos establecidos para el diseño conceptual
propuesto, se establece que, es posible utilizar compresores, condensadores y
evaporadores comerciales como componentes básicos de la bomba de calor.
47REFERENTES CONCEPTUALES METODOLOGÍAINTRODUCCIÓN CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
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6. Finalmente, a través del diseño conceptual establecido, se concluye que la tecnología de
la bomba de calor es aplicable a un sistema de desalinización de agua de mar,
considerando las condiciones y propiedades que posee el mar en las zonas estudiadas de
Chile.
48REFERENTES CONCEPTUALES METODOLOGÍAINTRODUCCIÓN CONCLUSIONES
CONCLUSIONES
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TÉRMINO DE LA PRESENTACIÓN
Expansión
1
2
3
4
LESLIE DÍAZ HEYSERTENIENTE SEGUNDO LT
ARMADA DE CHILE
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