Download - Dificultades de aprendizaje
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
FACTORES ETIOLÓGICOS
FACTORES ETIOLÓGICOS POR ÁREA
DIFICULTADES
DE
APRENDIZAJE
BIOLÓGICOS
SOCIALES
PSICOLÓGICOS
FACTORES BIOLÓGICOS
PRENATALES
INCOMPATIBILIDAD DE RH.
AMBIENTES INTRAUTERINOS DESFAVORABLES.
MALFORMACIONES CONGÉNITAS
VARIACIONES GENÉTICAS
ANEMIA
DIABETES
ECLAMPSIA
PERINATALES
ANOXIA – HIPOXIA
PARTO PROLONGADO
BRADICARDIA
REFLEJOS LENTOS
PRECLAMPSIA
HIPERTENSIÓN
HEMORRAGIA VAGINAL
NACIMIENTO PREMATURO
POSTNATALES
DISFUNCIÓN SOCIAL O EDUCACIONAL.
INTOXICACIONES.
TRAUMATISMOS
ANEMIAS Y DESNUTRICIÓN.
PADECIMIENTOS INFECCIOSOS.
HEMORRAGIAS CEREBRALES.
DISFUNCIÓN CEREBRAL ADQUIRIDA.
UP
FACTORES SOCIALES
FACTORES AMBIENTALES Y DE
PRIVACIÓN CULTURAL
INTERACCIÓN DE LA HERENCIA CON EL MEDIO
FAMILIAS CON RELACIONES CAÓTICAS
PRIVACIÓN EN NIVELES BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES.
CONDICIONES SOCIOECONÓMICA
DISCREPANCIA SOCIAL.
DISPEDAGOGÍA.
POBREZA EXTREMA.
ATRASOS EN LA MADURACIÓN NEUROBIOLÓGICA
LAS CLASES SOCIALES REPERCUTEN EN EL LENGUAJE
UP
EFECTO DE LAS CLASES SOCIALES EN EL LENGUAJE.ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS MÁS ELABORADAS.
LENGUAJE COMPLEJO.
MAYOR OPORTUNIDAD PARA ADQUIRIR LA LECTOESCRITURA.
ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS SIMPLES.
LENGUAJE RUDIMENTARIO.
PROBLEMAS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA.
PRIVACIÓN COGNITIVAUP
PENSAMIENTO CONCRETO NO
CONCEPTUALIZADO
POCO LENGUAJE INTROSPECTIVO
CARENCIA DE HÁBITOS DE
LECTURA
REPETICIÓN ESCOLAR
FALTA DE CURIOSIDAD
CULTURAL
ALIENACIÓN
LA PRIVACIÓN COGNITIVA
TRAE CONSIGO:
UP
FACTORES PSICOLÓGICOS
EMOCIONALES
MOTIVACIONALES
UP
EN RESUMEN:
• Las dificultades de aprendizaje presenta una etiología muy compleja, donde los factores se interrelacionan de tal modo, que resulta muy difícil determinar una única causa en un caso particular.
• Es importante considerar, que a partir de múltiples investigaciones se ha comprobado la influencia en el desarrollo de las dificultades de aprendizaje que se mencionan en esta presentación.
• Por tanto, es fundamental contemplar todos estos factores cuando se está determinando el diagnóstico de una dificultad de aprendizaje y diferenciarlo de un rezago educativo.
UP