Salud Pública vs Investigación“Creo que hay una brecha entre nuestros objetivos….investigadores buscan respuestas
a preguntas académicas y tomadores de decisiones están tratando de resolver un
problema, que a veces es urgente. Entonces necesitas moverte sin el lujo, privilegio o
ventaja de información sólida”.
“National policy-makers speak out: are researchers giving them what they need?”
Health Policy Planning. Jan 2011; 26(1): 73–82.
…
Altibajos en la Búsqueda de un Tratamiento
Efectivo en Niños
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Aprobación
US NIH Aprobación COLCIENCIAS
Iniciación del
EstudioEstudio
cumplido
Culminación de la
epidemia:
Prolongación de
reclutamientoRetención de
miltefosine
en Aduana
Cancelación del estudio
por inseguridad en
Colombia
Negación
refinanciamiento
Aprobación
prórroga
Análisis
interino
TICs en Salud/Salud Móvil
Vigilancia Epidemiológica y Seguimiento
de Tratamiento en Poblaciones
Desatendidas
Desarrollo de software
con el apoyo de
-ICESI y CIC
Proyecto financiado por Colciencias y WHO/TDR
Comunicación y Acceso Oportuno
a Información“La barrera mas importante es la comunicacion. La investigacion se hace
pero no hay canales formales para comunicar hallazgos a los tomadores de
decisiones…. los hallazgos de la investigacion no se usan”.
National Policy-makers speak out: are researchers giving them what
they need? Health Policy and Planning, 2011, 26 (1) 73-82
Integración de Investigación en
Políticas: Algunas Estrategias”National policy-makers speak out: are researchers giving them what they need?”
Health Policy Plan. Jan 2011; 26(1): 73–82
Fortalecimiento de la Demanda de Investigación
por Tomadores de Decisiones
Creación de Procesos Formales para Facilitar el
Diálogo
Mejoramiento de la Comunicación de Evidencia
Fortalecimiento de Capacidades y Competencias
Técnicas de Tomadores de Decisiones
Implementación de Incentivos para Investigadores
Reconocimiento del Rol de Relaciones Informales
Acceso a Datos: Algunas
Innovaciones
Open Health Data es una revista que
publica artículos que describen conjuntos
de datos libremente accesibles que tienen
alto potencial de re-utilización. Trabaja
con repositorios de confianza para
asegurar el archivo y conservación
profesional y su libre acceso.
http://openhealthdata.metajnl.com/
CDC WONDER: Información y Comunicación
• Proporciona Informacion y Datos “en línea” de amplio espectro para
Investigación Epidemiológica – Hace disponible al público los recursos
informáticos del CDC “Centers for Disease Control and Prevention”
• Promueve la misión del CDC mediante la simplificación y agilización
de acceso a información de salud pública para departamentos de
salud municipal y estatal y la comunidad académica
• Es un recurso para investigación en salud pública, la toma de
decisiones, la definición de prioridades, evaluación de programas y
uso efectivo de recursos.
