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Día E de la familia 2016
I. E. Simón
Bolívar de Malambo
LogísticaRegistro de padres o ( entrega de
escarapelas por grados)Entrega de material por padre
Material que recibe cada padre de familia 1. Escarapela2. Papel para la frase del hijo.3. Rompecabezas ( por grupo, en total
son cuatro página 38)4. Cuatro fichas ( una por equipo de Nos
comprometemos con el ISCE en familia a) Página 42
5. Papeles rojos, amarillos y verde para el semáforo.
6. Marcadores para el semáforo.7. Sueños de familia, página 28 ( solo el
cuadro de los dos dibujos, uno por padre)
8. Formato nuestras altas expectativas como familia. (por familia)
9. Cinta pegante10. Una antorcha por padre
Momento 1. Entremos al campo de juego
Recibiendo a las delegaciones
Entremos al campo de juego
Listados de asistenciaBienvenida
Momento 1. Entremos al campo de juego
Actividad 2: Somos parte del equipoResponsable. Silnerys Sarmiento
Actividad 2: Somos parte del equipo Miremos el deporte que hay en nuestra escarapela. Pensemos: ¿Qué valor se requiere para ser campeón de
ese deporte y llegar a la excelencia?Ej: “Para ser un buen ciclista se requiere perseverancia para llegar a la cima.Para ser el mejor nadador es necesario persistir diariamente para no hundirse.Un gran atleta, es exigente consigo mismo para mejorar su marca cada carrera.Quien hace pesas y quiere triunfar tiene una gran fuerza interior. “
Actividad 2: Somos parte del equipoEscribamos el valorLos invitamos a redactar una nota para
sus hijos e hijas, allí les hablaremos acerca del valor que escogimos para alcanzar la excelencia.
Compartiremos la nota con nuestros hijos.Los invitamos a ver una familia conocida
por todas y todos
Entremos al campo de juego
Momento 2. Nos le medimos a la meta como familia
Actividad 3: Por un mejor índiceResponsables: Alexandra, Liliana, Orena, Francia, Sandra,
Gildardo y María Margarita.
+ + + = ISCE
EL ISCE o índice sintético de calidad educativa
Cuánto hemos mejorado con
respecto al año anterior
Francia
INSUFICIENTE
Mínimo
Satisfactorio
Avanzado
Estos son los niveles en las
pruebas SABER 3°, 5°, 7° y 9°
Quintil 1 Puestos 800 a 1000
Quintil 2 puestos 601 a 800
Quintil 3 puestos: 401 a 600 Estos son los cinco grupos o quintiles de la
prueba SABER 11
Quintil 4 puestos: 201 a 400
Quintil 5 puestos: 1 a 200
Puntaje en SABER con
respecto al resto del país
promedio
Orena
Cuántos están aprobando el
año
Liliana
Condiciones de aprendizaje
(aula)
Alexandra
Año 2015
Sandra
ISCE 2015ISCE 2016 Secundaria
Año 2015
Año 2016
María M
ISCE 2015ISCE 2016
Media
Año 2015
Año 2016
Gildardo
+ + + = ISCE
EL ISCE o índice sintético de calidad educativa
Momento 2. Nos le medimos a la meta como familia Actividad 4: De la casa a la
excelencia Responsables: Todas y todos por niveles
Docentes del bachilleratoBásica Faustina Dina Agustín José Luis Yadira Robinson Bitia Brenda María Margarita
Media Gloria Hugo Edwin Orena Gildardo Elizabeth María Bernarda
Imagen recuperada de http://maydaniklaw.com/images/group.png
Por favor, nos agrupamos por deportes.
Cada deporte corresponde a un nivel
Pre escolar, primero y tercero
Cuarto y quinto Sexto, séptimo, octavo
y noveno Décimo y undécimo
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Cada equipo recibirá el rompecabezas con los cuatro componentes.
Actividad 4: De la casa a la excelencia
¿Esas eran las piezas de cada componente?
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Por equipos, los invitamos a escoger dos de las acciones de cada componente.
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Nuestros semáforos
Matemáticas de la básica:
Rojo
Lenguaje básica:Verde
Media : amarillo
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Pensando en la convivencia en nuestra casa
¿Qué está en rojo?¿Qué está en verde?
¿Qué está en amarillo?
Actividad 4: De la casa a la excelencia
Pasamos a escribir en los papeles de color, por favor.
Momento 2. Nos le medimos a la meta como familia Actividad 5: Nuestras altas expectativas como familia
Responsables: Todas y todos por niveles
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia ¿Cómo piensan, actúan y sienten
nuestros hijos?Sé los conocimientos, actitudes,
comportamientos gustos e intereses de nuestros hijos hijos.
¡Tú puedes alcanzar grandes metas.!Esto te da autoestima, te motiva, te
levantas cada vez que tropiezas y sigues adelante.
Me conozco primeroRecuerdo los sueños que tenía mi familia de mí¿Qué he alcanzado?
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia
¿Qué son las altas expectativas? Es la creencia que una persona puede llegar muy lejos o alcanzar grandes metas y como padres, las podemos compartir con nuestros hijos. Los padres de los deportistas están acompañándolos desde muy pequeños en su meta de llegar a una competencia mundial. Madrugan con ellos, los llevan a sus entrenamientos y se comprometen a ser parte de ese sueño. Sus expectativas apuntan a que sus hijos sobresalgan y sean los mejores. ¿Por qué son importantes las altas expectativas? Cuando demostramos, compartimos y cooperamos con las altas expectativas sobre nuestros hijos, no solo les estamos dando la oportunidad para que crean y sientan que pueden llegar muy lejos, sino que también estamos dando la posibilidad de desarrollar habilidades como:
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia
• Autoestima: nos permite tener un buen concepto de nosotros mismos. Permite construir una identidad positiva de cada uno.• Motivación: es la energía que nos permite dar lo mejor de nosotros mismos en cada actividad y es el motor que nos impulsa en momentos difíciles.• Resiliencia: es la que nos ayuda a levantarnos cada vez que nos caemos, es la que nos impulsa a seguir adelante. La podemos entender como un caucho, que se estira y después vuelve a su estado original.
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia ¿Cuáles eran mis actividades favoritas cuando era niña
o niño?¿Qué habilidades tenía?
¿Qué quería hacer cuando grande?En parejas vamos a conocernos y a responder estas preguntas.
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia Formato Sueños de
familia.
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia Las acciones
deben ser concretas y medibles.
Una guía son los rompecabezas
Estas acciones aportan al ambiente de aula
Invitamos a tres padres voluntarios a compartir.
Actividad 5:Nuestras altas expectativas como familia
Momento 2. Nos le medimos a la meta como familia
Actividad 6: La antorcha de la excelencia
Responsables: Todas y todos por niveles
Actividad 6: La antorcha de la excelencia
Regresamos a la plenaria Cada padre establecerá metas individuales con sus
hijos Los invitamos a reflexionar sobre los aprendizajes del
día. Aclararemos inquietudes, preguntas. Los invitamos a pegar en el mural la ficha de sueños
de familia.
Actividad 6: La antorcha de la excelencia
Cada padre escribe ( en una sola palabra) lo que le quedó como aprendizaje y que pondrá en práctica todo el año.
Actividad 6: La antorcha de la excelencia
¡Muchas gracias!