Autores: MSc. Ysbeisy Fleire MSc. Milton Quero
Educación Ambiental como Estrategia Años
70
Área CurricularEduc. Superior
Socialización del Ambiente en el
Currículo
Temas transversales
Magendzo (2003)
Transversalidad(González 1999)
Ejes Transversales MPPE (1999)
Visión Internacionalista Globalizada.
Leyes de Indias
(García, Arana y otros 2006)
II Nivel Educ. Básica LOE(1999)
Subsistema de Educ. Básica Niveles: Educ. Inicial, Media Primaria
LOE(2009)
Incorporado
Año escolar 2002-2003Eje
Transversal Ambiente
Proyectos Pedagógicos
Preparación de un ser holístico y crítico ante problemas sociales y
ambientales.
La existencia de poco interés, bajo nivel creativo, proyectos de fácil acceso y el uso de nuevas tecnologías inadecuadamente
No preparar un ser integral por dejar a un
lado valores ambientales y el
cuidado del planeta
Despertar el interés del docente por la aplicación del Eje Transversal Ambiente de forma implícita, además que
este reconozca la importancia de la Transversalidad
Analizar el Desarrollo del Eje Transversal Ambiente en la etapa media general de las Organizaciones Educativas del Municipio
Mara.
ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
PERSONAL DIRECTIVO
DOCENTES TOTAL
U.E Nixon Mejías Romero
05 10 15
U.E Carlos Urdaneta 21 39 60
U.E Colegio Ntra. Señora del Carmen
08 17 25
TOTAL 34 66 100
Fuente: Municipio Escolar Mara (2010).
Dimensión: Principios de Incorporación del Eje Transversal Ambiente
.
Fuente: Fleire 2010
García, Arana y otros; manifiestan la importancia del uso de los PPA, PPI y los Proyectos de aprendizaje, mientras que Magendzo, recomienda la reflexión como medio para el aprendizaje significativo. Torres S. Expresa que un buen desarrollo del indicador integración curricular, los contenidos se deben planificar no solo centrado en asignaturas, sino en temas, problemáticas
PROCESO DE APLICACIÓN DE LINEAMIENTOS PARA MEJORAR EL DESARROLLO DEL EJE TRANSVERSAL
AMBIENTE
Formular Estrategias
Personal Docente
Personal Directivo
Conocimientos y pautas del CBN (1999)
Motivación y Conciencia
AmbientalistaDesarrollo
del Eje Transvers
al Ambiente
Interdisciplinariedad
Interdisciplinariedad
TRANSVERSALIDAD
Fuente: Fleire 2010
El eje transversal ambiente se encuentra en desarrollo mostrando que los docentes de las organizaciones educativas del Municipio Mara manejan la reflexión, creando conciencia ambientalista a través de diversas estrategias como los PPA, PPI y los proyectos de aprendizaje, aunque la creatividad para trabajar estas herramientas esta presentando debilidad.
Establecer estrategias para trabajar el eje transversal ambiente en las organizaciones educativas del Municipio Mara de forma creativa.
Mantener un continuo seguimiento y evaluación al docente de diferentes áreas, para dar acompañamiento al desarrollando el eje transversal ambiente.
"Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es
necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales".
Víctor Hugo.