• Fue desarrollado por el CDC y es un sistema integrado de
información y comunicación para salud pública con el fin de:
1.) Promover decisiones basadas en evidencia a través de acceso
oportuno a datos para funcionarios de salud pública e investigadores
, 2.) Dar al público, acceso a información específica y detallada de los
datos recolectados por el CDC
http://wonder.cdc.gov/
Una colaboración de agencias gubernamentales de los EEUU,
organizaciones de salud publica y bibliotecas de ciencias de salud
Health Data Tools and Statistics
County and Local Health Data | State Health
Data | Individual State Data | National Health
Data | Global Health Data | Statistical Reports
Demographic Data | Geographic Information
Systems (GIS) | Training and Education |
Health Information Technology and Standards
Tools for Data Collection and Planning
http://phpartners.org/health_stats.html
“National policy-makers speak out:
are researchers giving them what
they need?”Health Policy Plan. Jan 2011; 26(1): 73–82
“No tenemos ni la capacidad o los recursos
para realizar o apropiar los resultados
de investigación”
Identificación de la pregunta
Importante
Consultar los “expertos”:
• los que viven el problema
• los que manejan y prestan atención
médica para el problema
• los encargados de prevenir el
problema
• los que deciden
1 Disparadores
de Ideas
2 Propuestas
3 Prototipos y Pilotos
4 Sostenimiento
5 Escalamiento
6 Cambio
sistémico
EL PROCESO DE INNOVACIÓN SOCIALThe Open Book of Social Innovation
Murry Caulier-Grice and Mulgan
1
2 Preguntas Estrategias
3 Evaluacion
4 Implementacion a la Practica
5 Traducción en
Política
6 Cambio
sistémico
EL PROCESO DE
APROPIACION DE CONOCIMIENTO
Disparadores: necesidad, crisis, evidencia
Investigación Básica y
“Traslacional”
Investigación Aplicada
Investigación Operacional
Implementación y Traducción en Políticas
Calidad
de Vida
Academia Industria Publica
Integración de Capacidades y Fortalezas
Sectoriales en la Generación y Uso de Conocimiento
Politica
Objectivos:
• 1. Reconocer y comprender los multiples pasos del proceso de la investigacion y los roles y perspectivas de investigadores, autoridades de salud publica, la comunidad, industria y tomadores de decisiones, y la necesidad de la contribucion de cada uno.
• 2. Establecer canales y mecanismos efectivos de comunicacionentre los “stakeholders” para la identificacion de necesidades que requiren investigacion y lograr esfuerzos concertados para su resuolucion.
• 3. Costruir relaciones interinstitucionales que permiten valorar los sistemas de riesgo y premiacion a lo largo del espectro de discubrimiento, desarrollo, comercializacion, implementacion y traducir resultados de investigacion en politica.
Integracion Intersectorial de Investigacion
para Salud
Sistema de Investigación para Salud:
Competencias y Roles
• Ministerio de Salud: Políticas de Vigilancia, Prevención y Control y Atención en Salud, Estadísticas en Salud
• Sistema de Salud: Atención en Salud; Vigilancia, Implementación de Prevención y Control
• Institutos Nacionales: Laboratorios, Capacitación y Servicios de Referencia, Redes
• Universidades: Formación, Investigación
• Centros y Grupos de Investigación: Investigación, Formación de Investigadores, Apoyo Científico y Técnico
Así Todo es Posible
MSPSINSCentrosSec
Salud
Las U
Centro Internacional de
Entrenamiento e Investigaciones
Médicas (CIDEzIM),
Cali, Colombia
Effective
project
planning
WHO-AMRO
Gadjah Mada University
Yakarta, Indonesia
Social science,
Implementation
Research
WHO-SEARO
Research Institute of
Tropical Medicine
(RITM), Manila,
Filipinas
GCP /GCLP,
Scientific
writing
WHO-WPRO
Astana Medical School
Astana, Kazakhstan
Bioethics WHO-EURO
WHO-AFRO
University of Ghana School of
Public Health, Accra, Ghana
Implementation
Research
WHO-EMRO
Institute
Pasteur of
Tunis, Tunisia
Good
Health
Research
Practices
Regional Training Centers Programme (RTCs) – TDR/WHO
Diseminacion de “Planificación y Evaluación
Efectiva de Proyectos y Otras Buenas Practicas
de Investigacion”
Yogyakarta,
Indonesia
Astana,
Kazakhstan
Dissemination of the Effective Project Planning and
Evaluation in Health Research (EPPE) in Latin
America & Caribbean
HONDURAS
• U. Nacional Autónoma de Honduras
COLOMBIA
•CIDEIM
•Universidad del Valle
•Universidad Pontificia Javeriana
•Centro Dermatológico Federico
Lleras Acosta
•Instituto de Estudios en Infectología
Pediátrica
•Fundación Valle del Lili
•Universidad ICESI
•Instituto Nacional de Salud
•COLCIENCIAS
•Intituto Colombiano de Medicina
Tropical
CUBA
• Instituto Pedro Kouri
JAMAICA
• University of West Indies, Tropical
Medical Research Institute
ECUADOR
• Pontificia U. Católica del Ecuador
GUATEMALA
• Universidad del Valle de Guatemala
SURINAM
• Bureau of Public Health (BoG)
BOLIVIA
•Universidad Mayor de San Andres,
Instituto de Investigación en Salud y
Desarrollo (IINSAD)
COSTA RICA
• INCIENSA
EL SALVADOR
• Instituto Nacional de Salud
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Reference Training Center in EPPE Regional Training Center in Health Research (RTC)
Buenas prácticas de investigación en Salud
(GHRP)
Fundamentals of IR
Módulo de Plan de Análisis de Datos
Módulo de Planeación de Presupuestos
Participatory Teaching
Techniques
Inter-sectorial Seminar
Manejo de Datos para Estudios
Clínicos
Buenas Prácticas Clínicas(BPC)
PEEP virtual (Español)
PEEP virtual (Inglés)
BPC B-Learning
MOOC of IR
Introductción al programa R
Estadística Aplicada a la Investigación Biomédica (B-Learning)
Implementation Research (IR) Toolkit
Planeación Efectiva y Evaluación de
Proyectos (PEEP)
Integración de los cursos de Formación de Habilidades de Investigación de Salud dentro de los Programas de
Entrenamiento de CIDEIM
mHealth for Health Research
Buenas Prácticas Clínicas de Laboratorio
(GCLP)
BOGOTÁU de Andes
U Javeriana
U Nacional
Instituto Nacional de Salud
Instituto Nacional de
Dermatología
CALICIDEIM
U del Valle
Internationalization of National Doctoral Programs
Through Interinstitutional “Web-Based” Courses
Bogotá
U. Javeriana
U. Andes
U. Nacional
U. El Bosque
U. Rosario
Secretaria de Salud de Bogotá
Corpogen
Centro Nacional al de
Dermatología
Instituto Nacional de Salud
Costa del Pacifico
U. Valle
CIDEIM
U. ICESI
Antioquia:
U. Antioquia
U. CES
Costa Atlántica:
Universidad de Magdalena
Universidad del Norte
Universidad de Cartagena
Risaralda
U. Tecnológica de Pereira
Santander
U. Industrial de Santander
Quindío
U. Quindío
Tecnología de Información y Comunicación en la Formación
Doctoral
Habilidades para aprovechar
TIC en la investigación y en la
carrera científica
Aprendizaje por “eLearning”
Poder de consulta a todos:
“Crowdsourcing”
IGERT Beca para Educacion Postgrado Integrada
Programa de la Fundación Nacional de Ciencia para formación interdisciplinaria doctoral de científicos e ingenieros
• Subvenciones institucionales de US$3-millones por 5 años para desarrollar programas que confieren capacidades que permiten resolver problemas de la vida real
• Desde 1998, IGERT ha apoyado la formación de 5.000 estudiantes de post-grado.
Centros Alemanes de Investigación
Traslacional en Salud
Consorcio de Investigación
Oncológica
Centro de Investigación de
Enfermedades Infecciosas
Centro de Investigaciones
Cardiovasculares
Centro de Investigación de
enfermedad pulmonar
Centro de Investigación de Enfermedades
Neurodegenerativas
Centro de Investigación
de la Diabetes
Systems Biology Doctoral Training Centre
Systems Approaches to Biomedical Science Industrial Doctorate
Centre
Life Sciences Interface Doctoral Training Centre
Oxford Interdisciplinary Bioscience Doctoral Training Partnership
Medical Science Doctoral Training Centre
Centre for Doctoral Training in Healthcare Innovation
ESRC Social Science Doctoral Training Centre
Centre for Doctoral Training in Cyber Security
Doctoral Training Centres
Paradigmas Innovadoras de Formación Doctoral
Centros y “Clusters” de Excelencia Alta calidad de formación integral
Infraestructura y equipos interdisciplinarios de investigadores
Nuevas modalidades interinstitucionales de trabajo
Experiencias intersectoriales mediante internados
Lideres futuros para diversos sectores
Innovación y crecimiento económico
Desarrollan habilidades transferibles como:
-Formulación y evaluación de proyectos, informes etc
-Ética e integridad
-Habilidades de comunicación
-Gerencia de personal, presupuestos y proyectos
-Gestión de propiedad intelectual